學(xué)校12月政教工作方案

學(xué)校12月政教工作方案政教處是推動學(xué)校同學(xué)德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任完成學(xué)校的各項(xiàng)德育工作任務(wù)。它制定同學(xué)愛國訓(xùn)練的工作方案等。下面是我整理的《學(xué)校12月政教工作方案》，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲!

學(xué)校12月政教工作方案1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)訓(xùn)練為主陣地，以養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年同學(xué)思想品德形成的規(guī)律和.進(jìn)展的要求，堅(jiān)持早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會做人)、兩個(gè)服務(wù)(為提高訓(xùn)練質(zhì)量服務(wù)，為同學(xué)健康歡樂成長服務(wù))、三個(gè)重點(diǎn)(常規(guī)、安全、活動)、四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成訓(xùn)練、兩操質(zhì)量、文明禮儀)、五個(gè)場所(教室、辦公室、寢室、操場、食堂)、六個(gè)渠道(課堂、班會、德育課、課余活動、板報(bào)、廣播)、七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐訓(xùn)練、情境熏陶、心理詢問、規(guī)范約束、集體會診)、八步程序(穩(wěn)定心情、了解狀況、思索對策、發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)、查找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)作為本年度的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為訓(xùn)練管理護(hù)航。

1.班主任隊(duì)伍，首先培育一支力量強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培育一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。連續(xù)實(shí)施班主任聘任制，聘請力量強(qiáng)、工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干老師組成班主任隊(duì)伍?？冃ЧべY、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)待和傾斜。限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的樂觀性、主動性。

2.同學(xué)干部。努力培育同學(xué)干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培育同學(xué)干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、同學(xué)會干部、校風(fēng)檢查員，通過推舉、競選、自薦等多渠道支配到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，供應(yīng)熬煉機(jī)會，提高他們的自我約束力量和管理力量。

3.加強(qiáng)值周班培訓(xùn)，明確任務(wù)，明確責(zé)任，引導(dǎo)到位，使其真正參加到常規(guī)管理中來。

4.推動全員德育制度，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)，樂觀構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。健全.參加機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會，家長學(xué)校，愛國主義訓(xùn)練基地，國防訓(xùn)練基地和.實(shí)踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培育下一代。

(二)狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好習(xí)慣。

1.以養(yǎng)成訓(xùn)練為切入點(diǎn)，仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，堅(jiān)持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動車、單車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅(jiān)持抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)，培育同學(xué)良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)訓(xùn)練。

2.營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度。

3.培訓(xùn)一批比較合格的旗手隊(duì)伍，使升旗規(guī)范化。利用升旗儀式及國旗下講話對同學(xué)進(jìn)行不同層面的訓(xùn)練。國旗下講話以老師講話為主，同學(xué)為輔，引導(dǎo)同學(xué)懂得愛祖國要從愛班級，愛學(xué)校，愛家庭做起，引導(dǎo)同學(xué)每人為集體做好事，培育敬重，理解，關(guān)懷人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必需加入班級承諾，同時(shí)增加曝光臺。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各條部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師合同學(xué)干部一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

(三)夯實(shí)安全工作，制造安全育人環(huán)境。

1.抓好安全管理工作，保障學(xué)校師生安全。安全是.穩(wěn)定、校內(nèi)和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)。全體教職工必需樹立責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，做到警鐘長鳴，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，不折不扣嚴(yán)格落實(shí)上級安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到負(fù)責(zé)到人。依據(jù)誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，校長是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，各班班主任是該班安全工作第一負(fù)責(zé)人，各專用室管理人是該室安全工作第一負(fù)責(zé)人，學(xué)校將把安全工作作為對每個(gè)教職工年度工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行一票拒絕制度。堅(jiān)持每天落實(shí)校內(nèi)安全巡查制度，并仔細(xì)做好臺帳。

2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。學(xué)校要貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針，要嚴(yán)格按消防部門的要求，配備消防人員和消防器材，并請消防大隊(duì)人員到校對師生進(jìn)行消防學(xué)問講座，增加師生消防意識，對學(xué)校的消防設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)覺損壞準(zhǔn)時(shí)修理，并根據(jù)規(guī)定配足配齊消防器材，準(zhǔn)時(shí)更換過期或失效的滅火器，親密留意易燃場所，防患于未然。定期進(jìn)行消防演練。

3.進(jìn)一步抓好安全工作，確保同學(xué)健康安全。樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、團(tuán)會、宣揚(yáng)欄、廣播站等校內(nèi)文化陣地，深化宣揚(yáng)安全學(xué)問，教給同學(xué)學(xué)會自我愛護(hù)的方法。

4.切實(shí)做好同學(xué)集體活動的安全工作。校內(nèi)組織運(yùn)動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，同學(xué)上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動，必需事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織同學(xué)外出活動，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的老師負(fù)責(zé)管理，要預(yù)備好外出活動安全預(yù)案。

5.充分發(fā)揮警校共育的作用，通過與大隊(duì)、公安局派出所合作，搞好同學(xué)法紀(jì)訓(xùn)練、交通規(guī)章和交通安全訓(xùn)練，營造和諧的校內(nèi)氛圍，真正起到警校共育示范作用。

6.做好校內(nèi)周邊安全工作。學(xué)校樂觀協(xié)作公安局、派出所，進(jìn)一步加強(qiáng)對校內(nèi)周邊環(huán)境的治理(7.切實(shí)抓好安全訓(xùn)練。學(xué)校利用老師會、同學(xué)集體早會、班會、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全訓(xùn)練，使學(xué)校安全宣揚(yáng)和訓(xùn)練常?；贫然?，把安全基本常識融入日常的訓(xùn)練教學(xué)活動中，增加廣闊師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識與自我愛護(hù)力量。把防火、防電、防盜、防意外納入訓(xùn)練議題，并且結(jié)合不同時(shí)期的安全訓(xùn)練重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全學(xué)問競賽，定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，定期清繳管制等危急品。

8.強(qiáng)化門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏，來客預(yù)約，進(jìn)門登記。學(xué)校加大投入力度，完善學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)技防。并由政教處牽頭組成快速反應(yīng)行動小組，堅(jiān)持上午、下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行巡查，學(xué)校大門堅(jiān)持24小時(shí)值班，節(jié)假日要支配節(jié)假日值班人員，防止校內(nèi)損害大事的發(fā)生。

9.加強(qiáng)安全工作的檔案管理。學(xué)校要根據(jù)安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項(xiàng)檔案，做到安全工作檔案資料齊備。

10.建立問題同學(xué)檔案，關(guān)注進(jìn)展勢頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過程討論。加強(qiáng)同問題同學(xué)家長的親密聯(lián)系，共同討論有效的引導(dǎo)方案。要求班主任對問題同學(xué)關(guān)注三點(diǎn)：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特別點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn);做到三心生活上關(guān)懷、引導(dǎo)上耐心、工作上專心;開展四導(dǎo)：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。

(五)以活動為載體，豐富訓(xùn)練形式，提升訓(xùn)練成效。

1.開展法紀(jì)訓(xùn)練。本學(xué)期，我們擬邀請法制副校長做法紀(jì)訓(xùn)練專題講座。重新審編《灌云縣試驗(yàn)中學(xué)安全訓(xùn)練讀本》并以此開展系列活動。

2.依據(jù)時(shí)令、節(jié)日特點(diǎn)，適時(shí)開展富有特色的訓(xùn)練活動。

3.開展特色體育活動，豐富同學(xué)校內(nèi)生活。

4.文明禮儀及三生訓(xùn)練：生命、生存、生活。

5.籌備首屆金秋文化藝術(shù)節(jié)(校內(nèi)十佳小歌手競賽、歌詠競賽、秋季趣味運(yùn)動會、元旦文藝匯演)

6.本學(xué)期出二期主題明確的墻報(bào)并進(jìn)行評比：安全訓(xùn)練10;喜迎新春01。

四、實(shí)施要求

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用

1.強(qiáng)化師德訓(xùn)練，進(jìn)一步提高班主任的職業(yè)道德水平。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在全體班主任中提倡愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的老師職業(yè)道德，進(jìn)一步增加班主任的責(zé)任意識、服務(wù)意識、科研意識、憂患意識和進(jìn)展意識，增加班主任工作的樂觀性、主動性。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，增加德育工作的科學(xué)性。

面對新時(shí)期班主任工作的新要求，班主任必需不斷補(bǔ)充能量，通過不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要、適應(yīng)全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的全新的訓(xùn)練理念。本學(xué)期將組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育理論，開展班主任崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)力量，做到以科學(xué)的方法引導(dǎo)人、以先進(jìn)的理念培育人。

3.優(yōu)化過程管理，建立班主任工作檔案。

本學(xué)期將建立班主任個(gè)人工作檔案，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考核有據(jù)。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，把握同學(xué)最新思想動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺討論和解決同學(xué)中出現(xiàn)的新狀況、新問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果。

4.完善班主任工作評價(jià)體系，加大考核力度。

進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵(lì)功能。堅(jiān)持和完善班主任的月考核制度，增加考核的可操作性、透亮?????性;進(jìn)一步完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比方法，激勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

5.進(jìn)一步規(guī)范各班級班主任例會制度。強(qiáng)化班級組長在本班級工作中的管理職能，充分發(fā)揮班級組長的主導(dǎo)作用。

6.完善課外輔導(dǎo)員考核制度，加快班主任后備隊(duì)伍的建設(shè)。

(二)加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮同學(xué)管理的主體地位。

提倡同學(xué)自主管理，發(fā)揮先進(jìn)同學(xué)的作用。要進(jìn)一步建設(shè)好同學(xué)自己的組織--同學(xué)會。要由純粹、被動地執(zhí)行命令向充分發(fā)揮主觀能動性轉(zhuǎn)變，鼓舞同學(xué)會干部開動腦筋，制造性地完成任務(wù)。

(三)加強(qiáng)團(tuán)委會、同學(xué)會工作，發(fā)揮主力軍作用

1.定期召開團(tuán)委會、同學(xué)會干部會議，加強(qiáng)指導(dǎo)。要求其發(fā)揮主力軍作用、榜樣模范作用，幫助學(xué)校搞好政治思想訓(xùn)練的宣揚(yáng)發(fā)動工作、檢查督促工作。

2.搞好同學(xué)干部的競選工作，并組織好培訓(xùn)。各班要充分調(diào)動同學(xué)干部的工作樂觀性，班主任要在培育同學(xué)干部上花力氣，提高他們的工作力量。

(四)加強(qiáng)政教處對德育工作的指揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理、評價(jià)考核作用，加大獎懲力度。

各班級、各班級對學(xué)校政教處布置的任務(wù)，要仔細(xì)對待、樂觀協(xié)作，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對各班級開展的工作及常規(guī)管理檢查，實(shí)行量化，依據(jù)量化結(jié)果作為班主任津貼、評比先進(jìn)班級和先進(jìn)班主任的先決參考條件。對工作努力仔細(xì)、成果顯著的老師，政教處將予以表揚(yáng)。

以上方案只是框架性的方案。在實(shí)際的工作中，我們會依據(jù)詳細(xì)狀況隨時(shí)完善其內(nèi)容。同時(shí)，我們也竭誠歡迎我校全體師生對此提出珍貴的看法，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們在本學(xué)期更好更完善地工作，為推動我校政教工作再上新臺階而共同努力奮斗。

學(xué)校12月政教工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持.、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)進(jìn)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息的校訓(xùn)，提倡和培育敬重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，以使同學(xué)成人、成才、勝利的育人觀和實(shí)施四項(xiàng)(敬重訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、思想訓(xùn)練、開放訓(xùn)練)訓(xùn)練、堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開放辦學(xué);)的辦學(xué)理念，熔鑄理解、敬重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、和善的四中精神，不斷探究訓(xùn)練及管理閱歷，全面做好同學(xué)的思想訓(xùn)練及管理工作，提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲方法，用好《班級、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)閱歷，完善可持續(xù)進(jìn)展的、具有我校特色的班主任培育體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)悟與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各班級通過班主任工作溝通、班主任論壇、班主任集體備課等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培育優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任三個(gè)一工程即一個(gè)班會設(shè)計(jì)、一個(gè)班會課件、一堂好的班會課。進(jìn)一步落實(shí)《同學(xué)量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校內(nèi)文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)同學(xué)對校訓(xùn)、校風(fēng)、同學(xué)誓詞和我們推崇的四中精神的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到人人、時(shí)時(shí)、到處、事事有德育，使豐厚的精神文化成為支持同學(xué)做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)支配表，做到班級人人有事做，事事有人做。

3、校報(bào)、校內(nèi)廣播電臺、校內(nèi)電視臺在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對同學(xué)的宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。

4、抓好對同學(xué)和班級的常規(guī)檢查工作，幫助教育處做好對老師、班級、班主任的考核工作，精確?????、準(zhǔn)時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過程管理的同時(shí)為學(xué)校決策供應(yīng)第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好同學(xué)自我管理工作，實(shí)踐證明，擅長指導(dǎo)同學(xué)自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好老師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級管理隊(duì)伍的建設(shè)。

7、通過班會、活動、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對同學(xué)的主題訓(xùn)練：政治思想訓(xùn)練、中華傳統(tǒng)訓(xùn)練、勵(lì)志訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、心理成長訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、安全訓(xùn)練。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學(xué)期的班級工作方案。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有方案、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)同學(xué)的出勤狀況、同學(xué)發(fā)型、著裝狀況、公物完好狀況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)狀況，發(fā)覺問題隨時(shí)找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開頭值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐狀況，并檢查課余時(shí)間同學(xué)的一切狀況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)覺問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨便離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要的確起到監(jiān)督作用。

5、班級、團(tuán)委、同學(xué)會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、同學(xué)發(fā)型、著裝、公物完好狀況。

6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。

說明：依據(jù)學(xué)校整體工作，各項(xiàng)工作的進(jìn)行，可能會做相應(yīng)調(diào)整。

學(xué)校12月政教工作方案3

本學(xué)期政教處、團(tuán)委將進(jìn)行深化貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結(jié)合武昌區(qū)訓(xùn)練局德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力使得我校德育工作再上一個(gè)新的臺階。

一、構(gòu)建建體系、完善制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1.努力營造全員德育體系。動員全校建設(shè)樂觀參加德育工作，營造育人為本，德育為先的氛圍。首先動員全校行政干部樂觀參加到同學(xué)日常管理和思想訓(xùn)練中來，然后制定《徐東路學(xué)校老師德育規(guī)范》，鼓舞并督促老師參加德育工作。

1.完善制度。首先著手修改《班級考核方案》，將考核時(shí)間向考核效果轉(zhuǎn)變，鼓舞班主任工作方法的創(chuàng)新。增加對班級日常效果的考核。制定《文明班級評比規(guī)定》，每月對班級一日常規(guī)進(jìn)行評比，促進(jìn)學(xué)校整體校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任例會、班主任論壇、參與校外培訓(xùn)、聽報(bào)告等方式，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)力量的提高，加強(qiáng)工作方法的溝通。本學(xué)期盡量組織一次與兄弟學(xué)校的溝通。通過主題班會競賽等形式加強(qiáng)德育競賽，提高班主任工作的實(shí)際工作力量。

3.努力提高班主任的幸福感。通過人文關(guān)懷、感情溝通，構(gòu)建班主任隊(duì)伍的和諧氛圍;通過制度傾斜，如評優(yōu)評先、職稱評定、搭建平臺等方式，提高班主任的地位和進(jìn)展空間。

二、加強(qiáng)同學(xué)的文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和思想道德訓(xùn)練1.以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，仔細(xì)細(xì)致地搞好班級常規(guī)訓(xùn)練和同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。同學(xué)在校不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必需穿校服、戴校牌，不得佩帶手機(jī)，不得佩帶戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等裝飾品，不得染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發(fā)，任何時(shí)候同學(xué)不準(zhǔn)抽煙、喝酒，不能進(jìn)行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子嬉戲室。

1.系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計(jì)班會主題，充分發(fā)揮班會課的訓(xùn)練作用，使班會課成為同學(xué)人格心理和首先情操訓(xùn)練的主陣地。

2.組織行政干部和班級組長加強(qiáng)常規(guī)檢查，并做到準(zhǔn)時(shí)反饋，客觀評價(jià)，使同學(xué)常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。

3.開展系列月主題活動，加強(qiáng)同學(xué)文明禮貌、感恩訓(xùn)練和責(zé)任感訓(xùn)練和愛好公物訓(xùn)練。

4.連續(xù)辦好中同學(xué)業(yè)余團(tuán)校，加強(qiáng)對同學(xué)干部的培育，做好入團(tuán)樂觀分子的培訓(xùn)和進(jìn)展工作。

三、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境1.發(fā)出《告辭不文明行為》倡議書(1.連續(xù)辦好學(xué)部廣播站，使之成為宣揚(yáng)學(xué)校的一個(gè)窗口和同學(xué)展現(xiàn)才華的一個(gè)平臺，從而豐富同學(xué)精神生活，提高同學(xué)文化素養(yǎng)。

2.開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，努力實(shí)現(xiàn)陽光一小時(shí)。

3.重視宣揚(yáng)工作，加強(qiáng)宣揚(yáng)工作力度。充分利用校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗、學(xué)校廣播站、班級黑板報(bào)、局訓(xùn)練網(wǎng)以及家長會等形式，大力宣揚(yáng)學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)喜愛學(xué)校，讓.了解學(xué)校，形成人人關(guān)懷徐東路學(xué)校的良好局面。

四、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練和安全法制訓(xùn)練1、完善心理詢問室的建設(shè)，以個(gè)別談心和專題講座形式對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo);加強(qiáng)對后進(jìn)同學(xué)和違紀(jì)同學(xué)的個(gè)別訓(xùn)練。

1.利用專題講座等各種形式、多渠道地對同學(xué)進(jìn)行常常性的安全意識訓(xùn)練，開展一次防火防震演習(xí)，加強(qiáng)對全體同學(xué)防病防疫，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面的訓(xùn)練。

2.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)(如同學(xué)桌椅、餐具等)落實(shí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)制，如有損壞，將追究相關(guān)人員的負(fù)責(zé)。

學(xué)校12月政教工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以__大、__屆x中、x中全會精神為指針，仔細(xì)貫徹落實(shí)省市區(qū)訓(xùn)練體育工作會議精神，以迎評江蘇省首批訓(xùn)練現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī)，堅(jiān)持以立德樹人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化訓(xùn)練改革，啟動“新訓(xùn)練”試驗(yàn)，推動精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推動學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤校，特色亮?！钡膬?nèi)涵進(jìn)展之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿足的訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注意全校老師師德行風(fēng)建設(shè)，以同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光絢爛”為載體，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、.三結(jié)合訓(xùn)練體系。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師綜合素養(yǎng)。一方面學(xué)校管理人員要堅(jiān)固樹立大局意識和精致化管理意識，增加主動性、提升執(zhí)行力，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校老師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，樂觀打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。

3.深化推動課改，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖，實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時(shí)樂觀開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力氣進(jìn)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西，強(qiáng)勢推動特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程，營造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康歡樂成長。

6.樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增加經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及.的滿足度。

三、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1、扎實(shí)推動“新訓(xùn)練“試驗(yàn)，把握一個(gè)核心理念(過一種幸福完整的訓(xùn)練生活;行動，就有收獲。)，實(shí)現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變同學(xué)的生存狀態(tài)、轉(zhuǎn)變老師的行走方式、轉(zhuǎn)變學(xué)校的進(jìn)展模式、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練的科研范式)，達(dá)到四重境界(使試驗(yàn)成為老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展的抱負(fù)舞臺、使試驗(yàn)成為學(xué)校提升訓(xùn)練品質(zhì)的抱負(fù)平臺、使學(xué)校成為同學(xué)享受成長歡樂的抱負(fù)樂園、使學(xué)校成為‘新訓(xùn)練共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘抱負(fù)村落’。)，提倡四種精神(第一個(gè)抱負(fù)主義;其次個(gè)是田野意識;第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。實(shí)踐五大理念(無限信任同學(xué)與老師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，提倡勝利體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性進(jìn)展，注意特色訓(xùn)練、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校內(nèi)、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、培育卓越口才、構(gòu)建抱負(fù)課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推動每月一事、締造完善教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)

2.完善“迎評”材料，迎接省訓(xùn)練現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收。根據(jù)區(qū)局“建成江蘇省首批訓(xùn)練現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，樂觀落實(shí)評估驗(yàn)收的各項(xiàng)預(yù)備工作。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全訓(xùn)練，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)懷關(guān)心老師，親密關(guān)注老師的訴求，樂觀關(guān)心老師合理維權(quán)，力爭實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動塑膠田徑場建設(shè)項(xiàng)目，完成東河邊駁岸工程。

四、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念，樂觀開展“新訓(xùn)練”實(shí)踐體驗(yàn)

以新訓(xùn)練試驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過一種幸福完整的訓(xùn)練生活”為核心價(jià)值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑抱負(fù)課堂、家校合作共育和締造完善教室為重點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校內(nèi)為載體，扎實(shí)開展新訓(xùn)練“十大行動”(營造書香校內(nèi)、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、培育卓越口才、構(gòu)建抱負(fù)課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推動每月一事、締造完善教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深化推動新訓(xùn)練試驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“老師的行走方式、同學(xué)的生存狀態(tài)、學(xué)校的進(jìn)展模式、訓(xùn)練的科研范式”四大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量全面提升。

(二)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效性

黨的__大報(bào)告提出，訓(xùn)練的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級組長、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育方案的實(shí)施。

2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實(shí)訓(xùn)練部印發(fā)的《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的訓(xùn)練工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師教導(dǎo)方法，供應(yīng)平臺;依據(jù)班主任工作狀況，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。

3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會的支配方案，仔細(xì)預(yù)備講話稿;加強(qiáng)晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊(duì)會研討課，形成合力，共同制造討論班隊(duì)會、重視班隊(duì)會的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊、班主任工作方案的管理，期初發(fā)放到位，工作方案定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;注意黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè)，定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展現(xiàn)，為同學(xué)的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

4.細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史大事紀(jì)念日等有特別意義的重要日子，進(jìn)行各種紀(jì)念、慶?；顒雍捅匾膬x式，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練的看法》，引導(dǎo)同學(xué)崇德向善，崇尚文明，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織同學(xué)參與.實(shí)踐基地活動和校外實(shí)踐活動，提高同學(xué)力量。

5.不斷加強(qiáng).、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校進(jìn)展構(gòu)建良好的.環(huán)境氛圍。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長會，讓.和家長了解我們的學(xué)校，我們的訓(xùn)練，形成訓(xùn)練的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的訓(xùn)練現(xiàn)狀，討論留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題，實(shí)行多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高綜合素養(yǎng)

老師是訓(xùn)練事業(yè)的第一資源，是提高訓(xùn)練質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。結(jié)合區(qū)訓(xùn)練局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開展活動，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學(xué)校將連續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美老師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項(xiàng)目和各類師德征文演講競賽等活動，引導(dǎo)廣闊老師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)。三是獎懲結(jié)合，考核促進(jìn)。連續(xù)評比年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)訓(xùn)練工、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評議工作，對家長、同學(xué)、.反映的問題，仔細(xì)核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)的老師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與老師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰同學(xué)等行為，實(shí)行“一票拒絕”制。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、領(lǐng)先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)班級段，參與一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田，親密把握訓(xùn)練改革進(jìn)展的動態(tài)，把握訓(xùn)練教學(xué)主動權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新力量和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將根據(jù)《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M(jìn)行考核考評。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增加班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推動有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，樂觀探究班級管理的有效途徑，開展先進(jìn)班主任事跡溝通會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性，著力打造一支品德優(yōu)秀、力量較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3.重視老師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)老師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干老師群體等方面入手，大力加強(qiáng)老師訓(xùn)練工作。樂觀鼓舞在職老師參與各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校老師的學(xué)歷層次。連續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動，樂觀組織參與市、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進(jìn)青年老師快速成長。

(四)重抓課改深化，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)班級，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人準(zhǔn)時(shí)溝通，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長和備課組長對老師的“四冊”檢查，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，發(fā)覺問題，限時(shí)訂正;二是深化課改抓突破。有序推動學(xué)校“微變革、微創(chuàng)新”行動方案實(shí)施，深化探究閱讀、寫字教學(xué)的開展，樂觀組織老師參與各級各類“微變革、微創(chuàng)新”溝通研討活動，不斷激發(fā)全校老師深化課改的動力和才智，深化推動“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn)。

2.以教學(xué)“五仔細(xì)”為抓手，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期，我們連續(xù)落實(shí)老師教學(xué)“五仔細(xì)”工作考核細(xì)則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出老師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)方案，建立同學(xué)成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時(shí)也要嚴(yán)格掌握低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，仔細(xì)做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研狀況，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，通過不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.打造辦學(xué)特色，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性化進(jìn)展。本學(xué)期，我們將連續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)制定大課間和課外活動方案，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動愛好小組，滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進(jìn)展需要。通過豐富百佳社團(tuán)，多措并舉、協(xié)調(diào)進(jìn)展，以特色進(jìn)展驅(qū)動科學(xué)進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展、和諧進(jìn)展。樂觀參與市區(qū)級競賽，組織開展校內(nèi)課余文體競賽和各類實(shí)踐活動，展現(xiàn)同學(xué)特色特長，培育學(xué)校辦學(xué)特色。

(五)完善“迎評”材料，高質(zhì)量迎接省首批訓(xùn)練現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗(yàn)收

1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)迎評工作分工對比省評估標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)開展自查，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書面材料。

2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，討論制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

3.解決突出問題。圍繞義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、老師隊(duì)伍、素養(yǎng)訓(xùn)練、差異程度等方面的困難和問題，仔細(xì)整改，扎實(shí)推動，確保達(dá)到評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。

4.完善檔案資料。仔細(xì)做好迎評資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)精確?????、上下合角、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、佐證有力，確保在督導(dǎo)評估過程中得高分、不失分。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全訓(xùn)練與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識和安全防范力量、自護(hù)自救力量。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點(diǎn)檢查校車、同學(xué)食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)狀況，形成長效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防工作，切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行。建立校車安全管理長效機(jī)制，與公安、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查，確保接送同學(xué)車輛安全運(yùn)行。協(xié)作公安等部門，加強(qiáng)對學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣闊師生制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)同學(xué)食堂、校內(nèi)商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)同學(xué)食堂管理方法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)選購物資行為，杜絕問題食品流入校內(nèi)、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實(shí)做好健康訓(xùn)練和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，實(shí)行得力措施，確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全大事預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全大事。

3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴(yán)厲?信訪紀(jì)律，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作，了解把握帶有傾向性和苗頭性的問題。根據(jù)“發(fā)覺在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和化解各類沖突糾紛，避開越級上訪和群體上訪大事發(fā)生。

(七)樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1.堅(jiān)固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。工作中樂觀肯干，吃苦耐勞，敏捷、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

2.完善、實(shí)施校內(nèi)三年總體進(jìn)展規(guī)劃，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，使校內(nèi)中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出訓(xùn)練功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校內(nèi)文化的形成。仔細(xì)做好校內(nèi)內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作，樂觀營造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度，對全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評估，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查修理，確保使用。在以現(xiàn)有教學(xué)訓(xùn)練設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有方案有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理支配學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品選購申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清晰;二要實(shí)行校務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)收支、基建修理、大宗訓(xùn)練用品選購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)省，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新跨越。我校以迎接省首批訓(xùn)練現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收為契機(jī)，以訓(xùn)練教學(xué)改革為切入點(diǎn)，凝心聚力抓課改，真專心用功謀進(jìn)展，扎實(shí)推動精致管理，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，為辦好人民滿足的訓(xùn)練做出新的更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校12月政教工作方案5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校訓(xùn)練教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展而努力工作。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對性和實(shí)效性。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。仔細(xì)貫徹落實(shí)各級訓(xùn)練主管部門教學(xué)方案，根據(jù)新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課，注意反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步幫助推動校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級組工作，規(guī)范開展班級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推動校內(nèi)經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校內(nèi)古詩文展演;進(jìn)一步推動“一班級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。

4.探究課程校本化。本學(xué)期，樂觀推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)訓(xùn)練和一班級一品牌的藝術(shù)訓(xùn)練，并逐步建立評價(jià)體系。同時(shí)對品德與生活和品德與.與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全訓(xùn)練與心理健康訓(xùn)練的融合，綻開思索，逐步形成有特色的荊州試驗(yàn)學(xué)校校本課程。

三、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實(shí)有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓(xùn)練，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作。

(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采納電子備課，其他學(xué)科采納手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體爭論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān)。老師上課，要有劇烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分別。在保證學(xué)問技能目標(biāo)順當(dāng)達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和力量以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓同學(xué)在課堂上學(xué)到學(xué)問，提高力量，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到勝利的歡樂。

(3)“聽課”關(guān)。依據(jù)學(xué)校要求，全體老師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽完課要準(zhǔn)時(shí)組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與老師進(jìn)行深化分析和討論，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)。

(4)“訓(xùn)練”關(guān)。同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)試驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的掌握，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和老師批改的要求。提倡老師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格掌握單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，仔細(xì)加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。老師還應(yīng)特殊注意“輔差”，學(xué)期開頭摸清致差緣由，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓舞、少批判，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級同學(xué)的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，依據(jù)不同班級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍狀況和同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對老師工作狀態(tài)、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對同學(xué)的學(xué)問薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測，分別支配時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析，了解同學(xué)在某個(gè)學(xué)問點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：老師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采納備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。

(二)深化課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊、上足、教好每一門課程，不隨便增減課時(shí)，杜絕“學(xué)?？啤北粩D占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對老師上課狀況教務(wù)處和校長室將深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)狀況，確保教學(xué)課程的支配和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。

2.樂觀落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價(jià)。本學(xué)期我們著手開展了《一班級新生入學(xué)訓(xùn)練》和《