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文檔簡介
—保育實(shí)習(xí)總結(jié)5篇艱辛而又充滿意義的實(shí)習(xí)生活又告一段落了,相信你肯定有許多值得共享的收獲,在實(shí)習(xí)總結(jié)中記錄下這來之不易的成果吧。為了讓您不再為寫實(shí)習(xí)總結(jié)頭疼,以下在這給大家整理了一些20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié),希望對大家有幫忙!20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)在省級機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí),回憶這幾天的閱歷,雖然有些累但很充實(shí)、歡樂。實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多新奇好玩的學(xué)問,并且?guī)椭蠋熥龊冒嗉壒芾砉ぷ?。一、根本情況介紹由于第一次深化幼兒園工作,所以始終保持著高漲的工作心情,并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然經(jīng)驗(yàn)缺乏有些小詳情都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),可以說是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)過程中,我嚴(yán)格根據(jù)保育老師一日工作程序標(biāo)準(zhǔn)自己。每天來到班級先開窗通風(fēng),做好毛巾、茶杯的消毒工作,清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,幫助老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間錘煉,之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心??斓轿绮蜁r間我會先抹桌子再發(fā)放餐具,然后組織幼兒洗手幫忙老師一同分飯菜,對于吃飯較慢的小好友或體弱兒我也會激勵他們大口大口吃飯。每到14:30就是幼兒起床的時間了,除了幫忙有困難的幼兒穿衣、疊被,還會檢查他們是否穿戴整齊?;顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起游戲,他們會把今天看到的好玩的事用很天真的話語講述給我聽,每每看到他們微笑的樣子我也會感到很滿意。三、實(shí)習(xí)感悟當(dāng)我第一次以一名老師的身份走進(jìn)中(2)班時,我的心中充滿了驕傲與期望,由于老師是我所熱愛和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰慧活潑,和他們相處的日子我很歡樂。在實(shí)習(xí)期間我主動協(xié)作保育老師做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作,并且了解了幼兒的生活規(guī)律,主動培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以最大限度的責(zé)任心、愛心和耐煩投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長和懂得就是從這實(shí)踐中形成的,我深知自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫國畫、聽故事、做試驗(yàn),陪他們做游戲、帶他們?nèi)ヂ?,每一天都是那樣充?shí),我為他們的成長而感到欣慰。在工作中我以豐富學(xué)問,深化理解,促進(jìn)自我化學(xué)問的形成、錘煉技能,嫻熟專業(yè)根本功、培育力量,夯實(shí)專業(yè)進(jìn)展基礎(chǔ)為目標(biāo),并且虛心向指導(dǎo)老師請教,勤奮工作、認(rèn)真觀看,主動反思自己的保育實(shí)習(xí)情況。當(dāng)然,缺乏之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫忙,也很高心有這么多孩子認(rèn)可和尊重我,但是最終還是要和他們說再見,而那一張張純真的笑容卻永遠(yuǎn)刻在了我記憶的深處。再見了中(2)班的34位小天使,再見了我可親可敬的老師們,再見了我漂亮的7天實(shí)習(xí)之旅,我愛你們!20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié)2第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的,完全不知一天下來詳細(xì)有什么工作,一點(diǎn)布置也沒有,經(jīng)過兩天的順應(yīng),第三天一下子變了許多,熟識各位老師了,和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟識,工作方案開頭明確,和伙伴的協(xié)作也變好了,做事也比之前嫻熟了很多。中途老師們經(jīng)常問我:覺得累嗎?我的答復(fù)是還好。確實(shí)是還好。即使我這個在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙?;蛟S洗盤子、洗杯子腰酸;或許擦桌子、柜子腿酸;或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚;或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措,但是我照舊認(rèn)為還好。每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”,我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說:老師好,老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力?;蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦,幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。在這次實(shí)習(xí)中更讓我充足體會到保育老師的辛苦,她們默默地用雙手支撐起了一個家,她從不站在講臺前,但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后,對他們噓寒問暖,別人想不到的微小之事她都要做到。我們很早就到了幼兒園,開頭為幼兒的到來做準(zhǔn)備,用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室潔凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。我們在他們來了以后要開頭清掃寢室、走廊,開頭消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車,開頭為早操做準(zhǔn)備。在他們吃飯時,我們要將掉在地上的飯粒掃潔凈、偶然喂飯,飯后要將地面桌面清掃潔凈。下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生,等他們走后消毒杯具等等。除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理,他們都是各有特點(diǎn)的,并不是每個都是乖乖的,也不是每個都是頑皮的,更不是每個都是活潑的,你要學(xué)會主動同他們溝通,了解他們,讓他們熟識你。在走進(jìn)幼兒園時我就是一個老師,我要教育他們,我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全,更要讓他們主動同我說話。這次的實(shí)習(xí)獲得的學(xué)問是在書本上無法學(xué)到的,我非常感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)識你們和孩子真好!20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié)3一個星期的時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的幫忙和照料,很感謝小一班各位小好友們帶給我們的歡笑和歡樂,很感謝我的伙伴和我一個星期的合作和幫忙。這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦,也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時,我?guī)е闷婧推谕哌M(jìn)了小一班的教室,墻上貼著各位小好友的個人寫真以及活動照片,懸掛著各種各樣可愛的手工作品,充滿了一種童趣而溫馨的感覺。剛剛開頭保育工作,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,面對新困難,面對性格各異、愛好不同的孩子,讓我不明白該如何下手,如何解決,如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫忙,慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn),在此后的工作中我也能單獨(dú)地做好保育工作,慢慢的融入到了這個小集體當(dāng)中。在保育工作里,我們要主動協(xié)作老師的工作。戶外活動時提示小好友們留意安全,適時的增減衣物;吃飯用餐時當(dāng)心清靜地進(jìn)餐,依據(jù)小好友的食量和要求盛飯盛菜,不督促孩子,讓他們有一個清靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時,不要擁擠說話,以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位,用肥皂清洗,最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫忙小好友們穿衣疊被。平常,也要在規(guī)定時間出入幼兒園,按時清潔消毒,開窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)大。同時,我在幼兒園里也學(xué)到不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問。擺布玩具是幼兒最喜愛的活動之一,通過玩具的擺布,可以培育孩子們動手動腦的力量。老師們采納各種可利用的廢舊物品制作玩具,例如:牛奶瓶做兔子立體模型、易拉罐、瓶蓋等等。在游戲中,老師會依據(jù)人數(shù)劃分區(qū)域和小組,讓小好友們想玩什么就玩什么,不加任何限制,老師們也參與游戲,進(jìn)行指導(dǎo)和溝通,提高小好友們的語言表達(dá)力量和獨(dú)立思索的力量。在小班的教學(xué)活動中,會恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、音樂等科目的簡潔教學(xué)和觸及,讓小好友們在玩中學(xué)、學(xué)中玩,簡潔而又輕松,孩子們也能主動地參與其中,主動發(fā)言和學(xué)習(xí)新學(xué)問。要成為一名合格的幼兒園老師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,最重要的是見風(fēng)使舵孩子們各種各樣的提問。我們要吸取老師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,只有不斷的吸取和提高,家長才會放心把孩子完全交給你,完全信任于你,充足信任你。所以作為一名保育員,作為一名老師,都要認(rèn)真對待工作,努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐煩,做到不怕苦不怕累不怕臟,關(guān)懷和愛惜每一個孩子。回憶與孩子們、老師們一起走過的日子,一起的喜怒哀樂,再想想要分開了,在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難受。保育老師是一個崇高而崇高的職業(yè),保育工作是一個繁瑣而辛苦的事情。耐煩、細(xì)心、責(zé)任心缺一不行。當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑容時,再累再辛苦都會全然拋開了。在一星期的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到很多,讓即將步入社會的我得到很多經(jīng)驗(yàn)和體會。我會用自己青春的熱忱對待每一個孩子、家長;用耐煩、愛心、細(xì)心、責(zé)任心關(guān)懷愛惜每一個孩子;認(rèn)真教學(xué)、努力工作、努力學(xué)習(xí)、大膽嘗試,做一名合格的人民老師,做一名讓幼兒寵愛、家長放心的優(yōu)秀老師!20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié)4帶著對將來的向往和希望,我來到了建鄴區(qū)試驗(yàn)幼兒園,伴著時間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名保育員的不易,為期一周的保育實(shí)習(xí)畫上了圓滿的句號,這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍惜的珍貴財寶。幼兒的心靈是純凈無瑕的,當(dāng)他們接受了你就會真心喜愛你,崇拜你,信任你,孩子的愛是最真實(shí)最純真的,當(dāng)看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫滿的笑容時,我內(nèi)心充滿了幸福和認(rèn)為自己能做好這次實(shí)習(xí)的信念。在保育工作中,我主動協(xié)作保育老師,戶外活動時,幫忙每個孩子塞好毛巾;回教室時,催促孩子去洗手,幫忙孩子捋好袖子;吃飯時觀看每個孩子的進(jìn)餐情況,提示孩子不要說話,培育孩子清靜就餐,不挑食;喝水時,提示孩子排隊(duì)接水,喝水時不講話;守午睡時拴好床栓,做好巡察工作,幫孩子蓋好被子。記得有一次我?guī)蜅畎蔡燹坌渥酉词謺r他昂著他的西瓜頭,兩只大大的眼睛望向我說:“謝謝張老師?!碑?dāng)時我特別沖動,覺得自己有一種成就感,當(dāng)然在保育實(shí)習(xí)的同時,我也初步了解了帶班老師除了上課以外的一些工作,如依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境。干凈,美觀,富有情趣的氣氛是幼兒生活所必需的,老師在教室的各個角落都布置了相應(yīng)的區(qū)域,讓幼兒看看,識識,講講,讓幼兒不僅能看到,而且能摸到;如走廊上的自然角種植了土豆,茄子,寶石花等,讓孩子觀看植物發(fā)芽,生長;在魚缸里還養(yǎng)了小蝌蚪,金魚,烏龜;在戶外飼養(yǎng)了小兔子,小雞,小花豬等,讓幼兒戶外漫步時去觀看,賞識,培育幼兒喜愛小動物的情感;在室內(nèi)提供豐富的玩具,擺布玩具是幼兒最喜愛的活動之一,通過玩具的擺布,可培育孩子的動手動腦力量。我和我的伙伴還幫忙老師做了各種幼兒喜愛的玩具,如“坦克”“小蜜蜂”“大灰狼”等,且都是利用各種廢舊物,例如:紙箱子,牛奶瓶,報紙……閱歷了一個星期的實(shí)習(xí)生活,我了解了保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,帶班老師也需要豐富的學(xué)問,而耐煩,細(xì)心,關(guān)懷,愛心,責(zé)任心也是我們作為一名幼兒老師應(yīng)具備的,缺一不行,總之老師是一個崇高而又崇高的職業(yè),要當(dāng)一名好的幼兒園老師是件不簡單的事情,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的缺乏之處,我會在以后的學(xué)習(xí)中,生活中不斷改善,學(xué)高為師,不斷完善自己,全身心投入將來的教育事業(yè)中,感謝學(xué)校和幼兒園給了我這次實(shí)習(xí)的時機(jī),我們將會珍惜在學(xué)校的每一天,做好充足的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!20XX年保育實(shí)習(xí)總結(jié)5在這一個星期的保育實(shí)習(xí)期間,每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等候孩子們的到來,與孩子們親切的問候,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)他們的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們也記住了我的名字,能親切的叫我一聲梅老師,跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們也會記得和我道一聲再見??粗⒆觽兲煺鏍€漫的笑容我內(nèi)心充滿了幸福。幼兒的心靈是純凈無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你,孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。在保育實(shí)習(xí)中,我主動和保育員老師協(xié)作。保育老師許阿姨很親切,教我們?nèi)绾巫龊帽Sぷ鳎瑫r她也做得很到位,戶外活動時,孩子熱了,趕緊給孩增減衣物;回到教室里,
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