貨幣的本質(zhì)與職能

精品文檔 你我共享【課題】第一章 第一節(jié) 貨幣的本質(zhì)與職能【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。貨幣的兩個(gè)基本職能 ,即價(jià)值尺度和流通手段。物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)貨幣知識(shí)，教育學(xué)生正確對(duì)待貨幣，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “君子愛(ài)財(cái)，取之有道，用之有度 ”的傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生抵制拜金主義思潮影響的自覺(jué)性。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：貨幣的職能。教學(xué)難點(diǎn)：貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。【教學(xué)媒體及教學(xué)方法】制作PPT。演示法、講授法、案例教學(xué)法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)（90分鐘）。【教學(xué)過(guò)程】第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入（5分鐘）本學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)《金融基礎(chǔ)》這門(mén)課，這門(mén)課程是金融專業(yè)的一門(mén)主干專業(yè)課程。學(xué)好這門(mén)課的能讓我們掌握必需的金融基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。本書(shū)講述的主要內(nèi)容包括貨幣、信用、金融市場(chǎng)、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)際金融和貨幣供求等。所謂金融，是指貨幣資金的融通，要了解金融，首先要了解貨幣，貨幣是金融活動(dòng)的起點(diǎn)。這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)。知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享第二環(huán)節(jié) 講新授課（70分鐘）[講解]一、貨幣的本質(zhì)（一）貨幣的產(chǎn)生買(mǎi)東西要用錢(qián)這是三歲小孩都知道的常識(shí),日常生活中所講的錢(qián),在經(jīng)濟(jì)學(xué)中我們稱之為貨幣。商品和貨幣有著密切的關(guān)系,同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡荏w會(huì)得到,要想得到商品就必須付出貨幣。[提問(wèn)]你能說(shuō)出現(xiàn)今世界上主要貨幣的名稱嗎？[學(xué)生回答]：人民幣、美元、英鎊、歐元、日元、港幣等。[提問(wèn)]在歷史上還有哪些貨幣的形式？[學(xué)生回答]：金幣、銀幣、銅錢(qián)、錢(qián)幣、布帛、海貝等。[演示]教師用幻燈片演示各種貨幣,展示歷史上各種貨幣的形式。[講解]1 、簡(jiǎn)單的物與物的直接交換。商品交換的二個(gè)階段2 、通過(guò)媒介的物物交換。在不同的歷史時(shí)期有不同的商品充當(dāng)過(guò)貨幣。隨著交換的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越要求充當(dāng)?shù)葍r(jià)物的貨幣應(yīng)具有價(jià)值較高、易于分割和保存、便于攜帶等自然屬性，而黃金恰好具有這種屬性，因此黃金自然地取代了其他貨幣商品，壟斷了貨幣地位。[講解]（二）貨幣的本質(zhì)1 、具有使用價(jià)值1、貨幣是商品。2 、具有價(jià)值1 、具有表現(xiàn)、衡量一切商品價(jià)值的能力2、貨幣是特殊商品。2 、具有與一切商品直接交換的能力知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享[分組討論]運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明 :“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！盵講解]1、從貨幣的起源看，充當(dāng)貨幣的黃金或白銀，本來(lái)也只是一種普通的商品，并不神秘。從貨幣的本質(zhì)來(lái)看，貨幣是一般等價(jià)物，一切商品的價(jià)值都用貨幣來(lái)表現(xiàn)，有了貨幣就可以買(mǎi)到一切商品，貨幣是社會(huì)財(cái)富的象征。但世界上的事物并不都是商品，所以說(shuō)“金錢(qián)不是萬(wàn)能的。 2、貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，沒(méi)有貨幣給我們的生產(chǎn)生活都會(huì)帶來(lái)不利的影響， 所以我們說(shuō)“沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。 ”[講解]二、貨幣的職能貨幣固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，能夠和其它一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品價(jià)值的大小，這體現(xiàn)了貨幣的兩個(gè)基本作用，價(jià)值尺度和流通手段， 隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，又衍生了貨幣的其他作用，使貨幣在不同的場(chǎng)合，起著不同的作用。（一）價(jià)值尺度[演示]教師用幻燈片演示冰箱的圖例。[提問(wèn)]尺、天平、人民幣各衡量冰箱的什么性質(zhì)？[學(xué)生回答] 尺用來(lái)衡量長(zhǎng)度，天平用來(lái)衡量質(zhì)量，人民幣用來(lái)衡量?jī)r(jià)值。[講解]貨幣的價(jià)值尺度，如同長(zhǎng)度、重量等計(jì)量單位一樣，為商品交換提供了價(jià)值計(jì)量的依據(jù)。[演示]教師用幻燈片演示商場(chǎng)里商品和價(jià)格標(biāo)簽。[提問(wèn)]同學(xué)們?cè)谑袌?chǎng)上看到待售商品的標(biāo)價(jià)，是商品的價(jià)值還是價(jià)格 ?[學(xué)生回答] 是價(jià)格[講解]商品的價(jià)值表現(xiàn)在貨幣上就是商品的價(jià)格。執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只需要觀念上的貨幣，并不需要實(shí)實(shí)在在的貨幣，只要讓人們明白某一種商品值多少錢(qián)，即商品價(jià)格。[演示]教師用幻燈片演示2007年1月至2008年5月國(guó)際原油價(jià)格走勢(shì)圖知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享[分組討論]為什么原油價(jià)格會(huì)變動(dòng)？[講解]1 、商品的價(jià)值影響價(jià)格變化的因素 2 、幣值3 、供求關(guān)系[講解]（二）流通手段以貨幣為媒介進(jìn)行的商品交換叫做商品流通確良1、貨幣產(chǎn)生前：商品---商品（W---W）貨幣產(chǎn)生前后商品交換的形式的變化？、貨幣產(chǎn)生后：商品---貨幣---商品（W---G---W）2[提問(wèn)]作為流通手段的貨幣，可以是觀念上的貨幣嗎？[學(xué)生回答]：作為流通手段的貨幣，不能是觀念上的貨幣，必須是實(shí)實(shí)在在的貨幣，因?yàn)槿魏我粋€(gè)商品所有者都決不會(huì)允許有人憑空拿走其商品。[講解]（三）貯藏手段概念：貯藏手段是指貨幣暫時(shí)離開(kāi)流通領(lǐng)域被人們作為獨(dú)立的價(jià)值形態(tài)和社會(huì)財(cái)富的一般代表貯藏存起來(lái)的職能。[演示]教師用幻燈片演示某建筑工地，工人在挖地基時(shí)挖出了一個(gè)罐，里面裝有大量銀元和少量國(guó)民黨制造發(fā)行的法幣的殘?jiān)?。[分組討論]法幣已腐爛變成殘?jiān)?，假如是完好的，它還能不能使用？銀元依然完好，它有沒(méi)有用處？這些告訴我們一個(gè)什么道理？[總結(jié)]法幣即使完好也不能使用，銀元卻可以繼續(xù)充當(dāng)財(cái)富的代表。這些告訴我們：貨幣具有貯藏手段的職能。作為貯藏手段的貨幣，必須是實(shí)實(shí)在在的貨幣，又是足值的貨幣，但紙幣不能充當(dāng)貯藏手段。（四）支付手段知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享[講解]概念：支付手段是指貨幣有清償債務(wù)、支付稅金、租金、工資的職能。[分析]支付手段與流通手段區(qū)別。流通手段：在商品買(mǎi)賣(mài)中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時(shí)間完成，通俗地說(shuō)是一手交錢(qián)，一手交貨。支付手段：不是一手錢(qián)一手貨的現(xiàn)金交易。如通過(guò)貸款購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，這里貨幣充當(dāng)?shù)氖侵Ц妒侄?，使用價(jià)值或價(jià)值使用權(quán)的讓渡在時(shí)間上是分開(kāi)的，或延期支付，或提前預(yù)支。債務(wù)的清償、支付賦稅和支付工資也是如此。[講解]（五）世界貨幣概念：是指在世界市場(chǎng)上發(fā)揮一般等價(jià)物作用的貨幣。1、作為一般的購(gòu)買(mǎi)手段，用來(lái)購(gòu)買(mǎi)外國(guó)的商品；2、作為一般的支付手段，用來(lái)平衡國(guó)際收支差額；3、作為社會(huì)財(cái)富的代表由一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)，如國(guó)際貸款、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)賠款等。[分組討論]現(xiàn)在人民幣是不是世界貨幣？[分析]人民幣和其他硬通貨一樣，要成為世界貨幣必須具備二大條件： 1、是國(guó)家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐，只有當(dāng)中國(guó)的商品輸出與資本輸出在世界上占有重要地位時(shí)，人民幣才會(huì)在國(guó)際間被廣泛使用。人民幣要想最終成為世界貨幣，國(guó)家實(shí)力是決定性因素。 2、人民幣幣值必須具相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，并在國(guó)際金融市場(chǎng)中建立起良好的信用，這樣才會(huì)得到世界各國(guó)政府和投資者的接受。從目前情況來(lái)看，較之上述二大要求，可以說(shuō)人民幣成為世界貨幣的條件日趨成熟。美元、日元和歐元是當(dāng)今世界上的三大國(guó)際貨幣。這三大貨幣國(guó)際地位的確定 , 都是以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的。因此一國(guó)貨幣能不能成為世界貨幣 , 要看本國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何 , 不管人民幣能不能、何時(shí)能成為世界貨幣 , 人民幣在國(guó)際上的地位大大提高是不爭(zhēng)的事實(shí) , 這反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)。第三環(huán)節(jié) 課堂練習(xí)（8分鐘）課本第17頁(yè)復(fù)習(xí)思考題填空、單選題、多選題。第四環(huán)節(jié) 小結(jié)（5分鐘）知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享1、貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。2、貨幣的兩個(gè)基本職能價(jià)值尺度和流通手段。第五環(huán)節(jié) 布置作業(yè)（2分鐘）課本第18頁(yè)復(fù)習(xí)思考題簡(jiǎn)答題：【板書(shū)設(shè)計(jì)】第一節(jié) 貨幣的本質(zhì)與職能一、貨幣的本質(zhì) 二、貨幣的職能（一）貨幣的產(chǎn)生 1、價(jià)值尺度：貨幣的首要職能貨幣是商品交換發(fā)展的必然產(chǎn)物 2、流通手段：貨幣的基本職能（二）貨幣的本質(zhì) 3、貯藏手段：必須是具有完全價(jià)值的金屬貨幣1、貨幣是商品 4、支付手段2、貨幣是特殊商品 5、世界貨幣沁園春·雪北國(guó)風(fēng)光， 千里冰