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人教版四年級(jí)上第二單元角的分類及畫角1人教版四年級(jí)上第二單元角的分類及畫角1“有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”(答一生活用品)猜謎語12“有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”猜謎語12知識(shí)回顧角是如何形成的?如何測量一個(gè)角?什么決定角的大?。?知識(shí)回顧角是如何形成的?34455667788直角=90°想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?9直角=90°想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?910101111像這樣從一點(diǎn)引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是平角平角=180°想一想,生活中有沒有見過這樣的平角?平角是一條直線嗎?12像這樣從一點(diǎn)引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是平角平1個(gè)平角=2個(gè)直角180°=2×90°131個(gè)平角=2個(gè)直角1314141515161617171818像這樣一條射線繞著它的端點(diǎn)一周和原來的射線重合所形成的圖形叫做周角周角=360°想一想,生活中有沒有見過這樣的周角?周角是一條射線嗎?19像這樣一條射線繞著它的端點(diǎn)一周和原來的射線重合所形成的圖形叫1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角360°=2×180°=4×90°201個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角20火眼金睛(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)想一想這些角該如何歸類。21火眼金睛(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)想一想這些名稱圖形度數(shù)銳角直角鈍角平角周角一、角的分類小于90°等于90°大于90°且小于180°等于180°等于360°22名稱圖形度數(shù)銳角直角鈍角平角周角一、角的分類小于90°等于918°139°115°1°145°67°90°270°181°91°火眼金睛直角銳角鈍角90°18°1°67°139°115°145°91°2318°139°115°1°將周角、直角、銳角、平角、鈍角按照從小到大的順序排列。銳角<直角<鈍角<平角<周角24將周角、直角、銳角、平角、鈍角按照從小到大的順序排列。銳角<觀察時(shí)針和分針組成的是什么角直角銳角鈍角銳角銳角25觀察時(shí)針和分針直角銳角鈍角銳角銳角25二、算一算已測出∠1=130°,根據(jù)角之間的關(guān)系,想一想,你能算出其他三個(gè)角的度數(shù)嗎?∠1=∠3=130°∠2=∠4=50°26二、算一算已測出∠1=130°,根據(jù)角之間的關(guān)系,想一想,你牛刀小試測得∠2=50°,根據(jù)角的關(guān)系,說一說,能求出∠3的度數(shù)嗎?能的話,∠3是多少度?∠3=40°27牛刀小試測得∠2=50°,根據(jù)角的關(guān)系,說一說,能求出∠3的我是小法官:下面說法對(duì)不對(duì)?為什么?(1)直角總是90°(2)銳角都小于90°(3)大于90°的角叫鈍角(4)鈍角都大于90°(5)平角是一條直線(6)周角是一條射線(7)兩個(gè)銳角的和一定小于平角√×√√√××28我是小法官:下面說法對(duì)不對(duì)?為什么?(1)直角總是90°√×填一填1.80°角能與(
)°角能拼成一個(gè)直角。2.一個(gè)平角與一個(gè)鈍角的差,一定是()角。3.一個(gè)直角與一個(gè)銳角的和,一定是()角。10銳鈍29填一填1.80°角能與()°角能拼成一個(gè)直角。10銳鈍2四、畫角的步驟①畫一條射線②使量角器的中心點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合,0刻度線與射線重合,在量角器的相應(yīng)刻度處點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。③以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn),通過剛畫的點(diǎn),再畫一條射線。④標(biāo)好角的符號(hào)及度數(shù)。30四、畫角的步驟①畫一條射線②使量角器的中心點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合畫一個(gè)75°的角75°31畫一個(gè)75°的角75°31牛刀小試在紙上畫55°、60°、120°和135°角想一想有沒有簡便的方法?32牛刀小試在紙上畫55°、60°、120°和135°角32本課小結(jié)1.角分哪幾類?2.如何畫角?33本課小結(jié)1.角分哪幾類?33作業(yè):試卷一張34作業(yè):試卷一張34人教版四年級(jí)上第二單元角的分類及畫角35人教版四年級(jí)上第二單元角的分類及畫角1“有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”(答一生活用品)猜謎語136“有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)”猜謎語12知識(shí)回顧角是如何形成的?如何測量一個(gè)角?什么決定角的大小?37知識(shí)回顧角是如何形成的?3384395406417428直角=90°想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?43直角=90°想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?944104511像這樣從一點(diǎn)引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是平角平角=180°想一想,生活中有沒有見過這樣的平角?平角是一條直線嗎?46像這樣從一點(diǎn)引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是平角平1個(gè)平角=2個(gè)直角180°=2×90°471個(gè)平角=2個(gè)直角1348144915501651175218像這樣一條射線繞著它的端點(diǎn)一周和原來的射線重合所形成的圖形叫做周角周角=360°想一想,生活中有沒有見過這樣的周角?周角是一條射線嗎?53像這樣一條射線繞著它的端點(diǎn)一周和原來的射線重合所形成的圖形叫1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角360°=2×180°=4×90°541個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角20火眼金睛(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)想一想這些角該如何歸類。55火眼金睛(1)(2)(3)(4)(5)(7)(6)想一想這些名稱圖形度數(shù)銳角直角鈍角平角周角一、角的分類小于90°等于90°大于90°且小于180°等于180°等于360°56名稱圖形度數(shù)銳角直角鈍角平角周角一、角的分類小于90°等于918°139°115°1°145°67°90°270°181°91°火眼金睛直角銳角鈍角90°18°1°67°139°115°145°91°5718°139°115°1°將周角、直角、銳角、平角、鈍角按照從小到大的順序排列。銳角<直角<鈍角<平角<周角58將周角、直角、銳角、平角、鈍角按照從小到大的順序排列。銳角<觀察時(shí)針和分針組成的是什么角直角銳角鈍角銳角銳角59觀察時(shí)針和分針直角銳角鈍角銳角銳角25二、算一算已測出∠1=130°,根據(jù)角之間的關(guān)系,想一想,你能算出其他三個(gè)角的度數(shù)嗎?∠1=∠3=130°∠2=∠4=50°60二、算一算已測出∠1=130°,根據(jù)角之間的關(guān)系,想一想,你牛刀小試測得∠2=50°,根據(jù)角的關(guān)系,說一說,能求出∠3的度數(shù)嗎?能的話,∠3是多少度?∠3=40°61牛刀小試測得∠2=50°,根據(jù)角的關(guān)系,說一說,能求出∠3的我是小法官:下面說法對(duì)不對(duì)?為什么?(1)直角總是90°(2)銳角都小于90°(3)大于90°的角叫鈍角(4)鈍角都大于90°(5)平角是一條直線(6)周角是一條射線(7)兩個(gè)銳角的和一定小于平角√×√√√××62我是小法官:下面說法對(duì)不對(duì)?為什么?(1)直角總是90°√×填一填1.80°角能與(
)°角能拼成一個(gè)直角。2.一個(gè)平角與一個(gè)鈍角的差,一定是()角。3.一個(gè)直角與一個(gè)銳角的和,一定是()角。10銳鈍63填一填1.80°角能與()°角能拼成一個(gè)直角。10銳鈍2四、畫角的步驟①畫一條射線②使量角器的中心點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合,0刻度線與射線重合,在量角器的相應(yīng)刻度處點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。③以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn),通過剛畫的點(diǎn),再畫一條射線。④標(biāo)好角的符號(hào)及度數(shù)。64四、畫角的步驟①畫一條射線②使量角器
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