剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)5篇

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依據(jù)學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了很多名有肯定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的同學(xué)，每周四下午集中上一節(jié)課，平常鼓舞同學(xué)自主練習(xí)。

今年我從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，尊敬同學(xué)的性格張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和創(chuàng)作的熱忱。特別鼓舞同學(xué)課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了同學(xué)的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培育了同學(xué)的毅力。

在活動(dòng)中我還著重對(duì)同學(xué)審美技能的培育，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美技能比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)援助他們，現(xiàn)在小組中的同學(xué)都已形成相互援助的良好品質(zhì)。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都非常著重同學(xué)的情感體驗(yàn)，展示他們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就實(shí)時(shí)確定。常常鼓舞同學(xué)用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣揚(yáng)。

我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜愛它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜愛上中國(guó)民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加喜愛自己的中華民族。

剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)2

“剪紙”是我國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有一千多年歷史了。這學(xué)期，為了協(xié)作學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，我主動(dòng)承受了“剪紙愛好小組”活動(dòng)的任務(wù)。通過活動(dòng)，提高了同學(xué)的動(dòng)手操作技能和審美技能；培育了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)科，尤其是對(duì)剪紙的愛好。為了今后能更好地開展剪紙愛好小組工作，以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的愛好愛好，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于同學(xué)以前很少接觸到剪紙技藝，沒有閱歷，動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：折紙的方法、簡(jiǎn)約圖案的畫法以及剪法，還有立體剪紙的制作方法。通過仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提高同學(xué)在繪畫中的觀測(cè)技能和造型技能，培育同學(xué)健康良好的審美觀，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

在一學(xué)期的`工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步。當(dāng)然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力，把工作完成得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)3

為豐富我校學(xué)校文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛好和特長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)成為一個(gè)全面進(jìn)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長(zhǎng)教育步伐，培育大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人預(yù)備開設(shè)剪紙課外愛好小組。

一、指導(dǎo)思想

為提高同學(xué)素養(yǎng)，全面實(shí)行素養(yǎng)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培育同學(xué)剪紙方面的愛好，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開設(shè)剪紙小組。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。

三、學(xué)習(xí)效果

我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。

這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了肯定的成效，制作了許多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中同學(xué)們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動(dòng)手制作，也提高了同學(xué)們的動(dòng)手操作技能和審美技能，在活動(dòng)中，我發(fā)覺幾個(gè)六班級(jí)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新技能，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國(guó)雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。

四、今后努力方向

這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿足，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有許多感慨，當(dāng)看到同學(xué)們好的學(xué)習(xí)效果我感到很興奮，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，同學(xué)的制造力很強(qiáng)，感覺還有許多同學(xué)們的技能沒有充分呈現(xiàn)，下學(xué)期我肯定要總結(jié)這學(xué)期的閱歷，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)時(shí)間安排，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)得到充分的施展！

剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)4

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來剪紙小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行剪紙訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織愛好小組的同學(xué)在三班級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采用各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

為提高同學(xué)們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的同學(xué)了解認(rèn)識(shí)并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們予以表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進(jìn)：

1、每班參與愛好小組的同學(xué)不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及技能范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學(xué)。

2、愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)5

愛好是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織信息愛好小組。這一學(xué)期以來，我們愛好小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)愛好小組的作品進(jìn)行了展評(píng)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育了同學(xué)的對(duì)剪紙藝術(shù)的愛好：

本批愛好小組的全部成員都是由以前愛好小組徑直升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙愛好小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中表現(xiàn)出了深厚的愛好。

二、開拓同學(xué)的知識(shí)面：

在這次的剪紙愛好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓同學(xué)掌控了剪紙的基本技能，使他們的知識(shí)面和動(dòng)手技能得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

四、豐富了同學(xué)的第二課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的同學(xué)部分是不能夠很好的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們愛好小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來了，這樣一來既使愛好小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批愛好小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展而努力！

存在的問題與改進(jìn)措施：

在愛好班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問題，有的同學(xué)的自制力較差，總有部分自制力較差的同學(xué)不能仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，同學(xué)視野不開闊，不擅長(zhǎng)從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的愛好班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提興奮趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理，約束同學(xué)，高效應(yīng)用愛好班時(shí)間。

2、與美術(shù)老師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色調(diào)搭配的知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)色調(diào)的感覺，提高美術(shù)功底。

3、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，在條件許可的條件下，常常舉辦作品展評(píng)，提高同學(xué)的表現(xiàn)力。

5剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期，我擔(dān)負(fù)一班級(jí)美術(shù)剪紙愛好小組的輔導(dǎo)員，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫技能，動(dòng)手操作技能和審美技能，為了今后能更好的開展美術(shù)愛好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一班級(jí)的同學(xué)動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)。通過仿照繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀測(cè)技能和造型技能，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

同時(shí)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐技能。本學(xué)期積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭(zhēng)論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中著重對(duì)同學(xué)審美技能的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫里一顆燦爛醒目的明珠。使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能，重視對(duì)同