2020部編版三語下9古詩三首課件

9古詩三首9古詩三首元日[宋]王安石元日

王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨川（今屬江西）人。“唐宋八大家”之一。他一生寫了不少反映百姓疾苦和社會問題的作品。

主要作品：《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》等。作者簡介王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。túsū////////元日元日túsū////////爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。詩意：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒，感受到了春天的氣息。詩詞講解爆竹聲中一歲除，詩意：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一渲染：緊扣題目，通過描寫響亮的爆竹聲和飲酒的感受，渲染出春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛，讓人感覺到春天已經(jīng)到來。爆竹聲中一歲除渲染：爆竹聲中一歲除千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩意：初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。春聯(lián)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩意：初升的太陽照耀千門萬戶曈曈日象征：“曈曈”表現(xiàn)了太陽出來后天色漸亮的樣子，象征無限光明美好的前景。千門萬戶曈曈日象征：“新桃換舊符”寫出了當時的民間風俗，又寓含除舊迎新的意思。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。如何理解“總把新桃換舊符”的含義？“新桃換舊符”寫出了當時的民間風俗，又寓含除舊迎新的元日爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符萬象更新光明美好狀物言志板書設計元日爆竹聲中一歲除萬象更新狀物言志板書設計這首詩主要通過描寫新年熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想熱情。放鞭炮，喝美酒，換上春聯(lián)過大年。這是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。讓我們珍惜合家團圓的時光，享受與家人團聚的喜悅吧！感悟心語這首詩主要通過描寫新年熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象清明[唐]杜牧清明

清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4、5日或6日，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。知識備查清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清

杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。與李商隱并稱“小李杜”。

主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。作者簡介杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。húnjiǔmù清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。////////清明húnjiǔmù清明////////詩意：

清明節(jié)這一天，細雨紛紛。趕路的人心里更加增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨密而雜亂地下著。雨紛紛斷魂悲傷愁苦的樣子。詩詞講解詩意：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨密而雜亂地下著。雨紛詩意：

他向牧童詢問附近哪兒有酒館，牧童伸手指了指遙遠的杏花深處的小村莊。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩意：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛欲斷魂情景交融：“雨紛紛”寫的是當時春雨淅瀝的意境。清明節(jié)是與親友游玩踏青或掃墓的日子，可是詩人卻孤身獨行，觸景傷懷，復雜的情感可想而知。詩歌借景抒情，情景交融，用“雨紛紛”形容雨中行路人復雜的心情。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛欲斷魂情景交融借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。遙指牧童俏皮的一指，抹去詩人心中的陰云，使全詩的氣氛豁然開朗。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。遙指牧童俏皮的先抑后揚，對比交錯，相映成趣。清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。凄迷感傷鮮明生動先抑后揚，對比交錯，相映成趣。清明凄迷感傷鮮明生動清明清明——雨紛紛行人——欲斷魂觸景傷懷酒家——何處有牧童——杏花村借酒消愁排解愁悶振作精神板書設計清明清明——雨紛紛行人——欲斷魂觸景傷懷酒家——何處有牧童—這首詩寫得清麗可人，語言通俗易懂，意境含蓄優(yōu)美，寫雨中行人的憂愁，籠罩著淡淡的情思，又不令人消沉，千百年來一直被人們傳誦。課堂小結這首詩寫得清麗可人，語言通俗易懂，意境含蓄優(yōu)美，寫雨九月九日憶山東兄弟[唐]王維農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。此處指華山以東。九月九日憶山東兄弟[唐]王維農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。此處指華山以

王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。盛唐詩壇上極負盛名的詩人，是唐代山水田園詩派的代表人物。

主要作品：《鳥鳴澗》《山居秋暝》《竹里館》《送元二使安西》《使至塞上》等。作者簡介王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。xiōnɡ/bèi//////九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟xiōnɡ/bèi///獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。別的，其他的。詩意：獨自遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，每逢重陽佳節(jié)就倍加思念遠方的親人。單獨。碰見；遇到。加倍。詩詞講解獨在異鄉(xiāng)為異客，別的，其他的。詩意：獨自遠離家鄉(xiāng)，無獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。孤身一人孤單寂寞孤獨思念家鄉(xiāng)；無法與親人團聚的孤單、落寞。濃濃的思鄉(xiāng)之情獨在異鄉(xiāng)為異客，孤身一人孤單寂寞孤獨思念家鄉(xiāng)；無法與親人團聚遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一個而生遺憾之情。遙知兄弟登高處，詩意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處這兩句詩中，詩人想到了什么？從中能體會到什么？這兩句寫詩人想象家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸，歡度重陽佳節(jié)，卻只少了自己。從中可以體會到詩人獨自一人在他鄉(xiāng)的寂寞和思鄉(xiāng)之情。這兩句詩中，詩人想到了什么？從中能體會到什么？在異鄉(xiāng)為異客逢佳節(jié)倍思親登高處插茱萸少一人想家鄉(xiāng)倍感孤單情景交融思念親人九月九日憶山東兄弟板書設計在異鄉(xiāng)為異客登高處想家鄉(xiāng)倍感孤單情景交融思念親人九月九日憶山詩人通過描寫自己獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方親人登高、插茱萸的情景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)情懷。主旨概括詩人通過描寫自己獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方親人登萬物迎春送殘臘，一年結局在今宵。——《除夜》共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花?！对┛谡加昧鴣喿討讶隧崱吠卣寡由烊f物迎春送殘臘，一年結局在今宵。拓展延伸一、將下列詩句補充完整。千門萬戶曈曈日，______________。借問酒家何處有？______________。______________，每逢佳節(jié)倍思親?？偘研绿覔Q舊符牧童遙指杏花村獨在異鄉(xiāng)為異客隨堂練習一、將下列詩句補充完整。千門萬戶曈曈日，__________1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

二、翻譯下列詩句。清明節(jié)這一天，細雨紛紛。趕路的人心里更加增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。二、翻譯下列詩句。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨自遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，每逢重陽佳節(jié)就倍加思念遠方的親人。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨自遠離家鄉(xiāng)，三、讀一讀其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞。乞巧［唐］林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。三、讀一讀其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞。乞巧朗讀指導：這三首古詩都是七言絕句，在朗讀時要注意重讀和停頓，讀出古詩的節(jié)奏美、韻律美。讀《元日》時，語氣要喜慶輕快，語調高昂向上；讀《清明》時前兩句是低沉的，語速緩慢，后兩句趨向歡快；《九月九日憶山東兄弟》要用深情、低沉的語氣來讀。課后習題參考答案朗讀指導：這三首古詩都是七言絕句，在朗讀時要注意重讀背誦指導：在熟讀古詩、理解古詩大意的基礎上，抓住關鍵字詞進行背誦。默寫指導：默寫時注意不要寫錯字，第三句后面的標點符號是“？”，不要寫錯。背誦指導：在熟讀古詩、理解古詩大意的基礎上，抓住關鍵《元日》主要描繪了春節(jié)人們放爆竹、暢飲屠蘇酒、用新桃符換舊桃符等熱鬧場面?！肚迕鳌访鑼懥饲迕鞴?jié)美麗又凄迷的江南春雨圖?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》描寫了重陽節(jié)親人團聚、插茱萸、登高望遠的場景。這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？《元日》主要描繪了春節(jié)人們放爆竹、暢飲屠蘇酒、用新桃我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習俗。

讓我們開展一次綜合性學習活動，了解我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日的習俗?；顒犹崾疚覈泻芏鄠鹘y(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，這些節(jié)日自由組成小組，先商量一下，打算了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，有什么方式記錄，然后各自開展活動。自由組成小組，先商量一下，打算了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么活動指導：1.自由組成小組，組內(nèi)討論決定打算了解的傳統(tǒng)節(jié)日及了解的方式和記錄信息的方式。2.組員分工合作。小組成員可以通過詢問長輩或查閱相關的圖文資料、觀看相關的視頻資料等方式來了解傳統(tǒng)節(jié)日，再通過卡片、表格等形式來記錄了解到的信息?；顒又笇В汗?jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五吃湯圓，賞花燈春節(jié)農(nóng)歷正月初一吃餃子，貼春聯(lián)，拜年活動展示：節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗七夕農(nóng)歷七月初七乞巧重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九登高，插茱萸，喝菊花酒臘八節(jié)農(nóng)歷臘月初八喝臘八粥節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習俗七夕農(nóng)歷七月初七乞巧重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九登背誦這三首詩，并默寫。你喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日？說說你的理由。課后作業(yè)背誦這三首詩，并默寫。課后作業(yè)9古詩三首9古詩三首元日[宋]王安石元日

王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨川（今屬江西）人?！疤扑伟舜蠹摇敝?。他一生寫了不少反映百姓疾苦和社會問題的作品。

主要作品：《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》等。作者簡介王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。túsū////////元日元日túsū////////爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。詩意：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒，感受到了春天的氣息。詩詞講解爆竹聲中一歲除，詩意：人們在一片爆竹聲中送走了舊的一渲染：緊扣題目，通過描寫響亮的爆竹聲和飲酒的感受，渲染出春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛，讓人感覺到春天已經(jīng)到來。爆竹聲中一歲除渲染：爆竹聲中一歲除千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩意：初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。春聯(lián)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩意：初升的太陽照耀千門萬戶曈曈日象征：“曈曈”表現(xiàn)了太陽出來后天色漸亮的樣子，象征無限光明美好的前景。千門萬戶曈曈日象征：“新桃換舊符”寫出了當時的民間風俗，又寓含除舊迎新的意思?！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。如何理解“總把新桃換舊符”的含義？“新桃換舊符”寫出了當時的民間風俗，又寓含除舊迎新的元日爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符萬象更新光明美好狀物言志板書設計元日爆竹聲中一歲除萬象更新狀物言志板書設計這首詩主要通過描寫新年熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想熱情。放鞭炮，喝美酒，換上春聯(lián)過大年。這是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。讓我們珍惜合家團圓的時光，享受與家人團聚的喜悅吧！感悟心語這首詩主要通過描寫新年熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象清明[唐]杜牧清明

清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4、5日或6日，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。知識備查清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清

杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。與李商隱并稱“小李杜”。

主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。作者簡介杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。húnjiǔmù清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。////////清明húnjiǔmù清明////////詩意：

清明節(jié)這一天，細雨紛紛。趕路的人心里更加增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨密而雜亂地下著。雨紛紛斷魂悲傷愁苦的樣子。詩詞講解詩意：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨密而雜亂地下著。雨紛詩意：

他向牧童詢問附近哪兒有酒館，牧童伸手指了指遙遠的杏花深處的小村莊。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩意：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛欲斷魂情景交融：“雨紛紛”寫的是當時春雨淅瀝的意境。清明節(jié)是與親友游玩踏青或掃墓的日子，可是詩人卻孤身獨行，觸景傷懷，復雜的情感可想而知。詩歌借景抒情，情景交融，用“雨紛紛”形容雨中行路人復雜的心情。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛欲斷魂情景交融借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。遙指牧童俏皮的一指，抹去詩人心中的陰云，使全詩的氣氛豁然開朗。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。遙指牧童俏皮的先抑后揚，對比交錯，相映成趣。清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。凄迷感傷鮮明生動先抑后揚，對比交錯，相映成趣。清明凄迷感傷鮮明生動清明清明——雨紛紛行人——欲斷魂觸景傷懷酒家——何處有牧童——杏花村借酒消愁排解愁悶振作精神板書設計清明清明——雨紛紛行人——欲斷魂觸景傷懷酒家——何處有牧童—這首詩寫得清麗可人，語言通俗易懂，意境含蓄優(yōu)美，寫雨中行人的憂愁，籠罩著淡淡的情思，又不令人消沉，千百年來一直被人們傳誦。課堂小結這首詩寫得清麗可人，語言通俗易懂，意境含蓄優(yōu)美，寫雨九月九日憶山東兄弟[唐]王維農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。此處指華山以東。九月九日憶山東兄弟[唐]王維農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。此處指華山以

王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。盛唐詩壇上極負盛名的詩人，是唐代山水田園詩派的代表人物。

主要作品：《鳥鳴澗》《山居秋暝》《竹里館》《送元二使安西》《使至塞上》等。作者簡介王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。結合注釋理解詩意。初讀古詩聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，讀準字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。xiōnɡ/bèi//////九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟xiōnɡ/bèi///獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。別的，其他的。詩意：獨自遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，每逢重陽佳節(jié)就倍加思念遠方的親人。單獨。碰見；遇到。加倍。詩詞講解獨在異鄉(xiāng)為異客，別的，其他的。詩意：獨自遠離家鄉(xiāng)，無獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。孤身一人孤單寂寞孤獨思念家鄉(xiāng)；無法與親人團聚的孤單、落寞。濃濃的思鄉(xiāng)之情獨在異鄉(xiāng)為異客，孤身一人孤單寂寞孤獨思念家鄉(xiāng)；無法與親人團聚遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一個而生遺憾之情。遙知兄弟登高處，詩意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處這兩句詩中，詩人想到了什么？從中能體會到什么？這兩句寫詩人想象家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸，歡度重陽佳節(jié)，卻只少了自己。從中可以體會到詩人獨自一人在他鄉(xiāng)的寂寞和思鄉(xiāng)之情。這兩句詩中，詩人想到了什么？從中能體會到什么？在異鄉(xiāng)為異客逢佳節(jié)倍思親登高處插茱萸少一人想家鄉(xiāng)倍感孤單情景交融思念親人九月九日憶山東兄弟板書設計在異鄉(xiāng)為異客登高處想家鄉(xiāng)倍感孤單情景交融思念親人九月九日憶山詩人通過描寫自己獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方親人登高、插茱萸的情景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)情懷。主旨概括詩人通過描寫自己獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方親人登萬物迎春送殘臘，一年結局在今宵。——《除夜》共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花?！对┛谡加昧鴣喿討讶隧崱吠卣寡由烊f物迎春送殘臘，一年結局在今宵。拓展延伸一、將下列詩句補充完整。千門萬戶曈曈日，______________。借問酒家何處有？______________。______________，每逢佳節(jié)倍思親?？偘研绿覔Q舊符牧童遙指杏花村獨在異鄉(xiāng)為異客隨堂練習一、將下列詩句補充完整。千門萬戶曈曈日，__________1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

二、翻譯下列詩句。清明節(jié)這一天，細雨紛紛。趕路的人心里更加增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。二、翻譯下列詩句。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨自遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，每逢重陽佳節(jié)就倍加思念遠方的親人。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨自遠離家鄉(xiāng)，三、讀一讀其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞。乞巧［唐］林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。三、讀一讀其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞。乞巧朗讀指導：這三首古詩都是七言絕句，在朗讀時要注意重讀和停頓，讀出古詩的節(jié)奏美、韻律