人教課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《選讀課文 3 新奇的納米技術(shù) 2018年1月安徽第1次印刷》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《選讀課文 3 新奇的納米技術(shù) 2018年1月安徽第1次印刷》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《選讀課文 3 新奇的納米技術(shù) 2018年1月安徽第1次印刷》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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新奇教學(xué)目:1.能準(zhǔn)確流利地朗讀課文。了解什么是“納米技術(shù)納米科技的廣泛應(yīng)用。2.理解文結(jié)構(gòu),能利用規(guī)律概括段落大意。3.能收集關(guān)資料,并根據(jù)文章內(nèi)容提出自己的疑問(wèn)。4.會(huì)用關(guān)詞來(lái)介紹一樣物品。5.激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。教學(xué)時(shí)2時(shí)1、這篇課文我已經(jīng)讀了()遍,自己認(rèn)為讀得A.準(zhǔn)確流利B.基本流利C.不太流利)組內(nèi)伙伴評(píng)價(jià)A.準(zhǔn)確流利B.基本流利C.太流利)2、我已經(jīng)會(huì)認(rèn)讀這些新詞:3、我要提醒大家容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)有4讀了課題《新奇的納米技術(shù),你知道了什么?有哪些問(wèn)題要與大家交流?導(dǎo)學(xué)學(xué)程基礎(chǔ)部分(學(xué)習(xí)程序課前通過(guò)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)完成基礎(chǔ)部分及要點(diǎn)部分會(huì)做的內(nèi)容課內(nèi)小組交流基礎(chǔ)部分,后展示、點(diǎn)評(píng)。時(shí)間約10分鐘)一、談話引入,激發(fā)興趣1.今天我來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《新奇的納米技術(shù)板書(shū)課題2.以前聽(tīng)過(guò)“納米技術(shù)”嗎?“新奇”的意思?說(shuō)說(shuō)生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)新奇的事物。二、通讀課文,了解大意1.檢查課朗讀。出示課文中的科技術(shù)語(yǔ)和句子。先組內(nèi)相互聽(tīng)讀糾正,然后全班交流。句子:納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對(duì)象打交道的先進(jìn)技術(shù)。納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學(xué)問(wèn)。2.自由交:讀了課文,你知道了什么?3.自學(xué)了課文后你有什么問(wèn)題想問(wèn)?

重點(diǎn)部分(學(xué)習(xí)程序:先獨(dú)立學(xué)習(xí)要點(diǎn)部分,再組內(nèi)群學(xué)要點(diǎn)部分,時(shí)間約8分鐘。然后根據(jù)各組疑問(wèn)情況,安排小組大展示,點(diǎn)評(píng),教師即時(shí)追問(wèn)、點(diǎn)撥,時(shí)間約17分鐘三、細(xì)讀課文,深入理解(一)學(xué)習(xí)第一自然段。1.齊讀第段,讀了這個(gè)段你有什么問(wèn)題嗎?(微米、納米是什么?)(二)學(xué)習(xí)第二自然段。1.自讀第自然段,想想:課文這個(gè)段主要講了什么呢?(納米是一種很小的長(zhǎng)度計(jì)量單位和什么是納米技術(shù)2.品讀句子,感受說(shuō)明方法。納米是非常非常小的長(zhǎng)度度量單位,非常非常小。納米是非常非常小的長(zhǎng)度度量單位,1納米等于十億分之一米。你覺(jué)得哪句話寫(xiě)得更明白形象些?為什么?(用了列數(shù)字的方法)文章中還有哪些句子也是生動(dòng)地向我們介紹了納米是很小的長(zhǎng)度度量單位?3、理解“名思義”的意思智能手機(jī)、平板電腦、混合動(dòng)力汽車)4、理解:米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對(duì)象打交道的先進(jìn)技術(shù)。你理解這句話嗎?來(lái)說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)不懂?(納米尺度、微觀對(duì)象)縮句練習(xí)。5.你覺(jué)得句話是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的?從文中用——?jiǎng)澇?。分析總分段式的特點(diǎn)。根據(jù)規(guī)律,找到34、5的總起句,說(shuō)出主要內(nèi)容。(三)學(xué)習(xí)第三自然段。1、自讀這段,從文中找一找,作者舉了哪些例子來(lái)說(shuō)明納米技術(shù)就在我們身邊冰箱的涂層、納米領(lǐng)帶、納米彩旗)2、細(xì)讀這例子,說(shuō)說(shuō)使用了納米技術(shù)后,有哪些神奇的效果。關(guān)聯(lián)詞練習(xí):既

無(wú)論

始終拓展部分(學(xué)習(xí)程序:讀寫(xiě)結(jié)合,小練筆,可根據(jù)課堂實(shí)際情況,安排在課內(nèi)或課外,時(shí)間5分鐘左右)仿寫(xiě)片段:納米技術(shù)就在我們的身邊米雨傘雨衣、納米牙刷)

納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨傘收傘有三折傘和直桿傘的收傘形單時(shí)長(zhǎng)短兩選擇納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成,納米雨衣又不同于一般的雨衣,因?yàn)榧{米雨衣能夠保證從頭到腳絕對(duì)不濕納米材料,

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