部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxūnuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！xùnsùmáfanzīshìmìmìmóguwēiwǔxiōngměngjùlǒngjìxùpūtēng4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowàinánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàngyánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)工整。wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái（________）（________）（________）（________）（________）wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián（________）（________）（________）（________）（________）【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.詞語(yǔ)填空。自相（____）（____）（____）（____）盜鈴（____）（____）蛇影曇花（____）（____）含苞（____）（____）五顏（____）（____）源源不斷（AABC式）：_______________________________無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（ABAC式）：_____________________________7.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求各寫(xiě)出兩個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。守（________）待兔狐假（________）威（________）棋書(shū)畫(huà)掩耳（________）鈴沒(méi)精打（________）爭(zhēng)奇斗（________）相（________）并論井（_______）之蛙望（________）問(wèn)切津津有（________）梅蘭（________）菊杯弓蛇（_______）悶悶不樂(lè)（AABC式）_____________________無(wú)法無(wú)天（ABAC式）______________________8.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語(yǔ)填入句子中。（_______）華（_______）實(shí)（_______）干（_______）燥披（_______）散（_______）（_______）高（_______）淡（_______）（_______）盡染手（________）腳（_______）①這天熱得我們_______________的，都想喝水。②臨近出發(fā)了，她才_(tái)______________地收拾東西。③今天_______________，真是個(gè)好天氣。9.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（____）（____）盡染天（_____）云（_____）（_____）牙（_____）爪春（_____）秋（_____）五（_____）十（_____）成（_____）（_____）隊(duì)10.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選詞填空。邯鄲（_____）濫竽（_____）（_____）盜鈴（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。（2）______________借指沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。撥（_______）微（_______）含（_______）滴（_______）凈（_______）拔（_______）徽（_______）念（_______）摘（_______）靜（_______）12.辨字組詞。賓（________）睬（________）密（________）籠（________）濱（________）踩（________）蜜（________）龍（________）13.比一比，再組詞。融________

燕________

溪________

減________

泛________隔________

蒸________

蹊________

喊________

眨________14.形近字組詞。準(zhǔn)（________）經(jīng)（________）料（________）扮（________）誰(shuí)（________）徑（________）科（________）份（________）15.比一比，組詞語(yǔ)。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子練習(xí)。1．照例句，把句子補(bǔ)充完整。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！笆罴?，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求寫(xiě)句子。例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（1）仿寫(xiě)擬人句：__________________________________例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫(xiě)比喻句：__________________________________（3）畫(huà)上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：__________________________________（4）我在窗臺(tái)上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）__________________________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.按要求改寫(xiě)句子。（1）如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，不就可以把灰塵吸起來(lái)了嗎？改為不帶問(wèn)號(hào)的句子：_________________。（2）秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成擬人句：___________________________。（3）雨點(diǎn)落進(jìn)樹(shù)林，發(fā)出的聲音好聽(tīng)極了。改成比喻句：___________________________。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：__________________。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動(dòng)。（縮句）_____________________________________________。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫(xiě)具體生動(dòng)。）_____________________________________________。2.仿寫(xiě)句子。我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。（縮句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的。（改為反問(wèn)句）___________________________________3．蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿寫(xiě)）___________________________________19.按要求寫(xiě)句子。（1）我們克服了重重困難。（改為“把”字句）____________________________________（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。（改為提示語(yǔ)在中間）____________________________________（3）這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。（修改病句）____________________________________20.句子訓(xùn)練。(1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句，至少兩處)______________________________________(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)______________________________________(3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫(xiě))_____________________________________________________(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)______________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》(1)補(bǔ)全詩(shī)句。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉________,________。________挑促織，________籬落________。(2)《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是________代詩(shī)人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩(shī)寫(xiě)得季課是________。(3)表示時(shí)間的句子是________。(4)“動(dòng)客情”的“情”主要指詩(shī)人的什么感情？你能寫(xiě)一句話(huà)抒發(fā)這種感情嗎？22.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。所見(jiàn)__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。［1］補(bǔ)充古詩(shī)內(nèi)容。［2］這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。［3］這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)（

）的牧童形象。A.天真爛漫

B.調(diào)皮搗蛋

C.富有心機(jī)［4］牧童“忽然閉口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）23.閱讀，回答問(wèn)題。望天門(mén)山李

白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。［1］這首詩(shī)用作色彩描寫(xiě)的詞語(yǔ)是哪四個(gè)?______________________________［2］這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？___________________________________24.課內(nèi)閱讀。題西林壁___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。［1］默寫(xiě)古詩(shī)。［2］作者是______代__________。［3］詩(shī)中“只緣”的意思是____________________________。［4］解釋后兩句詩(shī)的意思。__________________________________________________。25.課外古詩(shī)品析。望廬山瀑布（其一）[唐]李白西登香爐峰，南見(jiàn)瀑布水。掛流三百丈，噴壑①數(shù)十里。欻②如飛電③來(lái)，隱若④白虹起。初驚河漢⑤落，半灑云天里。（注釋?zhuān)賴(lài)娵郑╤è）：噴射坑谷。②欻（xū）：忽，火光一閃的樣子。③飛電：空中的閃電。④隱若：好像。⑤河漢：銀河，又稱(chēng)天河。［1］當(dāng)讀到“掛流三百丈”時(shí)，我想起了學(xué)過(guò)的《望廬山瀑布》中的“_________”這句詩(shī)；當(dāng)讀到“初驚河漢落，半灑云天里”時(shí)，我又想到了學(xué)過(guò)的《望廬山瀑布》中的“_________”這句詩(shī)。［2］詩(shī)中，作者把廬山瀑布的水比作什么？下列選項(xiàng)不正確的是（

）。A.閃電

B.白虹

C.銀河

D.白云［3］讀完本詩(shī)后，我想用_________這個(gè)詞來(lái)形容作者眼中的廬山瀑布?！鹃喿x理解】26.細(xì)心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問(wèn)題。西沙群島一帶海水，（），瑰麗無(wú)比有深藍(lán)的淡青的淡綠的杏黃的一塊塊一條條相互交錯(cuò)著因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著（）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（）。1．在文中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話(huà)補(bǔ)充完整。3．西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“_____”畫(huà)出表示原因的句子。4．在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。（_________）地蠕動(dòng)（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）這三種生物。27.課外閱讀。________________一個(gè)在巴黎旅游的外國(guó)人，在車(chē)站附近遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián)，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子。但賣(mài)藝者的臉上并沒(méi)有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X(qián)了，他為什么還不快樂(lè)？”旅游者望著賣(mài)藝人那依舊憂(yōu)郁的面孔，疑惑地問(wèn)?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f(shuō)了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩抬起手來(lái)，為之鼓掌。果然，賣(mài)藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開(kāi)了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò)，賣(mài)藝者心底最終期待的是掌聲！錢(qián)只不過(guò)是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對(duì)人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)私認(rèn)可。人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，不滿(mǎn)辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個(gè)絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢浚麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判陌俦?。很多時(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)?；蛟S是一切。1．給文章加個(gè)題目。2．在□中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。崎嶇——（______）無(wú)私——（______）給予——（______）4．“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話(huà)說(shuō)明了什么？____________________________________________________5．想想看，對(duì)那個(gè)賣(mài)藝人來(lái)說(shuō)，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點(diǎn)掌聲，那也許是對(duì)人們最好的幫助。你給過(guò)別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷和對(duì)掌聲的感悟。_________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。?有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的額時(shí)候，草地又變綠了。這時(shí)為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。?多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。1．在文段中找出一組反義詞：（________）——（________）2．草地為什么會(huì)隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。3．文中連續(xù)兩個(gè)感嘆句充分表達(dá)了作者對(duì)蒲公英的____________________之情。4．蒲公英為什么成了“我們”最喜愛(ài)的一種花？_________________________________。29.閱讀下文，回答問(wèn)題。望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里，開(kāi)著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來(lái)，在門(mén)前玩耍。一個(gè)孩子無(wú)意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過(guò)兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來(lái)：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來(lái)了？遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過(guò)來(lái)爭(zhēng)著看，覺(jué)得很好玩。過(guò)路的人也來(lái)試了試，同樣覺(jué)得奇怪，可是誰(shuí)也說(shuō)不出道理來(lái)。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽(tīng)到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來(lái)看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來(lái)近了，而且放大了3倍左右。有好些平常看不見(jiàn)的景物，也能看見(jiàn)了。伽利略繼續(xù)研究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來(lái)看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來(lái)觀察天空，一向看不見(jiàn)的許多星星，也可以看見(jiàn)了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來(lái)越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1．寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。平常（________）精致（________）2．請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_______________________________________________3．“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫?wèn)題？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：___________________________________結(jié)果：___________________________________4．望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了方便，如果沒(méi)有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說(shuō)點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：__________________________________我想對(duì)伽利略說(shuō)：______________________________30.課外閱讀。

古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛(ài)荷葉?？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)___荷葉從不計(jì)較___不爭(zhēng)名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛(ài)荷葉。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)________荷葉從不計(jì)較________不爭(zhēng)名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個(gè)題目。4．我知道文中的省略號(hào)表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說(shuō)不下去。C．語(yǔ)句不連貫。5．我愛(ài)荷葉的原因是：________?！緦?xiě)作】31.習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，它可以是一種植物，一個(gè)場(chǎng)景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，你的小手一定做過(guò)很多東西吧？捏一個(gè)橡皮泥人，做一張賀卡，折一條紙船……請(qǐng)你回憶一下自己做過(guò)的東西，想想自己是怎么做的，寫(xiě)下來(lái)。題目：做要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后以此為題寫(xiě)一篇作文，要求把做東西的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。童話(huà)的世界多么神奇，請(qǐng)以你最喜歡的動(dòng)物或植物為故事的主人公，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。要求：題目自擬，想象豐富，語(yǔ)句通順，不少于300字。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)完后自己讀一讀，可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。你肯定有很多心愛(ài)文具，它們是怎么來(lái)的？是什么樣子，有什么特點(diǎn)和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫(xiě)得很棒的！要做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字哦！____________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