人教新課標(biāo)八年級(jí)下第二課《我的母親》導(dǎo)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．．．．．．八語(yǔ)導(dǎo)案課：的親（課時(shí)編：審：時(shí)：姓：班：

組：教學(xué)目的1．解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2．解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點(diǎn)難點(diǎn)1．解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。2．解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。教學(xué)時(shí)間2課教學(xué)過(guò)程自預(yù)一、導(dǎo)入課、明確目標(biāo)1導(dǎo)入新課：2展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1解決字詞（2了解作者情況及時(shí)代背景。（3理清文章結(jié)構(gòu)，劃分層次，概括內(nèi)容。（4理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。二、

檢預(yù)情1給下列加點(diǎn)字注音。A.質(zhì)（）廣漠（）野蠻（）

綽號(hào)（）C.擲錢(qián)（）

摹畫(huà)（）抽屜（）

嬉戲（）下列句子無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.無(wú)在什么地方，我總是文縐縐的。B.我了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身分。C.她有時(shí)也很有剛氣不受一點(diǎn)人格上的污辱。D.如果我能寬怒人，諒人——我都得感謝我的慈母。結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（1）我小時(shí)身體弱不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩）（2）在這廣漠的人里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我）4介紹作者情況及時(shí)代背景合交1理清文章結(jié)構(gòu)2閱讀課文．用一句話(huà)總結(jié)全文的內(nèi)容。

．．探質(zhì)1課文寫(xiě)了母親哪幾件事?些事情突出母親的什么品性2概括母親的形象特點(diǎn)。精品朗下語(yǔ)，系下，會(huì)點(diǎn)語(yǔ)含。（1）我在這九(18951904)中，只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。（2在廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。（3如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。當(dāng)反四閱下文，答后問(wèn)當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒(méi)有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到外面的女紅來(lái)做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了起來(lái)，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見(jiàn)母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。于是想出一個(gè)借口來(lái)試試看，便叫聲母親，說(shuō)太熱睡不著，要起來(lái)坐一會(huì)兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的這時(shí)萬(wàn)籟俱寂只聽(tīng)得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿(mǎn)著這些心事，卻不敢對(duì)母親說(shuō)出一句。現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過(guò)這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。1解釋下列詞語(yǔ)并各造一句。（1輾轉(zhuǎn)反側(cè)______________________________________________________________________________________________________________________________________（2萬(wàn)籟俱寂_(tái)____________________________________________________________________________________________________________________________。

2用文中的話(huà)解釋“居然”的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．系上文說(shuō)說(shuō)“她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過(guò)這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。”一句中“不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)”是指什么樣的心理狀態(tài)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4聯(lián)系全文看：上一段寫(xiě)“十歲”時(shí)的事，這一段寫(xiě)“八歲”時(shí)，要不要倒過(guò)來(lái)？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四

叔我四叔是個(gè)怪人。小時(shí)候他鼻子小，大人叫他“小鼻子下惹火了他，于是他天天用手拉自己的鼻子。特別是在他8歲時(shí)遠(yuǎn)渡重洋去門(mén)答臘亞齊，看見(jiàn)當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治者荷蘭人，一個(gè)個(gè)人高馬大、鼻子挺括，四叔就更使勁拉自己的鼻子，常常拉得通紅通紅，但他依然忍痛不松手。說(shuō)來(lái)也怪，隨著年齡的增長(zhǎng)，他的鼻子果然長(zhǎng)得像模像樣了。自然，四叔對(duì)此十分得意。四叔長(zhǎng)大以后，靠三叔的推薦進(jìn)國(guó)華銀行，不到三十歲就當(dāng)上了國(guó)華銀行廈門(mén)分行的行長(zhǎng)。在中國(guó)銀行工作的同鄉(xiāng)黃伯權(quán)先生，很賞識(shí)四叔的才干，當(dāng)他受命赴新加坡組建中國(guó)銀行新加坡分行時(shí)，就把四叔帶了去，成了分行頭一批員工。從此一干幾十年。新中國(guó)成立后，新加坡分行成了新中國(guó)的銀行。那閉關(guān)鎖國(guó)兼之受到美國(guó)封鎖，銀行業(yè)務(wù)沒(méi)有什么大發(fā)展。四叔耐不住寂寞，入股參加朋友創(chuàng)辦的錫礦公司。錫礦公司準(zhǔn)備開(kāi)采時(shí)，發(fā)現(xiàn)山上有土踞。這樣一來(lái)，整個(gè)公司馬上就垮了。四叔把幾十年的積蓄賠了個(gè)精光，但他連眼珠都不眨一下。有人勸他回銀行，四叔搖搖頭馬不吃回頭草嘛他寧愿天天在臨帖寫(xiě)字，讀書(shū)讀報(bào)，瀟灑度日。其實(shí)，他內(nèi)心是一點(diǎn)也不滿(mǎn)瀟灑的，他是“打落門(mén)牙和血吞”的硬漢子。改革開(kāi)放以后，國(guó)門(mén)大開(kāi)。四叔邀我去新加坡探親。我和他重逢時(shí)，他已經(jīng)年過(guò)稀，身體健朗，鼻子筆挺，讓我眼睛一亮。他一見(jiàn)我就問(wèn)林彪是怎么死的，讓猝不及防。把他收集的海外報(bào)刊資料全抖了出來(lái)，有多種說(shuō)法，就是不相信我國(guó)政府的正式說(shuō)法，使他十分生氣。他和我把各種說(shuō)法加以排比、分析、推理，兩人經(jīng)過(guò)整整三天的詳細(xì)探討，最后四叔和我一致認(rèn)為我國(guó)政府的說(shuō)法最符合事實(shí)，最可信。他大大松了一口氣。四叔告訴我，在海外不論中國(guó)發(fā)生了什么大事小事，總有人疑神疑鬼不相信，編造謠言騙人，使他十分惱火。我從旅居海外半個(gè)多世紀(jì)的四叔身上，看到他通身耀眼的熱愛(ài)祖國(guó)的光芒。我以我有這樣的—位雖然加入了新加坡國(guó)籍的親人、長(zhǎng)輩感到十分自豪。1第一自然段里，寫(xiě)了四叔兩次“拉鼻子”，試分析一下四叔拉鼻子的原因。___________________________________________________________________________2．寫(xiě)四叔把多年積蓄賠光后，接著描寫(xiě)了他的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，雖著墨不多