幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案2022年

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案2022年總有人說，父愛如山或父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)我們的父親說出來過?下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案，夢想對(duì)您有所扶助!

幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案1

【活動(dòng)打定】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

【活動(dòng)過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說靜靜話

親子嬉戲：

1、親子接力賽。

2、嬉戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶物，全班分成兩組。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。

3、頂球走

嬉戲方法：

幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動(dòng)終止

【教學(xué)反思】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不成或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)遇甚少。

幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案2

設(shè)計(jì)思路

父親是孩子嬉戲的重要伙伴，父親扶助孩子形成積極天性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知進(jìn)展。父親也是很繁忙的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和天性，兩全其美!

活動(dòng)打定

聯(lián)系班上孩子的爸爸，更加是經(jīng)常不在家的爸爸。

嬉戲材料每家一份

活動(dòng)目標(biāo)

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。

喜悅地和爸爸做嬉戲，默契合作，開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。

教學(xué)過程

一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。

二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌接待!

三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份愛好。

幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的根基上交流爸爸工作和生活中的才干。

2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、敬愛爸爸的情感。

設(shè)計(jì)意圖：

無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中，爸爸悄悄無聞地做著奉獻(xiàn)。說起爸爸，好多孩子會(huì)說：我爸爸會(huì)開車、會(huì)賺錢、他總是很晚回家。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很領(lǐng)會(huì)。對(duì)爸爸的才干還停留在一個(gè)粗淺的熟悉上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式，把三位爸爸老師請進(jìn)課堂，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話，了解爸爸工作中的才干。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、籌劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。

活動(dòng)打定：

(一)物質(zhì)打定：

1、錄像：爸爸生活中的才干

2、爸爸在工作的照片展覽會(huì)

3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的.才干

4、收集爸爸生活中使用的物品

(二)閱歷打定：

1、幼兒在主題開展前期已用爸爸調(diào)查表向爸爸舉行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、熱愛做的事情、爸爸日常用品、熱愛的飲品。

2、查看過自己爸爸在生活中的才干。

活動(dòng)過程：

一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?對(duì)了，6月17日是父親節(jié)，由于爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的勞累，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

二、爸爸工作中的才干1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到爸爸在工作的照片展覽會(huì)去看看。

要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?

3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的才干最感興趣?

6、你們方才說了好多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒查看后揣摩)

7、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好。

8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的才干。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)

(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式)：

我是莊天臣爸爸，我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教導(dǎo)接洽有限公司，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?

師：莊天臣爸爸才干真大，你小時(shí)候讀書怎么樣?沒有學(xué)識(shí)才干就沒手段教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

(2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?

介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有才能把他們抓出來。

師：你怎么知道哪些是壞人呢?

周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子，突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)才干，帶著眼睛去查看和斟酌。

(3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?

沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病，只給小摯友看病，而且看的也不是普遍的小摯友，而是一群特殊的小摯友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng)，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?

沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場給小摯友舉行按摩。

小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不斷地學(xué)習(xí)才有今天的才干的。而且他讀了好多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。

三、媒體介入新信息：爸爸生活中的才干。

1、方才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有大量的才干以外，在生活中爸爸還有哪些才干呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以養(yǎng)護(hù)我和媽媽)

2、幼兒議論交流。

3、看錄像：爸爸生活中的才干。

4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些才干?爸爸對(duì)你們說了些什么?

小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門總能找到路，不熟悉路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情籌劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很大膽，敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會(huì)打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會(huì)修理家用電器、制作玩具，還會(huì)炒菜拖地板。

幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案4

一、時(shí)間：

20__年____

二、地點(diǎn)：

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教導(dǎo)孩子。經(jīng)常是父親每每日不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量對(duì)比輕，父親與孩子的感情也對(duì)比淡保

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，崇敬、感恩別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的提議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右開頭，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。

五、活動(dòng)打定：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、告成素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4、幼兒共享父親的喜悅(請幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我熱愛我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

5、幼兒唱父親節(jié)的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節(jié)主題班會(huì)教案5

【設(shè)計(jì)意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

【活動(dòng)打定】

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

【活動(dòng)時(shí)間】

6月15日下午4點(diǎn)30分

【活動(dòng)流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種處境，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來加入“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子嬉戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開頭第一個(gè)親子嬉戲。

三、親子嬉戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑明凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為告成。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒加入，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放