《理論力學(xué)》 考核方式

《理論力學(xué)》考評方式與標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)目的本課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律及其研究方法，初步學(xué)會運(yùn)用這些規(guī)律和方法去分析、解決有關(guān)的工程實(shí)際問題；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程并為將來學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)打下必要的基礎(chǔ)。課程教學(xué)要求理論力學(xué)包括靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)三部分。1．通過靜力學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：熟悉各種常見約束的性質(zhì)，對簡單的物體系統(tǒng)能熟練地選取分離體，并畫出受力圖。對力、力矩和力偶等基本概念和性質(zhì)有清楚的理解并能熟練地計(jì)算力的投影和力矩。掌握各類平面力系的簡化方法和簡化結(jié)果，能正確計(jì)算平面任意力系的主矢和主矩。能熟練地應(yīng)用平面力系平衡條件求解單個(gè)物體和物體系統(tǒng)的平衡問題，并掌握用節(jié)點(diǎn)法和截面法求平面簡單桁架的內(nèi)力。能理解滑動摩擦的概念和摩擦力的特征，掌握摩擦角和自鎖條件等概念，能求解考慮滑動摩擦?xí)r簡單物體系統(tǒng)的平衡問題，了解滾阻的概念。掌握空間力系的簡化結(jié)果及其平衡方程的應(yīng)用。能計(jì)算各種幾何形狀的物體（包括組合形體）的重心。2．通過運(yùn)動學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：掌握描述點(diǎn)的運(yùn)動的矢量法，直角坐標(biāo)法和自然法，能建立點(diǎn)作平面曲線運(yùn)動時(shí)的運(yùn)動方程，能求點(diǎn)的運(yùn)動規(guī)律，并能熟練地求解與點(diǎn)的速度和加速度有關(guān)的問題。熟悉剛體平移和定軸轉(zhuǎn)動的特征。能熟練地求解與定軸轉(zhuǎn)動剛體的角速度以及剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度有關(guān)的問題。會求傳動比，了解角速度、角加速度的矢量表示法。掌握運(yùn)動合成和分解的基本概念和方法。熟練應(yīng)用點(diǎn)的速度合成定理求解有關(guān)速度問題，能應(yīng)用牽連運(yùn)動為平移和定軸轉(zhuǎn)動時(shí)，點(diǎn)的加速度合成定理求解有關(guān)加速度問題，了解科氏加速度的概念。熟悉剛體平面運(yùn)動的特征。能熟練運(yùn)用基點(diǎn)法、瞬心法和速度投影定理對常見的平面機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度分析，并能應(yīng)用基點(diǎn)法求解有關(guān)加速度問題。3．通過動力學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：會建立質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動微分方程，能運(yùn)用運(yùn)動微分方程，對兩類較簡單的實(shí)際問題進(jìn)行分析。能清楚理解和熟練計(jì)算動力學(xué)中各基本物理量（動量、動量矩、動能、沖量、功、勢能等），掌握動力學(xué)普遍定理（動量定理、動量矩定理、動能定理及相應(yīng)的守恒定律），能運(yùn)用這些定理求解有關(guān)的動力學(xué)問題。會計(jì)算簡單形體的轉(zhuǎn)動慣量，熟練掌握剛體定軸轉(zhuǎn)動微分方程求解定軸轉(zhuǎn)動剛體的動力學(xué)問題。理解慣性力的概念，掌握剛體作平移以及定軸轉(zhuǎn)動和平面運(yùn)動時(shí)的慣性力系的簡化結(jié)果。了解靜平衡的概念，能運(yùn)用達(dá)朗貝爾原理（動靜法）求解剛體作平移、對稱剛體作定軸轉(zhuǎn)動及平面運(yùn)動的動力學(xué)問題。課程教學(xué)方法以實(shí)例教學(xué)和問題教學(xué)為核心，采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練，增加討論課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。采用CAI課件。對于教材上介紹比較詳細(xì)，圖文并茂的內(nèi)容，課堂上采取簡單講解，重點(diǎn)提示的方式。教學(xué)中注意與其它課程的銜接，尤其是大學(xué)物理等課程的相關(guān)重要內(nèi)容要進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)，以加深對新學(xué)知識的理解。利用啟發(fā)式等教學(xué)方法，注重學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)中要根據(jù)本課程的特點(diǎn)，適當(dāng)介紹工程中的常見機(jī)構(gòu)及利用虛擬樣機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的感性知識。引導(dǎo)學(xué)生使用工程數(shù)值計(jì)算軟件，增強(qiáng)學(xué)生解決工程問題的能力。課程考核方式本課程為考試課，考試成績由平時(shí)成績和期末考試成績兩部分構(gòu)成。平時(shí)成績占30%、期末考試成績占70%。