修改個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(楊訓(xùn)宇)_第1頁(yè)
修改個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(楊訓(xùn)宇)_第2頁(yè)
修改個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(楊訓(xùn)宇)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名楊訓(xùn)宇性別男年齡32學(xué)歷本科職稱中二教齡14職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人發(fā)展規(guī)劃個(gè)人2014年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)優(yōu)點(diǎn):第一,我以學(xué)生為本,數(shù)學(xué)教學(xué)以興趣為主,將這個(gè)放在首位,每次上課都精心設(shè)計(jì)。第二,

對(duì)學(xué)生有愛心,有耐心,有信心。第三,

愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心;不足:對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程目標(biāo)的掌握不深入、不透徹,希望多參加過(guò)初中數(shù)學(xué)新課程目標(biāo)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);第二,課堂教學(xué)技巧還有欠缺,尤其是在“提高課堂效率”的方法上有欠缺。

在日常的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中,我會(huì)發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)努力工作,也會(huì)及時(shí)糾正自身的不足,一步步接近先進(jìn)同行,最終也使自己成為優(yōu)秀教師。

個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)本年度目標(biāo)

第一,打好平均分和及格率的基礎(chǔ)。第二,加強(qiáng)對(duì)“學(xué)優(yōu)生”的培養(yǎng),提高中等學(xué)生的成績(jī),使“尖子更尖,優(yōu)生更優(yōu)”。三年規(guī)劃目標(biāo)

首先,加強(qiáng)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作力度。逐步消滅學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的“不及格”現(xiàn)象,提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率和有效率。

其次,在教學(xué)工作中逐步做到“教師教得活,學(xué)生學(xué)得樂(lè)”,讓學(xué)生充分發(fā)揮良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步達(dá)到使學(xué)生“有健康的身心,會(huì)輕松地學(xué)習(xí),能自主的發(fā)展”的教學(xué)效果。爭(zhēng)取三年后學(xué)生學(xué)有所成。具體措施1.加強(qiáng)對(duì)初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)的研究和學(xué)習(xí),盡快熟悉初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容。掌握教材的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),以便在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“以課本為主,夯實(shí)基礎(chǔ)”的教學(xué)目標(biāo)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校的“提高課堂效率”的號(hào)召。積極參加集體備課。

3.積極主動(dòng)進(jìn)行“校本研修”,按時(shí)按質(zhì)地完成研修的任務(wù),不斷提高自己的師德師風(fēng)。4.善于學(xué)習(xí),做終身學(xué)習(xí)的示范者。5.勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中提升技能。6.注重自我反思,提高個(gè)人道德修養(yǎng)。所需要的學(xué)校支持 1.定期舉辦示范課聽評(píng)課活動(dòng)。2.定時(shí)舉辦各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)議:?jiǎn)挝唬?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論