2022年母親節(jié)活動(dòng)方案

2022年母親節(jié)活動(dòng)方案“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)馬上降臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展“母親節(jié)――傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。

搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事

隊(duì)員們也感恩于母愛(ài)的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培育學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭，尊敬母親，孝順母親的好品德。

一、為母親捶一捶背。

二、為母親洗一洗腳。

三、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

四、向母親敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮。

五、向母親道一聲溫馨的。

六、送給母親一份自制的小禮物。

七、送給母親一個(gè)深情的擁抱。

八、給母親唱一首反映“母愛(ài)”歌曲。

九、給母親寫一封感謝的信。

活動(dòng)要求

高度重視――要以此活動(dòng)為契機(jī)，細(xì)心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳――要充分利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地，把精致的母親節(jié)心愿卡、感人的母愛(ài)故事，通過(guò)宣傳，展覽，形成深厚的感恩教育氣氛；注意實(shí)效――要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，在此根底上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延長(zhǎng)，教育引導(dǎo)學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

篇2:母親節(jié)感恩教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：

每一個(gè)子女都在純凈而又無(wú)私的母愛(ài)沐浴下長(zhǎng)大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄儭?bào)答他們的哺育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過(guò)觀賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，觀賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與母親通電話，一直到現(xiàn)場(chǎng)的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延長(zhǎng)到課外，永久刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會(huì)施恩。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品德，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答哺育之恩，體諒父母的辛苦，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人進(jìn)展；

2、為了每一位學(xué)生的力量、素養(yǎng)、情感的全面、和諧進(jìn)展；

3、培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素養(yǎng)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)心；

4、活動(dòng)面對(duì)學(xué)生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。

四、活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生預(yù)備制作賀卡的工具、材料等。

五、活動(dòng)時(shí)間：

1課時(shí)

六、活動(dòng)實(shí)踐年級(jí)：

高年級(jí)

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀賞歌曲，點(diǎn)燃情感

教師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生觀賞。

學(xué)生說(shuō)感受。

（通過(guò)觀賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己母親的深深眷戀之情。）

（二）閱讀觀賞，情感共鳴

1、學(xué)生傾聽(tīng)配樂(lè)朗讀《秋天的思念》。（配樂(lè)：二胡曲《二泉映月》）

學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)感受。

師：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是宏大的！母愛(ài)給了――一個(gè)殘疾青年生活的士氣和盼望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再愛(ài)我一次吧！”

2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛(ài)我一次》片斷，學(xué)生觀賞。

學(xué)生看后說(shuō)感受。

（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染，已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）

教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親賜予我們生命，是母親的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。

（三）親情回眸，激發(fā)情感

師：同學(xué)們，在你們記憶深處肯定有很多你與母親之間讓你動(dòng)情、落淚的故事，挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽(tīng)，好嗎？！

學(xué)生回憶并敘述自己與母親之間曾發(fā)生過(guò)的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）

先同桌互講，再登臺(tái)講

師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最宏大。同學(xué)們下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》

教師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生觀賞。

師：此時(shí)此刻，你肯定百感交集，想到自己的母親，你會(huì)深情的喊一聲――

學(xué)生自由地、深情地叫出：媽――

（四）真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感

1、電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：

師：課前我通過(guò)了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你肯定很惦念你的母親，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今日教師特意給大家供應(yīng)一個(gè)時(shí)機(jī)。教師這兒有電話，可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打給你的媽媽。

教師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母親傳遞真情。

（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）

2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，真情噴涌：

師：同學(xué)們，今日我們特意請(qǐng)來(lái)了3名學(xué)生的母親，固然課前這3名學(xué)生并不知情，掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)！

3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前，那3名學(xué)生驚異中臺(tái)前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）

（這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排，會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)全部學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。）

3、賀卡真情，詩(shī)意無(wú)限：

師：同學(xué)們，此情此景，你肯定思緒萬(wàn)千！今日還有同學(xué)沒(méi)有時(shí)機(jī)打電話給自己的媽媽，媽媽也沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那就把你們的心里話全倒出來(lái)吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？

學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫話表達(dá)真情。

（五）報(bào)答母恩，方式繽紛：

師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有許多，你們還會(huì)選擇什么方式？

學(xué)生說(shuō)（伴溫馨的音樂(lè)）

師：是啊！母親下班回來(lái)后端上一杯熱茶，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì)讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，由于她們看到了自己的孩子長(zhǎng)大了，也懂事了。

（六）吟《游子吟》，抒真感情

游子吟

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉。

（七）真情回聵，延長(zhǎng)內(nèi)涵

師：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧！

教師出示多媒體，投影親情作業(yè)：

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。

2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫下自己的所思所感。下一周進(jìn)行