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文檔簡介

．．．．．．．．．．．．．．人教部編版七．．．．．．．．．．．．．．10.臺階課型自讀課主備審核：田秋燕【果鞏】1．仿訓(xùn)練：

班級：

姓名：①在橫線上補(bǔ)寫當(dāng)?shù)恼Z句，成前后呼的排比句春天從天外輕盈飛了回來，作雛燕和雀；春天地里悄悄冒了出來，化草葉和芽；②請模仿下面句的形式，從蠟燭、粉”等事物選擇作為陳述對象，寫組句子．春蠶：吃葉吐絲嘔心瀝血，暖世人。蠟燭：。粉：?！緲?biāo)識】1．理并積累字，改用第人稱復(fù)述課文。2．有情朗讀課，理解“親”這個(gè)中國農(nóng)民的典形象。3．學(xué)作者圍繞心選材的法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.引學(xué)生結(jié)合說文體特，從情節(jié)入手，深入細(xì)，欣賞人形象。2．引學(xué)生在欣人物形象時(shí)，體會“臺階”的含，把握小主題。【課時(shí)安排】2課【習(xí)導(dǎo)】1．給列加點(diǎn)字音或根據(jù)音寫出詞語。凹（）嵌入（）尷（）卵石（）蒞（）煙）揩一（）砌縫（）舀（）吝嗇（）黏性（）2．下詞語書寫誤的一項(xiàng)）A.鋒必露咄逼人家戶曉無顧及B微足道低順眼煩醒悟大廣眾C.淋盡致一一浮勁力旺盛鄭其是D.不為然深痛疾鮮人知黎百姓3．根意思，寫成語⑴形容屈服，順的樣子（）⑵常渺小，不得一提（）⑶感覺好像失去什么，形容情惆悵（）【生活】4.朗課文，整感知：本的線索是什么？“文眼是什么？5.父為什么要造一棟有高臺的新?1

人教部編版七年語文下冊學(xué)臺6.父是怎么造起一棟有高臺的新屋?（二）探究交流讀文小組合作探究）7.新造好了，父親放了四顆鞭炮來慶，放鞭炮他的神情有什么特?8.在親的努力下，新臺階終砌好了，父親卻感怎樣？為什么？9.“親坐在綠里，能看別人家高高的臺階，那栽著幾棵樹，柳樹老是搖來搖去，卻搖不散父親那注的目光。時(shí)，一片旱煙霧在親頭上飄來飄去段描寫表現(xiàn)父親怎樣的心理？10.分父親這個(gè)人物形象?！咎眯「赣H的一生是典的中國農(nóng)民斗不止的生，他的命是卑微的，但絕不是敗的，以父親為代的這些一無有但依舊苦創(chuàng)業(yè)的根階層，正是中國的脊和脊梁，華民族也正是在這種精神的支撐才繁衍不的。【標(biāo)測】11.你填出下列子中的敬與謙辭?初次見面說()好久不見說()請人批評說()求原諒說)求人幫忙說()求給方便說()麻別人說()向祝賀說()求人看稿說(求人解說()求指點(diǎn)說()托辦事)12.我的名字往寄托著父的期望，包含著深刻的意，猜猜面的人名取自什么成語？例：杜鵬鵬萬里）（）若愚（）（）海粟（）（）慧中（）（）如飴（）13.數(shù)與成語之往往存在巧妙的關(guān)系，請你根據(jù)面數(shù)字各一個(gè)成語例÷：陸陸續(xù)續(xù)（分）（）12345609（）（）×1＝

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