學(xué)校疫情防控工作師生外出審批制度

學(xué)校疫情防控工作師生外出審批制度為了進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全、最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，保障全體師生的身體健康和生命安全，在疫情防控期間加強(qiáng)校園出入管理，實(shí)施師生外出審批制度。一、在校師生在非放學(xué)時(shí)間段，非必要不外出校園，避免到空間封閉、通風(fēng)不暢和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)，避免與有癥狀的人員接觸。二、師生外出審批流程學(xué)生確有特殊原因必須外出的，須到班主任處申請(qǐng)，經(jīng)班主任與家長(zhǎng)溝通何人、何時(shí)來校接送后，班主任開具出門證（假條），值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可按規(guī)定離校。離校時(shí)門衛(wèi)要注意保留出門證（假條）的存根，家長(zhǎng)登記親自接到學(xué)生，學(xué)生方可離校；離校學(xué)生要注意保留返校證（假條），再次入校時(shí)出示。教師確有特殊原因必須外出的，須到各學(xué)部、各部門直屬領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，經(jīng)小學(xué)部鐘靜校長(zhǎng)、初中部叢文君校長(zhǎng)、高中部梁紅光校長(zhǎng)、國(guó)際部金春明校長(zhǎng)、行政人員胡曙光校長(zhǎng)、后勤邵振海主任核實(shí)審批，教師填寫威海大光華國(guó)際學(xué)校教職工請(qǐng)假申請(qǐng)單后，方可離校。三、外出期間自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)疫情的個(gè)人防護(hù)，確保通訊暢通，自覺注意人身及財(cái)產(chǎn)、交通、飲食、消防等安全。四、離校師生要做到按時(shí)返校，經(jīng)大門口檢測(cè)體溫正常，學(xué)生出示返校證（假條）；教師出示小區(qū)出入證、身份證方可入校，返校后及時(shí)洗手，身體如有不適及時(shí)向?qū)W部和校醫(yī)報(bào)告。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練腳本為繼續(xù)做好預(yù)防新冠疫情防控工作，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，特制定本腳本。本應(yīng)急演練分為兩大部分七個(gè)情景。第一部分情景為：初二某班在晨檢中發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生體溫超過37.3度；第二部分情景為：發(fā)熱學(xué)生核酸檢測(cè)呈呈陽后的處置流程。七個(gè)場(chǎng)景分別為：早晨校門口體溫監(jiān)測(cè)、教室內(nèi)晨檢發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱、校醫(yī)復(fù)查、轉(zhuǎn)診到發(fā)熱門診就醫(yī)、應(yīng)急處置工作、檢測(cè)結(jié)果呈呈陽后學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、返校管理。具體腳本如下：學(xué)生甲，男，13歲，學(xué)生乙，女，13歲，均為XX中學(xué)初二5班學(xué)生，20XX年XX月XX日晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，班主任XX老師將學(xué)生送至學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并向有關(guān)人員報(bào)告。校醫(yī)按有關(guān)程序處理后，通知區(qū)人民醫(yī)院派專車將兩名學(xué)生轉(zhuǎn)診到發(fā)熱門診就醫(yī)。學(xué)校疫情報(bào)告人XX老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，后來兩名學(xué)生核酸檢測(cè)呈陽，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。第一場(chǎng)體溫監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱情況場(chǎng)景1早晨上學(xué)，校門口體溫監(jiān)測(cè)時(shí)間：XX月XX日6:50地點(diǎn)：校門口（旁白或字幕）學(xué)生排隊(duì)依次通過紅外測(cè)溫區(qū)，若電腦報(bào)“您的體溫正?！保瑢W(xué)生進(jìn)入校園，若電腦報(bào)“您的體溫異常，請(qǐng)復(fù)查”，學(xué)生留步，由門衛(wèi)手動(dòng)測(cè)溫，若再次測(cè)溫仍顯示發(fā)熱，由校門口值日領(lǐng)導(dǎo)帶至校門旁的留觀室，通知校醫(yī)按有關(guān)程序作進(jìn)一步處理。場(chǎng)景2教室內(nèi)晨檢時(shí)間：XX月XX日7:00地點(diǎn)：教室內(nèi)（旁白或字幕）初二5班班主任X老師在教室內(nèi)用電子溫度計(jì)為學(xué)生測(cè)量體溫，班干部負(fù)責(zé)記載。X老師：同學(xué)們?cè)缟虾?！現(xiàn)在我為大家測(cè)量體溫，請(qǐng)配合。（旁白或字幕）X老師測(cè)溫過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲體溫為38.0°C，再次測(cè)量仍為38.0°C。X老師：學(xué)生甲，你的體溫為38.0C，請(qǐng)到教室外面更換醫(yī)用外科口罩，（給醫(yī)用外科口罩），原口罩丟在教室門口黃色垃圾桶內(nèi)，換好后等我一下。學(xué)生甲：好的。（旁白或字幕）X老師用酒精對(duì)電子測(cè)溫計(jì)噴霧消毒，繼續(xù)測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乙體溫為38.5C，再次測(cè)量仍為38.5C。X老師：學(xué)生乙，你的體溫為38.5笆，請(qǐng)到教室外面更換醫(yī)用外科口罩，（給醫(yī)用外科口罩），原口罩丟在教室門口黃色垃圾桶內(nèi)，換好后等我一下，并與學(xué)生甲保持距離。學(xué)生乙：好的。（X老師用酒精對(duì)電子測(cè)溫計(jì)噴霧消毒，繼續(xù)測(cè)量其他同學(xué)體溫，測(cè)溫結(jié)束后，X老師來到教室外用酒精對(duì)著手消毒，自己更換醫(yī)用外科口罩。）X老師：請(qǐng)你們兩人保持距離，我?guī)銈內(nèi)チ粲^室做進(jìn)一步檢查。（旁白或字幕）X老師送兩名學(xué)生從特定路線（避開人員集中區(qū)域）去學(xué)校留觀室，途中先后跟醫(yī)務(wù)室C醫(yī)生和疫情報(bào)告人y老師打電話。X老師電話：C醫(yī)生你好！我是初二5班班主任X老師，我班有兩名學(xué)生發(fā)熱，我現(xiàn)在馬上送他們到學(xué)校留觀室，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。校醫(yī)：好的，我馬上準(zhǔn)備，請(qǐng)帶他們過來。X老師電話：y老師你好！我是初二5班班主任X老師，我班有兩名學(xué)生發(fā)熱，我現(xiàn)在馬上送他們到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，學(xué)生基本信息待會(huì)我用手機(jī)發(fā)給你。y老師：好的，請(qǐng)你做好個(gè)人防護(hù)，有新的情況及時(shí)跟我反饋。（旁白或字幕）C醫(yī)生做好準(zhǔn)備工作，穿防護(hù)服，戴手套、N95口罩、帽子、護(hù)目鏡、鞋套，準(zhǔn)備水銀體溫計(jì)，酒精、記錄表、筆等物品。場(chǎng)景3校醫(yī)復(fù)查時(shí)間：XX月XX日7:20地點(diǎn)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室（旁白或字幕）校醫(yī)C醫(yī)生用水銀體溫計(jì)為兩位學(xué)生測(cè)量體溫，每人測(cè)兩次，同時(shí)詢問學(xué)生癥狀、流行病學(xué)史、親屬有無患病、近期行程等基本情況，并做好記錄。C醫(yī)生：你好，請(qǐng)問你叫什么名字，哪個(gè)班級(jí)的，多大年齡，家住哪里、家長(zhǎng)電話是多少？學(xué)生甲：據(jù)實(shí)回答。C醫(yī)生：請(qǐng)問你有什么不舒服嗎？學(xué)生甲：乏力，偶爾咳嗽。C醫(yī)生：你和你的家人之前有沒有感染過新冠？近期有沒有接觸過發(fā)熱病人？近期有沒有去過外地？學(xué)生甲：沒有（旁白或字幕）在詢問的過程中先后兩次為兩人測(cè)量體溫，結(jié)果兩人體溫均超過了38.0笆，學(xué)生甲的體溫為38.1笆，學(xué)生乙的體溫為38.5笆。C醫(yī)生：用水銀體溫計(jì)為你們復(fù)測(cè)的的體溫仍超過了38.0^。按照有關(guān)規(guī)定，我?guī)銈內(nèi)^(qū)人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診。場(chǎng)景4轉(zhuǎn)診到發(fā)熱門診就醫(yī)時(shí)間：XX月XX日7:40地點(diǎn)：醫(yī)務(wù)室一一學(xué)校廣場(chǎng)一一校門口（旁白或字幕）校醫(yī)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，向?qū)W校報(bào)告，并隨車跟蹤就醫(yī)。X老師通知家長(zhǎng)到醫(yī)院協(xié)助處理。C醫(yī)生：請(qǐng)問是區(qū)人民醫(yī)院急診科嗎？我是XX中學(xué)校醫(yī)，我?，F(xiàn)在有兩名學(xué)生發(fā)熱，請(qǐng)派車將兩名學(xué)生接到醫(yī)院就診，謝謝！。C醫(yī)生：請(qǐng)問是y老師嗎？我是XX中學(xué)校醫(yī)，初二5班學(xué)生甲、學(xué)生乙發(fā)熱，需要到醫(yī)院就診，我已告知區(qū)人民醫(yī)院，請(qǐng)他們派車將兩名學(xué)生接到醫(yī)院就診，特向你報(bào)告！y老師：好的，請(qǐng)你做好個(gè)人防護(hù)，如有新的情況及時(shí)告知，辛苦了。（旁白或字幕）區(qū)人民醫(yī)院專車來到校門口，校醫(yī)帶兩名學(xué)生上車去醫(yī)院。y老師分別向?qū)W校A校長(zhǎng)、市余科長(zhǎng)、區(qū)疾控中心X主任匯報(bào)。y老師：A校長(zhǎng)您好，我是y老師，初二5班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生發(fā)熱，校醫(yī)復(fù)查確實(shí)發(fā)熱，現(xiàn)在校醫(yī)陪同二人乘坐專車前往區(qū)人民醫(yī)院急診科就診，特向您報(bào)告。A校長(zhǎng)：好的，接下來通知班主任X老師做好以下幾項(xiàng)后續(xù)應(yīng)急處置工作：一、做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)教室、留觀室消毒，開窗通風(fēng)。二、檢查結(jié)果沒有出來之前要限制該班學(xué)生流動(dòng)。三、做好本班學(xué)生心理疏導(dǎo)和疫情防控基本知識(shí)的宣講。四、密切關(guān)注本班其他學(xué)生的健康狀況，填寫因病缺課追蹤表，在企業(yè)微信疫情智控平臺(tái)上報(bào)。y老師：好的，后續(xù)情況我會(huì)及時(shí)向您匯報(bào)。y老師：請(qǐng)問是市余科長(zhǎng)嗎？我是XX中學(xué)y老師，我校初二5班班主任X老師在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲、學(xué)生乙發(fā)熱，校醫(yī)復(fù)查確實(shí)發(fā)熱，現(xiàn)在校醫(yī)陪同二人乘坐專車前往區(qū)人民醫(yī)院急診科就診，特向您報(bào)告。y老師：請(qǐng)問是區(qū)疾控中心X主任嗎？我是XX中學(xué)y老師，我校初二5班班主任X老師在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲、學(xué)生乙發(fā)熱，校醫(yī)復(fù)查確實(shí)發(fā)熱，現(xiàn)在校醫(yī)陪同二人乘坐專車前往區(qū)人民醫(yī)院急診科就診，特向您報(bào)告。場(chǎng)景5應(yīng)急處置工作時(shí)間：XX月XX日8:00地點(diǎn)：衛(wèi)生間、教室、留觀室（旁白或字幕）班主任X老師在回教室的途中電話告知家長(zhǎng)。X老師：是學(xué)生甲家長(zhǎng)嗎？我是學(xué)生甲的班主任X老師，學(xué)生甲在晨檢時(shí)發(fā)熱，現(xiàn)已由校醫(yī)陪同到區(qū)人民醫(yī)院急診科就診，請(qǐng)您現(xiàn)在到醫(yī)院配合醫(yī)生診斷。（旁白或字幕）X老師在教室外做好個(gè)人防護(hù)，用75%酒精對(duì)自己的手和衣服消毒。帶上手套，在衛(wèi)生間按防控要求配置84消毒液，對(duì)教室（特別是發(fā)熱學(xué)生個(gè)人物品）消毒。消毒后暫時(shí)封存發(fā)熱學(xué)生個(gè)人物品（可用黃色垃圾袋裝好放到教學(xué)樓117）。將手套消毒后丟棄在黃色垃圾桶。要求學(xué)生開窗通風(fēng)，并召開班會(huì)課。X老師：同學(xué)們，學(xué)生甲和學(xué)生乙現(xiàn)在正在醫(yī)院接受檢查，有結(jié)果我會(huì)及時(shí)告訴大家的，請(qǐng)大家不要恐慌，上半年，XX的抗疫工作成效顯著，得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可，要充分相信的防控措施和醫(yī)療水平。但同時(shí)我們也要高度重視，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，現(xiàn)在我提三點(diǎn)要求：戴好口罩，盡量保持距離，做好個(gè)人防護(hù)。如有不舒服的感覺要及時(shí)告知老師。檢查結(jié)果沒有出來之前無特殊情況不要離開教室，要上廁所的同學(xué)上課時(shí)請(qǐng)假單獨(dú)去衛(wèi)生間，如果午餐時(shí)檢查結(jié)果還未出來，食堂會(huì)送餐到教室。（旁白或字幕）X老師填寫因病缺課追蹤表交給y老師，在企業(yè)微信疫情智控平臺(tái)上報(bào)。（旁白或字幕）校醫(yī)全程陪同學(xué)生甲、學(xué)生乙就醫(yī)，將就醫(yī)過程、就醫(yī)處置結(jié)果及時(shí)向y老師和X老師報(bào)告，幫助家長(zhǎng)完成各項(xiàng)就醫(yī)手續(xù)。（旁白或字幕）在醫(yī)院按照發(fā)熱病人處理流程，完成所有必要檢查，若不能很快（2小時(shí)內(nèi)）排除新冠的可能，需留院觀察；若在兩小時(shí)內(nèi)排除新冠，迅速通知學(xué)校，由家長(zhǎng)遵醫(yī)囑治療觀察。第二場(chǎng)發(fā)熱學(xué)生核酸檢測(cè)呈陽場(chǎng)景6學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案時(shí)間：XX月XX日16:00地點(diǎn)：行政樓XXX會(huì)議室（旁白或字幕）醫(yī)院傳來消息，兩名發(fā)熱學(xué)生核酸檢測(cè)呈陽。y老師分別向?qū)W校A校長(zhǎng)、市X科長(zhǎng)、區(qū)疾控中心乂主任匯報(bào)。學(xué)校召開緊急會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)班子和各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)負(fù)責(zé)人參會(huì)。經(jīng)過會(huì)商和討論，并請(qǐng)示市領(lǐng)導(dǎo)。做出如下決定：B校長(zhǎng)：我宣布現(xiàn)在啟動(dòng)XX中學(xué)新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案，請(qǐng)各組按照各組職責(zé)馬上開展工作?。ㄅ园谆蜃帜唬〣校長(zhǎng)明確下達(dá)了各組的工作任務(wù)。校園管控組：從現(xiàn)在開始校園全封閉，所有人員一律不準(zhǔn)進(jìn)出校園。按疫情防控指揮部要求，初二5班師生、和發(fā)熱學(xué)生密切接觸者要集中隔離，請(qǐng)迅速列出集中隔離人員，向家長(zhǎng)發(fā)布通告。其他師生員工原地待命，等待下一步指令。由X書記負(fù)責(zé)。疫情防控組：配合疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查和全校終末消毒。由A校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。后勤保障組：清點(diǎn)并補(bǔ)充急需防疫物資，配合校園管控組做好物資、生活保障工作。由Z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校穩(wěn)定組：學(xué)校對(duì)在校教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個(gè)到位”。指導(dǎo)X老師開好初二5班班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定工作、健康教育及心理疏導(dǎo)工作。密切監(jiān)控輿情，防止產(chǎn)生不良社會(huì)影響，避免引起恐慌。由X主任負(fù)責(zé)。教育教學(xué)組：做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。綜合協(xié)調(diào)組：做好疫情防控期間工作動(dòng)態(tài)和綜合性數(shù)據(jù)收集和上報(bào)工作。由X主任負(fù)責(zé)。場(chǎng)景7返校管理時(shí)間：若干天后地點(diǎn)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室（旁白或字幕）患病學(xué)生甲、學(xué)生乙先后痊愈出院，并隔離觀察，經(jīng)醫(yī)院核酸檢測(cè)呈陰性，持復(fù)課證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室經(jīng)校醫(yī)復(fù)核確認(rèn)同意，方可復(fù)課。學(xué)生甲：C醫(yī)生您好！這是醫(yī)院為我開的復(fù)課證明。C醫(yī)生：經(jīng)復(fù)核復(fù)課證明，檢查身體，現(xiàn)在你可以回學(xué)校上課了，歡迎你！學(xué)生甲：謝謝您！學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和控制，提高對(duì)院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合我院的工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。本預(yù)案適用于在學(xué)校范圍突然發(fā)生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴(yán)重影響公眾健康事件的應(yīng)急處置。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX報(bào)告人：XX二、主要職責(zé)（一）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。（二）定期與當(dāng)?shù)貝蹏?guó)衛(wèi)生委員會(huì)配合開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心、的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。（三）有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。（四）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。（五）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。（六）做好學(xué)相關(guān)部位的檢測(cè)、消毒、空氣流通及其它疾病預(yù)防工作。（七）院醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立與醫(yī)院、疾病控制中心、等相關(guān)單位的有效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。三、應(yīng)急處理預(yù)案（一）應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)凡學(xué)校內(nèi)發(fā)生重大傳染病等應(yīng)急事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急隊(duì)伍全部到位，迅速開展救助工作，并及時(shí)向總務(wù)處及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并按有關(guān)程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及疾病控制中心上報(bào)。（二）現(xiàn)場(chǎng)急救學(xué)校發(fā)生突發(fā)各類傳染病事件，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在統(tǒng)一指揮下，組織醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時(shí)間內(nèi)立即通知區(qū)疾控中心。迅速將病員轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。要本著先救重后救輕的原則開展工作。對(duì)突發(fā)傳染病，要在救治的同時(shí)做好隔離和疫源地的消毒。對(duì)危重病人做到及時(shí)轉(zhuǎn)院。必要時(shí)要盡早求助上級(jí)醫(yī)院的幫助。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并立即通知疾控中心。四、院醫(yī)務(wù)室的工作措施及要求（一）提高全體醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把預(yù)案方案落實(shí)到實(shí)處。（二）經(jīng)常開展專業(yè)技術(shù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力培訓(xùn)，提高快速應(yīng)對(duì)能力和技術(shù)水平。（三）全體應(yīng)急隊(duì)員必須堅(jiān)守工作崗位，做到突發(fā)事件能招之即來，來之能戰(zhàn)。（四）提高警惕，樹立安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)各種可疑事件及苗頭，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。（五）加強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)把服務(wù)質(zhì)量關(guān)，對(duì)可疑病例要認(rèn)真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，杜絕各種醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。（六）及時(shí)做好各種急救，治療，預(yù)防，消毒藥物，器材，設(shè)備及救措施的準(zhǔn)備，確保應(yīng)急藥品和應(yīng)急物資準(zhǔn)備齊全，設(shè)備完好，隨時(shí)調(diào)用。（七）利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識(shí)。學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：―、人員分工及主要職責(zé)1、成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXX成員：XXXXXXXX小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等，2、演練評(píng)估組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。3、疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。5、信息排查組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6、隔離工作組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。7、宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)：①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心、態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程在開學(xué)前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，并對(duì)學(xué)生自行車、書包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。場(chǎng)景二：教室體溫檢測(cè)演練學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理，由消毒組派專人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。場(chǎng)景三：晨午檢演練在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，同時(shí)通知家長(zhǎng)，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng)，放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒，門把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。場(chǎng)景四：學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：00——11：20，一、二年級(jí)；11：25——11：45，三、四年級(jí)；11：5012：10，五、六年級(jí)。師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。食堂分發(fā)套餐，即取即走，實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場(chǎng)景五：下午放學(xué)演練把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00—年級(jí)，15：30二年級(jí)，16:00三年級(jí)，16:30四年級(jí)，17:00五年級(jí)，17:30六年級(jí)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場(chǎng)景六：異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室，同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（疫情監(jiān)測(cè)組）消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組）善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來。中學(xué)校舍安全隱患排查制度為全面貫徹關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作會(huì)議精神，徹底消除學(xué)校安全隱患，結(jié)合本校的工作實(shí)際，特制定我校校舍安全隱患排查制度。一、指導(dǎo)思想以相關(guān)學(xué)校安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的思想，要以對(duì)學(xué)生人身安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，站在講政治的高度，從維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)作好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查、整治工作。二、成立學(xué)校校舍隱患排查的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能部門。為使學(xué)校安全隱患排查工作順利開展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總務(wù)處、政教處為校舍安全隱患排查的職能部門，成員包括食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室等管理員，各成員進(jìn)行分工，具體負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全隱患排查的具體工作。三、安全隱患排查時(shí)間范圍及步驟隱患排查的范圍為學(xué)校教學(xué)用房、辦公用房、生活用房，其中包括道路、圍墻、食堂、配電房、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、倉庫、車棚等各項(xiàng)建筑設(shè)施。校舍安全檢查要做到制度化、規(guī)范化、嚴(yán)格化，要做到定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。在正常情況下，學(xué)校應(yīng)每學(xué)期對(duì)校舍進(jìn)行一次全面性的安全檢查；對(duì)一些年久失修的舊房要進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的檢查；在風(fēng)、汛、雨季要進(jìn)行突擊性的檢查。校舍安全檢查應(yīng)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)爻墙ú块T有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員參與；每次安全檢查均應(yīng)做好書面文字記錄，作為校舍檔案保存?zhèn)洳椤?duì)發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)損壞、蛀蟲、腐爛或其它重大險(xiǎn)情的應(yīng)及時(shí)書面報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)研究落實(shí)維修措施；對(duì)經(jīng)技術(shù)鑒定為危房的一律封房停用，并及早采取斷然措施，消除禍患。凡發(fā)現(xiàn)校舍重大險(xiǎn)情的均應(yīng)及時(shí)上報(bào)。四、安全隱患排查內(nèi)容及措施1、學(xué)校建立安全隱患排查自檢制度，定期檢查重點(diǎn)部位如校舍等基礎(chǔ)設(shè)施，隨時(shí)關(guān)注情況變化，認(rèn)真做好記錄備案。嚴(yán)格執(zhí)行自檢，做好校園校舍檢查記錄?？倓?wù)后勤部門應(yīng)對(duì)校舍進(jìn)行經(jīng)常性的維修保養(yǎng)工作，以確保安全使用。除特殊安全隱患應(yīng)及時(shí)采取措施排除外，一般的校舍維修應(yīng)安排在暑假或寒假。2、實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安全隱患排查工作的檢查、落實(shí)工作，并綜合全校作好安全隱患排查工作，健全責(zé)任制度，明確分工，層層落實(shí)責(zé)任，做到安全安全隱患排查事事有人抓，處處有人管，不留任何死角。3、發(fā)生安全問題要及時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)，做到及時(shí)、詳細(xì)、真實(shí)，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)或虛報(bào)。4、認(rèn)真執(zhí)行安全隱患排查工作制度為及時(shí)查處安全隱患。中學(xué)垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長(zhǎng)的資源”，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實(shí)效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實(shí)際情況，制定了垃圾分類制度，加強(qiáng)管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好。一、目標(biāo)：1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌