(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件

單元末——查漏補(bǔ)缺?提能增分單元末——查漏補(bǔ)缺?提能增分目錄小題考“活”41題考“綜”42題考“智”確保答全答范奪高分適情自選角度巧得分杜絕慣性思維不丟分目錄小題考“活”41題考“綜”確保答全適情自小題考“活”杜絕慣性思維不丟分小題考“活”杜絕慣性思維不丟分澄清認(rèn)知洋務(wù)企業(yè)VS民族工業(yè)澄清認(rèn)知(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件民族工業(yè)洋務(wù)企業(yè)是為了獲得利潤(rùn)是為了實(shí)現(xiàn)所謂的自強(qiáng)，實(shí)則是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治創(chuàng)立目的上產(chǎn)品主要是投入市場(chǎng)，供一般人消費(fèi)主要用于軍事用途，產(chǎn)品主要?dú)w軍隊(duì)使用產(chǎn)品用途上主要是利用外國(guó)管理方式封建衙門管理方式色彩濃厚運(yùn)作方式上是地主、商人主要是官僚地主企業(yè)創(chuàng)辦者上民族工業(yè)洋務(wù)企業(yè)是為了獲得利潤(rùn)是為了實(shí)現(xiàn)所謂的自強(qiáng)，實(shí)則是為熱點(diǎn)追蹤民族復(fù)興洋務(wù)運(yùn)動(dòng)熱點(diǎn)追蹤(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件貫通聯(lián)系民族危機(jī)西學(xué)東漸貫通聯(lián)系梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“共和政治，非國(guó)民繼續(xù)的覺悟努力，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持?！?913年章太炎說(shuō)：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之?！?903年鄭觀應(yīng)說(shuō)：“西人以商為戰(zhàn)，欲制西人以自強(qiáng)，莫如振興商務(wù)?！?894年李鴻章說(shuō)：“機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！?865年梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“共和政治，非國(guó)民繼續(xù)的覺悟努力，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持?！?通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件《民約論》《萬(wàn)法精理》《自由原論》《美國(guó)獨(dú)立宣言》戊戌變法后《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《泰西新史攬要》《文學(xué)興國(guó)策》甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后《克虜伯炮說(shuō)》《水師操練》《探礦取金》《工程致富》第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后《四洲志》《海國(guó)圖志》《瀛環(huán)志略》《萬(wàn)國(guó)公法》鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后代表作時(shí)間《民約論》《萬(wàn)法精理》《自由原論》《美國(guó)獨(dú)立宣言》戊戌變法后(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件辯證看待唯物史觀角度 列強(qiáng)侵華辯證看待(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的爭(zhēng)鳴學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件41題考“綜”確保答全答范奪高分41題考“綜”確保答全答范奪高分為何考①時(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)：如2020年是清末新政120周年，廢除科舉制115周年，“公車上書”125周年，江南制造總局設(shè)立155周年等等，涉及對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生積極重大影響的歷史事件；②史學(xué)研究新成果：晚清經(jīng)濟(jì)史研究是近幾年近代史研究的一大熱點(diǎn)，在近代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工商業(yè)研究、財(cái)政和金融、商人及其他社會(huì)階層、華僑經(jīng)濟(jì)等方面都有突破性進(jìn)展。近年來(lái)，打破晚清、民國(guó)的時(shí)段限定，尋找近代政治與社會(huì)的連續(xù)與斷裂，已經(jīng)成為研究者的一種自覺。為何考①時(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)：如2020年是清末新政120周①兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華；②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、清末新政和預(yù)備立憲；③抵抗派、洋務(wù)派、維新派等思想主張；④中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷的趨勢(shì)。必備知識(shí)①晚清時(shí)期列強(qiáng)侵華的階段特征及中國(guó)半殖民地化的過(guò)程；②晚清時(shí)期先進(jìn)中國(guó)人的抗?fàn)幒吞剿?，推?dòng)中國(guó)近代化的進(jìn)程；③晚清時(shí)期西學(xué)東漸的過(guò)程及演變趨勢(shì)。考什么①兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華；必備知識(shí)①晚清時(shí)(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件①?gòu)臅r(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)的角度分析，如2020年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)180周年；《北京條約》簽訂160周年；《馬關(guān)條約》簽訂125周年；八國(guó)聯(lián)軍侵華120周年；②“全球視野下的中國(guó)”是近幾年來(lái)史學(xué)研究的重要方向，該研究試圖從全球視野的角度來(lái)分析中國(guó)歷史不同的方面，去定義中國(guó)在全球化和多元化的世界當(dāng)中所發(fā)揮的直接和間接的影響。中國(guó)近代史學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批亮彩紛呈的學(xué)術(shù)研究成果，尤其在熱點(diǎn)紀(jì)念、經(jīng)濟(jì)史、政治史、思想史與社會(huì)文化史等方面取得碩果，佳作迭出，且呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這都將成為新的命題載體。怎么考①?gòu)臅r(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)的角度分析，如2020年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆①中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資本主義產(chǎn)生及發(fā)展，近代社會(huì)生活的變遷等；②近代中國(guó)的民主革命：列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等；③近代中國(guó)思想解放的潮流：師夷長(zhǎng)技以制夷、中體西用、維新思想等。必備知識(shí)①探究西方文明崛起及其給中國(guó)社會(huì)造成了沖擊和中國(guó)的反應(yīng)；②晚清時(shí)期中國(guó)在融入世界文明浪潮中歷次變革運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；③晚清時(shí)期西方文明對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的影響?？际裁储僦袊?guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資10．65765541671949年11．45263461361936年10．64700443771920年7．92668336771893年6．52668412811840年6．32350373771820年城市化指數(shù)(%)城市人口數(shù)(萬(wàn))全國(guó)人口總數(shù)(萬(wàn))年份10．65765541671949年11．452634(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件42題考“智”適情自選角度巧得分42題考“智”適情自選角度巧得分(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件單元末——查漏補(bǔ)缺?提能增分單元末——查漏補(bǔ)缺?提能增分目錄小題考“活”41題考“綜”42題考“智”確保答全答范奪高分適情自選角度巧得分杜絕慣性思維不丟分目錄小題考“活”41題考“綜”確保答全適情自小題考“活”杜絕慣性思維不丟分小題考“活”杜絕慣性思維不丟分澄清認(rèn)知洋務(wù)企業(yè)VS民族工業(yè)澄清認(rèn)知(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件民族工業(yè)洋務(wù)企業(yè)是為了獲得利潤(rùn)是為了實(shí)現(xiàn)所謂的自強(qiáng)，實(shí)則是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治創(chuàng)立目的上產(chǎn)品主要是投入市場(chǎng)，供一般人消費(fèi)主要用于軍事用途，產(chǎn)品主要?dú)w軍隊(duì)使用產(chǎn)品用途上主要是利用外國(guó)管理方式封建衙門管理方式色彩濃厚運(yùn)作方式上是地主、商人主要是官僚地主企業(yè)創(chuàng)辦者上民族工業(yè)洋務(wù)企業(yè)是為了獲得利潤(rùn)是為了實(shí)現(xiàn)所謂的自強(qiáng)，實(shí)則是為熱點(diǎn)追蹤民族復(fù)興洋務(wù)運(yùn)動(dòng)熱點(diǎn)追蹤(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件貫通聯(lián)系民族危機(jī)西學(xué)東漸貫通聯(lián)系梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“共和政治，非國(guó)民繼續(xù)的覺悟努力，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持?！?913年章太炎說(shuō)：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之?！?903年鄭觀應(yīng)說(shuō)：“西人以商為戰(zhàn)，欲制西人以自強(qiáng)，莫如振興商務(wù)?！?894年李鴻章說(shuō)：“機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！?865年梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“共和政治，非國(guó)民繼續(xù)的覺悟努力，萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)維持。”(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件《民約論》《萬(wàn)法精理》《自由原論》《美國(guó)獨(dú)立宣言》戊戌變法后《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《泰西新史攬要》《文學(xué)興國(guó)策》甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后《克虜伯炮說(shuō)》《水師操練》《探礦取金》《工程致富》第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后《四洲志》《海國(guó)圖志》《瀛環(huán)志略》《萬(wàn)國(guó)公法》鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后代表作時(shí)間《民約論》《萬(wàn)法精理》《自由原論》《美國(guó)獨(dú)立宣言》戊戌變法后(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件辯證看待唯物史觀角度 列強(qiáng)侵華辯證看待(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的爭(zhēng)鳴學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件41題考“綜”確保答全答范奪高分41題考“綜”確保答全答范奪高分為何考①時(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)：如2020年是清末新政120周年，廢除科舉制115周年，“公車上書”125周年，江南制造總局設(shè)立155周年等等，涉及對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生積極重大影響的歷史事件；②史學(xué)研究新成果：晚清經(jīng)濟(jì)史研究是近幾年近代史研究的一大熱點(diǎn)，在近代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工商業(yè)研究、財(cái)政和金融、商人及其他社會(huì)階層、華僑經(jīng)濟(jì)等方面都有突破性進(jìn)展。近年來(lái)，打破晚清、民國(guó)的時(shí)段限定，尋找近代政治與社會(huì)的連續(xù)與斷裂，已經(jīng)成為研究者的一種自覺。為何考①時(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)：如2020年是清末新政120周①兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華；②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、清末新政和預(yù)備立憲；③抵抗派、洋務(wù)派、維新派等思想主張；④中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷的趨勢(shì)。必備知識(shí)①晚清時(shí)期列強(qiáng)侵華的階段特征及中國(guó)半殖民地化的過(guò)程；②晚清時(shí)期先進(jìn)中國(guó)人的抗?fàn)幒吞剿鳎苿?dòng)中國(guó)近代化的進(jìn)程；③晚清時(shí)期西學(xué)東漸的過(guò)程及演變趨勢(shì)?？际裁储賰纱硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華；必備知識(shí)①晚清時(shí)(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元小結(jié)課件①?gòu)臅r(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)的角度分析，如2020年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)180周年；《北京條約》簽訂160周年；《馬關(guān)條約》簽訂125周年；八國(guó)聯(lián)軍侵華120周年；②“全球視野下的中國(guó)”是近幾年來(lái)史學(xué)研究的重要方向，該研究試圖從全球視野的角度來(lái)分析中國(guó)歷史不同的方面，去定義中國(guó)在全球化和多元化的世界當(dāng)中所發(fā)揮的直接和間接的影響。中國(guó)近代史學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批亮彩紛呈的學(xué)術(shù)研究成果，尤其在熱點(diǎn)紀(jì)念、經(jīng)濟(jì)史、政治史、思想史與社會(huì)文化史等方面取得碩果，佳作迭出，且呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這都將成為新的命題載體。怎么考①?gòu)臅r(shí)政熱點(diǎn)(周年紀(jì)念)的角度分析，如2020年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆①中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資本主義產(chǎn)生及發(fā)展，近代社會(huì)生活的變遷等；②近代中國(guó)的民主革命：列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等；③近代中國(guó)思想解放的潮流：師夷長(zhǎng)技以制夷、中體西用、維新思想等。必備知識(shí)①探究西方文明崛起及其給中國(guó)社會(huì)造成了沖擊和中國(guó)的反應(yīng)；②晚清時(shí)期中國(guó)在融入世界文明浪潮中歷次變革運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；③晚清時(shí)期西方文明對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的影響。考什么①中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、民族資10．65765541671949年11．45263461361936年10．64700443771920年