《實驗心理學(xué)》教學(xué)日歷

《實驗心理學(xué)》教學(xué)日歷“實驗心理學(xué)”課程內(nèi)容包括兩個模塊：“實驗心理學(xué)理論課”與“實驗心理學(xué)實驗課”。兩者同時進行，理論、實驗相輔相成，共同促進教學(xué)效果。針對“實驗心理學(xué)”課程理論與實踐相結(jié)合的特色。教學(xué)日歷以一學(xué)期19周為單位：1至18周為教學(xué)期，包括1至17周為課程授課周與最后一周的復(fù)習(xí)課；19周為考試周，學(xué)生進行期末考核。其中，理論課和實驗課同時安排，每周2個學(xué)時，總共為36學(xué)時。教學(xué)日歷將描述“實驗心理學(xué)”課程的各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)進程安排，學(xué)時分配，以及每部分課時的授課方式等，具體安排見下表（表中以時間進程安排為順序羅列每周的教學(xué)內(nèi)容）。授課內(nèi)容學(xué)時授課方式周次第一章緒論1§1實驗心理學(xué)的由來0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)1§2實驗心理學(xué)的科學(xué)屬性0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)1§3實驗心理學(xué)的方法學(xué)地位0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)1§4如何進行實驗心理學(xué)研究0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)1§5實驗課：視覺搜索的眼動實驗1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)2第二章實驗研究的基本問題2§1實驗研究的變量0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)2§2實驗研究的設(shè)計0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)2§3實驗研究的效度和信度0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)3§4實驗研究的儀器0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)3§5實驗課：短時記憶的視覺編碼1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)3第三章如何讀和寫心理實驗報告4§1文獻檢索0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)4§2核對清單閱讀法0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)4§3心理實驗報告的寫作0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)4§4學(xué)生心理實驗報告的寫作0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)4§5實驗課：警戒的信號檢測論分析1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)5第四章反應(yīng)時5§1反應(yīng)時的研究歷史0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)5§2反應(yīng)時研究的基本問題0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)5§3反應(yīng)時新法0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)6§4反應(yīng)時研究的新進展0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)6§5實驗課：用減法反應(yīng)時估計神經(jīng)傳導(dǎo)速度1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)6第五章心理物理學(xué)7§1傳統(tǒng)心理物理學(xué)1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)7§2心理物理函數(shù)0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)7§3感覺的直接測量0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)7§4信號檢測論1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)8§5實驗課：極限法測不同頻率聽覺閾限1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)第六章注意9§1注意的理論和實驗0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)9§2注意的操作定義0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)9§3注意的研究方法1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)9§4注意的應(yīng)用研究1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)10§5實驗課：注意分配實驗1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)10第七章知覺11§1直接知覺和間接知覺0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)11§2視知覺和聽知覺1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)11§3空間知覺0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)11§4時間知覺0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)12§5無覺察知覺0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)12§6實驗課：速度知覺實驗1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)12第八章記憶與學(xué)習(xí)13§1記憶與學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)研究0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)13§2記憶的類型0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)13§3內(nèi)隱記憶1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)13§4內(nèi)隱學(xué)習(xí)1講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)14§5實驗課：記憶錯覺的內(nèi)隱性1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)第九章思維15§1思維的研究方法0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)15§2思維研究的領(lǐng)域0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)15§3思維中的無意識過程0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)15§4思維和人工智能0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)15§5實驗課：動作技能學(xué)習(xí)與局內(nèi)局外效應(yīng)1學(xué)生實驗、自主討論、老師指導(dǎo)16第十章情緒16§1情緒的產(chǎn)生和獲得0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)16§2情緒的認知研究0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)16§3情緒的測量0.5講授法、討論法、課堂教學(xué)、信息化教學(xué)17§4