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－PAGE－PAGE3－幼兒園小班健康教育計劃工作計劃幼兒園小班健康教育計劃幼兒健康教育是以健康為目標， 以衛(wèi)生科學、體育科學為容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中， 要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。 如：怎樣上廁所，就可以隨機進行 ;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。 體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑在直線、曲線上走和跑 ;腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作;會騎三輪車等。4、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣會主動喝水，檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法 ;養(yǎng)成良好的生活息時間。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全 ;幫助兒了解生活起居方面的安全知識 ;知道

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