關于珍惜時間演講稿四篇

第關于珍惜時間演講稿四篇

珍惜時間演講稿篇1親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《珍惜時間，鑄就輝煌》。

時光荏苒，時間一點一點地流逝,不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天便已是烈日炙烤的炎夏。

古往今來，無數(shù)的文人墨客、各界精英紛紛勸戒世人要充分認識到時間的重要性。田園詩派創(chuàng)始人陶淵明在《雜詩》中說過，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！笨菇鹈麑⒃里w也在《滿江紅》中慷慨激詞，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”然而，作為祖國的花朵的我們，又從中受益了多少呢？

我們不需要達到聞一多先生那樣“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”“何妨一下樓”的地步，但最起碼不能浪費時間。魯迅先生認為，“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺?！倍覀冇卸嗌偃?，正在拿著自己的生命，開著自己永遠開不起的玩笑呢？

要想成功，就必須要珍惜時間。課堂上，要專心致志地傾聽老師講的每一個知識點，不走神，不分心。課下，可以出去活動放松，勞逸結(jié)合，亦可在教室內(nèi)，提前預習下節(jié)課程。而晚自習，更是學習成績拉開差距的關鍵所在。晚自習上，要全神貫注，保證質(zhì)量的同時，務必要提高效率。不要把時間浪費在找書本和工具上，更不要把時間花在與學習無關的事情上。有人曾做過一個小統(tǒng)計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：入學考試成績差不多的60名中游學生，晚自習效率高的學習成績在不斷提高，最終沖進了上游；晚自習效率低的學生成績幾乎沒有任何提高，甚至有的跌入了下游。這說明：晚自習效率直接決定學習效果，而學習成績好的同學自習效率無一不高。這使得兩種學生分別處于良性循環(huán)與惡性循環(huán)中，最終導致了嚴重的兩極分化。

另一制約我們發(fā)展的，是網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡小說、電視劇等幾乎毫無意義卻又極易上癮的娛樂方式。它們不但不能給我們的學習、成長提供任何幫助，而且會浪費我們大量寶貴的時間，阻遏我們的發(fā)展道路。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報告顯示，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，約有2404余萬人；在城市非網(wǎng)癮青少年中，約有12.7%的青少年有網(wǎng)癮傾向，人數(shù)約為1800余萬?？梢娙绻荒芎煤美镁W(wǎng)絡，就會被網(wǎng)絡這把雙刃劍所害，耽誤了時間，耽誤了發(fā)展，耽誤了人生。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。要想有所成就，就必須要珍惜寸金難買的寸光陰，像擠海綿里的水一樣擠時間，分秒必爭地去學習，去做一些有意義的事。

兩千多年以前，就曾有一位圣人，站在浩浩蕩蕩、奔流不息的大河邊，發(fā)出“逝者如斯夫”的感嘆。今天，希望大家能從我笨拙的發(fā)言中，有所感悟，發(fā)奮圖強，珍惜時間，鑄就自己的輝煌！珍惜時間演講稿篇2尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下發(fā)言的題目是《珍惜時間》。

當我還是個孩子的時候，老師有一個謎語：“最快和最慢，最長和最短，最平凡和最珍貴，最容易被忽視和最珍惜的東西是什么?”年輕的我們瞪大眼睛，不知道該怎么回答。

老師一言不發(fā)，轉(zhuǎn)過身在黑板上用大寫字母寫道：“時間”。從此，“時間”這兩個字深深地刻在了我的心里，那么深，那么不可磨滅。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是什么?農(nóng)夫說：“時間就是糧食，”。工人說：“時間就是財富?！笔勘f：“時間就是勝利，”

我們說，“時間是進步，時間是榮譽”和“時間是力量?！比魏喂ぷ鞫急仨毤皶r完成，任何智慧都必須及時展現(xiàn)，任何生命都必須及時誕生，任何財富都必須及時創(chuàng)造……珍惜時間，珍惜生命!

時間是公平和可伸縮的。如果我們用分鐘來衡量時間，我們將比那些用小時來衡量時間的人多花59倍的時間!同學們，珍惜時間就會贏得一切。

讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜自己的每一分鐘，不要浪費別人的每一分鐘，做一個守時、值得信賴的人!

同學們，當你們把書包帶出家門時，請試著對自己說：“嘿，加油，新的一天!”

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!珍惜時間演講稿篇3

高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r間停留，但能夠每時每刻做些有好處的事。

東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。

時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有__多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级蔀槭裁催€有人虛擲光陰、荒廢生命。

此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不留意就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再思考工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“這天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。

你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的。

價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價值在學習工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，正因時間是組成生命的材料。珍惜時間演講稿篇4尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的`題目是“珍惜時間熱愛學習”。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學習。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯勤作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。

同學們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好！

清朝末年，改良主義者梁啟超有云：今日之責任不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國