木蘭詩(shī)專(zhuān)業(yè)教育課件市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

木蘭詩(shī)第1頁(yè)木蘭詩(shī).樂(lè)府詩(shī)集1.木蘭詩(shī)：是南北朝時(shí)期北朝民歌代表。選自郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》，屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍故事，刻畫(huà)出木蘭這個(gè)古代巾幗英雄。第2頁(yè)樂(lè)府樂(lè)府：原來(lái)指古代官府設(shè)置音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它任務(wù)是除了文人詩(shī)歌和譜配曲外，還要廣泛采集民間歌謠。它還指一個(gè)音樂(lè)性詩(shī)體，到了南北朝樂(lè)府已經(jīng)由音樂(lè)機(jī)構(gòu)變?yōu)榱嗽?shī)體名稱(chēng)?！赌咎m詩(shī)》與漢樂(lè)府中長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《孔雀東南飛》同被譽(yù)為我國(guó)詩(shī)歌史上“雙璧”。第3頁(yè)唧唧機(jī)杼軍帖

可汗

鞍韉

帖花黃轡頭霍霍鳴濺濺

燕山胡騎鳴啾啾

朔氣金柝

戎機(jī)紅妝

著云鬢

傍十二轉(zhuǎn)百千強(qiáng)請(qǐng)讀準(zhǔn)加點(diǎn)字音jīzhù

tiě

kèhánānjiānjiānbàngpèiyānróngshuòtuòzhuāngzhuótiējìhuòjiūbìnzhuànqiáng第4頁(yè)請(qǐng)概括本詩(shī)主要情節(jié)一、代父從軍，踏上征途（或“征前準(zhǔn)備、征途情景”）。二、十年征戰(zhàn)生活。三、還朝辭官，親人團(tuán)聚。四、比喻贊美，謳歌英雄。返回略詳詳略第5頁(yè)詩(shī)人為何如此處理材料？依據(jù)人物特點(diǎn)、詩(shī)歌主題處理材料著重描寫(xiě)木蘭內(nèi)心世界、兒女情態(tài)，刻畫(huà)出了一個(gè)血肉豐滿(mǎn)、真實(shí)感人人物形象。詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)練緊湊。第6頁(yè)木

蘭

是

怎

樣

一你

個(gè)覺(jué)

人得

？花

思索：第7頁(yè)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！趧谛㈨樀?頁(yè)阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮薄赂覉?jiān)毅忠孝兩全第9頁(yè)東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。渲染臨行擔(dān)心氣氛第10頁(yè)昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名?！娗榫o急第11頁(yè)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！畠呵閼训?2頁(yè)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)況之烈—勇敢堅(jiān)強(qiáng)英雄氣慨第13頁(yè)歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！荒綐s華富貴甘過(guò)普通百姓生活。第14頁(yè)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊?！秩練w家歡樂(lè)氣氛第15頁(yè)開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！秩練w家及回復(fù)女兒身喜悅，突出女兒情懷。第16頁(yè)出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！獧C(jī)智、慎重第17頁(yè)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？——機(jī)智、慎重第18頁(yè)現(xiàn)有女兒情懷（勤勞孝順）更具英雄氣概（勇敢堅(jiān)毅）愛(ài)國(guó)愛(ài)家出色巾幗英雄形象第19頁(yè)木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健勇士又是嬌美女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。返主頁(yè)第20頁(yè)關(guān)于詩(shī)歌主題第21頁(yè)關(guān)于本詩(shī)主題，你有什么看法？1、對(duì)封建社會(huì)中歧視婦女傳統(tǒng)觀念無(wú)情嘲弄。2、對(duì)熱中功名利祿封建士大夫有利諷刺。3、贊頌勞感人民出身英雄。4、反應(yīng)人民對(duì)和平生活向往返主頁(yè)第22頁(yè)關(guān)于詩(shī)歌主題歌頌了木蘭英雄形象，贊美了我國(guó)北方勞動(dòng)?jì)D女英雄氣概，表示了古代人民渴望和平安定生活愿望。第23頁(yè)教學(xué)目標(biāo)有感情讓讀課文，感知課文情節(jié)，理清故事基本脈絡(luò)，體會(huì)文章詳略。了解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象，學(xué)習(xí)古代勞感人民愛(ài)國(guó)精神。體會(huì)文中對(duì)偶、互文、排比、比喻等修辭手法妙用以及明朗剛健民歌情味。第24頁(yè)參見(jiàn)課后練習(xí)第25頁(yè)互文互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常采取一個(gè)修辭方法。在古文中，把屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))意思，分寫(xiě)到兩個(gè)句子(或短語(yǔ))里，解釋時(shí)要把上下句意思相互補(bǔ)足，就是互文。

詳細(xì)地說(shuō)，它是這么一個(gè)形式：上下兩句或一句話(huà)中兩個(gè)部分，看似各說(shuō)兩件事，實(shí)則是相互呼應(yīng)，相互闡發(fā)，相互補(bǔ)充，說(shuō)是一件事。

第26頁(yè)互文特征是“文省而意存”，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一、結(jié)構(gòu)特征：互省。如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”（《木蘭詩(shī)》），句前部分省去“壯士”，句后部分省去“將軍”，“將軍”與“壯士”分置，前后相互交織補(bǔ)充。

二、語(yǔ)義特征：互補(bǔ)。如：“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”（《木蘭詩(shī)》），木蘭對(duì)著窗戶(hù)，已包含對(duì)著鏡子，“理”和“貼”兩個(gè)動(dòng)作是在同一情境中進(jìn)行，譯時(shí)應(yīng)將它們拼合起來(lái)。第27頁(yè)1．東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。本句意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買(mǎi)一樣?xùn)|西2．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。3．開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。每間房子都開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看，并非開(kāi)了東閣門(mén)而不進(jìn)去。4．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。當(dāng)著窗戶(hù)，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。

第28頁(yè)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶第29頁(yè)復(fù)沓

概念：句子和句子之間能夠更換少數(shù)詞語(yǔ)，叫復(fù)沓；無(wú)更換詞語(yǔ)叫做疊句或重復(fù)

利用復(fù)沓，能夠加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，抒發(fā)強(qiáng)烈感情，表示深刻思想，分清文章脈絡(luò)、層次，增強(qiáng)語(yǔ)言節(jié)奏感。

第30頁(yè)舉例：

早晨被一個(gè)小蠅子在臉上爬來(lái)爬去爬醒，趕開(kāi)，又來(lái)；趕開(kāi)，又來(lái)；而且一定要在臉上一定地方爬……

重復(fù)寫(xiě)蒼蠅“趕開(kāi)，又來(lái)”，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了蒼蠅可惡討厭，纏住不放特點(diǎn)。突出了我對(duì)蒼蠅極端厭惡，又無(wú)法擺脫感情。

復(fù)沓句：將部分詞句重復(fù)詠唱，形成一個(gè)回環(huán)美。復(fù)沓與疊句區(qū)分是，復(fù)沓能夠更換少數(shù)詞語(yǔ)，而疊句詞語(yǔ)完全相同。

第31頁(yè)復(fù)沓女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾第32頁(yè)軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名第33頁(yè)上句結(jié)尾詞語(yǔ)作下句開(kāi)頭，或前文末尾作下文開(kāi)頭，首尾相連兩次以上，使鄰近語(yǔ)句、片斷、章節(jié)首尾頂接，蟬聯(lián)而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱(chēng)聯(lián)珠、蟬聯(lián)、連環(huán)。主要用于整齊句子結(jié)構(gòu)，貫通語(yǔ)氣，突出事物之間環(huán)環(huán)相扣?！绊斦妗庇纸凶鳌绊斸槨爆F(xiàn)慣用“頂真”。第34頁(yè)總說(shuō)來(lái)：環(huán)環(huán)緊緊圍繞，引人入勝。

詳細(xì)地說(shuō)：議事說(shuō)理，準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。抒情寫(xiě)意，格調(diào)清新。狀物敘事，條理清楚。第35頁(yè)例句名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中；刑罰不中則民無(wú)所措手足。

望天空，空望天，天天有空望空天；求人難，難求人，人人逢難求人難。

第36頁(yè)理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；

理想是燈，照亮夜行路；

理想是路，引你走到拂曉。

饑寒年代里，理想是溫飽；

溫飽年代里，理想是文明。

離亂年代里，理想是安定;

安定年代里，理想是繁榮。

第37頁(yè)

木蘭詩(shī)

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。

軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。出門(mén)看搭檔，搭檔皆驚忙

第38頁(yè)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛第39頁(yè)對(duì)偶一個(gè)修辭方式:兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同語(yǔ)句表現(xiàn)相關(guān)或相反意思或用兩個(gè)對(duì)稱(chēng)語(yǔ)句加強(qiáng)語(yǔ)言效果(如“下筆千言,離題萬(wàn)里”)

對(duì)偶基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”。對(duì)偶主要是從結(jié)構(gòu)開(kāi)工上說(shuō)，它要求結(jié)構(gòu)相當(dāng)，字?jǐn)?shù)相等

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