考試復(fù)習(xí)題庫合集2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)(小學(xué))

[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)（小學(xué)）1、【單選題】以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是AB答案：B;2、【單選題】主張“教育即生活”的教育家是（）[2分]A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、布魯納答案：C;1/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)3、【單選題】我國(guó)義務(wù)教育的對(duì)象是A、兒童C、適齡兒童和少年D、適齡兒童和青少年答案：C;4、【單選題】小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）[2分]A、教育內(nèi)容B、學(xué)生C、教育目的D、各種標(biāo)準(zhǔn)答案：C;5、【單選題】在有關(guān)人的身心發(fā)展動(dòng)力這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)上持外鑠論的人物是（）[22/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)分]A、洛克B、孟子C、莊子D、斯賓塞答案：A;6、【單選題】人身權(quán)中最基本的權(quán)力是（）[2分]A、人身自由權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、教學(xué)原則答案：D;7、【單選題】在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）[2分]A、課程計(jì)劃3/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)B、教學(xué)大綱C、教育思想D、教學(xué)原則答案：B;8、【單選題】在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）[2分]A、課程計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教科書D、教學(xué)原則答案：A;9、【單選題】以下關(guān)于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯(cuò)誤的是（）[2分]A、掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件C、掌握知識(shí)的多少并不完全表明智力的高低4/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)D、掌握了知識(shí)也就必然發(fā)展了智力答案：D;《學(xué)記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是A、鞏固性原則B、循序漸進(jìn)原則C、因材施教原則D、理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B;11、【單選題】我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是A、分組教學(xué)B、復(fù)式教學(xué)C、班級(jí)授課5/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)答案：C;12、【單選題】孔子的弟子顏回評(píng)價(jià)老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（）[2分]A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、教育的一致性與貫性原則答案：B;13、【單選題】學(xué)校開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織是A、小組C、少先隊(duì)D、班級(jí)6/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)答案：D;14、【單選題】在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）[2分]A、課外活動(dòng)B、班主任工作C、思想品德與其他學(xué)科教學(xué)D、少先隊(duì)活動(dòng)答案：C;15、【單選題】根據(jù)活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動(dòng)分為（）[2分]A、科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、體育活動(dòng)BC、參觀、訪問和調(diào)查、報(bào)告、講座和集會(huì)答案：B;7/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)16、【填空題】中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的 以及1904年《定學(xué)堂章程（癸卯學(xué)制。[每空1分]答案：["《奏定學(xué)堂章程》（壬寅學(xué)制）"]17、【填空題】教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象和教育問題為對(duì)象探索 的科學(xué)空1分]答案：["教育規(guī)律"]小學(xué)教育通常是一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱育。[每空1分]答案：["初等"]19、【填空題】素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，它以培養(yǎng)學(xué)生 18/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)答案：["創(chuàng)新精神"]20、【填空題】個(gè)體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同及矛盾，這就是心發(fā)展的階段性每空1分]答案：["總體特征"]21、【填空題】?jī)和纳硇陌l(fā)展性期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，教育訓(xùn)練的效果會(huì)降低。每空1分]答案：["關(guān)鍵（或最佳）"]22、【填空題】教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于其職業(yè)角色化。[每空1分答案多樣"]23、【填空題】我國(guó)《教師法第十條規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度，但教師能否合履行教師角色，根本還在于教師素養(yǎng)。[每空1]9/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)社會(huì)、知識(shí)是制約學(xué)校課程的三大因素[每空1分答案兒童"]25、【填空題】為突出課程的整體教育功能，我國(guó)小學(xué)課程改革中應(yīng)加強(qiáng)課程的 126、【填空題】教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師作用。[每空1分答案主導(dǎo)"]27、【填空題】小學(xué)教學(xué)的任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是 110/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，這是教學(xué)的 129、【填空題】根據(jù)一定教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場(chǎng)和其他場(chǎng)所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是教學(xué)。[每空1分]答案：["現(xiàn)場(chǎng)"]30、【填空題】根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)的數(shù)量，課的類型可分課和綜合課[每空1分]答案：["單一"]11/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)31、【填空題】有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們良好品德的德育法是 法。[每空1分]答案：["鍛煉"]32、【填空題】德育工作要循循善誘以理服人這是德育工作原則[每1分]答案：["疏導(dǎo)"]33、【填空題】班主任是班級(jí)工作、領(lǐng)導(dǎo)者與教育者。每空1分答案組織者"]34、【填空題】班主任了解學(xué)生一般采用觀察法、書面材料和學(xué)生作品分法、以及調(diào)查訪問[每空1分]答案：["談話法"]12/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)35、【填空題】學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式和方法多種多樣，但其基本的組織形式是 136、【簡(jiǎn)答題】制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么？[5分]解析：想37、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律。[5分]解析：①身心發(fā)展的順序性②身心發(fā)展的不平衡性③身心發(fā)展的階段性④身心發(fā)展的互補(bǔ)性⑤個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性38、【簡(jiǎn)答題】13/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)簡(jiǎn)述教師的人格特征。[5分]解析：心胸開闊，兼容并定39、【簡(jiǎn)答題】我國(guó)現(xiàn)行小學(xué)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些基本原則。[5分]解析：①高度的科學(xué)性和高度的思想性的統(tǒng)一②要以實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為最終目的③要適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)40、【簡(jiǎn)答題】什么是啟發(fā)性原則？教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則？[5分]解析：自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析和解決問題的能力①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考③啟發(fā)學(xué)生將知識(shí)創(chuàng)造性用于實(shí)際14/16[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷教育學(xué)1班主任如何做好先進(jìn)生的教育工作？[5分]解析：先進(jìn)生是指在一個(gè)班中那些思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動(dòng)好、身體好的學(xué)生①嚴(yán)格要求，防止自滿②不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折③消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)④發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步2有人認(rèn)為，科學(xué)家研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律的過程，是一個(gè)探究未知的認(rèn)識(shí)過程。在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，雖然是學(xué)習(xí)人類已知的知識(shí)，但對(duì)于學(xué)生來說，這些知識(shí)仍然是未知的，仍然是一個(gè)探究未知的過程。因此，教學(xué)過程就是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。請(qǐng)運(yùn)用教學(xué)過程的基本概念及教學(xué)過程的本質(zhì)，分析這一觀點(diǎn)。[1