學前班班主任春季學期工作方案

學前班班主任春季學期工作方案鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等。需結合實際制定相應的方案。下面是我整理的《學前班班主任春季學期工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您能有所關心!

學前班班主任春季學期工作方案1

時間飛速，孩子們在幼兒園的時間轉瞬就過去了，這將是他們在園的最終一個學期，在這最終的學期里，我將結合本班幼兒的實際狀況，制定訓練目標，力爭在開發(fā)每個同學的潛能;進展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入學校能快速、自然、順當?shù)剡m應學校生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最終一個階段，為了順當?shù)剡M入學校培育各方面的習慣與力量是特別重要的。在這關鍵的一學期里，必需讓幼兒把握肯定的學問與各方面習慣及力量。這學期將幼兒自主學習力量作為培育重點，老師創(chuàng)設肯定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己查找愛好點，發(fā)覺小學問點。同時在學習的過程中培育幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的學問。這也是幼兒力量的體現(xiàn)，比如：觀看力、語言力量、傾聽力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。

1、引導幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能用心聽講，樂觀發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓練。日常生中，注意激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內在的學習愛好和動力，使他們順當適應學校的學習生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言力量。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀

活動兩種。這兩種活動，使小伴侶既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。

4、平常多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽力量有所提高。

5、每周供應一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習愛好

(二)、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結合，保證有充分的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康進展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠開心寧靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

學前班班主任春季學期工作方案2

又迎來了新的學年，今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作方案：

一、思想政治方面

更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導，自學遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。

二、訓練教學工作

新學年，我們將隨著幼兒的實際狀況，實行新的教學措施，除連續(xù)抓緊抓好課程的支配外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{整。依據(jù)幼兒在學前班學習的狀況，增加一些粗淺的學校入學學問，圍繞園下達的中心任務，仔細完成各科教學內容。教學中將敏捷把握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面進展，為進入學校打下良好的基礎。

1、接待工作

做好晨間幼兒來園的活動支配，熱忱接待家長和幼兒來園，與家長溝通談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持常常的正常聯(lián)系。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

(1)進展幼兒思維力、想象力、制造力以及口語表達力量。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、樂觀，仔細完成課內外作業(yè)。

(2)在訓練教學中，充分調動幼兒學習的樂觀性，激發(fā)幼兒學習的愛好，大膽嘗試新的教學方法，轉變呆板的訓練模式，從課堂型向嬉戲型進展，從學問型向智能型進展，把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中把握學問。

3、開展下午各科復習課及嬉戲

激發(fā)幼兒對各科嬉戲感愛好，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到學問又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的支配增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進行，適當調整、敏捷把握，把握好時間的支配，做到有目的、有方案的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

為適合學前幼兒的年齡特點，連續(xù)做好新操的預備工作，做好配樂、編排動作等。同時預備好節(jié)日的活動內容，通過參與節(jié)日活動，組織幼兒開展爭論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增加自信念和表達獲得勝利后的喜悅心情。

5、離園工作

幼兒一天的學習、活動結束，整理室內外物品，做好清潔工作，依據(jù)季節(jié)變化，關心幼兒著裝，與幼兒交談，鼓舞幼兒自覺完成作業(yè)。

三、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。

2、擅長合作。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。協(xié)調我班的各項工作及支配，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到。

3、布滿愛心，受孩子愛戴?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我要用我的愛將孩子們的心留下。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。專心去制造自己的品牌，形成自己的風格。

5、勤于學習，不斷充實自我。能過各種渠道獵取學問，完善自己的學問結構。

學前班班主任春季學期工作方案3

一、基本狀況

學前班同學人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，同學大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，把握學問有肯定的困難，因此在本學期內，只要求同學兒童把握10以內數(shù)的加減法和一些簡潔圖形分類。

二、指導思想

必需全面貫徹國家訓練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以關注同學的愛好和閱歷，努力為同學的學習供應生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面進展的.主義事業(yè)建設者和接班人。通過素養(yǎng)訓練，提高同學的思想品德，同時指導兒童熟悉事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著熟悉數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎學問，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，連續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到同學看到物體能熟悉和數(shù)清物體的個數(shù)。

培育同學從小愛學數(shù)學的愛好，打好數(shù)學基礎學問，進展兒童的思維力量，培育良好的學習習慣，培育兒童有道德，有文化，守紀律

的良好作風，提高兒童的文化素養(yǎng)，調動兒童學習的樂觀性和主動性，、促進兒童的熟悉力量和建計算力量。

三、教學要求

1、使兒童初步熟悉一些物體和圖像。

2、能數(shù)10以內的物體和圖像的個數(shù)。

3、把握10以內的挨次和大小。

4、熟悉符號“=”“”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內的數(shù)。

7、使兒童熟悉加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎上提高計算力量和計算速度。

四、教學措施和方法

1、老師要仔細備好課，上好課，課后仔細批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注意啟發(fā)兒童的思維力量和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。

2、探究單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，實行精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數(shù)有所愛好，自覺地進行學習。

學前班班主任春季學期工作方案4

20__年春季教學工作開頭了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的安全工作、德育工作，努力提高同學的思想品德，努力培育他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎。

一、班級基本狀況

學前班共有53名同學，其中男生26人，女生27人。由于本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級狀況比較復雜，學習力量、生活力量參差不齊。同學的表達力量較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。

二、班級工作目標

1、抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2、加強一日教學活動，

3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

4、加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

5、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

三、工作要點

1、常規(guī)訓練

學前班才剛入學，有很多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。

(2)上課不在教室亂跑。

(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。

(4)不把零食帶進教室，上課不行以吃東西。

(5)不在教室、校內等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生安全感。

2、同學工作

關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，準時做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。

3、家長工作

與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內外表現(xiàn)，讓家長協(xié)作學校訓練好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通，做好保育工作，仔細上課，讓家長對學校放心。

4、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

5、狠抓安全訓練和安全管理。

學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在許多安全隱患，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，安全訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。對幼兒進行安全訓練，把握一些基本的安全常識，避開出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證同學健康成長。

6、建立起健全的同學信息網(wǎng)

備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫充實。

四、工作措施

1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施;

2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備;

3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全訓練常抓不懈，每天強調;

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。

總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎!

學前班班主任春季學期工作方案5

本學期主要目標：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

各個領域的詳細內容和要求：

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。

增加幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒