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文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容:

一

、小游戲二、并腳跳短繩

一、教材分析本節(jié)課主要講了一個(gè)方面的內(nèi)容:

并腳跳短繩的技術(shù)重點(diǎn):學(xué)習(xí)并腳跳短繩的動(dòng)作

難點(diǎn):手腳協(xié)調(diào)的配合

二、學(xué)情分析

學(xué)生一開始接觸跳繩,感到很陌生,參加的體育活動(dòng)比較少,沒認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)自己有一定的益處,并且還不知道一些鍛煉方法,對(duì)體育鍛煉的多種功能還缺乏了解,再者就是這種積極參與體育鍛煉的意識(shí)有待于培養(yǎng),對(duì)自己參加跳短繩的情況不是很好.三、學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣。運(yùn)動(dòng)技能：能做出原地并腳跳短繩的動(dòng)作。身體健康：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展性。心理健康：能在跳繩中體驗(yàn)成動(dòng)的樂趣。社會(huì)適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

本節(jié)課采用了示范式和比賽式為主的教學(xué)方法，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生之間的練習(xí)，來達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過激勵(lì)和小比賽等形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生手腳要配合協(xié)調(diào).四、難點(diǎn)的突破五、重點(diǎn)的突破

首先讓學(xué)生觀察老師的示范,那教師在示范時(shí)不光做出完整的示范而且要做出分解的示范動(dòng)作.其次在學(xué)生練習(xí)階段要讓學(xué)生互幫互練從而為了使學(xué)生更好的學(xué)會(huì)并腳跳

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