實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃3篇(小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃)

Word-9-實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃3篇(小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃)時(shí)光過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作方案寫出新花樣呢？有用的學(xué)校小學(xué)的工作方案3篇(最新學(xué)校小學(xué)工作方案)，以供參考。

有用的學(xué)校小學(xué)的工作方案1

為了增進(jìn)20xx年的小學(xué)工作，以便督導(dǎo)檢查，特制定本年度工作支配。

一、德育工作

1、升旗儀式每周一7：30進(jìn)行升旗儀式

2、少先隊(duì)活動(dòng)每月舉行一次（第一周的星期五下午第四節(jié)課），六月一日和十月一日前進(jìn)展兩次少先隊(duì)員。

3、教導(dǎo)活動(dòng)每學(xué)期第一周其次天與第十周其次天的第四節(jié)課召開(kāi)全體師生平安、法制教導(dǎo)

二、小學(xué)管理

1、考勤嚴(yán)格考勤制度（見(jiàn)細(xì)則）

2、小學(xué)例會(huì)每周六上午第四節(jié)課（總結(jié)本周和布置下周工作）

3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間舉行檢查

4、老師值班按老師值班細(xì)則舉行

5、平安排查小學(xué)每周一舉行平安排查，每月13日、23日舉行平安大排查

6、班會(huì)每周一召開(kāi)

7、班內(nèi)檢查小學(xué)每周一第四節(jié)課舉行檢查

三、教導(dǎo)教學(xué)

1、常規(guī)檢查

（1）備課每周五下午檢查老師備課

（2）同學(xué)作業(yè)逢雙周星期五舉行同學(xué)作業(yè)檢查或抽查

（3）聽(tīng)課每周二、三舉行小學(xué)聽(tīng)課

2、教研組活動(dòng)逢雙周舉行說(shuō)課或評(píng)課活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)光為每周二

3、老師聽(tīng)課每師每周一節(jié)，老師自行支配

4、集體聽(tīng)課每學(xué)期的第三、六、九、十二、十五周舉行老師集體聽(tīng)課活動(dòng)（語(yǔ)文組星期一、數(shù)學(xué)組星期二、常識(shí)組星期三）特別狀況另作支配

四、控輟保學(xué)工作

1、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期兩次，開(kāi)學(xué)第一周和第十周各班舉行

2、家訪每學(xué)期每師每生一次，重點(diǎn)生二到三次

3、定于正月十二全體老師到小學(xué)，分頭舉行家訪工作

有用的學(xué)校小學(xué)的工作方案2

一、教導(dǎo)教學(xué)的指導(dǎo)思想：

以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和睦校內(nèi)，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，制造“詩(shī)意化”教導(dǎo)。

二、教導(dǎo)教學(xué)的奮斗任務(wù)：

創(chuàng)建“五園”特色小學(xué)(安全校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、文化校內(nèi))，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值任務(wù)(同學(xué)增值——學(xué)業(yè)成果提升，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)隨意識(shí)增加;老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)熟練，綜合素養(yǎng)提升;小學(xué)增值——有形資產(chǎn)增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量提升，社會(huì)信譽(yù)度提高)。

三、教導(dǎo)教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份)

1.支配老師分工，制訂課程表、教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)光表和校歷表。

2.組織開(kāi)學(xué)典禮，大力表彰“三好”同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀老師和“文明”年級(jí)及“和睦”教研組。

3.強(qiáng)化入學(xué)教導(dǎo)，制定年級(jí)公約，以《學(xué)校生養(yǎng)成教導(dǎo)讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好同學(xué)報(bào)道注冊(cè)工作，填寫同學(xué)卡片及電子檔案，建立年級(jí)家校聯(lián)系簿。

5.執(zhí)行值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志平時(shí)運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作方案，完成各學(xué)科老師教學(xué)方案、各處室和班主任、教研組工作方案。

7.簽定任務(wù)責(zé)任書，細(xì)化、量化小學(xué)工作考核，將教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)分解執(zhí)行到每個(gè)部門和老師。

8.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，執(zhí)行畢業(yè)班級(jí)提升教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.進(jìn)行老師職業(yè)道德演講，座談研究《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》(征求看法稿)，慶祝第24個(gè)老師節(jié)。

10.更新老師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體味與教材重難點(diǎn)分析。

11.開(kāi)展老師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng)。

12.根據(jù)“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開(kāi)展“農(nóng)夫工子女”教導(dǎo)課題討論，力爭(zhēng)早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各班級(jí)為單位成立韻律操、衰弱操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(十、十一月份)

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織其次屆老師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織同學(xué)開(kāi)展讀書系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競(jìng)賽。

3.強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成教導(dǎo)，組織同學(xué)開(kāi)展平時(shí)行為規(guī)范學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

4.開(kāi)展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩?；ハ噙x派老師到對(duì)方小學(xué)學(xué)習(xí)任教，體悟生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專家、老師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，增進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

6.組織學(xué)科學(xué)問(wèn)比賽，開(kāi)展英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫故事等競(jìng)賽。

7.組織期中考試，舉行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織同學(xué)美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境庇護(hù)、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)的完成。

有用的學(xué)校小學(xué)的工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)工作指導(dǎo)思想是：仔細(xì)學(xué)習(xí)踐行科學(xué)進(jìn)展觀，圍繞區(qū)教導(dǎo)體育局五個(gè)三工作思路，以教給孩子一生實(shí)用的東西（和善、良好的公德、良好的習(xí)慣、一顆童心、優(yōu)雅的閱讀、規(guī)范書寫、規(guī)章意識(shí)）為辦學(xué)思想，建設(shè)好一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師隊(duì)伍，努力給孩子一個(gè)幸福的童年。

二、詳細(xì)措施：

（一）課程建設(shè)

本學(xué)期把小學(xué)的'課程舉行統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)節(jié)，開(kāi)設(shè)五彩童年生活課程和美術(shù)大課程。每周一下午，三、四班級(jí)上五彩童年生活課程，周五下午，五、六班級(jí)上五彩童年生活課程。每個(gè)課程開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、羽毛球、手工、烹飪、舞蹈、誦讀、編織、花草修建等17門課程。開(kāi)學(xué)初，孩子按照自己的愛(ài)好挑選相應(yīng)的課程。學(xué)期末舉行課程成績(jī)出示活動(dòng)。

結(jié)合新教導(dǎo)，開(kāi)好節(jié)日課程，如三八節(jié)課程、五一勞動(dòng)節(jié)課程、六班級(jí)畢業(yè)課程等。

（二）書香校內(nèi)建設(shè)（以新教導(dǎo)為突破口）

把晨誦午讀暮省納入小學(xué)一平時(shí)規(guī)，定好時(shí)光，讓同學(xué)形成一種生活習(xí)慣。

小學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買晨誦書籍，能夠有新詩(shī)、古詩(shī)、國(guó)外經(jīng)典詩(shī)歌、弟子規(guī)等內(nèi)容。午讀采納到小學(xué)圖書室借書，也能夠動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買圖書，采納年級(jí)共讀和自由閱讀結(jié)合，繼續(xù)上好閱讀巡講課。

從把同學(xué)領(lǐng)進(jìn)書中為目的，暮省倡導(dǎo)師生共寫，但不強(qiáng)求。倡導(dǎo)老師為孩子寫導(dǎo)讀，每班做好親子閱讀。每周一升旗儀式上，有一個(gè)班舉行集體誦讀。

本學(xué)期開(kāi)一次讀書節(jié)活動(dòng)（走進(jìn)童話世界），從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)頭舉行童話閱讀，讀書節(jié)期間，讓經(jīng)典童話人物走進(jìn)校內(nèi)，讀書節(jié)期間能夠有童詩(shī)誦讀、童話劇表演、親子閱讀小品等節(jié)目。

（三）活力校內(nèi)建設(shè)

創(chuàng)編小學(xué)兒童舞，轉(zhuǎn)變同學(xué)廣播操的形式，激活同學(xué)熬煉的愛(ài)好。本學(xué)期開(kāi)好一次創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，把要求同學(xué)達(dá)標(biāo)的傳統(tǒng)項(xiàng)目編入運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，讓同學(xué)把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成生活。

（四）優(yōu)雅校內(nèi)建設(shè)

小學(xué)開(kāi)校門音樂(lè)，按照時(shí)節(jié)，播放不同的經(jīng)典音樂(lè)。做好皂莢樹(shù)合唱團(tuán)的訓(xùn)練、開(kāi)好年級(jí)音樂(lè)會(huì)。加緊小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。

美術(shù)學(xué)科調(diào)節(jié)為大課，教好同學(xué)美術(shù)基本功，把美術(shù)教學(xué)同生活緊密結(jié)合，開(kāi)設(shè)創(chuàng)意美術(shù)生活科，讓創(chuàng)意美化我們的生活

（五）墨香校內(nèi)建設(shè)

寫一手好字，是中國(guó)人的基本素養(yǎng)。本學(xué)期調(diào)節(jié)了課程設(shè)置，特地抽出一位老師，教孩子們毛筆字，每周三、五下午練習(xí)20分鐘毛筆字和鋼筆字。

通過(guò)小學(xué)空地，天天中午分時(shí)光段劃定區(qū)域舉行粉筆字練習(xí)。每學(xué)期舉行一次競(jìng)賽。

（六）愛(ài)心校內(nèi)建設(shè)

建立南關(guān)學(xué)校愛(ài)心永遠(yuǎn)銀行，本學(xué)期召開(kāi)一次南關(guān)學(xué)校銀行行長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)，把南關(guān)學(xué)校愛(ài)心銀行的各個(gè)職位設(shè)立好。日常通過(guò)一樓樓梯間，開(kāi)設(shè)誠(chéng)信愛(ài)心義賣屋，一個(gè)班愛(ài)心義賣一周時(shí)光，一個(gè)學(xué)期一個(gè)舉行一輪，愛(ài)心義賣款由愛(ài)心銀行董事和小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)商議打算愛(ài)心款的使用。

本學(xué)期召開(kāi)一個(gè)趕大集愛(ài)心義賣活動(dòng)，全校同學(xué)把自己不需要的各種物品拿到小學(xué)舉行義賣，從義賣款中捐出一部分到南關(guān)學(xué)校愛(ài)心銀行。

（七）老師隊(duì)伍建設(shè)

一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍是一個(gè)小學(xué)進(jìn)展的生命線，在有限的條件下，盡可能的為老師創(chuàng)設(shè)許多的認(rèn)為關(guān)心，放大教師的優(yōu)點(diǎn)，寬容教師的缺點(diǎn)。用活動(dòng)、用儀式來(lái)凝結(jié)老師隊(duì)伍。評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出培訓(xùn)、績(jī)效工資考核藏匿公正。加強(qiáng)小學(xué)正能量，淡化一些消極的、負(fù)面的聲音，給大家一個(gè)寬容、樂(lè)觀向上的工作環(huán)境。

學(xué)期末全校評(píng)比我最喜愛(ài)?的老師、最有創(chuàng)意的老師，舉行表彰。

（八）家校攜手

本學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化家校聯(lián)系，開(kāi)好《傾聽(tīng)窗外的聲音》論壇活動(dòng)，由小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)出面邀請(qǐng)社會(huì)各界有志之士到南關(guān)學(xué)校舉行專題報(bào)告會(huì)。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織好親子游，如低班級(jí)走入綠博園，植物園、公園等。

（九）教科研工作

形成小學(xué)校規(guī)，并以此為課題，邀請(qǐng)高校舉行指導(dǎo)，圍繞校規(guī)開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)，如每周一事，每周一升旗儀式，加強(qiáng)養(yǎng)成一條校規(guī)，讀書節(jié)期間舉行校規(guī)小品或三句半表演。

天天舉行晨報(bào)時(shí)光，關(guān)懷國(guó)家和世界事件，做一個(gè)具