第二臨床醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估自評報告提綱

第二臨床醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估自評報告提綱

第一部分學(xué)院簡介

第二部分教學(xué)工作

1

定位與目標(biāo)

1.1辦學(xué)定位及確定依據(jù)

1.1.1辦學(xué)定位

1.1.2確定依據(jù)

1.2培養(yǎng)目標(biāo)及確定依據(jù)

1.2.1培養(yǎng)目標(biāo)

1.2.2確定依據(jù)

1.3人才培養(yǎng)中心地位

1.3.1“一體兩翼”指導(dǎo)思想

1.3.2領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1.3.3政策層面支持

1.4存在問題與解決方法

1.4.1在專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)上需進一步深化。

1.4.2在落實教學(xué)、人才培養(yǎng)中心地位上還有待進一步加強。

2

師資隊伍

2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)

2.1.1基本情況

2.1.2學(xué)歷結(jié)構(gòu)

2.1.3年齡結(jié)構(gòu)

2.1.4職稱結(jié)構(gòu)

2.1.5學(xué)緣結(jié)構(gòu)

2.2教育教學(xué)水平

2.2.1專業(yè)水平與教學(xué)能力

2.2.2師德師風(fēng)建設(shè)

2.3教師教學(xué)投入

2.3.1教授、副教授為本科生上課情況

2.3.2教師開展教學(xué)研究、參與教學(xué)改革與建設(shè)情況

2.4教師發(fā)展與服務(wù)

2.5存在問題與解決方法

2.5.1部分教師存在“重醫(yī)輕教”的思想認(rèn)識。

2.5.2教師教學(xué)能力有待進一步提高。

2.5.3師資隊伍數(shù)量仍有不足。

3

教學(xué)資源

3.1教學(xué)經(jīng)費

3.2教學(xué)設(shè)施

3.3專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案

3.4課程資源

3.4.1課程建設(shè)

3.4.2優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)

3.4.3教材建設(shè)

3.5社會資源

3.6存在問題及解決辦法

3.6.1第二臨床醫(yī)學(xué)院占地面積小，業(yè)務(wù)用房緊張，教學(xué)設(shè)施需進一步改善。

3.6.2課程資源建設(shè)需進一步加強，課程數(shù)量總數(shù)偏少，精品課程少，教材編寫偏少。

3.6.3利用社會資源的能力有待提升。

4培養(yǎng)過程

4.1教學(xué)改革

4.1.1教學(xué)改革的總體思路及保障措施

4.1.2人才培養(yǎng)模式、機制、體制改革

4.1.3教學(xué)及管理信息化

4.2課堂教學(xué)

4.2.1教學(xué)大綱的制定與執(zhí)行

4.2.2教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，科研促進教學(xué)

4.2.3教學(xué)方法改革，促進自主學(xué)習(xí)

4.2.3考試考核工作

4.3實踐教學(xué)

4.3.1實踐教學(xué)體系

4.3.2實訓(xùn)室開放情況

4.3.3本科生畢業(yè)實習(xí)

4.4第二課堂

4.5存在問題和解決辦法

4.5.1教改方面存在瓶頸性難題。

4.5.2實訓(xùn)教學(xué)條件欠完善。

5

學(xué)生發(fā)展

5.1招生及生源情況

5.2學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)

5.2.1組織體系完善

5.2.2評優(yōu)資助工作

5.2.3營造良好的團隊精神

5.2.4對心理異常學(xué)生的幫助

5.2.5為學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)

5.3學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果

5.3.1學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

5.3.2學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果

5.3.3學(xué)生學(xué)業(yè)成績及綜合素質(zhì)表現(xiàn)

5.4就業(yè)與發(fā)展

5.4.1畢業(yè)生就業(yè)率與職業(yè)發(fā)展情況

5.4.3就業(yè)狀況追蹤分析和用人單位評價

5.5存在問題及解決辦法

5.5.1學(xué)風(fēng)建設(shè)有待進一步加強。

5.5.2對學(xué)生進行的指導(dǎo)和服務(wù)有待加強。

5.5.3畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量需要進一步提高。

6

質(zhì)量保障

6.1教學(xué)質(zhì)量保障體系

6.2質(zhì)量監(jiān)控

6.3質(zhì)量信息及利用

6.4質(zhì)量改進

6.5存在問題和解決辦法

6.5.1教學(xué)質(zhì)量保障制度有待進一步完善。

6.5.2在質(zhì)量信息利用方面還需進一步加強。

6.5.3同行、學(xué)生評教制度