二年級班主任的個人總結(jié)5篇

—二年級班主任的個人總結(jié)5篇時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是給大家?guī)淼亩嗉壈嘀魅蔚膫€人總結(jié)范文，希望大家能夠喜愛!二班級班主任的個人總結(jié)范文篇1由于是一名新老師，所以也是人生中第一次當(dāng)班主任，所以對這一批同學(xué)還是非常有感情的!可以說把自己全部的精力都放在了這個班上，下面就根據(jù)每天的常規(guī)挨次對一學(xué)期的工作新的進(jìn)行總結(jié)。早上起床，由寢室長帶著當(dāng)天值日同學(xué)把寢室清掃一遍，并且在跑步之前向班長匯報寢室衛(wèi)生情況，假如時間不夠沒有清掃潔凈，可以申請臨時不跑步，等清掃完之后再跑，這樣就可以保證寢室衛(wèi)生每天都是合格的。跑步的過程中有當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)跑步紀(jì)律，假如有人不認(rèn)真要進(jìn)行口頭警告，保證跑步過程安全有序。在其他同學(xué)跑步的過程中清掃清潔區(qū)的同學(xué)要把清潔區(qū)清掃潔凈，同時組長進(jìn)行檢查。早飯后，清掃清潔區(qū)的同學(xué)再檢查一遍清潔區(qū)衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)潔凈。同時布置兩名同學(xué)每天早飯后清掃教室外的走廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班長更新教室外的班級到勤牌。午飯后，老師里的兩名衛(wèi)生委員，一個負(fù)責(zé)布置并催促當(dāng)天值日的同學(xué)清掃教室，一名只負(fù)責(zé)檢查清掃情況，如何不合格要重新清掃，這樣就可以保證教室衛(wèi)生按時并高質(zhì)量的清掃完成。午休下課前10分鐘，由副班長主持，根據(jù)當(dāng)天值日生、各組行政組長、語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長、教室衛(wèi)生委員、清潔區(qū)衛(wèi)生委員最終生活委員的挨次，對當(dāng)天學(xué)習(xí)生活進(jìn)行點評。每周每人基礎(chǔ)分10分，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)委員假如不批判即可加一分，批判一次扣一分，其他班干部每批判一次扣一分，表揚(yáng)一次加一分，每周進(jìn)行一次總結(jié)，并獎懲。同時強(qiáng)調(diào)班干部主要職責(zé)是提示并幫忙成員，盡量少批判。這樣一來可以完成同學(xué)之間的自主管理，培育同學(xué)的紀(jì)律意識，和良好的同學(xué)生活習(xí)慣，保證當(dāng)天的常規(guī)能夠順當(dāng)進(jìn)行。不過想要完成同學(xué)自主管理，前期需要投入非常多的精力進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)。下了晚自習(xí)，同學(xué)們把自己的凳子架起來，兩個教室衛(wèi)生委員布置好衛(wèi)生清掃，清掃完之后拖地的同學(xué)開頭拖地板，并且為了防止同學(xué)貪玩，嚴(yán)格規(guī)定掃地時間掌握在5分鐘之內(nèi)，拖地時間掌握在5分鐘之內(nèi)，完成之后班干部負(fù)責(zé)檢查，并及通報。說完了一天的常規(guī)，下面總結(jié)一下工作中需要提高的方面。第一：班級文化建設(shè)方面需要強(qiáng)化，特別是班級公約方面沒有文字呈現(xiàn)；第二：許多班干部只是學(xué)習(xí)成果好，領(lǐng)導(dǎo)力還需強(qiáng)化；第三：班級學(xué)風(fēng)上需要強(qiáng)化，一個班級只有有了良好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)才能具有良好的學(xué)習(xí)主動性，才能完成同學(xué)成果的共同進(jìn)步!二班級班主任的個人總結(jié)范文篇2我擔(dān)任過多年小學(xué)的班主任，回憶這些年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我所任過的班級在多方面取得了可喜的成果。班級風(fēng)貌根本得以呈現(xiàn)，也很欣慰.就把這些年的經(jīng)驗作一個簡潔的匯報：一、走近同學(xué)樹立個人形象“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。在日常學(xué)習(xí)生活中，我與我的同學(xué)們常常在一起談天說地，與他們打成一片。使同學(xué)感到我是非常平易近人的，同時在親近與研討同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化學(xué)問與高尚的道德情操，使我的同學(xué)對我“既親近又崇拜”，既認(rèn)定我是值得信任的老師，又把我當(dāng)作好好友。樹立起班主任崇高的聲威，我的教育就能取得事半功倍的效果。二、組建和培育班級干部隊伍一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。我首先對班委成員進(jìn)行了重新改組。然后選派品學(xué)尖優(yōu)的同學(xué)管理班級。由于他們是我最信任的，在同學(xué)當(dāng)中也是最具聲威的同學(xué)。我稱他們是“班主任的左膀右臂?！庇辛怂麄?，我的工作漸漸從繁重走向簡潔與輕松。三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。所以在常規(guī)方面我做了以下幾點：第一，學(xué)期一開頭，我就帶著全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并對違反校規(guī)校紀(jì)班規(guī)的按時進(jìn)行批判教育，情節(jié)嚴(yán)峻的我與家長按時進(jìn)行溝通并作恰當(dāng)?shù)膽娃k。第二，開好每天的午會，并利用午會的時間對同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)外安全教育以及人衛(wèi)生方面的教育。通過本學(xué)期鍥而不舍地教育，杜絕了校內(nèi)安全隱患，我班也末曾發(fā)生過一次校內(nèi)安全事故。第三，每學(xué)期我強(qiáng)化了對同學(xué)三操的監(jiān)督，教育他們認(rèn)真做好三操。尤其是出操上下樓梯時的安全監(jiān)督與教育。第四，強(qiáng)化日常班級衛(wèi)生管理，常常催促他們掃好地，擺好桌子、擦亮玻璃并關(guān)好門窗。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練同學(xué)也慢慢養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣。第五，做好班主任日常工作記錄，認(rèn)真填寫班主任工作手冊。通過工作記錄，總結(jié)缺乏之處，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。四、主動抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個同學(xué)都享有受教育、受錘煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心好友、最可靠的好友；按時對他們強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的主動因素，培育他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充足發(fā)揮。另外，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其長處和特長，按時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。對于屢教不改的同學(xué)，一方面可以選一些能辯明是非、有力量又與其比擬相熟的班干部對其進(jìn)行提示和幫忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐煩的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。確實，老師的關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛是打開同學(xué)心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫忙他們，他們是明白的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力施行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有勝利的轉(zhuǎn)機(jī)。五、重視主題班會與主題隊會的開展。每學(xué)期我強(qiáng)化了班會的重視，認(rèn)真開好每周的班會課，尤其是利用每次的班會課，對同學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文化等方面的教育，組織了班級主題隊會評比活動，我主動參與其他班級隊會的同時，自己也和我班里的同學(xué)協(xié)商和籌備并順當(dāng)?shù)亻_展了具有我班特色的主題班隊會。六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系班主任只憑自己的威信和力量是不行能取得教育勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。每學(xué)期我主動與同學(xué)家長進(jìn)行溝通，尤其是對后進(jìn)生常常家訪和電話聯(lián)系。一有問題按時聯(lián)系協(xié)調(diào)、解決問題。在家長溝通會中，我主動與家長們進(jìn)行溝通，相互反應(yīng)同學(xué)的情況，我還通過觀看、與同學(xué)談心、班干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自其他老師、家長的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控同學(xué)的思想行為動向?？傊盒W(xué)班主任工作的內(nèi)容是冗雜的，任務(wù)是繁重的。在這年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的主動協(xié)作下，我通過以上幾方面的努力，班級工作比從前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。對今后的班主任工作我真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。我相信，用我有限的力量以無限的熱忱，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!二班級班主任的個人總結(jié)范文篇3光陰荏苒，眨眼間，又是一寒暑，我兢兢業(yè)業(yè)工作，是想證明給我自己看一看，我能行!所以，我在努力。接手這個班級的時分，我給自己制定了一個底線，我可以失利，但孩子們不行以?？目慕O絆，平常而又不平常的又是一年，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：一、班主任工作，爭做同學(xué)的良師益友。作為一名小學(xué)班主任，我時辰謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求同學(xué)做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時辰留意從小事做起，對同學(xué)進(jìn)行言傳身教。比方，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我靜靜地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。同學(xué)看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。整理好自己的小課桌，東西不隨便擺放，橡皮屑整理好等等，通過這些小事的教育，使同學(xué)受到潛移默化的影響，同時養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。低班級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時分，假如這個階段沒有培育好同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就不會有豐收。因此，從新學(xué)年第一天開頭，我就重視了解同學(xué)的行為特征，重視同學(xué)的養(yǎng)成教育。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。一年來，我常常利用班會課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律，做得好的按時表揚(yáng)，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象按時訂正。經(jīng)過半年的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好。聽到其他老師夸贊我們班同學(xué)會聽課，會學(xué)習(xí)的時分，心里涌現(xiàn)的是感謝更是驕傲。三、培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。我要求同學(xué)遵守學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，根據(jù)學(xué)校要求著裝。由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，放學(xué)回家都會說：“老師，再見!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。四、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。平常常常利用明星事跡、好人好事、班會科技思想品德課對同學(xué)進(jìn)行德育教育。一年來，同學(xué)的良好品德已形成。五、培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，在課堂上，我留意訂正孩子們錯誤的讀書寫字姿態(tài)，大力表揚(yáng)那些寫字姿態(tài)正確，字寫的漂亮的孩子。我們班也形成了“賽字”的好風(fēng)氣。告知孩子養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育同學(xué)保持環(huán)境衛(wèi)生，自己的教室自己來清掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。六、做好同學(xué)的安全教育工作。無論同學(xué)的學(xué)習(xí)成果如何，學(xué)習(xí)習(xí)慣好與否，我明白孩子們的安全問題是最最重要的。每天我都會抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身安全，留意食品安全，要求同學(xué)不帶錢到校，不買小食品。同學(xué)課間玩耍時也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免顯現(xiàn)事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。七、強(qiáng)化與家長之間的聯(lián)系，共同教育好同學(xué)。老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個工作，利用這一途徑，與家長多聯(lián)系，為孩子能夠更好的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。孩子們的成長和進(jìn)步令我倍添士氣和信念。走過了艱辛的第一步，我想在今后的日子里，我會做得更好!二班級班主任的個人總結(jié)范文篇4本學(xué)期，我擔(dān)任二班級三班的班主任。時間總是匆忙而過，剛剛還沉醉在緊急的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時辰，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的同學(xué)在失利與勝利中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：1、鍥而不舍抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進(jìn)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我依據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：路隊檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員、安全檢查員等。同時，我每天堅持早到校，深化同學(xué)，觀看他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，按時了解班級情況及同學(xué)的思想動態(tài)，促使他們向好的方面進(jìn)展。實踐證明，經(jīng)過一段時間的努力，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。同學(xué)在各個方面很了很大的提高。另一方面是培育和利用好班干部。通過他們組織同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。一是在激勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其次是通過集體活動培育同學(xué)當(dāng)干部的力量。2、認(rèn)真做好同學(xué)安全教育工作學(xué)校安全工作直接關(guān)系著同學(xué)的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，制造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。在本學(xué)期，主要從以下幾方面對同學(xué)進(jìn)行了安全方面的教育工作：（1）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、3分鐘安全微課程、活動課、安全教育課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展安全預(yù)防教育。（2）班級常常開展各種活動對同學(xué)進(jìn)行安全教育，以增加同學(xué)的安全意識。（3）家校聯(lián)系，保障安全。3、開展各項有意義的教育活動（1）定期召開中隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用。（2）依據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動，來布置、落實、開展主題班會。（3）主動參與學(xué)校組織的防震、消防演練工作。4、其他在體育節(jié)上，我們班的王翔宇和李巨龍同學(xué)，分別奪得了單項獎的第一名。本學(xué)期，創(chuàng)立了班級博客，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。通過班級博客，讓家長們更好地了解班級動態(tài)以及學(xué)校的活動。另外勝利的制作了班級文化墻。有了孩子們的杰出表現(xiàn)，所以本學(xué)期獲得了三次和美班級的榮耀稱號?？傊?，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的全都好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。二班級班主任的個人總結(jié)范文篇5這一學(xué)期，我擔(dān)任二班級的語文教學(xué)和班主任工作。我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作方案，有重點、有步驟地開展工作，使同學(xué)學(xué)問技能和道德品質(zhì)一同形成，全面進(jìn)展。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)志，也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、幫忙著，相互鼓舞著、照料著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)：一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。二班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時辰留意調(diào)動同學(xué)的主動性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、用行動傳遞愛。只有當(dāng)同學(xué)切實體驗感受到老師對他們的愛時，才會激發(fā)他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在老師充滿愛心的啟發(fā)下，同學(xué)的人格才會日益完善，聰慧才智才會得到充足發(fā)揮。一天上課，同學(xué)們正在認(rèn)真致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜靜靜地，突然嘩的一聲，抬頭一看，周尹吐了一地的臟物。教室里一下子喧鬧了起來，同學(xué)們有的站起來張望，有的相互談?wù)?，鄰座的幾位同學(xué)則皺著眉，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。我快步走到周尹身邊詢問了一下，并叫一位同學(xué)扶他去漱口。自己趕忙拿起拖把去除臟物，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進(jìn)鼻子，胃里直翻騰，幾次要吐出來。事后，我對同學(xué)進(jìn)行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫忙，你首先要去幫忙別人的教育。使人感到欣慰的是，同學(xué)們用行動去關(guān)懷，幫忙別人了。老師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更