八年級年級組長工作總結

Word-36-八年級年級組長工作總結

八班級班級組長工作總結1

本學期在學校的正確領導下，在校領導、教務處的直接領導下，在全組老師（胡鎮(zhèn)海、傅林香）的共同努力下，歷史備課組活動按時、規(guī)范有序召開，每位老師都樂觀準時參與，進行集體備課比較好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)小結如下：

一、科學規(guī)范常規(guī)管理，促進老師素養(yǎng)提高

學校支配常常組織老師對新課程標準、課改理論進行學習，使老師深化把握新課程的基礎理念，理解教材的基本內涵，并充分利用每次集體備課活動，有方案、有針對性地研討、分析教材。學校的公開課活動比較多，所以給我們老師一個很好的相互學習的機會，也促進了新課改研討氛圍的初步形成，使老師熟悉到自身存在的問題，熟悉到更要細心用心全心去做好學好新課程改革。每周集體備課活動，主要研討教學內容、教法、教案及課件或錄像課，對教材的重點和難點進行分析，統(tǒng)一熟悉，明確目標。按課時備課，每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學預備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后感等。教學目標包括學問目標、力量目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內容，都能仔細鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動同學學習歷史的愛好，發(fā)揮同學的制造力量和實際動用力量。樂觀參與集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特殊是在備教學目標，備同學練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課準時了解教育教學狀況，針對教材的特點，不斷地進行探究、改革、創(chuàng)新。備課方面：樂觀開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。全組老師都能在深化地鉆研教學大綱和教材的基礎上，仔細寫好規(guī)范、具體的教案。抽查識記狀況：每節(jié)課上新課之前，先檢查上節(jié)課的學問識記狀況，讓同學“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學習。聽課方面：本組老師按規(guī)定完成聽課任務，常常相互聽課，相互探討，相互學習，取長補短，并進行有目的地評課。

二、仔細學習教育理論，努力提高教學效率

教學形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設教學情景，設計程序式的問題，讓同學在老師的誘導下逐步進行探究發(fā)覺，讓同學感受、理解學問的產生和進展過程。教學過程中，依據教學內容，為同學設置一些新問題，向同學介紹問題的條件，指導同學觀看、分析，而不把結論直接告知同學，讓其自己去思索探究，以自己的思維方式得出結論，老師準時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一

般方法。教學過程訓練化。教學本身就是通過學問的傳授，使同學把握技能，最終達到解決問題的目的。熟悉、理解、練習、再熟悉、再理解、再練習??。最終達到嫻熟的過程。

以提高教育教學質量為動身點和落腳點，實事求是，一分為二。全組老師能顧全大局、團結協(xié)作、無私奉獻、不計較個人得失。挖掘潛力，推動我校歷史教育教學再上新水平、新臺階。加強多媒體的應用。為了保證教學目標的完成，我們轉變以教為本的舊觀念，樹立以學為本的新觀念，推行洋思先學后教，當堂訓練的教學模式，針對教材內容、目標、重點、難點、討論教法與學法，著力調動同學主動學習的熱忱，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內教學目標的達成度。杜絕課上低效益，課后重負擔的現(xiàn)象，實現(xiàn)課上高效益，課后輕負擔的目標。

三、存在的不足和問題

在取得一些成果的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，這里我們提出幾個思索：

1.如何讓老師更新學問以適應時代的要求？

2.如何讓老師盡快地轉變觀念以適應新課改的要求？

3.如何讓同學在課堂上起主體作用，而老師只在課堂上重視引導點撥？

4.如何加強學科之間的滲透？

5.如何讓同學在歡樂中學習歷史，在歷史學習中又能感覺到無限的歡樂？

6.如何讓同學既能熬煉力量，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”？

這些問題將是我們今后工作的方向。

四、下學期工作思路:

1．從同學的身心特點動身，注意學習愛好的培育和學習習慣的養(yǎng)成；

2.從歷史的學科特點動身，關心同學主體建構學問體系，強化對學問點的識記；

3.從學科的地位動身，向課堂45分鐘要效率和質量。

4、注意基礎學問的教學，提高課堂效率。實施先學后教，學案導學的教學手段。

5、鉆研教材，仔細備好、上好每一堂課。

6、采納多種教學方法和手段，提高同學學習歷史的愛好。充分利用多媒體手段上課。

7、備課組充分溝通，多聽課，提高業(yè)務水平。

總的來說，本學期備課組活動豐富多彩，各位老師統(tǒng)一協(xié)調行動、共同合作、共同協(xié)作，取得較好成果，今后，我們還將連續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。

八班級班級組長工作總結2

匆忙半個學期過去了,我就八班級的工作作個簡潔的小結。一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍

試想沒有了好心情,如何來的樂觀工作態(tài)度?在這方面,作為班級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的狀況下,雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了同學成果,提升了老師教學力量

班級組和備課組扎實和制造性的工作,為我們班級組形成了一種你追我趕的景象。每個老師樂觀地備課,各學科間老師分工合作,相互學習,共同利用教學資源共享勝利的閱歷,各備課組教學強勁的群體意識正在形成.在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議。

三、以班級為單位,綻開各種素養(yǎng)教育的活動

班級組里肯定脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通閱歷,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應當說現(xiàn)在的八班級的穩(wěn)定與班主任的急躁.細致.無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動,使同學飛速進步

開學初,為了能準時了解同學,早點做到知己知彼,我們八班級組進行了一次大規(guī)模的同學狀況問卷調查工作,使得班主任準時了解同學的各自特征,從而有的放矢地去管理同學,使老師少走了很多彎路.期中后,我們又準時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱鬧,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻歡樂著。

五、班級組加強對老師特殊是把班主任的培訓

這學期召開全體八班級老師會議，對老師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為具體的指導，如對同學的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產、電腦管理問題、同學的平安教育和平安防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對消失的和可能消失的問題準時提示。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對消失的和即將消失的問題準時預防和制止。

六、目前存在的問題

1、個別班主任還是存在班級管理閱歷不足和嚴峻不足的問題

2、個別老師工作態(tài)度的問題

3、初二同學的教育教學和管理難度大的問題

4、老師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重，工資卻降低了的問題。

目前的效果

不管怎樣，八班級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,老師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期預備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對青年老師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經穩(wěn)定的教學過程中,老師可不行以在業(yè)務方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們去做,我們要舍命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的進展.

一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我信任我們八班級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為同學奉獻著.

我將在以后的工作中,更加做到求真、求細、高效地做好八班級工作！

八班級班級組長工作總結3

本學期依據學校相關要求和教學實際，我們主要開展了以下工作：

一、總體規(guī)劃：

本學期開學伊始，依據學校的教學要求和實際狀況，仔細制定了教學進度、教學要求和活動支配方案。

二、常規(guī)教學：

本學期根據學校要求老師“抓常規(guī)教學、提高教學質量”為工作指導思想，仔細討論大綱、教材，妥當處理教學內容。

課堂教學留意基礎學問的講解，強化同學的課堂筆記，注意對教材中供應的原始文獻資料的運用，培育同學閱讀、分析、歸納問題的力量，培育和提高同學運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的力量。教學中既要注意基礎學問的講解，也依據不同班級同學的特點進行差別教學，在基礎相對好的班級適當綻開討論性學習，培育同學獨立分析歷史問題具有肯定歷史討論的力量，進行有針對性的前瞻性教學。

從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看。能根據教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給同學歷史基礎學問，又能提高同學分析歷史問題的力量，為將來學習打下了良好的基礎。

本學期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學質量分析活動，在這些活動中小組同事仔細完成，嚴格執(zhí)行學校相關紀律，沒有消失任何差錯。

三、教研活動：

為提高我組老師的業(yè)務素養(yǎng)，提高教學質量，本學期樂觀開展了教研教改活動，詳細如下：

1、開展集體備課活動

本組依據活動方案，堅持每周至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和看法，最終形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。在備課中我們樂觀綻開爭論，尤其針對學校同學的認知水平，統(tǒng)一學問講解難易度，并依據《學習指導》的相關練習，對課堂教學內容作出適當修改。通過集體備課解決了很多教學中重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。

2、樂觀聽課

組織小組同事樂觀參加聽課活動。重點聽九班級班級和高中老師的課，特殊抓住學校中期組織的匯報課、示范課機會，三位成員樂觀聽課，并參加爭論，還留意跨學科聽課，學習其他科組優(yōu)秀同事的教學閱歷。

3、歷史愛好活動的組織

除了課堂教學，依據班級組和教研組的建議我們還組織歷史愛好活動。比如開展歷史典籍的閱讀活動，讓同學閱讀《左宗棠傳》、《三國志》等經典作品。

(二)存在的問題

在學校教研組班級組的統(tǒng)一領導下，我組順當完成了各項工作，保證了八班級歷史教學的順當進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：

1、對成果差的同學的轉化還有待加強。

2、分層次教學綻開得并不多。

3、教學研討教育論文的參加還有潛力可挖。

(三)改進措施

1、連續(xù)業(yè)務力量，不斷提高教育教學水平。

2、加強教學反思，準時調整、改進教學措施。

3、加強校本教學研討，努力激發(fā)同學的學習愛好，提高學習的主動性和有效性。

4、加強新課程學習，為下一學期新課程教學做好預備。

八班級班級組長工作總結4

本學期,在學校領導的關懷下，在學校教育教學方案指導下，我備課組老師一方面加強專業(yè)理論學習，把握與領悟教育教學的基本理論與方法，并在教育教學工作中樂觀貫徹與落實；另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學工作，保證學校日常教育教學工作順當進行，經過全組老師共同努力，我組教學教研活動取得了較好成果?，F(xiàn)將詳細狀況總結如下：

一、仔細開展教育教學理論的學習，進一步轉變教育教學思想和觀念。

本學期，我組堅持集中學習和個人學習相結合，仔細學習了新課程理論及本學科《課程標準》、新編教材，開展了“如何做好教學各環(huán)節(jié)”、“如何實施課堂目標”、“如何抓好同學的落實”等內容的學習和爭論。通過此活動，提升了大家的教育才智，更新了觀念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個教學過程。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

（一）、規(guī)范教研組、備課組活動。

1、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。

形成“說課議課聽課評課總結”的基本流程，利用集體備課時間進行資料互補，資源共享，質量分析，單元把關。注意分工合作，資源共享。同班級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。

本學期，歷史組全面規(guī)范兩周一次的備課組活動，在教研組活動中，努力充實活動內容，每次活動預先定好主講人和內容，按時進行，準時記錄，增加了活動效果。仔細落實學校關于集體備課的要求，充分發(fā)揮備課組的集體力氣，努力備好每一個單元、每一個教案。在備課過程中，既講分工，即某一單元、某一課例由誰負責，責任到人；也講合作，即課程內容、講授方法、配套練習由集體商定后付諸實施。堅持開展聽、評課活動。課前講課老師仔細備課、設計教案，大家聽課后仔細評課、各抒己見,淋漓盡致的表達自己的看法,有時也會為一個問題爭得面紅耳赤，大家都明白道理是愈辯愈明,這種探討使每位歷史老師受益匪淺,促進了教學水平的提高。此外，還充分利用各種機會開展常常性的教學狀況溝通，遇事協(xié)商，準時調整教學策略

2、狠抓課堂效益，向45分鐘要質量。

課堂是教育教學的主要陣地。我們主要通過抓課前預習、爭論溝通、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，樂觀制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。課堂上還非常注意同學良好學習習慣的培育，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意。發(fā)覺有不仔細聽課或搞小動作的同學，能準時提示，引起他們的留意，以確定鼓舞的評價培育同學的自信念，以多種形式的認知贊同滿意同學的成就感。

（二）、樂觀組織老師參與各類教學討論活動。

本學期，科組組織老師參與了各級教學討論部門進行的教學討論活動。主要有參與的是20xx年百色市教科所組織的中考歷史調研活動,其中由趙曉慧老師擔當復習展現(xiàn)課,得到好評,科組老師與教研員踴躍發(fā)言,溝通互動。在溝通過程中通過各種渠道搜集信息，以拓寬視野，更新理念，提升自身的教學教研水平。

（三）、樂觀參與校內校外的聽課評課等活動和溝通研討活動。

1、堅持日常的推門聽課制度，平常全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的`優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課老師都能從開課中得到啟迪，促進了

每位老師業(yè)務力量的提高，大大提高了課堂教學效益。

2、本學期我組每位老師都細心預備了至少一節(jié)公開課。學科教學指導組和文綜學科教學指導組對每位老師都進行了指導，使大家的教學水平有了很大提高。

（四）、工作中的不足及努力方向。

1、學習教科研理論的風氣還不很深厚，今后要加強教科研理論的學習與討論，全面把握教研的基本要求和有效方法，樂觀參與教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使同學在活動中既提高力量，又敏捷運用課本學問。充分利用網絡資源，加強學科資源的共享。

2、老師主動參加教研的意識還較差。進行教學閱歷總結的意識較差，沒能準時將教育教學的實踐閱歷上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。今后要準時反思，準時提升自己的教科研水平。

回顧歷史，成果和失誤并存。展望將來，機遇和挑戰(zhàn)同在，在教育教學的路上，我們會更加堅決地向前，書寫更多的輝煌。

八班級班級組長工作總結5

緊急而勞碌的一學期工作即將結束，回首一學期的工作我們緊急而有序、勞碌而充實，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、做好服務工作，應當是班級主任的重要職責

開學之初根據學校要求我制定好班級工作方案，仔細組織實施，細心支配好班級組的每一個活動，做好班級調查，為每一位任教老師做好服務。學校每次召開班級主任會后，我都準時仔細傳達學校的精神，組織貫徹落實。

二、建立一個團結協(xié)作的團隊，努力打造和諧班級

本學期之初，我們就把抓穩(wěn)定、謀進展、努力構建和諧班級組作為本學期的工作重點。通過一個學期初二全體任課老師的共同努力，已基本形成了一個團結奮進、樂觀向上布滿活力的班級組。學校領導對初二班級組的工作賜予很高的評價和認可，團結和諧是我們工作的全都方向，穩(wěn)定進步是我們經常聽到的表揚和嘉獎。

三、班主任隊伍建設方面

初二班級組班主任隊伍中老、中、青三個年齡段都有，老班主任帶頭示范，年輕班主任虛心學習努力跟上。全體班主任每天早7點準時到校組織同學晨讀和自習，晚上交接班后才離開，特別辛苦。在班級常規(guī)管理這一塊，每一位班主任真正做到精抓、細管，班級管理井然有序，同學的上課狀態(tài)、自習課紀律、著裝儀表等方面有了很大進步。另外換新校服后，初二班級組的大課間跑操成為學校一個亮點，不僅步伐整齊，而且口號洪亮，特殊有氣概。另外餐前誦讀感恩詞對同學起到了潛移默化的作用，使同學學會了感恩糧食鋪張現(xiàn)象明顯削減，全部這些成果的取得都和班主任的辛勤工作分不開。

四、政教工作方面

1、在學校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規(guī)檢查中，初二班級組始終名列前茅，每一次檢查中受到表揚的班級、宿舍初二班級組的總數(shù)都是最多，這充分表明白我們的常規(guī)管理平常抓的實、抓的細。

2、另外本學期舍務管理全員參加，全部老師沒有任何怨言接受工作，而且在工作中能準時到位、仔細檢查，得到了學校領導的多次表揚。正是由于全體老師努力付出，宿舍的紀律和衛(wèi)生有了明顯的提升和改善。

3、其次本學期初二班級組三次到市政廣場清雪，班主任和任課老師組織到位，每次鏟雪把平安工作放到首位，同學在鏟雪中接受了勞動教育，而且也向社會呈現(xiàn)了七中同學的精神風貌。

五、教學工作方面

1、每一位老師在備課、講課、作業(yè)批改方面的工作做得扎實有效，備課組長仔細負責，備課老師不走形式，每次備課都落到實處。作業(yè)批改方面，每個學科規(guī)范了作業(yè)批改，每一位老師都能仔細落實執(zhí)行。正由于如此，期中考試比月考成果相比總體消失了穩(wěn)中有升的趨勢。

2、期中考試后，召開了質量分析會，質量分析分兩步：第一步備課組長分析；其次步以班主任為核心的任教老師分析。針對消失的問題大家分析的特別透徹，而且拿出了相應的整改措施。

3、對英語、語文兩學科進行教學整改。期中考試后，就英語學科存在的問題和逆境，分別召開三次分析會，通過分析最終由備課組長和任課老師拿出了詳細的教學方案和教學措施。語文學科召開了兩次分析會，在備課組長和教研組長的引領下拿出了詳細方案。

4、11月份初二班級組支配了每人一課，各位老師都能仔細對待，每一位老師在講課時都使用了多媒體，課后評課暢所欲言，找出課堂中的優(yōu)缺點。另外每位老師都上交了一份具體的講課教案。

六、不足和須改進的方面

1、個別班級學風不濃，上課狀態(tài)和學習紀律不是很好。課間紀律較差，需要班主任加強管理。

2、厭學、偏科現(xiàn)象比較突出，走讀班抄襲作業(yè)現(xiàn)象比較嚴峻，需要班主任和任課老師做好同學的思想工作，協(xié)調學科間的協(xié)作，特殊是班主任和任課老師之間的協(xié)作，形成合力，營造良好的學習氛圍。

八班級班級組長工作總結6

本學期，本人任教七、八班級八個班的歷史課。一學期來，我以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。面對學校交給的工作，從不推脫。一個學期已經過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多了。下面我從三個方面對本學期教學工作狀況作如下總結。

一、思想方面：

本人能樂觀參與政治學習，遵守學校各項規(guī)章制度，團結同志，熱心關心同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

開學初，樂觀參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，認真聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓同學有個清楚的復習印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足。

3、作業(yè)

依據減負的要求，我只布置適量的作業(yè)，作業(yè)總是經過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱同學；理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產生依靠感。

在教學中我采納了同學們易于接受的方法進行教學，在輔導同學學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平常教學中留意分層教學，因材施教。同時在學校我又實行讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進同學帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習狀況有了明顯的進步。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們作為一名一般老師的職責。

八班級班級組長工作總結7

匆忙半個學期過去了,我就八班級的工作作個簡潔的小結，八班級班級組長的半學期工作總結。

一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的樂觀工作態(tài)度?在這方面,作為班級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的狀況下,雖然我們朝出暮歸卻歡樂著。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了同學成果,提升了老師教學力量

班級組和備課組扎實和制造性的工作,為我們班級組形成了一種你追我趕的景象。每個老師樂觀地備課,各學科間老師分工合作,相互學習,共同利用教學資源共享勝利的閱歷,各備課組教學強勁的群體意識正在形成.在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議，工作總結《八班級班級組長半學期工作總結》。

三、以班級為單位,綻開各種素養(yǎng)教育的活動

班級組里肯定脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通閱歷,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應當說現(xiàn)在的八班級的穩(wěn)定與班主任的急躁.細致.無私的工作密不行分。

四、家校攜手的不斷推動,使同學飛速進步

開學初,為了能準時了解同學,早點做到知己知彼,我們八班級組進行了一次大規(guī)模的同學狀況問卷調查工作,使得班主任準時了解同學的各自特征,從而有的放矢地去管理同學,使老師少走了很多彎路.期中后,我們又準時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱鬧,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻歡樂著。

八班級班級組長工作總結8

不知不覺中本學期的工作又結束了，回顧本學期的工作，大家全都的感受就是“快”“忙”，快是由于本學期時間緊；忙是由于一天到晚，干不完的工作。在本學期全部工作都圓滿結束的今日，回顧本學期的各項工作，我從心里感謝初二班級組的全體同仁。為了不斷提高教學質量，勝任今后的教育教學工作，提高自身素養(yǎng)，促進同學全面健康進展，現(xiàn)將一年來工作總結如下：

一、教育教學工作：

1、常規(guī)管理方面：

開學初，各班組織同學學習了《中同學日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，讓全體同學有規(guī)可遵，有紀可守，取得了良好的效果。班主任與各老師仔細協(xié)作管理，從兩操、午值班、衛(wèi)生等處著手，抓同學的行為規(guī)范，也有了較大的改觀。全體班主任和輔導師充分利用自習、班會等形式加強對同學的日常行為養(yǎng)成教育、平安教育、心理健康教育等，使同學從小事做起，從我做起，使同學逐步養(yǎng)成健康向上的共性品質，總體的教育教學還是井然有序的。

2、教育教學方面：

教學是學校的中心工作，初二班級的全體老師都主動擔當起班級組安排的各項工作。由于各個老師的充分諒解，班級組始終能協(xié)調好課務調配工作。早晚自習、課程的支配。做好月考、期

中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后準時分析，找不足，討論對策，努力提高同學成果。應當說每一位老師都有較強的大局意識和敬業(yè)精神。教學基本做到作業(yè)、測驗、進度“三統(tǒng)一”，共同利用教學資源，共享勝利的閱歷。

可以說我們老師在平常的教學過程中，堅持以同學為主體，老師為主導的教學思路，注意對同學力量的培育，和學習方法的指導。

協(xié)同班主任和任課老師做好同學的思想工作。年段中消失的問題，盡量內部解決沖突不上交。盡量減輕上面的壓力，本年段中有部分同學思想品德較差，在年段中乃至整個學校造成了不良影響。平常能和其他老師一起做好他們的思想工作，樂觀家訪，取得家長的協(xié)作和支持，使這些同學的思想得到不斷的轉化，大部分同學消失了良好勢頭。

3、家校聯(lián)系工作：

同學的思想教育是特別簡單的，單純靠班主任對同學進行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們必需留意整合學校、家庭、社會力氣，共同進行教育。本學期我們要求班主任要常常與家長保持聯(lián)系，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好同學、共同關懷教育的目。我們還分別于每次月考后召開部分問題同學家長會，與家長商討教育對策，共同教育問題同學，收到了良好的教育效果。為了支配好同學的暑假平安和

學習，我們在學期末召開了全班級家長會，通報了同學的在校表現(xiàn)、管理措施和同學考試狀況，并支配了暑假的管理和學習。家長到會人數(shù)較多，收到了預期的效果。

二、存在問題：

一個學期以來，在初二班級組全體師生的共同努力下，我們取得了可喜的成果，但也存在著很多不盡人意的地方。主要有：

1、在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏急躁。

2、個別老師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能準時完成班級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現(xiàn)象仍舊存在。

3、學習上懶散，生活上懶散的同學數(shù)量多，衛(wèi)生習慣差。缺乏自我管理和掌握力量的同學多。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴峻。女生打架現(xiàn)象較嚴峻。兩極分化嚴峻。

三、對下學期工作的一些設想：

1、紀律和常規(guī)常抓，狠抓不懈。

2、下學期在教學上要加強力度，對那些學習特困生也要進行一系列的拉差補缺工作，落到實處。

3、在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色

八班級班級組長工作總結9

一學期來，我們地理備課組的老師團結合作，勤奮工作，資源共享，互商互量，較好地了完成了初一、初二、初三地理的教學工作，課堂效果不錯，同學對老師的評教好。回顧一學期來的工作，特做以下總結：

一學期來，我們地理備課組主要做了以下幾件工作：

我們仔細討論新課程理念和教材教法，并把它分解細化到我們的課堂，仔細對待每一次集體備課、每一次教研探討、每一堂班級授課，并加強聽課工作、師徒結對工作和學法指導，使我校地理教學工作更為精彩。

仔細制定教學方案，依據考綱的學問結構和要求，依據學校課時的支配，我們仔細科學地制定了本學期的教學方案，詳細落實到每一節(jié)課，平常的授課、復習嚴格根據方案進行。

以備課組為基礎，組建了學習型小組，堅持集體備課，細心編寫教案學案，以星期五上午作為一周集體備課時間，對下周的課進行爭論，確定授課目標，學問體系，學問點及重點難點定位，探討授課方式并溝通上周的同學狀況，發(fā)覺問題準時處理，做到知己知彼。通過老師的共同努力，通過學習型小組的共同商議?，使我們的教學工作能夠特別順當并有效地進行。

向課堂要效率、向課堂要質量；課堂教學是同學學習地理的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學期我們做到每節(jié)課細心策劃、使課堂成為優(yōu)質高效的課堂、并相互督促。除了教研組的聽課評課活動外，我們相互間聽課評課活動也常常進行，通過相互聽課評課，取長補短；通過同伴互助式教學反思，達到共同提高，使我們的課堂更優(yōu)質高效。初三班級常常與兄弟學校聯(lián)系，多渠道地獵取各類信息和資料。

另外，全部地理老師平常常常主動了解同學的學習狀況，了解同學對地理課的感覺，接受學問的狀況及存在的問題，對老師的盼望等，使地理課更好地走進了同學的心里，成為同學受歡迎的科目。

八班級班級組長工作總結10

在開學初確立的指導思想，工作目標的引領下，我們地理組的三位老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡心盡力，圓滿的完成了各項教育教學工作任務，并力爭做好每一項工作。現(xiàn)將本學期所做過的工作總結如下：

一、取得的成果：

1、在開學初，我們制定了切實可行的地理備課組教學工作方案，確立了本學期的工作方向和目標，一學期來，我們根據方案實施教學工作。

2、本學期我們堅持了每周兩次的集體備課，切實發(fā)揮了集體備課的實效！以實現(xiàn)教學過程進度的統(tǒng)一，明確教學目標、要求，探討有效的教學方法，并且能做到提前備課，做到有備而來，不上無預備的課。

3、充分利用好集體備課活動時間，有方案、有針對性地研討、分析教材，逐步做到了組內同一班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等。每位老師都能仔細的學習杜郎口中學等先進的教育理念和新課課程標準，認真研讀教材、查找資料，共同商討，做到資源共享，提高了課堂教學效率。每章節(jié)后多作出教學反思。

4、為了做好本職工作，提高業(yè)務力量與水平，樂觀參加學校組織的聽課、說課活動，課后相互溝通看法，確定優(yōu)點，指出缺點，使每位老師都從中有所收獲。

5、在加強基礎學問的同時，又進一步強化了對同學讀圖力量的培育和訓練。在課堂教學中，每位地理老師都始終以圖貫穿于課堂，利用地圖，圍繞地圖綻開教學，通過讀圖、填圖訓練等來培育同學的力量，運用圖來學習學問點，運用圖文結合的形式學習識記，提高同學的綜合力量。

二、還需加強的問題：

1、集體備課工作做得不到位，對課堂教學的優(yōu)化方式、同學的學法研討的不夠，在今后的教學工作中還需要進一步加強。

2、加強業(yè)務理論學習，不斷提升自我。

3、學案的保存工作做得不夠好，有些同學沒有準時整理編冊?？傊?，通過這一年的工作實踐讓我收獲許多，為了使自己的各方面力量都有所提高，我會更加努力的去做好自己的本職工作

八班級班級組長工作總結11

本學期在校教務處、教研組和班級組的統(tǒng)一指導下，在全組老師的共同努力下，八班級歷史備課組活動于每周五上午按時有序地召開。每次組內活動，各位老師都能仔細預備、樂觀參加，針對如何上好每一節(jié)課，如何提高同學的學習樂觀性等進行探討，較好地完成了本學期的教學教研工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、集體備課落到實處，成效初顯：

在每周五上午的備課組活動中，全體老師以新課程標準為指導，有方案、有針對性地研討分析教材，做到“四統(tǒng)一”即組內統(tǒng)一備課、統(tǒng)一板書、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)。詳細工作如下：

1、討論教材，做到心中有數(shù)。

首先是討論學問點本身，老師必需在課前先把與此學問點相關聯(lián)的史料、史論進行整理，然后篩選提煉出其中的精髓，在課堂中對同學加以補充。其次是討論學問點之間的聯(lián)系，歷史大事不是孤立的，老師必需培育同學對歷史的整體感知力量，因此要明白每課在本單元、本階段歷史中的地位，宏觀把握、理清線索，從而構建教材的總體框架。

2、鉆研教法，做到得心應手。

合理科學的教法，可以使教學事半功倍。通過組內老師對課堂教學的實踐討論，常用教法有情境教學法、講解法、圖示法及表格式教學法等。新課新學問點的導入多用情境教學，以增加直觀感受;對于重大歷史大事，多用講解法，講清重大大事發(fā)生的背景，內容和影響及其地位;對歷史大事之間的比較，則用表格法或圖示法，一目了然，適當借助多媒體教學將簡單的學問簡潔化，不過分依靠。

3，討論同學，做到知彼知己。依據八班級同學的認知特點，我們將本班級的歷史教學目標定位在激發(fā)同學學習愛好的基礎上實現(xiàn)學問的深層次理解與記憶。多進行延長拓展，通過每課一個故事的方式和競賽活動，鼓舞同學開口說、動手做，講練結合，提高課堂效率。

4，與其讓同學從九班級再開頭接觸中考題，不如從現(xiàn)在就開頭有意識的、體系化的訓練。為此，我們將近兩年的中考題做了專題分類，找出與本班級相關的試題，并將其編入每課的教案中，以學代練，讓同學提前感受中考、適應中考，不斷培育同學思維拓展力量。

5、注意學法指導。學習歷史不是簡潔地把握基礎學問，更重要的培育同學的唯物史觀和理論聯(lián)系實際的力量，因此，一種好的學習方法可以取得事半功倍的效果，如上課要做到看、聽、說、練、記。學會從整體上把握學問，構建學問體系。

二、樂觀組織老師開展聽課活動。

本學期，學校開展了形式多樣的公開課，本組老師都樂觀參加其中，這既是自我展現(xiàn)的機會，又是相互學習的機會。每次聽課后，都在組內活動中進行評課，促進了新課改研討氛圍的形成。另外，年輕老師每周都仔細地聽師傅的課，基本做到“聽一課上一課”，虛心請教，一學期下來，新老師聽課達30節(jié)以上，老老師聽課17節(jié)以上，大大提高了科組老師的教學、教研力量。

三、做到準時反思與總結。

教學后準時反思，是老師專業(yè)成長的必要手段和重要途徑。每位老師在每節(jié)課后都有課堂反思，聽課后結合自身教學實踐做反思，考試后則通過得各班優(yōu)秀率、合格率、失分率等進行階段性教學的反思，并在集備活動中進行溝通，通過大家的集體探討，準時地調整下階段的教學工作，做到“一步一思，思后即改”。

總之，經過本學期的努力，本班級同學對歷史學科已經在感愛好的基礎上具有了肯定的學習方法和技巧，在期中、期末考試中班級之間成果也比較均衡，達到預定目標。但也有一些問題值得思索，需要在下個學期的教學教研工作中加以關注和改進：

1、如何更好、有效地運用現(xiàn)代教育技術幫助教學，豐富課堂。

2、進一步指導同學學會學習，把握有效的學習方法和答題技能。

3、多開展組內教學研討活動組，相互學習與溝通。

八班級班級組長工作總結12

轉瞬間一個學期快過去了，我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲，在此，我就八班級的工作作個簡潔的小結：一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，聽從領導安排，樂觀為班級組工作獻計獻策。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學，在教育教學過程中漸漸成長。

八班級組的老師團隊是一個樂觀向上、團牢固干的集體，我們班級組一共有12個教學班65位老師組成，分別在五個不同的辦公室工作。我雖然不是什么領導，但作為班級組長的我在為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、樂觀向上的工作和生活的好氛圍而努力著。我們學校剛搬遷至新校舍，老師隊伍的組建，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此狀況下，組內事務有條不紊。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、本學期的教育教學工作重點主要是抓同學的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障，同學的學習習慣和生活習慣直接影響著同學學習成果的提高，所以在日常的工作中，我們把同學的行為規(guī)范管理放在首位，從同學的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習慣都嚴格要求，讓同學在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。

2、本學期的另一教育教學工作重點是平安教育和提高教學質量。我們學校是一所寄宿制初級中學，同學一周都要在學校吃住，遠離了父母，所以平安工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會協(xié)作班主任做到平安工作每天講，學科質量時時抓。

3、通過集體活動促進同學班級分散力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應當是樂觀向上的，這些都需要在競賽活動中去熬煉，去體驗。我們通過學校開展的班級文化建設、讀書匯報會評比，文明宿舍評比、文明班級評比、大型勞動等活動來增加班級的分散力，培育同學的集體榮譽感。

4、充分發(fā)揮典型示范作用，全面提升教學水平。仔細開展教學教研活動。本學期協(xié)作學校教育處開展優(yōu)秀老師示范課，青年老師匯報課，高效課堂展現(xiàn)課。我組老師以學科為單位開展教研，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒昌樂二中的課改閱歷，使全組老師的教學水平得到整體提升。

5、我組老師以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了同學成果，提升了老師教學力量。這學期我組老師們的學術氛圍很深厚，共同制作多媒體課件，大家常常在一起爭論同學消失的問題和解決的策略，老師樂觀撰寫教學小論文、教學反思，每次月考都仔細做質量分析，想方設法來提高我組教學的整體質量。我們組的老師樂觀參與了我校組織的師生繪畫作品展，剪紙、素描、寫生、國畫等等，無不彰顯老師們的才華橫溢。還有老師參與我縣組織的老師素養(yǎng)大賽，在我校的初評中取得了可喜的成果。

6、我組樂觀協(xié)作學校，家校攜手，搭建家校溝通的平臺。八班級是整個學校階段最關鍵時期，同學正處于青春期，心情簡單波動，也極易產生逆反心理，可能直接或間接地影響到學習和生活。對這一年齡段同學的思想教育和心理引導顯得尤為重要。針對不憐憫況，因勢利導，力求使同學能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期。

為了讓家長更好地了解我們學校，展現(xiàn)我們學校實施素養(yǎng)教育和辦學成果，并向家長匯報孩子在學校的學習生活和成長狀況，加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系，我組樂觀協(xié)作學校勝利地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校溝通的好機會，與家長一一溝通了各位同學在學校的學習生活和成長狀況，也充分了解了同學們在家的狀況，只有充分了解同學的狀況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。

不管怎樣，八班級各班級都在穩(wěn)定中進步，老師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個樂觀向上、團牢固干的集體已經形成，我信任我們八班級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為同學奉獻。作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。

八班級班級組長工作總結13

本學期，我們八班級備課組備課組嚴格根據開學初期制定的教學方案，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行方案，在各班任課老師準時分析、反饋各班的教學狀況之后，備課組對方案做適時地補充與調整，以更好地適應每個階層的同學共同提高?，F(xiàn)就備課組本學期的工作作如下簡要匯報

1、制定詳盡的備課組教學方案。我們3位老師共同爭論，制定了相對詳盡的教學方案。包括教學指導思想、學習目標、詳細措施以及備考方案等。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點，中心發(fā)言人和組內定員。每周五下午定期定點地爭論下周的工作中心、重點，其中重點內容由中心發(fā)言人先制定教學的詳細方案，并在組內相互商討后再定稿，

2、統(tǒng)一教學進度。

3、加強考后的質量分析。在每次月考之后，我都會組織本組成員仔細總結考試狀況。包括分析試卷的難易度，仔細統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)分率、及格率、平均分等，特殊是同學在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)覺好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的方法。當然一切分析與總結都是為了最終的改進措施。每一階段，我們都會針對同學在考試中的不足轉變我們的教學方法，實行相應的措施，來避開再次犯同樣的錯誤。

4、老師間相互學習，仔細評課。組織本組老師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展現(xiàn)老師水平升華的過程。在評課中，充分確定授課老師的優(yōu)點，并懇切地指出不足，從而使授課老師在以后的教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不非常重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在溝通中不斷走向教學的成熟。

5、加強溝通，把握信息的準時性。為了能夠更好地駕馭教學，獲得更多的教學閱歷，我們在平?？偸菢酚^地與深外學校部的老師準時溝通，并且組織相互溝通的活動，抓住每個學習的機會，我們都會帶著虔誠的一顆心去學習，以便吸取他人優(yōu)秀的教學閱歷，提高自己的教學水平，來彌補自己教學上的不足。除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。仔細備課，優(yōu)化課堂，按時按質按量地批改作業(yè)，準時檢測，做好單元小結，進行學問積累，做好試卷講評，查找學問盲點，強化專項訓練等。

“革命尚未勝利，同志仍需努力”，我們組的3位成員肯定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在這學期期末中取得優(yōu)異成果。

八班級班級組長工作總結14

時值虎年來臨之際，一年一度的教育教學工作也結束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并歡樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿足的成果，實現(xiàn)了開學制定的方案。下面我結合方案來回顧一下這半年的工作。

本學年度我任八（2）班數(shù)學教學；同時兼任八班級數(shù)學組備課組長。方案工作方向及目標