課后素養(yǎng)落實(shí)7通過體細(xì)胞雜交可獲得新的植物體

課后素養(yǎng)落實(shí)（七）通過體細(xì)胞雜交可獲得新的植物體（建議用時(shí)：25分鐘）題組通過體細(xì)胞雜交可獲得新的植物體.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.不同種植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程B.參與雜種細(xì)胞細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種植株D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B［植物細(xì)胞壁的形成主要與高爾基體有關(guān)，同時(shí)需要線粒體提供能量。］.下列關(guān)于原生質(zhì)體的說法正確的是（）A.原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查C.組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸D.原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程C［原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，原生質(zhì)體是植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后剩余的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過解離后細(xì)胞會(huì)死亡，因此不能用該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶解法獲得原生質(zhì)體的活力，B錯(cuò)誤;組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸，C正確；原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交，也可用于基因工程，作為受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤。］.“白菜一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短和耐貯藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)”的培育過程示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.培育過程中，實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶B.過程③的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩種C.⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂，形成的雜種植物幼苗遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C［根據(jù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以確定①②是利用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體的過程；③是原生質(zhì)體融合形成融合的原生質(zhì)體；⑤是雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)形成雜種植物，該過程通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目，雜種細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞遺傳物質(zhì)的集合；植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。］4.為了培育菊花新品種，科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進(jìn)行雜交，培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體，屬于同一物種B.①過程常選擇酶解法去除細(xì)胞壁，一般在低滲溶液中進(jìn)行C.與②過程有關(guān)的細(xì)胞器只有高爾基體比較活躍D.d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)D［過程①是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體a和b,過程②是通過物理或化學(xué)方法（如聚乙二醇試劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合形成c,過程③是脫分化形成愈傷組織，過程④是再分化生成完整植株d。野生夏菊和栽培秋菊屬于不同物種，存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；①為去除細(xì)胞壁的過程，該過程常選擇酶解法（纖維素酶和果膠酶），此操作一般在等滲溶液中進(jìn)行，如果在低滲溶液中進(jìn)行，去掉細(xì)胞壁的原生質(zhì)體會(huì)因吸水而膨脹甚至漲破，B錯(cuò)誤；②是雜種細(xì)胞形成細(xì)胞壁的過程，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體等，C錯(cuò)誤；d植株含有野生夏菊和栽培秋菊的遺傳物質(zhì)，D正確。］.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程，回答下列問題：（1）①②過程使用了酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離；此處使用的溶液濃度較大，以保證植物的細(xì)胞會(huì)發(fā)生,以保持原生質(zhì)體不被破壞。（2）過程③在化學(xué)藥劑的作用下會(huì)發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合。（3）過程屬于脫分化，過程屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是o（前兩空用圖中的數(shù)字作答）

（4）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是⑸植物體細(xì)胞雜交的研究在方面，取得了巨大突破，其育種的原理是［解析］（1）植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠，所以①②過程使用纖維素酶和果膠酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離；此處使用的溶液濃度較大，使細(xì)胞失水，保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞。（2）促使細(xì)胞融合的化學(xué)藥劑是聚乙二醇（或PEG）0（3）過程⑤屬于脫分化形成愈傷組織，過程⑥屬于再分化形成胚狀體；細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。（4）據(jù)分析，過程⑤⑥⑦是應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)；分生組織全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織，所以常作為原材料。（5）植物體細(xì)胞雜交克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍；植物體細(xì)胞雜交融合了兩種細(xì)胞的染色體，變異類型屬于染色體變異。［答案］（1）纖維素酶和果膠質(zhì)壁分離（2）聚乙二醇（3）⑤⑥基因的選擇性表達(dá)（4）植物組織培養(yǎng)全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織（5）克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙染色體變異遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙染色體變異.（2021?山西師大附中期末）下圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜一甘藍(lán)的過程，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.①過程表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程B.②過程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.③過程中高爾基體活動(dòng)旺盛D.最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含19條染色體D［①表示利用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，A正確；②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用聚乙二醇進(jìn)行誘導(dǎo)，B正確；③表示再生出新的細(xì)胞壁的過程，而植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成相關(guān),所以該過程中高爾基體活動(dòng)旺盛，C正確；最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含有白菜和甘藍(lán)的全部遺傳物質(zhì)，即含有38條染色體，D錯(cuò)誤。］.（2020?河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期中）通過細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質(zhì)體.②到③過程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)C.將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子D.④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種q植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的存在會(huì)影響細(xì)胞膜的融合過程，故細(xì)胞融合前需要去除細(xì)胞壁，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可用酶解法去除細(xì)胞壁，故①可表示纖維素酶和果膠酶，形成的原生質(zhì)體經(jīng)過一定的誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)融合，可形成②融合的原生質(zhì)體，A正確；高爾基體參與植