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五年級(jí)語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)洪一、指導(dǎo)計(jì)劃生自，固學(xué)幫適讓師優(yōu)下學(xué)并的，基優(yōu)到掘批潛養(yǎng)力好，扎和能能進(jìn)，班素成二、制定目標(biāo)

學(xué)輔培按說(shuō)合成85并師工生。能師好定三、制定內(nèi)容：（一）對(duì)生進(jìn)行理想育。沒(méi)生意理明，希，導(dǎo)遠(yuǎn)同導(dǎo)努現(xiàn)（步。（二）做學(xué)生的思想作。愛(ài)開(kāi)門(mén)要生

關(guān)讓師一注發(fā)習(xí)學(xué)工并的2經(jīng)生進(jìn)學(xué)、面相好（三）有利用課堂的鐘。學(xué)動(dòng)的是他失要題堂勵(lì)學(xué)點(diǎn)地他問(wèn)讓自高極精對(duì)要密；則低練知。四、培優(yōu)對(duì)象：永清、曉妮匡川五、扶差對(duì)象:浪、李國(guó)、六、主要輔導(dǎo)措施：課機(jī)勵(lì)學(xué)習(xí)多些、會(huì)生、響識(shí)使到習(xí)2充差方正朝發(fā)差學(xué)況習(xí)

3根層安作生多對(duì)的在集個(gè)行優(yōu)加，外，讀作4．優(yōu)生一5利課驗(yàn)請(qǐng)介驗(yàn)習(xí)共同6采機(jī)的步定其，學(xué)和7．等，績(jī)高只提習(xí)能的學(xué)頭中，高素水

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