謙敬詞文化常識

謙敬詞文化常識謙敬詞文化常識謙敬詞文化常識xxx公司謙敬詞文化常識文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度高考文化常識積累：常見常用敬辭謙辭

謙敬詞語可歸納為“家大，舍小，令外人”一句話，意思即對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人（外人），則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。

除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙”（鄙見，稱自己的意見）、“寒（寒舍，稱自己的家）等等。常見的敬詞還有“貴”（貴庚，稱別人年齡）、“大”（大作，稱對方的作品）、“高”（高見，稱對方的見解）、“拜”（拜托，托人辦事）等等。敬辭用語，用于對方一、“令”：用在名詞或形容詞前表示對別人親屬的尊敬，有“美好”的意思。令尊、令堂：對別人父母的尊稱令兄、令妹：對別人兄妹的敬稱令郎、令愛：對別人兒女的敬稱令閫：尊稱別人的妻子令親：尊稱別人的親人二、“惠”：敬辭，用于對方對自己的行動?；菖R、惠顧：指對方到自己這里來惠存：請別人保存自己的贈品三、“垂”：敬辭，用于別人對自己的行動。如：

垂問、垂詢：指對方詢問自己垂念：指別人想念自己“垂”字一族，用于別人(多是長輩或上級)對自己的行動。如垂愛(都用于書信)：稱對方對自己的愛護；垂青：稱別人對自己的重視；垂問、垂詢：稱別人對自己的詢問；垂念：稱別人對自己的思念。四、“賜”：敬辭，指所受的禮物。賜教：別人指教自己賜膳：別人用飯食招待自己賜復：請別人給自己回信“惠”字一族，用于對方對待自己的行為動作。如惠存(多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)：請保存；惠臨：指對方到自己這里來；惠顧(多用于商店對顧客)：來臨；惠允：指對方允許自己(做某事)；惠贈：指請求對方贈送(財物等)。五、“請”：敬辭，用于希望對方做什么事。請問：希望別人回答請教：希望別人指教六、“高”：敬辭，稱別人的事物。高見：指別人的見解高論；別人見解高明的言論高足：尊稱別人的學生高壽：用于問老人的年紀高齡：用于稱老人的年齡高就：指人離開原來的職位就任較高的職位七、“華”：敬辭，稱跟對方有關的事物。華翰：稱別人的書信華誕：別人的生日華廈：別人的房屋八、“賢”

稱呼對方，多用于平輩或晚輩。如：賢弟、賢侄、賢妻等“尊”

稱與對方有關的人或事物。如：尊府、尊兄、尊駕、尊夫人等九、“奉”敬辭，用于自己的行為涉及對方。奉送：贈送奉還：歸還奉勸：勸告奉陪：陪同“奉”字一族，用于自己的動作涉及對方時。如奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈：贈送。十、“恭”字一族，表示恭敬地對待對方。如恭賀、恭候、恭請、恭迎、恭喜等。最常見的如“恭喜發(fā)財”、“恭賀新禧”。十一、“拜”字一族，用于自己的行為動作涉及對方。如拜讀：指閱讀對方的文章；拜訪：指訪問對方；拜服：指佩服對方；拜賀：指祝賀對方；拜托：指托對方辦事情；拜望：指探望對方。十二、“貴”字一族，稱與對方有關的事物。如貴干：問人要做什么；貴庚：問人年齡；貴姓：問人姓；貴恙：稱對方的??；貴子：稱對方的兒子(含祝福之意)；貴國：稱對方國家；貴校：稱對方學校。其它敬辭閣下---一般的敬稱。夫人---后來用“夫人”來尊稱一般人的妻子，有抬高對方身份之意。蒞臨——稱貴賓來到。光臨——稱顧客來到。駕臨——稱對方到來。駕：指車輛，借用為敬辭，稱對方。如：敬備菲酌，恭候駕臨。雅教——稱對方的指教。雅：用于稱對方的情意、舉動。雅意——稱對方的情意或意見。雅正——指把自己的詩文書畫等送給人時，表示請對方指教。呈正——把自己的作品送請別人批評改正。也作呈政。貴庚——問別人的年齡?？捎糜谥小⑶嗄耆?。貴體——稱別人身體。貴姓——問別人的姓氏。貴恙——詢問別人的疾病。貴干——詢問別人要做什么。府第——稱對方之家。府上——稱對方的家或老家。借重——指借用其他的（力量）。如：敝公司以后借重您的地方還很多，還要常來麻煩您。足下——尊稱對方。敬請——請求別人做事。享年——稱死去的人活的歲數（多指老人）。大作——稱對方的著作。大駕——稱對方。仁兄——對朋友的敬稱。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大材料用在小處。比喻才能很高的人屈就低下職位，不能充分發(fā)揮才能。

率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。敬辭還包括一些客套話：勞駕——麻煩別人。高攀——希望跟別人一塊做事或聯(lián)姻。包涵——請別人原諒。借光——用于請別人給自己方便或向人詢問。見教、賜教——請別人指教。教正——請別人指教改正。屈尊——降低身份俯就。屈就——用于請人擔任職務。。久仰——仰慕已久。叨（tāo）光——沾光（受到好處，表示感謝）。叨教——領教（受到指教，表示感謝）。叨擾——打擾（受到款待，表示感謝）。托福——是依賴別人的福氣，使自己幸運（多用于回答別人的問候）。不情之請——不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。不吝指教——不吝惜自己的經驗來教誨。不足掛齒——說自己的事不值得提起。借花獻佛——拿別人的東西做人恕不遠送——表示不再繼續(xù)送。?。赫垖Ψ讲灰嬢^。洗耳恭聽——專心地聽（請人講話時說的客氣話）謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己?！氨伞弊忠蛔?，用于謙稱自己或跟自己有關的事物。如鄙人：謙稱自己；鄙意：謙稱自己的意見；鄙見：謙稱自己的見解；鄙?。褐t稱自己的淺陋微薄?！坝蕖弊忠蛔澹糜谧苑Q的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚弟：向比自己年長的人稱自己；愚見：稱自己的見解。也可單獨用“愚”謙稱自己。

“敝”字一族，用于謙稱自己或跟自己有關的事物。如敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝處：謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學校。

“拙”字一族，用于對別人稱自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙著、拙作：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。

“家”字一族，用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。如家父、家尊、家嚴、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族，用于對別人稱自己的家或自己的輩分低或年紀小的親戚。如舍間、舍下：稱自己的家；舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚?！袄稀弊忠蛔?，用于謙稱自己或與自己有關的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。“老”字一族也有較多的敬辭。“小”字一族，謙稱自己或與自己有關的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小店：謙稱自己的商店。另外，“后”、“晚”與“小”類似，如后進、后學、晚生、晚輩：對長輩稱呼自己。“薄”字一族，謙稱與自己有關的人或事物。薄技：微小的技能，常用來謙稱自己的技藝；薄酒：味淡的酒，常用在作待客時的謙辭；薄禮：不豐厚的禮物，多用于謙稱自己送的禮物；薄面：為人求情時謙稱自己的情面。另外“綿”與“薄”類似，如：綿?。褐t辭，指自己薄弱的能力。綿力：微薄的力量。

“不”字一族，謙稱自己或謙稱與自己有關的人或事物。不才：沒有才能，常用做“我”的謙稱。不佞：沒有才能；不敢當：謙辭，表示承當不起（對方的招待夸獎等）；不足掛齒：不值得說出來的意思。謙稱自己所作的事不值得別人稱頌可用此語；不情之請：謙稱自己對人提出的要求不盡合乎情理。另外“過”與“不”類似，如過獎、過譽：過分的表揚或夸獎。“敢”字一族，表示冒昧地請求別人。如敢問：用于問對方問題；敢請：用于請求對方做某事；敢煩：用于麻煩對方做某事。另外“冒”與“敢”類似，如冒昧：（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜（多用作謙辭）。

“承”字一族，表示對別人的感激。如承乏：表示所在職位因沒有適當的人選，只好暫由自己充任；承讓：謙稱自己的先行或優(yōu)勢。承蒙：受到某人照顧。“一”字一族，多為成語，謙稱自己或謙稱與自己有關的人或事物。如一知半解：知識淺薄，只知道一些皮毛的意思。可作自謙學識不廣博之用；一枝之棲：只求得到一個藏身地方的意思。自謙不存奢望的求職用語；一得之愚：對某項事情，有一些見解的意思。多用在提出意見方面，是開首或結尾時的自謙語。其它謙辭涂鴉——說自己的字寫得很壞。綿薄——謙稱自己薄弱的能力。見笑——被別人恥笑。后進、后學、晚生、晚輩——對長者稱自己。蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。無功受祿：沒有功勞而得到報酬。才疏學淺：見識不廣，學問不深。德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。一得之愚：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧），還入不了您老的法眼區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。補充：【謙敬辭實例】初次見面說“久仰”

好久不見說“久違”

請人批評說“指教”

求人原諒說“包涵”求人幫忙說“勞駕”

麻煩別人說“打擾”

求給方便說“借光”

托人辦事說“拜托”看望別人說“拜訪”

請人勿送說“留步”

未及遠迎說“失迎”

等候客人說“恭候”無暇陪客說“失陪”

陪伴朋友說“奉陪”

問人干嗎說“貴干”

問人姓氏說“貴姓”歡迎購買說“惠顧”

貴賓來到說“蒞臨”

請人告訴說“見告”

歡迎詢問說“垂詢”謝人愛護說“錯愛”

稱人愛護說“垂愛

”

稱人贈予說“惠贈”

請人保存題“惠存”請人收禮說“笑納”

歸還原物說“璧還”

稱人之家說“貴府”

稱己之家說“寒舍”贊人見解說“高見”

稱已見解說“拙見”

稱人兒子說“令郎”

稱己兒子說“犬子”稱人女兒說“令愛”

稱己女兒說“小女”

向人祝賀說“恭喜”

求人看稿說“斧正”求人解答用“請問”

請人指點用“賜教”

看望別人用“拜訪”

賓客來到用“光臨”請人勿送用“留步”

歸還原物叫“奉還”

對方來信叫“惠書”

老人年齡叫“高壽”請人原諒說“包涵”

祝人健康說“保重

”

求人幫忙說“勞駕”

無暇陪同說“失陪”向人提問說“請教”贊人見解說（高見）

看望別人說（拜訪）賓客來到說（光臨）陪伴朋友說（奉陪）無暇陪客說（失陪）等候客人說（恭候）請人勿送說（留步）

歡迎購買說（惠顧）歸還原主說（奉還）與人相見說“您好”問人姓氏說“貴姓”問人住址說“府上”仰慕已久說“久仰”

長期未見說“久違”求人幫忙說“勞駕”向人詢問說“請問”請人協(xié)助說“費心”請人解答說“請教”求人辦事說“拜托”麻煩別人說“打擾”求人方便說“借光”請改文章說“斧正”接受好意說“領情”求人指點說“賜教”得人幫助說“謝謝”祝人健康說“保重”向人祝賀說“恭喜”老人年齡說“高壽”身體不適說“欠安”看望別人說“拜訪”請人接受說“笑納”送人照片說“惠存”歡迎購買說“惠顧”希望照顧說“關照”贊人見解說“高見”歸還物品說“奉還”請人赴約說“賞光”對方來信說“惠書”自己住家說“寒舍”需要考慮說“斟酌”無法滿足說“抱歉”請人諒解說“包涵”言行不妥“對不起”慰問他人說“辛苦”迎接客人說“歡迎”賓客來到說“光臨”等候別人說“恭候”沒能迎接說“失迎”客人入座說“請坐”陪伴朋友說“奉陪”臨分別時說“再見”中途先走說“失陪”請人勿送說“留步”送人遠行說“平安”高考語文語言得體及謙敬詞考查34題1.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當的幾處，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。2.下列各句中，語言表達得體的一句是（3分）（）A．小明同學對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。”B．小明同學在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《漢代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還?！盋．王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。D．中央電視臺綜藝節(jié)目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”3．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．天氣炎熱，同學非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。B．您的光臨，讓敝店蓬蓽增輝。C．讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學榮幸地加入我們班級。

D．你家母讓我給你說，這個周末一定要回家。4．下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）A．歡迎你到我家來拜訪。B．你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！C．令兄這次光臨寒舍，不知有何見教。D．貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。5.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.這本書共收錄了我們文學社成員的150篇大作，是我們三年來的智慧結晶，對我們來說意義非凡。B.生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說:“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！盋.你出身貧寒,家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子,你現在應該好好孝敬她。D.報刊記者最后解釋說：“因為消息多數來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！?．下列交際用語使用不得體的一項是（3分）（）A．您借走《古文觀止》已有數月，望能璧還于我。B．拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。C．獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。7．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。B．一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當的同學調整心態(tài)，改進方法，取得佳績?！盋．我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街，一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。D．某經歷在部門工作分析會上做報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。8.下列各句中，表達得體的一句是（）A．見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B．今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們全家都深表感謝。C．真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。D．您是當代有名的作家，我已經拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進行了斧正。9．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠路，盡了些綿薄之力罷了，這點小事，又何足掛齒。B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你結婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一定會鼎力相助C．到了離別的時刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存?！盌．他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國力士比武之事，怎能交付給他10.下列交際語言最為得體的一項是（3分）（）A.一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉.一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當的同學調整心態(tài)，改進方法，取得佳績?！盋.某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D.某經理在部門工作分析會上做報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。11.下列各句中，表達得體的一句是（）A.“承蒙您一路上的關照，以后若有需要，可以到貴府來找我?！毙±罡屑さ卣f。B.大張捧著字畫對主任說：“拙荊在美術院工作，這是她的涂鴉之作，請您笑納?！盋.先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當登門拜訪，還望灑掃以待。D.令郎能在這次全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導，我略備薄酒，以示感謝。12.下列各句，最得體的一句是（）A.這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B.在座的不是董事長，就是總經理，現在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C.護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”D.馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”13.下列各句中，表達不得體的一句是（3分）（）A.接受師長邀請：感謝您的美意，定去舍下候教！B.稱贊對方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！C.祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財源廣進！D.初見單位同事：這是我的手機號碼，請您惠存！14．下列句子語言表達得體的一項是（3分）（）A．會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！”C．酒店經理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌．提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經常告誡我們，做人要清清白白?！?5．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．十幾年前寫給舊友的信還壓在箱底，可惜當時山水阻隔，無法送達，朋友至今也不能領會我的雅意，令人唏噓惑嘆。B．令嬡知書達理，聰明穎悟，好學上進，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，實在是令人羨慕，可喜可賀！C．筆者僅是談一談自己的淺知拙見，當然，如果大家有什么問題需要我解答的，我也會傾其所有，不吝賜教的。D．聽說那位同學家庭困難，卻積極樂現，刻苦學習，成績優(yōu)異，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。16.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B.新搬來的鄰居很是活潑熱情，經常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！盋.滴水之恩當涌泉相報，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。D.小明對王老師說：“您是學界泰斗，我們這些剛入行的后輩還有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！?7．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預祝貴公司開業(yè)大吉！B．我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎”C．您送給我的書內容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。

D．小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”18.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.為改善教師福利、增強學校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻策吧?！盉.同學們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認真斧正的。C.臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學光華管理學院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”D.他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.既然體已經認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B.在朋友的聚會上,偶遇了一位人力資源經理，我很客氣地說:想了解貴公司，望指點，不勝感激。C.超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，次迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸”。D.在一次討論會上，我首先發(fā)言說:作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。20.下列各句中，表達得體的一句是（）A.老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導有方，我們全家感激不盡。B.老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務必在家恭候！C.學校教導處通知說：學校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學們準時蒞臨。D.小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現奉寄給您，敬請斧正指教。21.下面選項中，語言表達得體的一項是()A.薩大路上一家手機經銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現并沒有便宜多少。B.校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。C.老師和我們初中畢業(yè)時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。D.昨日，我畫院幾位老藝術家下鄉(xiāng)采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。22．下列句子用語使用得體的一項是（）（3分）A.請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B.書信：畢業(yè)之后，學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C.值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D.拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。23.下列各句中，表達得體的一句是（）A.盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經是您的全部積蓄，我必須向您表達我的深深謝意。B.昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。C.日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。D.在母校建校100周年的慶祝大會現場，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動，仿佛又重回校園時光。24.下列各句中，表達得體的一句是（

）A.云南邀請中國作協(xié)老作家李凖、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。B.他說：“當我經紀人打電話告訴我時，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請”C.為回饋新老客戶，增進與客戶之間的感情，本專營店開展上門惠顧活動，服務到家。D.修改是寫作中一個很重要的過程，我們可以在這個過程中發(fā)現自己的問題并及時斧正。25.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.初見單位同事：這是我的手機號碼請您惠存。B.有人從公交車上往外扔香蕉一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！”C.超市周慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸"。D.距2018年的高考還有200多天，同學們紛紛表示，希望家長和老師能夠為自己的高三學習盡一份綿之力。（廣播稿）26.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風的論述非常透徹,真是拋磚引玉，讓同學們大開眼界。B.志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領到禮物非常髙興，她說:“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！盋.本報衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人,我們都一視同仁，唯以質量為準。D.令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當是小女學習的楷模。27．下列各句中，表達得體的一句是(3分)（）A．有位同學在8月7日上午拾得錢包一個，內有飯卡、手機充值卡、人民幣若干等，望失主前往學校政工處找李干事認領。B．張經理，非常感謝您抽出寶貴時間拜讀我的求職申請。C．咱倆一起長大，你給了我很多的幫助。我永遠感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。D．您的信已收到，寄來的特產我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產，憶及您對我一貫的關心，我不勝感激。28．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）A．秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改正。B．作為學校的領導干部，在這次助學捐款活動中，我率先垂范，為學校品學兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。C．雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。D．各位尊敬的家長，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會，我們班全體師生期待你們的惠臨。29.下列各句中，表達得體的一句是(3分)（）A.某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來啊！”該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！盉.某醫(yī)生醫(yī)術高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激