三毛流浪記心得體會(huì)

三毛流浪記心得體會(huì)三毛流浪記心得體會(huì)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是精心整理的三毛流浪記心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三毛流浪記心得體會(huì)1

這學(xué)期，我讀了張樂(lè)平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。

這本書(shū)講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫在日子。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?/p>

看完《三毛流浪記》這本書(shū)讓我了解了三毛在成長(zhǎng)中有淚有笑，有社會(huì)的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著人性光明的溫暖，同情和愛(ài)。

三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)販、擦過(guò)皮鞋，還當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè)的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。

聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書(shū)聲;我們?cè)诩抑校硎苤业臏嘏?。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有心愛(ài)的禮物，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。

三毛流浪記心得體會(huì)2

最近，工作之余去了趟書(shū)店，給女兒買(mǎi)了本《三毛流浪記》，還跟孩子說(shuō)這本書(shū)可好看了，孩子高興極了，整天抱著書(shū)看來(lái)看去。昨天孩子出去玩了，我閑來(lái)無(wú)事就拿起書(shū)看看，以前雖然聽(tīng)過(guò)書(shū)名，知道這本書(shū)很出名，但一直沒(méi)有看過(guò)。沒(méi)想到看起來(lái)竟一發(fā)不可收拾，足足看完了才停下來(lái)。

《三毛流浪記》這本書(shū)用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個(gè)舊社會(huì)孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個(gè)孩子，無(wú)父無(wú)母，無(wú)依無(wú)靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒(méi)有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來(lái)?yè)Q得一時(shí)的安樂(lè)，也從沒(méi)有想過(guò)結(jié)束生命，而是始終堅(jiān)守著善良、正直這方心靈的凈土，想方設(shè)法讓自己活下去，這份對(duì)美好品質(zhì)的堅(jiān)守，這份對(duì)生命的頑強(qiáng)執(zhí)著讓我感動(dòng)。

想想現(xiàn)在的孩子，哪個(gè)不是被家人捧在手心里，哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一方面固然是因?yàn)楝F(xiàn)在是新中國(guó)，再無(wú)舊社會(huì)的那種壓迫欺凌；另一方面又何嘗不是因?yàn)榧彝サ脑颍心膫€(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂(lè)的生活環(huán)境，是啊，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在，我和孩子爸爸雖然不能說(shuō)給孩子提供最優(yōu)渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書(shū)，我覺(jué)得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強(qiáng)對(duì)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無(wú)論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。

記得今年高考時(shí)節(jié)，在報(bào)紙上看到有些孩子考試不理想就輕生，我大為吃驚，高考只是孩子人生中的一個(gè)坎，是眾多道路中的一條，跨不過(guò)可以再跨，走不下去可以選擇別的道路，為什么要走上一條絕路呢？哎，這種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，對(duì)生命的輕視讓人惋惜，現(xiàn)在的孩子生活條件雖然好了，但是內(nèi)心還是很脆弱的，還是很缺乏面對(duì)困難、挫折的勇氣，我希望家長(zhǎng)能夠多給孩子看《三毛流浪記》這類(lèi)主人公歷經(jīng)磨難卻始終堅(jiān)韌執(zhí)著的書(shū)，在對(duì)待孩子的時(shí)候，不要只執(zhí)著于對(duì)成績(jī)的追求，還要教育孩子在困難、挫折面前要一如既往、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做一個(gè)勇敢、善良的好孩子。

三毛流浪記心得體會(huì)3

看過(guò)《三毛從軍記》嗎？今天我們看《三毛從軍記》。這部電影很搞笑，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

帶著好奇，我們睜大眼睛看著四周，黑白相間的東西出現(xiàn)在我們面前，慢慢變成了彩色：1937年，一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)?，每天只想要吃的和穿的，加入了可以?shí)現(xiàn)愿望的軍隊(duì)。他軍訓(xùn)時(shí)滑稽有趣的動(dòng)作真的讓人捧腹大笑！在這次艱難的經(jīng)歷中，他用自己的聰明才智俘虜了敵人，然后來(lái)到了師部。他受苦受難，為高級(jí)官員服務(wù)。最后，他回到原部隊(duì)當(dāng)兵。

三毛，一個(gè)只求溫飽的無(wú)助青年，在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了一次又一次的磨難，他逐漸意識(shí)到我們的家在不知不覺(jué)中陷入困境。他以偉大的英雄“岳武穆”為榜樣，以他的智慧和機(jī)智贏得了一次又一次的戰(zhàn)斗。正因?yàn)槿绱?，他被調(diào)到了總部，但在那里他逐漸了解到他們都是些詭計(jì)和小人，即使他們死了也沒(méi)人會(huì)在乎他們。

這部電影搞笑，悲傷，憤怒！日本人一邊邀請(qǐng)貴賓一邊侵略中國(guó)。很多國(guó)家聚集在一起(包括中國(guó))，日本人拿出一塊中國(guó)地圖給那些國(guó)家的代表吃，這是對(duì)中國(guó)的極大羞辱。最讓人血脈賁張的是中國(guó)代表爭(zhēng)分奪秒的吃飯！不顧國(guó)家安全，他們還在日本領(lǐng)土上談笑風(fēng)生。這真的是“能容忍什么？”！

生活中，遇到困難，總想半途而廢。但是三毛出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有父母，依然在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)，用自己的智慧保衛(wèi)著自己的國(guó)家。但是我們呢？我們生活幸福，接受良好的教育，生活在父母的溺愛(ài)下，衣食無(wú)憂。學(xué)習(xí)有什么痛苦？

三毛，一個(gè)普通的小人物，默默的保衛(wèi)著自己的國(guó)家，堅(jiān)持著。我們也要學(xué)習(xí)三毛，堅(jiān)持不懈，為國(guó)家盡自己的一份力量。

三毛流浪記心得體會(huì)4

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。

三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。

他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。

為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，但是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不留意把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每一天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫忙他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。

三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫忙時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不留意掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

和三毛比起來(lái)，我們這天的生活真是太幸福了，我們就應(yīng)珍惜這天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

三毛流浪記心得體會(huì)5

放假期間媽媽給我買(mǎi)了一本張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。

書(shū)中的主人公三毛生活在舊社會(huì)，他是一個(gè)頭上只有三根毛，骨瘦如柴的小男孩。他沒(méi)有父母、沒(méi)有家人，吃不飽穿不暖，四處流浪。踏實(shí)他又是一個(gè)樂(lè)于助人、正直善良、聰明機(jī)智、見(jiàn)義勇為的孩子。

三毛為了生活去擦鞋、賣(mài)報(bào)紙、拉車(chē)、學(xué)藝，吃了好多苦。三毛看見(jiàn)窮人沒(méi)法過(guò)日子只能賣(mài)孩子，他也想把自己賣(mài)出了，心想自己被賣(mài)出去也許還能吃上飯，于是在自己脖子上掛上牌子，上面寫(xiě)著“我賣(mài)一萬(wàn)元”，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)他，可是有人愿意買(mǎi)玩具店里十萬(wàn)元一個(gè)的洋娃娃。

看著這一幕幕，我不禁流下了眼淚，三毛真是太可憐了。

三毛雖然很窮，卻很樂(lè)意幫助別人。有一個(gè)老人走路不小心摔了一跤，路人沒(méi)有愿意幫他，三毛見(jiàn)了連忙上前攙起老人，掏出自己僅有的一個(gè)燒餅分給老人，見(jiàn)老人很快吃完了又把自己的另一半分給了老人，他自己卻餓著肚子。

三毛的故事讓我深受感動(dòng)。我們現(xiàn)在有父母的的關(guān)心、疼愛(ài)，三毛沒(méi)有;我們可以上學(xué)，三毛不可以;我們有吃的，有喝的，有穿的，有玩的，三毛也沒(méi)有。我們跟三毛比，我們真是太幸福了。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。

三毛流浪記心得體會(huì)6

這天我有幸閱讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)后讓我發(fā)出很多的感嘆。

《三毛流浪記》這本書(shū)生動(dòng)刻畫(huà)了三毛這樣一個(gè)小人物所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感受到了舊社會(huì)的殘酷。

在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他選取了勇敢地生存下去，他以前：吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)……但是這一切的一切都不能維持三毛的生計(jì)，他依舊是生活在社會(huì)最低層的人，他是一個(gè)無(wú)人關(guān)心，無(wú)人問(wèn)津的一個(gè)人。但是他的頑強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)的品格卻影響了許多人，我也深深的被他給觸動(dòng)了。他的經(jīng)歷充滿著傳奇的色彩，在他走投無(wú)路認(rèn)為即將面臨死亡的時(shí)候，總會(huì)有人會(huì)來(lái)幫忙他，讓人松了一口氣，這可真謂是吉人自有天相，也是，這么一個(gè)善良，可愛(ài)又可憐的流浪兒總是會(huì)得到上天的眷顧，也是，上天對(duì)任何人都是平等的，畢竟相對(duì)于其他人而言，三毛比別人擁有的少的太多了，三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過(guò)著四處流浪的生活。盡管三毛連溫飽都不能維持，但是他缺少不了有一顆樂(lè)于助人的好心，三毛雖然自我生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫忙別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不留意摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就

拿出一半的燒餅給老爺爺吃，之后又把剩下的一半也給了他，自我卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫忙過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。這樣一個(gè)小孩難道不就應(yīng)惹人喜愛(ài)嗎?他難道不是我們這些身在福中不知福的孩子的學(xué)習(xí)的楷模嗎?

但是，他這樣一個(gè)沒(méi)有受過(guò)溫暖的孩子在受到一戶用錢(qián)人家的幫忙時(shí)，過(guò)慣了自由自在的流浪生活的三毛卻感到十分的不適應(yīng)，反而愿意和那一些流浪的孩子一齊去浪跡天涯!

但是，吉人自有天相，期望他在解放后能夠撇去舊社會(huì)對(duì)他產(chǎn)生的陰影，能夠快快樂(lè)樂(lè)的應(yīng)對(duì)接下來(lái)完美的生活，能夠不再流浪了。不要將三毛流浪記這樣的杯具再次發(fā)生!

我們也要好好像三毛學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志，和永不言棄的精神。

三毛流浪記心得體會(huì)7

三毛真的很可憐，但他很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麕腿瞬疗ば?，最后他的工具和錢(qián)都被警察給拿走了。但他不泄氣，又去賣(mài)報(bào)紙。

第一次，因?yàn)樗艿锰饺巳褐械臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人手上都拿著一張報(bào)紙?jiān)诳矗谑撬桶雅f報(bào)紙當(dāng)廢紙賣(mài)給小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙就往人多的地方跑，不一會(huì)兒功夫，報(bào)紙全賣(mài)掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

還有一次，三毛吃住無(wú)靠，在街上流浪，肚子很餓，他看見(jiàn)有錢(qián)人正在訓(xùn)狗，就把拴狗的繩子套在自己的脖子上，請(qǐng)求有錢(qián)人也拋個(gè)包子給他。有錢(qián)人心想：馴人表演，這倒新鮮。就拿出一個(gè)包子向三毛拋去，大黑狗看見(jiàn)有人跟它爭(zhēng)食物，追著三毛不放，三毛手足無(wú)措，只好把手里的包子丟給大黑狗。在舊社會(huì)，窮人連狗都不如啊!而我現(xiàn)在天天吃雞鴨魚(yú)肉，水果零食，若是哪天有個(gè)菜不配胃口，便飯碗一扔不想吃飯。和三毛比一比，我真是“生在福中不知?！保F(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。

三毛是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

三毛還是個(gè)有志氣的孩子。有一回，爺叔教唆三毛去偷錢(qián)包，這樣就有飯吃有衣服穿，三毛心想“就算窮，也要窮得清白，我才不當(dāng)小偷呢!”三毛氣憤地脫下衣服，朝爺叔擲去。大冬天，三毛光著膀子走了。

讀完《三毛流浪記》這本小說(shuō)，我想我們今天的生活真是太幸福了，我們一定要懂得珍惜，學(xué)習(xí)三毛身上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、善良、永不放棄的精神!

三毛流浪記心得體會(huì)8

暑假里，我和媽媽一起閱讀了《三毛流浪記》。讀了這本書(shū)我受到了很大的觸動(dòng)。我認(rèn)為三毛是個(gè)非?？蓱z的孩子。他頭上長(zhǎng)了三根黃黃的頭發(fā)，也很瘦，不但如此，他還沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆伙柎┎慌?，四處流浪。還受人欺負(fù)，還受人擺弄。

我要向三毛學(xué)習(xí)，他這生存的希望和求生的勇氣。三毛為了生存學(xué)過(guò)很的手藝：學(xué)藝、洗鞋、洗碗。有時(shí)做的不太好受的他人的毆打和訓(xùn)斥，盡管如此，還是沒(méi)有放棄生存，他把垃圾當(dāng)成吃的東西，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把月亮當(dāng)成媽媽。

三毛還是一個(gè)樂(lè)于助人、拾金不昧的好孩子。有一次他把撿到的錢(qián)包還給了老先生，雖然他很窮、很需要錢(qián)，但他還是可以做到拾金不昧。我們現(xiàn)在為什么有些人做不到呢?如果三毛看見(jiàn)路上有饑餓的老人，他就會(huì)把自己的燒餅分他一大半。

三毛他還一點(diǎn)都不貪圖。他在最后找的了爸爸?？墒蔷驮谒麄兒芸鞓?lè)的時(shí)候，小禿子忽然跑來(lái)認(rèn)親，三毛知道事情的真象后便爸爸還給了小禿子。

比起三毛的生活，我的生活五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮的，還很享福。有吃有穿還有媽媽的照料，爸爸的保護(hù)?？戳恕度骼擞洝分笪倚闹邢胛乙优W(xué)習(xí)、勤奮勞動(dòng)，在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，成為老師眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼中的好孩子。

當(dāng)我的想法的種子發(fā)芽的瞬間，父母驚愕了，旋即，臉上掛滿了無(wú)盡的笑意……

三毛流浪記心得體會(huì)9

在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的就是《三毛流浪記》，因?yàn)槿彩且粋€(gè)小孩子。

《三毛流浪記》的主人公是一個(gè)叫三毛的孩子，這本書(shū)寫(xiě)的是三毛在舊社會(huì)上海流浪的故事。小羊有母羊的疼愛(ài)，小雞有母雞的照顧，小狗有母狗的喂養(yǎng)，可是三毛卻孤苦伶仃，四處流浪。司機(jī)欺負(fù)他，警察欺負(fù)他，甚至連狗都欺負(fù)他，對(duì)他好的老漁夫爺爺也被大兵開(kāi)槍打死了，好不容易救了一個(gè)落水的小朋友，被人家收養(yǎng)了，結(jié)果那家的房子著火了，三毛只能繼續(xù)流浪。

三毛賣(mài)過(guò)報(bào)紙，擦過(guò)皮鞋，學(xué)過(guò)拉車(chē)，當(dāng)過(guò)印刷店學(xué)徒，練過(guò)雜耍，撿過(guò)煤渣，當(dāng)過(guò)小偷，做過(guò)監(jiān)獄，在監(jiān)獄里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叔叔，叔叔給他和一個(gè)叫小癩的小朋友，講了一個(gè)光明世界的故事，三毛夢(mèng)到自己和小賴到了叔叔講的光明世界，進(jìn)到了兒童樂(lè)園，老師迎接他們，給他們發(fā)書(shū)，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上盡情的玩耍，正當(dāng)他們玩的開(kāi)心的時(shí)候，獄警把三毛的美夢(mèng)的吵醒了，又把他扔到了大街上，三毛只好繼續(xù)流浪。

最后三毛在上海街頭過(guò)了一個(gè)兒童節(jié)，三毛幻想自己也會(huì)成為未來(lái)社會(huì)的主人翁，可是三毛還是沒(méi)有衣服穿，還是不能進(jìn)入游藝會(huì)，三毛就再也不相信什么“愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)，尊敬兒童”的鬼話了！

我喜歡三毛，因?yàn)槿珪?huì)做好多事情，能養(yǎng)活自己，即使所有人都不喜歡他，他還是會(huì)幫助別人！

三毛流浪記心得體會(huì)10

暑假里，我讀了臺(tái)灣作家張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》這本書(shū)，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書(shū)中的主人公三毛，出生在解放前，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學(xué)，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來(lái)到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓?？嚯y的生活并沒(méi)有讓三毛對(duì)生活失去信心，他聰明、勇敢、善良，而深深打動(dòng)我的則是他樂(lè)于助人、敢于和壞人作斗爭(zhēng)、不向困難低頭的精神。

讀完這本書(shū)，我既感動(dòng)又羞愧。感動(dòng)的是三毛不畏困難，不服輸，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，不向命運(yùn)屈服，樂(lè)觀地過(guò)好每一天。羞愧的是我和三毛的差距太大了，我出生在新中國(guó)，生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛(ài)，吃得好，穿得暖，每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，還經(jīng)常出去游玩，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜這美好的生活，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，有時(shí)還浪費(fèi)糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，有時(shí)還偷偷地倒掉，經(jīng)常耍小聰明。記得一個(gè)周末，快期末考試了，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做，他要加班，叮囑我認(rèn)真做完，他回來(lái)檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外。快到中午了，我忽然想起試卷還沒(méi)做，便自作聰明地找別人替我做，最后讓爸爸發(fā)現(xiàn)了破綻，狠狠地批評(píng)了我。

平時(shí)，我遇到困難就躲著走，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦，或者問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記心得體會(huì)11

有一本書(shū)，太喜歡，因此翻了又翻;有一部電影，太喜歡，因此看了又看;有一個(gè)人，太喜歡，因此想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂(lè)表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣，更多的是同情。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但是總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。

三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。

如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的'，當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái)，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。

三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。

三毛流浪記心得體會(huì)12

給我印象最深的電影是《三毛流浪記》，主人公三毛頭上有三根枯黃的頭發(fā)，身材瘦弱，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有家人，也沒(méi)有家。街上，橋口是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡在磚頭里；枕頭是瓷磚；覆蓋著晚霞。為了謀生，他賣(mài)報(bào)紙，拉人力車(chē)，擦亮皮鞋，賣(mài)藝術(shù)品……但還是吃不飽，穿不暖。

看到這里，鼻子酸酸的，兩排珍珠像斷了線一樣掉下來(lái)。我以為三毛：生活在邪惡的舊社會(huì)，沒(méi)人愛(ài)他，面黃肌瘦，冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己住的地方都沒(méi)有。貧窮的生活迫使他從小就四處游蕩，從事本不該從事的工作，忍受著痛苦的生活。他是一個(gè)多么可憐的男孩啊！然而，三毛雖然過(guò)著艱苦的生活，卻善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾經(jīng)不顧個(gè)人安危救下落水的男孩；他曾經(jīng)餓死自己，把食物給饑餓的兄弟姐妹；他幫拉貨的老頭推車(chē)……我佩服他的精神。

看完《三毛流浪記》，我想對(duì)朋友說(shuō)一句話：“你應(yīng)該永遠(yuǎn)不知道你什么時(shí)候開(kāi)心。你要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的苦心，浪費(fèi)老師的耐心。要像三毛一樣勇于克服困難，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)！"

三毛流浪記心得體會(huì)13

《三毛流浪記》是我最喜歡的小說(shuō)，我經(jīng)常在中午休息的時(shí)候看?！度骼擞洝饭适虑楣?jié)十分曲折，有很多耐人尋味的地方。

三毛是個(gè)孤獨(dú)的男孩，他被收養(yǎng)過(guò)好幾次。故事剛開(kāi)始的時(shí)候，他被一個(gè)漁夫收養(yǎng)，漁夫教他釣魚(yú)的方法，生活雖然辛苦但還算幸福。之后由于漁夫的去世，三毛又成了孤兒。之后，因?yàn)槿攘擞绣X(qián)人家的兒子，所以那戶人家為了感激三毛，就把三毛收養(yǎng)了。三毛在這戶人家的生活很舒服，每一天都吃大魚(yú)大肉，可是這樣的生活三毛需要付出自我的勞動(dòng)換來(lái)。之后由于這戶人家家里失火，無(wú)法再撫養(yǎng)三毛，三毛又開(kāi)始流浪了。很幸運(yùn)的，在流浪的時(shí)候三毛幫忙了一個(gè)小男孩，又一次機(jī)會(huì)被小男孩的父母收養(yǎng)。三毛每一天要去火車(chē)站挖煤度日，他只能在三輪車(chē)上過(guò)夜，生活相當(dāng)?shù)穆淦呛推D辛。

三毛的生活雖然沒(méi)有保障，并且十分的困苦，無(wú)依無(wú)靠，可是他有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，聰明的腦袋和助人為樂(lè)的心靈。這些都是三毛身上的閃光點(diǎn)，我必須要向他學(xué)習(xí)。

三毛流浪記心得體會(huì)14

當(dāng)我第一次接觸到漫畫(huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)《三毛流浪記》時(shí)，我就暗暗下定決心，要認(rèn)真讀完這本書(shū)《三毛流浪記》，深刻體會(huì)解放前上海窮人的悲慘生活。

三毛是孤兒。他靠乞討為生，露宿在外，只能用剩飯充饑。如果有一天運(yùn)氣不好，連剩飯都吃不下。只能讓肚子咕咕叫。雖然他大部分時(shí)間都很餓，但是發(fā)現(xiàn)錢(qián)包就主動(dòng)把主人還了；雖然他也需要錢(qián)，但他不愿意參與盜竊集團(tuán)，成為扒手；盡管他也渴望過(guò)上溫飽的生活，但他拒絕了一位女士的善意收養(yǎng)，最終回到了無(wú)家可歸兒童的行列。

我一邊看《三毛流浪記》這本書(shū)一邊抽泣。三毛的僥幸脫險(xiǎn)讓我痛心疾首，三毛的高尚品質(zhì)也讓我印象深刻。再想想自己，在生機(jī)勃勃的春天，在寬敞明亮的教室里，三毛只能望著校園大門(mén)，眼里滿是求知欲；炎熱的夏天，夏天爸媽帶我去玩，三毛在烈日下賣(mài)報(bào)紙撿煙頭，跑得滿大街都是汗；秋天，我品嘗美味大閘蟹時(shí)，三毛只能吃口袋里的面包屑；寒冷的冬天，當(dāng)我穿上厚厚的羽絨服時(shí)，三毛穿著破布，赤腳在寒風(fēng)中顫抖.最重要的是三毛沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有幸福的家，沒(méi)有穩(wěn)定的生活環(huán)境，只能四處流浪，乞討，掙扎求生。

所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的，像三毛一樣勇敢的克服學(xué)習(xí)生活中的困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記心得體會(huì)15

寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書(shū)目全部給我采購(gòu)回來(lái)了，好開(kāi)心??！媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書(shū)時(shí)，就迫不及待的趕緊打開(kāi)想看書(shū)里的故事。

書(shū)里面的三毛做的好事，常常被人誤解。比如有一次，一個(gè)小孩摔倒了，三毛把她扶起來(lái)，可是小孩的媽媽以為是三毛欺負(fù)她的女兒，還有一次三毛本想把錢(qián)包還給丟失的主人，可是錢(qián)包的主人以為三毛是小偷！真是太冤枉人了！不僅如此，從這本書(shū)里我還學(xué)到了不少成語(yǔ)哦！比如：破口大罵、火冒三丈、氣急敗壞、好景不長(zhǎng)、聞所未聞、勃然大怒、無(wú)家可歸、不屑一顧、拾金不昧、靈機(jī)一動(dòng)、真相大白、急中生智、一頭霧水、不翼而飛等等……

三毛給我的感覺(jué)很愛(ài)打抱不平，看見(jiàn)大孩子欺負(fù)小孩子他會(huì)上去幫小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情問(wèn)清楚，萬(wàn)一是小孩子不對(duì)呢？解決事情的方法并不是只有用武力才能解決的啊，你可以把他們拉開(kāi)，然后同他們講道理呀？對(duì)不對(duì)？

這本書(shū)，讀起來(lái)感覺(jué)很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)鼪](méi)有感受到家的溫暖，沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。

我們生活在這個(gè)時(shí)代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過(guò)著幸福的生活，還有可愛(ài)的學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個(gè)溫暖的家。

以下為精品推薦，可自行刪改！

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三毛流浪記讀后感(15篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是精心整理的三毛流浪記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三毛流浪記讀后感1

《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了?！度骼擞洝肥锹?huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)小說(shuō)。

故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，三毛是個(gè)骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有可以遮風(fēng)檔雨的藏身之地，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過(guò)著四處流浪的生活。在流浪的過(guò)程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。

三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

三毛是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí)，三毛很費(fèi)力地把他們拉開(kāi)，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。

三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢(qián)，但他撿到一位老先生的錢(qián)包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。

我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏肌⒁?jiàn)義勇為、聰明機(jī)智、富有童趣。

三毛流浪記讀后感2

這些年來(lái)，我讀過(guò)許多書(shū)本，可最讓我記憶猶新的就是那本《三毛流浪記》。這本書(shū)是中國(guó)漫畫(huà)大師張樂(lè)平用華麗的筆端惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)的，更寫(xiě)出了三毛孤苦伶仃，四處流浪的生活。

三毛是痛苦的。他雖然遇到了善良的老爺爺，可是老爺爺因?yàn)榈米锪耸勘恍抑袕椛硗?，三毛很痛苦，因?yàn)樗チ吮扔H人還親的漁夫老爺爺。讀到這里我很心酸。

三毛是天真的。他為了生存，只得去告狀，在路邊乞討，總算要到了一點(diǎn)錢(qián)?？捎袀€(gè)假乞丐把三毛辛辛苦苦要來(lái)的錢(qián)騙走了，三毛沒(méi)有生氣。讀到這里，我為三毛打抱不平，那些人真是太壞了。

三毛是不幸的。他雖然被一個(gè)好人家收養(yǎng)，可好景不長(zhǎng)，他們家失火了，三毛又失去了親人。讀到這里，我不禁流下了眼淚。

通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我很滿足，每天過(guò)著很開(kāi)心，不像三毛那樣沒(méi)有親人，也不像三毛那樣過(guò)著三餐無(wú)繼的生活，而且每天要露宿在街頭，真是覺(jué)得他太痛苦了。

而我們現(xiàn)在有愛(ài)我們的父母，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃喝不愁，所以，我們要珍惜現(xiàn)在豐衣足食的生活，不要去浪費(fèi)，不然有一天我們也會(huì)過(guò)上乞討生活的，珍惜現(xiàn)在吧。

三毛流浪記讀后感3

今天，我讀了《三毛流浪記》。這本書(shū)是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的漫畫(huà)小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是三毛，他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，過(guò)著到處流浪、無(wú)依無(wú)靠、忍受饑餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。

盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了很多可貴的品質(zhì)。

三毛是個(gè)富有同情心的孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著不舍得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分一半給老人，后來(lái)看老人沒(méi)吃飽，他把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子＂咕咕＂直叫。

三毛是一個(gè)富有正義感的孩子。他看到一個(gè)高個(gè)子的大男孩在蠻橫的欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，不顧自己比對(duì)方矮一個(gè)頭的劣勢(shì)，勇敢的沖上去幫助他，回?fù)袅四莻€(gè)欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，有個(gè)小男孩摘橋邊的野花，不小心落下橋，恰巧路過(guò)的三毛看見(jiàn)了，把小男孩救上岸。

和三毛過(guò)的日子比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活真是太好了。所以，我們要學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。

三毛流浪記讀后感4

花了半個(gè)月的時(shí)間，我今天終于讀完了注音版的《三毛流浪記全集》，我被三毛的故事深深打動(dòng)了。三毛是個(gè)可憐的孤兒，他沒(méi)有家，也沒(méi)有最親的爸爸和媽媽?zhuān)^(guò)著四處流浪的生活。想起三毛的悲慘經(jīng)歷，我心里就很難過(guò)。

三毛常常受人欺負(fù)，吃了很多苦頭。雖然三毛這么可憐，但是他很有尊嚴(yán)，他很堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、樂(lè)觀，愿意幫助別人，從不向困難低頭。他幫別人擦皮鞋、賣(mài)報(bào)紙，拿到真的錢(qián)去買(mǎi)吃的，靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。從三毛身上，我們可以學(xué)到很多東西。

我希望三毛能像我們現(xiàn)在這樣，穿上漂亮的衣服，快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)，每天高高興興，和爸爸媽媽一起過(guò)上幸福生活，不再擔(dān)心被壞人欺負(fù)，那該多好啊！

從電視和大人那里，我聽(tīng)說(shuō)非洲還有很多像三毛一樣的孩子，他們還在挨餓。其他地方也有在地震中失去了爸爸媽媽的孤兒。我希望他們都能得到幫助，能高高興興地過(guò)上“六一”兒童節(jié)，不要再像三毛那樣吃不飽、穿不暖、到處流浪。

我也希望自己能像三毛一樣開(kāi)朗樂(lè)觀、正直勇敢，珍惜時(shí)間和糧食，讓每一天都過(guò)得有意義。

三毛流浪記讀后感5

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

三毛是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說(shuō)我吧，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興。現(xiàn)在想來(lái)；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是那么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒(méi)有地方住；我不僅吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

三毛流浪記讀后感6

今天，我讀完了一本書(shū)，叫做《三毛流浪記》，故事生動(dòng)感人，非常好看。

故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發(fā)生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面墻角，饑寒交迫，無(wú)家可歸。作者用了對(duì)比的修辭方法，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)窮的窮，富的富，差異太大，老百姓都生活在水深火熱中。還有一處片段也讓我感受非常深刻，描寫(xiě)的是：街頭有人在貼標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“打倒某某”，那人剛走不久，又來(lái)了一個(gè)人在剛才的標(biāo)語(yǔ)上又貼了一張，他們就這樣貼來(lái)貼去，墻上貼了厚厚的一疊，等他們兩個(gè)人走了，三毛撕下標(biāo)語(yǔ)，鋪在地上當(dāng)褥子，睡在上面還真舒服。我想：三毛真聰明，他用標(biāo)語(yǔ)當(dāng)褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強(qiáng)，這個(gè)片段也反應(yīng)出三毛的生活條件非常差，同時(shí)也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，很有童趣。

這本書(shū)讓我想到，為什么窮小孩生活不好，富小孩生活好?這讓我很不解。當(dāng)時(shí)的生活和現(xiàn)在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀后感7

讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我的心靈受到了很大的觸動(dòng)。我覺(jué)得三毛是個(gè)非?？蓱z的孩子，他長(zhǎng)著三根黃黃的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，身體骨瘦如柴，衣不蔽體。沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有家，孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。

三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習(xí)，為了生活，他做過(guò)很多事：學(xué)藝、擦鞋、拉車(chē)……三毛在陌生的城市里四處流浪，他把垃圾當(dāng)食物，把報(bào)紙當(dāng)被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，純潔的月亮當(dāng)成媽媽。他還常常被人打罵，被人欺負(fù)，但無(wú)論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)的樂(lè)觀善良、機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會(huì)盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會(huì)勇敢的面對(duì)，解決問(wèn)題。

當(dāng)他看到老人饑餓時(shí)，他會(huì)分一大半自己的燒餅給老人吃，他看到有人落水，會(huì)毫不猶豫地跳下水去救人，三毛還是個(gè)拾金不昧的孩子，他雖然窮，很需要錢(qián)，但他撿到一位老先生的錢(qián)包時(shí)卻自動(dòng)還給老先生。

與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活是多么的幸福?。∥覀兂灾煽诘娘埐?，感受著父母的貼心照顧與呵護(hù)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)包，聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ)，接受著知識(shí)的洗禮……在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，更加美好！

三毛流浪記讀后感8

一天，三毛穿著從垃圾箱撿來(lái)的破舊衣服，走在繁華的大街上。他想：我應(yīng)該去哪找份好工作，養(yǎng)活自己。走著走著，三毛看見(jiàn)一個(gè)叔叔的錢(qián)包從身上掉了下來(lái)。三毛連忙大喊：“叔叔，您的錢(qián)包掉下來(lái)了！”可是，無(wú)論三毛怎么喊，怎么叫，叔叔也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。三毛只好撿起錢(qián)包，看見(jiàn)錢(qián)包鼓鼓的，心想：這里面一定有很多錢(qián)，叔叔丟了錢(qián)包一定很著急，我還是在這等叔叔回來(lái)吧！這時(shí)，叔叔發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了?；仡^一看，見(jiàn)三毛正拿著自己的錢(qián)包，生氣極了。叔叔怒氣沖沖地跑到三毛身邊，三毛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被叔叔的“拇指山”壓倒在地。叔叔生氣地說(shuō)：“小偷，居然敢偷我的錢(qián)包？”三毛聽(tīng)了，傷心地哭道：“叔叔，你誤解我了，我……”叔叔根本不聽(tīng)三毛的解釋?zhuān)瑩屵^(guò)錢(qián)包，生氣地走了。

可憐的三毛過(guò)著缺衣少食、受人欺凌的生活，再看看我們，衣食無(wú)憂，幸福快樂(lè)。每天和同學(xué)們一起坐在寬敞明亮的教室里，跟著老師學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

三毛流浪記讀后感9

看完《三毛流浪記》，我覺(jué)得三毛真是可憐，吃不飽、穿不暖，還要常常被人欺負(fù)。三毛又很善良、勇敢，為了正義，都敢去壞人抗?fàn)?，真是好樣的?/p>

三毛沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)^(guò)著流浪的生活。雖然有好心的人收養(yǎng)他，可是那個(gè)時(shí)候，好心的人也總是遇到很多糟糕的事情，最后三毛總是變成可憐的一個(gè)人。在寒冷的冬天，他只能穿著一個(gè)破舊的單衣，冷得至打哆嗦；在炎熱的夏天，他有時(shí)睡在報(bào)紙上被點(diǎn)著了火，有時(shí)睡在外面被雨淋。

三毛雖然很窮，但是他會(huì)很熱心地幫助別人。他看到老人餓了，把自己的餅也給了人家，自己卻餓著肚子；他撿到錢(qián)包，會(huì)主動(dòng)還給別人，不是自己的東西他不要。

三毛雖然很瘦弱，但是他卻很勇敢。他看到小男孩被大男孩欺負(fù)了，就跑去幫忙，還狠狠地教訓(xùn)了大男孩；他知道小偷的行為是不對(duì)的，即使被“老大”打，他也堅(jiān)決不干。

三毛雖然很不幸運(yùn)，但是他始終能把自己愛(ài)分享給更需要的.人。

我們現(xiàn)在冬天有暖暖的衣服還有熱熱的飯菜，夏天有漂亮的裙子還有涼涼的冰激凌，可以每天快樂(lè)的上學(xué)，還能去好多地方旅游，好幸福呀！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，也要學(xué)習(xí)三毛的善良、正義、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！

三毛流浪記讀后感10

三毛流浪記，一副集結(jié)人性中存在的真善美丑惡的富有現(xiàn)實(shí)性的寫(xiě)照的漫畫(huà)，折射出人性的光輝與黑暗。

三毛的生活如同“屋漏偏逢連夜雨”一樣悲慘，同時(shí)有會(huì)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美最善的人給他人性的光輝與溫暖。

他曾經(jīng)也有愛(ài)他的母親，捕魚(yú)的爺爺，小寶的家人，他擁有過(guò)親人至善意之美的關(guān)懷與呵護(hù)，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)，軍官，大火，自然與人為因素都徹底摧毀了他本正當(dāng)?shù)纳睢ＪФ鴱?fù)得得而復(fù)失后的繼續(xù)流浪。

三毛，天真，聰穎，淘氣，勇敢，善良，正義集結(jié)人性至高的品質(zhì)，過(guò)著別人無(wú)法理解的生活，只為求得一碗白米飯就知足的生活而流浪，只為活著，縱使生活的負(fù)擔(dān)，命運(yùn)的不公都沒(méi)有摧毀他為生存而活著的本真態(tài)度

我在想，三毛在想什么，是什么讓他對(duì)生活有著如此的執(zhí)著與堅(jiān)定，從不懷疑與抱怨命運(yùn)的捉弄，是他習(xí)慣了，還是有他。不得而知，生活已經(jīng)如此不易，命運(yùn)的惡魔始終不肯為他留情。

小時(shí)候看三毛從軍記，瘦骨如柴，在軍隊(duì)?wèi)K遭毒打，覺(jué)得自己的生活是多么幸福，想像著如果三毛在我身邊，我是愿意分享我的幸福于他，我們一起快樂(lè)長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大后我聽(tīng)說(shuō)的三毛“陳懋平”，再次讓我迷惑，讀她的書(shū)籍三毛本人曾說(shuō)過(guò)：起初起此名，是因?yàn)橄矚g張樂(lè)平先生的三毛流浪記；另有一個(gè)原因就是說(shuō)自己寫(xiě)的東西很一般，只值三毛錢(qián)，她的筆下帶有感性憂郁的色彩，我想是三毛流浪記對(duì)她的深刻影響吧。

藝術(shù)來(lái)源于生活！這樣的情思是值得去推敲的。

三毛流浪記讀后感11

《三毛流浪記》這本書(shū)大家一定不陌生，書(shū)中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。

三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過(guò)著四處流浪的'生活。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)販、擦過(guò)皮鞋，還當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè)的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。

三毛流浪記讀后感12

我讀完《三毛流浪記》這本書(shū)，它使我激動(dòng)。

三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不僅這樣，他還受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說(shuō)我吧，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到，可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄的大家都不高興，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是多不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是多么悲慘。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活，我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地上。

冬天到了，媽媽早就給我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛卻沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛卻沒(méi)有地方??；我不僅吃的好，還經(jīng)常換口味，而三毛卻經(jīng)常沒(méi)有吃的；我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)知識(shí)，而三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，不由地讓我深思……

我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

三毛流浪記讀后感13

今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書(shū)，我花了將近一個(gè)星期把它看完，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。

主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人,也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是,他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。

每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛(ài)撫和體貼;背著嶄新的書(shū)包去上學(xué);和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光;聆聽(tīng)著老師溫暖的話語(yǔ);接受著知識(shí)的洗禮……這是在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受到的快樂(lè)。

然而，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過(guò)樹(shù)皮;他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書(shū)包去上學(xué)，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。

三毛的生活和我們是不能相提并論的，想想現(xiàn)在的我們生活如此幸福，有一個(gè)完整而溫暖的家，有時(shí)候我多想伸出援助之手去幫幫三毛這樣的可憐人。所以，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后能夠幫助更多的人，幫助那些像三毛那樣吃不飽、穿不暖，無(wú)家可歸的可憐人。

三毛流浪記讀后感14

說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)讀這本書(shū)之前，我只是從爸爸媽媽口中零零星星的了解到三毛是一個(gè)生活在舊社會(huì)的苦孩子，但當(dāng)我讀完整本書(shū)之后，心里不免多了幾分酸楚。

三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家人的流浪兒，當(dāng)他看到別的小孩穿著干凈的衣服，有父母的疼愛(ài)，眼淚奪眶而出，他多么想要一個(gè)家啊。

他聽(tīng)說(shuō)上海是個(gè)繁華的城市，于是他就跑到上海，可是整個(gè)城市亂糟糟的，他連口飯都吃不上，可憐的三毛在寒冷的冬天穿著單薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有錢(qián)人在酒店吃著山珍海味，而一墻之隔的他卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。

為了生活，三毛做好多事，學(xué)手藝、擦皮鞋、拉黃包車(chē)等，可是都好景不長(zhǎng)，還經(jīng)常被人欺負(fù)，打罵。

盡管如此，三毛仍然秉承自己善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的本性，同時(shí)也不忘幫助別人。當(dāng)他看到別人需要幫助時(shí)，一定會(huì)伸出援助之手，別怕只是一點(diǎn)微薄之力。

和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，萬(wàn)惡的舊社會(huì)造成了三毛的不幸，而我們生活在新時(shí)代的孩子們一定要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

三毛流浪記讀后感15

《三毛流浪記》這本書(shū)，我已經(jīng)讀了很多遍了，我非常喜歡這本書(shū)里的三毛。

故事講的是：從前有一個(gè)三毛，他是一個(gè)頭大身小的一個(gè)小男孩，他的肚子往前鼓，頭上有好幾根頭發(fā)，纏成了又大又長(zhǎng)的三根頭發(fā)，這就是三毛。他是一個(gè)非常孤單的小男孩，他一心想去上海，因?yàn)槟抢锉榈厥屈S金。他來(lái)到上海發(fā)現(xiàn)這里的世界不是黃金，全都是高樓大廈。雖然沒(méi)有遍地黃金，但是也很開(kāi)心，因?yàn)橛泻芏囡埑?。但是看到街頭貼滿了標(biāo)語(yǔ)，警察騎著馬在街上耀武揚(yáng)威，哪里有飯吃？三毛到了晚上，睡在了垃圾車(chē)?yán)铮缟弦晃恍∈迨彗P垃圾，竟然鏟車(chē)一個(gè)三毛。三毛看見(jiàn)一個(gè)店鋪里賣(mài)著橘汁，可是他的錢(qián)只有一個(gè)銀幣，三毛靈機(jī)一動(dòng)相處了一個(gè)好辦法，三毛接了一盆溫水，用銀幣買(mǎi)了一個(gè)小橘子，泡在溫水里，過(guò)了一會(huì)兒，橘子的味泡開(kāi)了，一盆水變成了一盆桔汁。三毛拿了一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著：橘汁五十元。三毛把這些錢(qián)攢夠就去買(mǎi)橘汁，喝了個(gè)痛快。三毛在上海的日子過(guò)著平凡而艱難的流浪生活。三毛真是一個(gè)聰明伶俐的小孩子。

這本書(shū)真好看呀！我以后一定會(huì)把這本書(shū)銘刻在心的！

推薦二：《三毛流浪記讀后感15篇》

三毛流浪記讀后感15篇

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是為大家收集的三毛流浪記讀后感，歡迎大家分享。

三毛流浪記讀后感1

三毛是一個(gè)孤兒，從小父母就去世了，整天以乞討為生，要是討不到吃的，就得一整天挨餓。三毛在乞討的時(shí)候，經(jīng)常受到別人的欺辱。

我的生活和他完全不一樣，我每天的過(guò)著"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的生活，還時(shí)不時(shí)的跟媽媽吵架但三毛連一個(gè)媽媽都沒(méi)有，真是太可憐了。

我的生活和三毛的生活相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。下雨的時(shí)候我撐著一把雨傘，三毛卻偷偷的躲在莫個(gè)角落哭泣。冬天到了，我在家里美滋滋的烤火，但三毛卻在鵝毛般的大雪里乞討。我每次吃飯都要挑三揀四，但三毛連一點(diǎn)剩飯剩菜都非常滿足了。我天天在寬闊明朗的教室里讀書(shū)，但三毛卻沒(méi)有的讀……為什么我們能做到的事三毛卻不能做到？我們應(yīng)該跟他一起分享。

我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光。

三毛流浪記讀后感2

《三毛流浪記》是我最喜歡的小說(shuō)，我經(jīng)常在中午休息的時(shí)候看?！度骼擞洝饭适虑楣?jié)非常曲折，有很多耐人尋味的地方。

三毛是個(gè)孤獨(dú)的男孩，他被收養(yǎng)過(guò)好幾次。故事剛開(kāi)始的時(shí)候，他被一個(gè)漁夫收養(yǎng)，漁夫教他釣魚(yú)的方法，生活雖然辛苦但還算幸福。后來(lái)由于漁夫的去世，三毛又成了孤兒。之后，因?yàn)槿攘擞绣X(qián)人家的兒子，所以那戶人家為了感謝三毛，就把三毛收養(yǎng)了。三毛在這戶人家的生活很舒服，每天都吃大魚(yú)大肉，但是這樣的生活三毛需要付出自己的勞動(dòng)換來(lái)。后來(lái)由于這戶人家家里失火，無(wú)法再撫養(yǎng)三毛，三毛又開(kāi)始流浪了。很幸運(yùn)的，在流浪的時(shí)候三毛幫助了一個(gè)小男孩，又一次機(jī)會(huì)被小男孩的父母收養(yǎng)。三毛每天要去火車(chē)站挖煤度日，他只能在三輪車(chē)上過(guò)夜，生活相當(dāng)?shù)穆淦呛推D辛。

三毛的生活雖然沒(méi)有保障，而且非常的困苦，無(wú)依無(wú)靠，但是他有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，聰明的腦袋和助人為樂(lè)的心靈。這些都是三毛身上的閃光點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀后感3

當(dāng)你同爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜的時(shí)候，你可曾想到在舊社會(huì)里的流浪兒是生活的？

在這個(gè)舊社會(huì)的縮影中，使人最心酸、最難過(guò)的是三毛。他從小失去了父母，誰(shuí)也說(shuō)不清他的父母在哪里？我想肯定是被舊社會(huì)逼死的，要不三毛怎么會(huì)無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃，過(guò)著吃不飽、穿不暖的生活呢？到了冬天，連富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只穿著一條用破麻袋縫起來(lái)的單褲，時(shí)常被寒風(fēng)吹得縮在路邊。是三毛傻嗎？相反，他是一個(gè)非?？蓯?ài)機(jī)靈的孩子，是那萬(wàn)惡的舊社會(huì)把他弄成這個(gè)樣子的?？吹竭@里，我真恨不得把舊社會(huì)打個(gè)稀巴爛！讓三毛跳到我們這個(gè)光明的世界上來(lái)，和我們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩?！?。其實(shí)三毛也是這樣想的，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)，但是三毛這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，如果在今天的社會(huì)，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)，而且比這更好。

看了這本畫(huà)冊(cè)，我恨舊社會(huì)，恨那些欺壓人民的人，我同情三毛，也喜歡三毛。畫(huà)里的三毛雖是一個(gè)人，但他是千萬(wàn)個(gè)流浪兒的代表。我想如果不是解放，我可能也在他們當(dāng)中。我恨舊社會(huì)，我愛(ài)新社會(huì)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要把我們的世界建設(shè)得更加光明，更加美好。

三毛流浪記讀后感4

暑假里，我看了《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》……其中我最?lèi)?ài)不釋手的要數(shù)《三毛流浪記》了。

他是大名鼎鼎的三毛之父——平民畫(huà)家張樂(lè)平所作。這本書(shū)主要寫(xiě)在三毛小時(shí)候，父母吵了一架便都離家出走了，家里只剩下了三毛一個(gè)人，而三毛克服重重困難獨(dú)自尋找他們的故事。有一次他走在路上，突然有輛車(chē)把他撞傷了，他忍著疼痛在路上行走，最終找到了他的爸爸媽媽。

我覺(jué)得三毛很勇敢很有耐心，值得我學(xué)習(xí)，我以后也要像三毛一樣，碰到困難時(shí)不放棄，勇往直前。

三毛是個(gè)善良的人，有一次，三毛看見(jiàn)一位老爺爺手里的錢(qián)掉在了地上，就把地上的錢(qián)撿了起來(lái)，交給了老爺爺。雖然三毛吃不飽又穿不暖，錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)是很珍貴的，但三毛還是把錢(qián)還給了老爺爺。不是自己的東西就不能要，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。這是我從三毛身上學(xué)到的。

這本書(shū)讓我念念不忘，我也推薦你去看一看這本書(shū)，相信你們也喜歡三毛的。

三毛流浪記讀后感5

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去東陽(yáng)新華書(shū)店買(mǎi)了很多課外書(shū)，我每天都堅(jiān)持閱讀，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書(shū)，讓我感觸頗深。

在舊社會(huì)，由于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，三毛變成孤兒。他沒(méi)有家，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿，沒(méi)有東西吃……他四處流浪，在饑餓的時(shí)候，吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物，把訓(xùn)狗的鏈子套在自己的頭上，最后搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的太悲慘了，跟他比起來(lái)我們幸福多了。

三毛是個(gè)善良、助人為樂(lè)的好孩子。他經(jīng)常幫助那些和他同樣命運(yùn)的孤兒、老人。當(dāng)他看到一位被推倒的老人很餓時(shí)，他拿出一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定餓極了，雖然自己也很餓，但他還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧自己的危險(xiǎn)，救起落水的孩子。

三毛也是一個(gè)好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、能干的孩子……在流浪的生活中賣(mài)過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，擦過(guò)鞋……他總是受人欺負(fù)，而他掙的錢(qián)連一頓飯都吃不飽。雖然他吃了很多苦，但他沒(méi)有失去生活的勇氣。

三毛不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們生活在新時(shí)代，要珍惜今天的幸福生活，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的新時(shí)代少年。

三毛流浪記讀后感6

我看了三毛流浪記的第一集申城奇案，這一篇故事剛開(kāi)始講了三毛的朋友偷了一個(gè)大富翁老婆的錢(qián)，那個(gè)人大喊：“有小偷搶錢(qián)包!”那個(gè)警長(zhǎng)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的跑了過(guò)去，小偷靈機(jī)一動(dòng)把自己的帽子蓋在了三毛頭上，警長(zhǎng)以為三毛是小偷把三毛帶到了富翁的面前，富翁獎(jiǎng)賞了警長(zhǎng)200元，也給了三毛200元因?yàn)楦晃讨啦皇撬蔷L(zhǎng)對(duì)三毛的錢(qián)閃了光。他跟著三毛，可有人把三毛錢(qián)偷走了，結(jié)果被”人贓俱獲“了，三毛的錢(qián)被拿走了。

這個(gè)故事告訴我們?cè)谝郧暗呐f社會(huì)是以錢(qián)為主的，都是以金錢(qián)第一，生命第二。在三毛的時(shí)候，到處都是難民，撿煙頭，買(mǎi)報(bào)，擦鞋，是一種“時(shí)尚”的行為，以前一毛錢(qián)都是很珍惜的?？赐赀@部片我看到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗，我為三毛尓默哀，我會(huì)默默地為三毛祈禱。我們現(xiàn)代的小孩是身在福中不知福啊!

三毛流浪記讀后感7

暑假里，媽媽送了一本書(shū)給我，我剛看了幾頁(yè)，就被里面的內(nèi)容深深地吸引了，這本書(shū)叫《三毛流浪記》。

書(shū)里的小主人翁叫三毛，三毛是個(gè)孤兒，橋洞、垃圾車(chē)……都是他睡覺(jué)的地方，為了生活，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙，插過(guò)皮鞋……但是，無(wú)論他如何努力都還是吃不飽穿不暖，十分可憐。

看著書(shū)里的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸媽媽每天辛苦地賺錢(qián)，供我們上學(xué)給我們吃飯，我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)知識(shí)，不能每天只想著玩兒，更不能對(duì)爸爸媽媽發(fā)小脾氣，要理解孝順爸爸媽媽?？墒蔷驮趧偛盼疫€因?yàn)閶寢尨叽傥易鲎鳂I(yè)而和媽媽頂了嘴，我想媽媽一定很生氣很傷心，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了，請(qǐng)您原諒我。我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句話：“我們的生活多么的幸福啊，千萬(wàn)不能身在福中不知福，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，還要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽?！?/p>

三毛的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我鞭策著我。

三毛流浪記讀后感8

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

三毛是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說(shuō)我吧，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)老媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興。現(xiàn)在想來(lái)；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是那么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活與三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，老媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒(méi)有地方?。晃也粌H吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

三毛流浪記讀后感9

當(dāng)我們同親愛(ài)的爸爸媽媽圍在桌邊，吃著可口的飯菜的時(shí)侯，我們可曾想到舊社會(huì)里的流浪兒是怎么生活的？一本叫【三毛流浪記】的書(shū)今天它提醒了我，并告訴了我,使我永遠(yuǎn)忘不了。

【三毛流浪記】使人心酸，他無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃，如果他有爸媽的話，他一定是最好的。

三毛機(jī)智、勇敢、有志氣。他恨壞人，同情好人。他拾金不昧，當(dāng)他撿到一個(gè)錢(qián)包時(shí)，就會(huì)拼命追趕失落錢(qián)包的人，把錢(qián)包還給他。他雖然無(wú)錢(qián)，但也不偷別人的錢(qián)，難到這不是光明世界的精神嗎？

三毛哪一天吃飽穿暖?可他拼命要讀書(shū),在夢(mèng)里也想讀書(shū).讀書(shū)的幾天里,大塊頭打他,他不傷害他,只是嚇唬他.舊社會(huì)是多么亂!

我同情三毛,要不是世界的解放,我和小伙伴們可能也在他們當(dāng)中.新社會(huì)真好,更能體會(huì)到光明世界,我們要把世界建設(shè)的更好.

三毛流浪記讀后感10

我看了一本書(shū)它的名字叫《三毛流浪記》，它在作者是漫畫(huà)大師張樂(lè)平先生。

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫在日子?？赐辍度骼擞洝愤@本書(shū)讓我了解了三毛在成長(zhǎng)中有淚有笑，有社會(huì)的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著人性光明的溫暖，同情和愛(ài)。

在不同在時(shí)代，三毛給予人們心靈的震動(dòng)，精神上的鼓舞，伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是看著《三毛流浪記》長(zhǎng)大的。人們喜歡三毛，是因?yàn)樗鄙屏?，?jiàn)義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣。

與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有心愛(ài)的禮物，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。

三毛流浪記讀后感11

最近一段時(shí)間，我讀了《三毛流浪記》。三毛是個(gè)生長(zhǎng)在舊社會(huì)的兒童，從小就失去了父母，整天在大街上流浪，生活無(wú)依無(wú)靠。

有一天，三毛非常餓。他走在一條小吃街上，雖然小吃店里擺滿了各式各樣美味的食物，但他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只好慢吞吞地往前走。一路上，各種食物的香味往他鼻子里鉆；許多美食浮現(xiàn)在他的眼前，可憐的三毛只能一口一口往肚子里咽口水。晚上，三毛就睡在馬路邊，也沒(méi)有被子蓋，冷得他渾身發(fā)抖。后來(lái)，三毛到地主家去干活。地主不讓三毛吃飯，三毛只好偷偷地吃地主家的剩飯。有時(shí)候被地主婆發(fā)現(xiàn)，地主婆就用鞭子抽打他……

書(shū)看完了，正好是吃午飯的時(shí)間，我望著滿桌香噴噴的飯菜，好像看到了三毛呆呆的眼神，我真想分一些食物給三毛吃，他多餓呀！

現(xiàn)在，我的周?chē)鷽](méi)有“三毛”，我和小伙伴們生活得很好。生活在新舊社會(huì)中的孩子是多么的不同啊！所以，我們要珍惜這美好、幸福的新生活。

三毛流浪記讀后感12

暑假里爸爸給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》。這本書(shū)是張樂(lè)平爺爺在七十多年前寫(xiě)的。這是一本漫畫(huà)故事書(shū)。一看到這個(gè)只有三根頭發(fā)的小男孩三毛，我立刻就喜歡上了他，迫不及待地讀了起來(lái)。

故事中的三毛是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)靈、意志堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)于助人的孤兒。三毛本來(lái)生活在農(nóng)村，后來(lái)流浪到了上海。他做過(guò)保姆，擦過(guò)皮鞋，吃過(guò)很多苦，但不管怎樣，他都很樂(lè)觀。書(shū)中講了一些好玩的'事情。比如，三毛有段時(shí)間被一個(gè)小男孩的爸爸收留了，有一天小男孩爸爸發(fā)現(xiàn)三毛正在看一本《人生觀》。他想，這么小的孩子也看《人生觀》?結(jié)果走到背后一看，原來(lái)書(shū)里還藏著本小人書(shū)。三毛還在被收留的時(shí)候上過(guò)一次學(xué)。他很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)居然每門(mén)功課都是一百分。可惜后來(lái)小男孩家房子失火被燒了，三毛只好再去流浪了。為了生活，三毛買(mǎi)了擦鞋的套裝，想靠擦鞋賺點(diǎn)錢(qián)，可是被壞警察搶走了。書(shū)里還講了很多讓人覺(jué)得好笑、有時(shí)候又覺(jué)得傷心的事情。

看了這本書(shū)，我知道了一點(diǎn)，并不是每個(gè)孩子都能吃得飽、穿得暖，都有書(shū)讀。我們現(xiàn)在的小朋友要向三毛學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上，不管遇到什么事情，都不要向困難低頭。

希望我們同學(xué)都能很好的閱讀，談?wù)勛约旱母邢?，相信從中?huì)學(xué)習(xí)的很好的。

三毛流浪記讀后感13

讀過(guò)許多書(shū)，但讓我印象最深刻的還是《三毛流浪記》這本書(shū)，這本書(shū)主要講：有一個(gè)孩子叫三毛，他是一個(gè)流浪的孩子，沒(méi)有父母的疼愛(ài)和關(guān)心，所以任人欺凌。

讀完這本書(shū)后，我很傷心。在冬天的時(shí)候，每個(gè)人都能穿上暖和的棉襖，連樹(shù)都有柱子抱著，可三毛只有一件單薄的背心，大冬天，老板讓他去買(mǎi)冰鎮(zhèn)啤酒，他本來(lái)就已經(jīng)很冷了，還拿著冰的東西，這不是冰上加冰嘛，但是他不怕艱苦，勇往直前。我們每天放學(xué)回家都會(huì)關(guān)心我們，照顧我們，天冷了會(huì)給我們加衣服，天熱了會(huì)讓我們吃冰欺凌，吹空調(diào)解熱。我們生病的時(shí)候會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生。我知道了三毛的遭遇，我才知道我有多么幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要好好報(bào)答我的爸爸媽媽。

我以后要想三毛學(xué)習(xí)，自己做事，不依賴爸爸媽媽。

三毛流浪記讀后感14

你關(guān)心過(guò)舊社會(huì)的流浪兒童嗎？你想想過(guò)他們到底是怎么生活的嗎？今天我讀完《三毛流浪記》，才了解到了他們的生活。他們當(dāng)中有的是靠擦皮鞋，有的是靠撿煙頭、撿雞糞，有的是靠乞討，他們過(guò)著食不果腹的生活，非常悲慘，而我們的主人公三毛就是他們其中的一員。

三毛生活在舊上海，他是一個(gè)孤兒，從小無(wú)依無(wú)靠，非?？蓱z。三毛冬天沒(méi)有衣服穿，而諷刺的一幕就是有錢(qián)人家的狗冬天都能穿棉衣。但是三毛非常聰明，善良，嫉惡如仇，經(jīng)常看到替別人出頭跟壞蛋斗爭(zhēng)。難能可貴的是三毛還是一個(gè)拾金不昧的好孩子，他撿到錢(qián)包并且還給失主，這個(gè)品格在那個(gè)萬(wàn)惡的舊社會(huì)真是太高尚了。

我從三毛的遭遇上看到了那個(gè)社會(huì)兒童生活的艱辛，他只是許許多多舊社會(huì)流浪兒童中的一員。他喚醒我對(duì)舊社會(huì)流浪兒童的同情，喚起了我對(duì)舊社會(huì)的痛恨。我要珍惜現(xiàn)在新社會(huì)的美好生活，努力讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)人類(lèi)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。真正朝夕，不負(fù)韶華。

三毛流浪記讀后感15

《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我拿起它時(shí)，一下子就被它吸引了。

中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，孤苦伶仃，四處流浪。在流浪的過(guò)程中，他吃盡了苦頭，受人欺負(fù)。三毛雖然很可憐，但他卻有一顆的心。當(dāng)看到有小孩落水時(shí)，他奮不顧身地跳下水去救人；看到比更可憐的孩子時(shí)，他會(huì)盡自己的所能去別人；他結(jié)交了一個(gè)好，在好的家里，他才感受到了家的；為了生存，他去賣(mài)報(bào)紙，結(jié)果受到了的毆打；去擦皮鞋時(shí)，東西又被人沒(méi)收了；跟師傅街頭賣(mài)藝，經(jīng)常受到師傅的打罵；代人受過(guò)，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄；誤入小偷團(tuán)伙，因沒(méi)偷到東西而遭到師爺?shù)臍颉?/p>

我痛恨萬(wàn)惡的舊社會(huì)，同情三毛，同時(shí)也喜歡三毛；我愛(ài)我們的新社會(huì)，新社會(huì)讓我們活的有尊嚴(yán)，活的。們，讓我們學(xué)會(huì)，一起珍惜我們現(xiàn)在這個(gè)來(lái)之不易的新社會(huì)吧。

推薦三：《實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)》

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是為大家整理的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)1

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^(guò)程中可以明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。

對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^(guò)程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！

我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)2

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的明白，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，務(wù)必要將課本上的知識(shí)吃透，正因這是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)刻，會(huì)事倍功半。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自我沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，務(wù)必要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自我的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等；提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)3

生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律及其機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象，此外，研究?jī)?nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規(guī)律；與生命活動(dòng)調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺(jué)器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，從知識(shí)來(lái)看，是以闡述生命活動(dòng)規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識(shí)體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個(gè)準(zhǔn)確，兩個(gè)靈活，堅(jiān)持一個(gè)主題，一個(gè)基本原則。即準(zhǔn)確把握知識(shí)的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個(gè)主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系。整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部?jī)?nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識(shí)聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問(wèn)題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)4

當(dāng)今是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)的發(fā)展和更新更是日新月異，它會(huì)隨著學(xué)習(xí)者的不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)本身那里得到不斷拓展、深化、提高。化學(xué)科的教學(xué)也要遵循知識(shí)的這個(gè)客觀規(guī)律，我們必須在化學(xué)教學(xué)的不同階段對(duì)某個(gè)或某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不斷地聯(lián)系、整合、開(kāi)發(fā)和拓展，促進(jìn)化學(xué)知識(shí)在學(xué)生心中的生長(zhǎng)和發(fā)展。

傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)接受式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生往往處于被動(dòng)的地位，因此在新一輪的教學(xué)改革中，提出了“重視學(xué)生的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，這是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要的。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，教師理當(dāng)引導(dǎo)著的角色，為此，我?；瘜W(xué)教研組結(jié)合化學(xué)科的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)情，實(shí)施了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究》的研究。從研究的這一階段來(lái)看，完成了很多實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)，我們都采用教師逐一指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)