方帽子店優(yōu)秀課件1

你戴過(guò)什么樣的帽子？有見(jiàn)過(guò)方帽子嗎？名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2公開(kāi)課課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2優(yōu)秀課件1名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2公開(kāi)課課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2優(yōu)秀課件1你戴過(guò)什么樣的帽子？有見(jiàn)過(guò)方帽子嗎？名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)26*

方帽子店26*方帽子店聽(tīng)課文朗讀，疏通生字詞，說(shuō)一說(shuō)：故事的主要內(nèi)容是什么？初讀課文課文記敘了方帽子店倒閉的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)課文朗讀，疏通生字詞，說(shuō)一說(shuō)：故事的主要內(nèi)容是什么櫥柜改變香蕉扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董櫥柜改變香蕉

扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董我會(huì)讀jiāo字詞學(xué)習(xí)kòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù櫥柜改變香蕉扣在櫥柜改變香蕉蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜似______似的______繁花似錦shìsì嚷______嚷嚷______嚷叫rānɡrǎnɡ似______似的______繁花似錦shìsì嚷_____連一連人山人海密密麻麻廣告古董形容又多又密。古代留傳下來(lái)的可供玩賞的字畫(huà)、器物等。也比喻過(guò)時(shí)的東西或頑固守舊的人。向公眾介紹商品、服務(wù)內(nèi)容或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。指人群如山似海，形容人聚集得非常多。連一連人山人海密密麻麻廣告古董形容又多又密。古代留傳下來(lái)的可吃驚______擺放_(tái)_____舒服______改變______驚訝圓______松______舒服______改變______安放舒適轉(zhuǎn)變方緊難受保持吃驚______驚訝圓______安放舒適轉(zhuǎn)自由讀課文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分文章層次。整體感知開(kāi)端（1～4）：帽子店里賣方帽子，人們都戴方帽子。自由讀課文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分文章高潮（17～20）：人們都戴各式各樣的帽子，方帽子店倒閉。結(jié)局（21）：方帽子成為古董。發(fā)展（5～16）：在孩子們的推動(dòng)下，涌現(xiàn)出了各式各樣的帽子。高潮（17～20）：人們都戴各式各樣的帽子，方帽子店倒閉。結(jié)課文解讀讀課文第一部分，思考：這家帽子店為什么只做方帽子？“我們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”突出方帽子店所有人從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)改變，因循守舊的思想初現(xiàn)端倪。課文解讀讀課文第一部分，思考：這家帽子店為什么只做方他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！方帽子存在缺點(diǎn)他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太突出做方帽子的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒(méi)有想到要根據(jù)人們的需要去設(shè)計(jì)自己的帽子，為下文其他款式的帽子的出現(xiàn)埋下伏筆。為什么要詳細(xì)說(shuō)明方帽子的缺點(diǎn)？突出做方帽子的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒(méi)有想到要根據(jù)人讀課文第二部分，思考：方帽子戴著不舒服，小孩子是怎么想的？大人呢？小孩子：大人：圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？因?yàn)橐恢币詠?lái)都是這樣的。敢于質(zhì)疑不想改變讀課文第二部分，思考：方帽子戴著不舒服，小孩子是怎么他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。小孩子們做了些什么？豐富的想象力與創(chuàng)造力他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。小孩子們做了些什么方帽子店的主人發(fā)現(xiàn)兒子也戴著圓帽子，是怎么做的？“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。頑固、不思進(jìn)取方帽子店的主人發(fā)現(xiàn)兒子也戴著圓帽子，是怎么做的？孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。排比突出孩子們長(zhǎng)大了，他們的愿望也變成了現(xiàn)實(shí)，漂亮的舒服的帽子已經(jīng)形成潮流。孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉讀課文第三部分，填寫(xiě)下列表格。方方正正的帽子沒(méi)有一頂是圓的各式各樣的帽子沒(méi)有一頂是方的專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子如果你是顧客，會(huì)選擇哪個(gè)帽子店？說(shuō)說(shuō)理由。讀課文第三部分，填寫(xiě)下列表格。方方正正的帽子各式各樣的帽子專顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)兒，不知道買哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁?，最后還是進(jìn)了新帽子店。舊事物一定會(huì)被新事物代替經(jīng)歷一番思想斗爭(zhēng)。選擇了新帽子店。顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。褒義貶用，指方帽子已經(jīng)過(guò)時(shí)。具有嘲諷的意味。結(jié)合全文討論：方帽子店失敗的原因是什么？安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不接受新事物日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽結(jié)構(gòu)梳理方帽子店開(kāi)端方帽子存在缺點(diǎn)勇于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展孩子們?cè)囎鰣A帽子高潮新舊兩家帽子店較量結(jié)局方帽子成為古董結(jié)構(gòu)梳理方帽子店開(kāi)端方帽子存在缺點(diǎn)勇于創(chuàng)新發(fā)展孩子們?cè)囎鰣A帽課堂小結(jié)課文記敘了方帽子店經(jīng)營(yíng)失敗的經(jīng)過(guò)，告訴我們要勇于探索，不但創(chuàng)新，才能發(fā)展壯大，否則遲早會(huì)被時(shí)代淘汰的道理。課堂小結(jié)課文記敘了方帽子店經(jīng)營(yíng)失敗的經(jīng)過(guò)，告訴我們要拓展延伸關(guān)于創(chuàng)新的名言：能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！钫廊绻麑W(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣卣寡由礻P(guān)于創(chuàng)新的名言：將故事講給父母聽(tīng)。你還知道哪些因?yàn)椴凰歼M(jìn)取、故步自封導(dǎo)致失敗的故事，給同學(xué)們講一講。課后作業(yè)將故事講給父母聽(tīng)。課后作業(yè)你戴過(guò)什么樣的帽子？有見(jiàn)過(guò)方帽子嗎？名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2公開(kāi)課課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2優(yōu)秀課件1名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2公開(kāi)課課件部編版三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT優(yōu)質(zhì)課件2優(yōu)秀課件1你戴過(guò)什么樣的帽子？有見(jiàn)過(guò)方帽子嗎？名師課件部編版三年級(jí)下冊(cè)26*

方帽子店26*方帽子店聽(tīng)課文朗讀，疏通生字詞，說(shuō)一說(shuō)：故事的主要內(nèi)容是什么？初讀課文課文記敘了方帽子店倒閉的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)課文朗讀，疏通生字詞，說(shuō)一說(shuō)：故事的主要內(nèi)容是什么櫥柜改變香蕉扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董櫥柜改變香蕉

扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董我會(huì)讀jiāo字詞學(xué)習(xí)kòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù櫥柜改變香蕉扣在櫥柜改變香蕉蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜似______似的______繁花似錦shìsì嚷______嚷嚷______嚷叫rānɡrǎnɡ似______似的______繁花似錦shìsì嚷_____連一連人山人海密密麻麻廣告古董形容又多又密。古代留傳下來(lái)的可供玩賞的字畫(huà)、器物等。也比喻過(guò)時(shí)的東西或頑固守舊的人。向公眾介紹商品、服務(wù)內(nèi)容或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。指人群如山似海，形容人聚集得非常多。連一連人山人海密密麻麻廣告古董形容又多又密。古代留傳下來(lái)的可吃驚______擺放_(tái)_____舒服______改變______驚訝圓______松______舒服______改變______安放舒適轉(zhuǎn)變方緊難受保持吃驚______驚訝圓______安放舒適轉(zhuǎn)自由讀課文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分文章層次。整體感知開(kāi)端（1～4）：帽子店里賣方帽子，人們都戴方帽子。自由讀課文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分文章高潮（17～20）：人們都戴各式各樣的帽子，方帽子店倒閉。結(jié)局（21）：方帽子成為古董。發(fā)展（5～16）：在孩子們的推動(dòng)下，涌現(xiàn)出了各式各樣的帽子。高潮（17～20）：人們都戴各式各樣的帽子，方帽子店倒閉。結(jié)課文解讀讀課文第一部分，思考：這家帽子店為什么只做方帽子？“我們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”突出方帽子店所有人從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)改變，因循守舊的思想初現(xiàn)端倪。課文解讀讀課文第一部分，思考：這家帽子店為什么只做方他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！方帽子存在缺點(diǎn)他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太突出做方帽子的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒(méi)有想到要根據(jù)人們的需要去設(shè)計(jì)自己的帽子，為下文其他款式的帽子的出現(xiàn)埋下伏筆。為什么要詳細(xì)說(shuō)明方帽子的缺點(diǎn)？突出做方帽子的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒(méi)有想到要根據(jù)人讀課文第二部分，思考：方帽子戴著不舒服，小孩子是怎么想的？大人呢？小孩子：大人：圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？因?yàn)橐恢币詠?lái)都是這樣的。敢于質(zhì)疑不想改變讀課文第二部分，思考：方帽子戴著不舒服，小孩子是怎么他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。小孩子們做了些什么？豐富的想象力與創(chuàng)造力他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。小孩子們做了些什么方帽子店的主人發(fā)現(xiàn)兒子也戴著圓帽子，是怎么做的？“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。頑固、不思進(jìn)取方帽子店的主人發(fā)現(xiàn)兒子也戴著圓帽子，是怎么做的？孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。排比突出孩子們長(zhǎng)大了，他們的愿望也變成了現(xiàn)實(shí)，漂亮的舒服的帽子已經(jīng)形成潮流。孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉讀課文第三部分，填寫(xiě)下列表格。方方正正的帽子沒(méi)有一頂是圓的各式各樣的帽子沒(méi)有一頂是方的專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子如果你是顧客，會(huì)選擇哪個(gè)帽子店？說(shuō)說(shuō)理由。讀課文第三部分，填寫(xiě)下列表格。方方正正的帽子各式各樣的帽子專顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)兒，不知道買哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁茫詈筮€是進(jìn)了新帽子店。舊事物一定會(huì)被新事物代替經(jīng)歷一番思想斗爭(zhēng)。選擇了新帽子店。顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。褒義貶用，指方帽子已經(jīng)過(guò)時(shí)。具有嘲諷的意味。結(jié)合全文討論：方帽子店失敗的原因是什么？安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不接受新事物日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽結(jié)構(gòu)梳理方帽子店開(kāi)端方帽子存在缺點(diǎn)勇于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展孩子們?cè)囎鰣A帽子高潮新舊兩家帽子店較量結(jié)局方帽子成為古董結(jié)構(gòu)梳理方帽子店開(kāi)端方帽子存在缺點(diǎn)勇于創(chuàng)新發(fā)展孩子們