人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含參考答案)

．．．．．．．．．．．人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷．．．．．．．．．．．一、積累與運(yùn)用分1、看拼音寫詞語(yǔ)分老師ǔzhóīná（）對(duì)我們說(shuō)當(dāng)強(qiáng)?，F(xiàn)在正是你們成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，大家一定要fānúqingínn?shà（ǒbúìn（做事力求īyìúīng能到一身真本事2、根據(jù)查字典的知識(shí)填空分（”______結(jié)的字，第七筆_。（）如果“蘸”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)采用_查法，先查_。（”字里的解釋①?zèng)Q定，判斷；②決定最后勝敗；③一定；④決口西汾酒籃闖進(jìn)了半決賽”中“決”應(yīng)選第____個(gè)釋子不能決也”中“決”應(yīng)選_____個(gè)解釋。3、找出下面成語(yǔ)中用錯(cuò)的字，在后面的括號(hào)里）再接再勵(lì)（）余繞粱（）談風(fēng)聲（）陰謀鬼計(jì)（）迫急待（）精減政（）4、選詞填空分改良改改改改改近幾年來(lái)，沐浴著（）春，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親通過(guò)（）技術(shù)）種）產(chǎn)田等措施，使農(nóng)民的收入穩(wěn)步增加，生活有了明顯的（使鄉(xiāng)的落后面貌有了徹底的（5、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，后在括號(hào)里填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖址郑ǎ┮徊梁冢夼陧懫饋?lái)，便有了過(guò)年的味道??過(guò)了二十三，大家忙---說(shuō)明年味變得(了。（）樹人十幾天才來(lái)一次------明種樹人來(lái)的（（）默默里算著，八千多個(gè)日已經(jīng)從我手中溜去-------說(shuō)日子過(guò)得（（）過(guò)三年又九個(gè)月，他們終在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳----說(shuō)提煉鐳（6、按要求完成句子練習(xí)分（）彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫）_______________________________________（）強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)明天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課述句）_________________________________________________________________________________________________（）們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演聯(lián)詞連成一句）_____________________________________________________________________________________________（）照例句，續(xù)寫兩個(gè)與例句構(gòu)成排比。例：人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖；人生路上，__________________,______________________________________；人生路上，________________________________________________________；二、課文回顧分）1、根課文內(nèi)容填空分（）跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人表現(xiàn)不同，試用兩個(gè)成語(yǔ)分別概括出來(lái)。一人________________，另一人_。（）著名作家___________《京的》詳細(xì)敘述了北京人過(guò)春節(jié)的三次高潮；_______________________________________________________________________________。（）“人固有一死，或，或___________”選自毛主席的一篇著名演講，這就是_______________。（）《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作____________出色的作品之一。2、名積累分）（）寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會(huì)情不自禁地吟詠______________，______________你寄情大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時(shí)，你會(huì)高歌_________________看化蝶相戲、鶯歌燕舞時(shí)，你的腦海中定會(huì)浮現(xiàn)_____________________________________”的美好句。三、語(yǔ)言實(shí)踐分）小紅一早來(lái)到教室見(jiàn)桌小明抄襲同學(xué)的作業(yè)說(shuō)你真會(huì)為自‘減負(fù)啊臉紅，隨即把作業(yè)本還給同學(xué)，自己埋頭計(jì)算起來(lái)。小明的言外之意是：___________________________________________________________

小明怎樣回答才得體_________________________________________________________________四、閱讀與理解分）（一分燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢—有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？1、這段節(jié)選自現(xiàn)代著名作家_______的散文《）2、文中畫橫線的句子使用_______的辭手法我也能仿寫一個(gè)____________了有再________時(shí)候。（分3、文中的破折號(hào)的作用是（分A、表示解釋說(shuō)明；B、表示思的轉(zhuǎn)折；C表示聲音延長(zhǎng)；D、表示意思的遞進(jìn)；4們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)呢？”這句話在全文中起什么作用？分___________________________________________________________________________________________（二）時(shí)（分）每天睜開眼睛，就計(jì)劃這一天該做些什么，到晚上躺在床上，好像什么也沒(méi)有做。記得幼年寫作文，總愛(ài)寫“光陰似箭，日月如梭知哪里找來(lái)這些詞句，似懂非懂地照抄。箭、也好，梭也好在小小心靈里今就昨天夜就是昨夜只是同一個(gè)白晝同個(gè)夜晚走馬燈似來(lái)了又去了，去了會(huì)再來(lái)的，直到鬢邊有了白發(fā)，才驀然驚覺(jué)光陰果真似箭如梭，去了永不再來(lái)。于是，問(wèn)自己：過(guò)去幾十年，我究竟做了些什么？這一生肯定要交白卷了？8月中，在美國(guó)一小鎮(zhèn)，拜訪一位84歲老學(xué)者，在他那狹窄的書房里，我向他傾訴內(nèi)心的困擾。他說(shuō)應(yīng)抓緊現(xiàn)在和未來(lái)日子我說(shuō)的我在盡力。但是我已經(jīng)浪費(fèi)了幾十年他搖搖頭爾說(shuō)他貪睡，時(shí)間浪費(fèi)了，卻寫成了《物競(jìng)天擇論本墨說(shuō)他鋤地拔草把時(shí)間浪費(fèi)了，后來(lái)成為‘原子彈之父明說(shuō)他打獵、釣魚，把時(shí)間浪費(fèi)了，終于獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；里夫人說(shuō)她為家務(wù)和孩子忙，浪費(fèi)了時(shí)間，然而她不但發(fā)現(xiàn)了鐳，而且還把孩子教養(yǎng)成科學(xué)家我大喊些都是人才！我只是個(gè)平凡人，愚蠢的平凡人“你有權(quán)評(píng)定自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標(biāo)，在任何時(shí)間，做何事，都不會(huì)妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費(fèi)了時(shí)間，實(shí)際上并沒(méi)有浪費(fèi)“但是，我年紀(jì)大了“我歲年，擬完成一個(gè)需要10年才能完成的研究計(jì)劃，當(dāng)時(shí)，我向一位30歲的年輕朋友談到這劃，他笑了笑，我知道他為什么笑，在他看來(lái)70歲老，時(shí)日已不多，還能做些什么10年去，我的工作如期完成，仍然在實(shí)驗(yàn)室忙著了挺胸，笑了。1、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里2分）（）指燈籠一種，常見(jiàn)于元宵節(jié)等節(jié)日。后比喻來(lái)往穿梭不停的事物）（）然；不心地。（）2陰箭月梭”是兩個(gè)成語(yǔ)，它們的意思都是指（分A、時(shí)間快B、子短C、變化多D、展大3、結(jié)合語(yǔ)境，寫一寫畫線詞“白卷”的含義分_________________________________________________________________________________________4”向84歲老學(xué)者傾訴怎樣的困擾？2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、針對(duì)“我”傾訴的困擾，老者給我的答案是什么？3）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作與表達(dá)分）小學(xué)的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，這是你童年生活中最美好的時(shí)光，在你成長(zhǎng)的歷程中，一定遇到許多印象深刻的人，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人，自擬題目，寫一篇400字以上的作文，要表達(dá)出真情實(shí)感。

參考答案：一、積累與運(yùn)用1、語(yǔ)重心長(zhǎng)

發(fā)憤圖強(qiáng)

迎難而上

永不氣餒

精益求精2）半包圍∟（）首艸

（3②①

3、厲梁生詭及簡(jiǎn)4依次為：改革改進(jìn)改良改改改變5）濃（）少（）快（）6）火構(gòu)成了圖畫（）張笑著對(duì)媽媽說(shuō)，李明天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。（）們寧可多趕幾里路，也要去看一看精彩的武術(shù)表演。（）例：人生路上，有時(shí)一絲關(guān)懷，可以讓我們看到人間的真情；生路上，有時(shí)一點(diǎn)幫助，可以讓我們明白友情的真諦。二1）心一意三二意（2）老舍除吃團(tuán)圓飯、守歲、燈火通宵，正月初一拜年逛廟會(huì)，正月十五觀燈。（）于泰山輕于鴻毛《為人民服務(wù)》（）徒生2）閑桂花落，夜靜春山千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)留戲蝶時(shí)時(shí)舞在嬌鶯恰恰啼（）壯不努力，老徒傷悲春蠶到死絲方盡，蠟成灰淚始干海存知己