2023學(xué)年度小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

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201*-201*學(xué)年度少先隊(duì)輔導(dǎo)員

工作總結(jié)

清水中心小學(xué)

大隊(duì)部201*年7月

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度

少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)當(dāng)我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為根本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)特色”改良作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中安康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建立上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒?、參加的?guó)旗下講話(huà)，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)視崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)展檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)展一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)比的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持“中隊(duì)展現(xiàn)版、班級(jí)文化墻評(píng)比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題全都，有“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)，“敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”感恩活動(dòng)，“歡慶國(guó)慶”活動(dòng)，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒?dòng)，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展現(xiàn)隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是熬煉隊(duì)員力量的舞臺(tái)，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)展觀摩和抽查，確定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)。

二、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

1、充分利用板報(bào)、小播送等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小播送、等有效地進(jìn)展節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班依據(jù)工作安排準(zhǔn)時(shí)更換走廊內(nèi)容，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理安康學(xué)問(wèn)、廉政文化等。校園小播送每周播放兩次，內(nèi)容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推舉、心理

1詢(xún)問(wèn)等。

2、仔細(xì)組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好預(yù)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們選擇出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)護(hù)旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國(guó)旗下講話(huà)，講話(huà)內(nèi)容以我校德育工作主題為根底，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部準(zhǔn)時(shí)做好工作安排，窗花統(tǒng)計(jì)任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的進(jìn)行。

三、加強(qiáng)小干部的培育，提高隊(duì)員工作力量。

1、學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作力量和工作熱忱。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識(shí)。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是治理者、到處有治理者”的自主治理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生治理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律治理員、各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人公平、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在治理別人和被別人治理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我治理、自我教育的時(shí)機(jī)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面進(jìn)展，真正成為中隊(duì)的仆人。

四、工作的缺乏，及以后的設(shè)想。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，全面培育隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)。行為標(biāo)準(zhǔn)的培育是有利于隊(duì)員一生，行為標(biāo)準(zhǔn)的培育是隊(duì)部一項(xiàng)根底性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測(cè)、定時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)時(shí)公示三個(gè)步驟，但是其操還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上，隊(duì)員們只是被動(dòng)地承受檢查，而沒(méi)有真正作為檢查的主體，也沒(méi)有真正意識(shí)到行規(guī)對(duì)自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測(cè)的反應(yīng)和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建立的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作力量。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，而且在爭(zhēng)章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培育隊(duì)員自主能動(dòng)行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒(méi)有熟悉到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體仆人”，因此，在來(lái)年開(kāi)好一次由隊(duì)員自己做主的少代會(huì)，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建立將是隊(duì)部工作的中心。

2綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順當(dāng)精彩的完成以及全部榮譽(yù)的獲得，都源自于全校教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包涵和支持。在這里真心感謝全部與我共享她們才智和真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是歡樂(lè)的。愿來(lái)年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的進(jìn)展。

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201*

官橋中心小學(xué)

年春季少先隊(duì)工作總結(jié)

少先隊(duì)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度

少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)當(dāng)我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為根本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)特色”改良作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中安康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建立上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒?、參加的?guó)旗下講話(huà)，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)視崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)展檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)展一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)比的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅(jiān)持“中隊(duì)展現(xiàn)版、班級(jí)文化墻評(píng)比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題全都，有“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)，“敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”感恩活動(dòng)，“歡慶國(guó)慶”活動(dòng)，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動(dòng)，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展現(xiàn)隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是熬煉隊(duì)員力量的舞臺(tái)，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)展觀摩和抽查，確定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)。

二、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

1、充分利用板報(bào)、小播送等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、小播送、等有效地進(jìn)展節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班依據(jù)工作安排準(zhǔn)時(shí)更換走廊內(nèi)容，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理安康學(xué)問(wèn)、廉政文化等。校園小播送每周播放兩次，內(nèi)容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推舉、心理

1詢(xún)問(wèn)等。

2、仔細(xì)組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好預(yù)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們選擇出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)護(hù)旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國(guó)旗下講話(huà)，講話(huà)內(nèi)容以我校德育工作主題為根底，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部準(zhǔn)時(shí)做好工作安排，窗花統(tǒng)計(jì)任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的進(jìn)行。

三、加強(qiáng)小干部的培育，提高隊(duì)員工作力量。

1、學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作力量和工作熱忱。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識(shí)。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是治理者、到處有治理者”的自主治理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生治理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律治理員、各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人公平、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在治理別人和被別人治理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我治理、自我教育的時(shí)機(jī)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面進(jìn)展，真正成為中隊(duì)的仆人。

四、工作的缺乏，及以后的設(shè)想。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，全面培育隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)。行為標(biāo)準(zhǔn)的培育是有利于隊(duì)員一生，行為標(biāo)準(zhǔn)的培育是隊(duì)部一項(xiàng)根底性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測(cè)、定時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)時(shí)公示三個(gè)步驟，但是其操還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上，隊(duì)員們只是被動(dòng)地承受檢查，而沒(méi)有真正作為檢查的主體，也沒(méi)有真正意識(shí)到行規(guī)對(duì)自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測(cè)的反應(yīng)和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建立的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作力量。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒(méi)有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，而且在爭(zhēng)章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培育隊(duì)員自主能動(dòng)行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒(méi)有熟悉到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體仆人”，因此，在來(lái)年開(kāi)好一次由隊(duì)員自己做主的少代會(huì)，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建立將是隊(duì)部工作的中心。