文言文專題復習課賓語前置課件

課題：文言文專題復習課賓語前置句考綱要求古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文2、理解B（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

不同的句式和用法：判斷句，被動句、賓語前置、成分省略等和詞類活用。年份考點04年形容詞活用為動詞、名詞，省略句，賓語前置句06年判斷句，賓語前置句08年名詞活用為動詞，判斷句，賓語前置句12年重要實詞含義，省略句、介賓短語后置句13年名詞做狀語，名詞做動詞，賓語前置句14年名詞做形容詞，名詞做動詞，判斷句近幾年，詞類活用和文言句式在高考文言閱讀中成為主要得分點，且都以選擇題和翻譯題的形式考查。以廣東卷為例：15年重要實詞含義，形容詞活用為動詞文言文專題復習

——賓語前置教學目標知識與技能：

理解與掌握賓語前置句句式與用法。過程與方法：

通過練習逐步歸納出賓語前置句的特點，再通過練習加以鞏固。情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學生的思考能力和綜合歸納能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重、難點引導學生辨析、翻譯賓語前置句?，F(xiàn)代漢語一般句式：（定）主【狀】謂（定）賓古代漢語特殊句式：倒裝句：賓語前置、狀語后置、定語后置、主謂倒置（定）主語【狀】謂語（定）賓語辨別下列哪些句子屬于賓語前置？（1）何有哉？（2）秦人不暇自哀（3）甚矣，汝之不惠（4）童子何知？（5）客之美我者（6）何以伐為？何有——有什么

自哀——哀自何知——知道什么何以——憑什么汝之不惠甚矣疑問代詞有“何、誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷”等。如：沛公安在主賓（疑代）謂一、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語要前置。二、翻譯下列句子，找出它們的特點:

1、忌不自信。2、然而不王者，未之有也。3、古之人不余欺也不自信不信自未之有未有之不余欺不欺余句子的特點：1、都是否定句。2、賓語“自”“之”“余”“余”都是代詞。3、賓語都前置。小試身手：下列句子中，與其他三句句式不同的一句是：（）

A、寂寥而莫我知也。B、后世無傳，臣未之聞也。C、人馬燒溺死者甚眾。Ｄ、我無爾詐，爾無我虞。Ｃ三、翻譯下列句子，找出它們的特點：１、何陋之有哉？２、句讀之不知，惑之不解。規(guī)律：用“之”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。（“是”也可做提賓的標志。）四、翻譯下列句子，找出它們的特點：１、去我三十里，惟命是聽。

２、唯利是圖。３、唯才是舉。規(guī)律：“唯（惟）……是……”格式注意：表示動作對象的單一性和強調(diào)賓語，往往用“唯（惟）……是……”和“唯（惟）……之……”格式。惟：只，只是?！笆恰薄爸笔翘豳e的標志，不譯。三、用“是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。宋何罪之有？宋有何罪？唯余馬首是瞻唯余瞻馬首小試身手：下列選項中不是賓語前置的一項（）A、無乃爾是過與？B、何陋之有？C、蚓無爪牙之利，筋骨之強D、何厭之有？Ｃ4.下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠。C、奚以知其然也？D、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。小試身手Ｄ

賓語前置句常見的幾種形式1、疑問句中疑問代詞做賓語，賓語前置。2、否定句中代詞做賓語，賓語前置。3、以“是”、“之”為標志的賓語前置。4、介賓短語中賓語前置。小結(jié)1.下列各句中不屬于賓語前置的一項是（）A、然而不王者，未之有也B、燕雀安知鴻鵠之志哉C、句讀之不知，惑之不解D、不然，籍何以至此B鞏固練習2.下列句子中與另三句的句式特點不相同的一項是（）A、陳利兵而誰何。B、古之圣王，唯此之慎。C、古之人不余欺也。D、躡足于行伍之間，而崛起阡陌之中。D5、下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語的一項是（）

（08廣東）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自歸于帝，帝不之罪C、訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)D、將士用命，訪何功之有B晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”他的話沒有人敢違背!剛才有個小人在旁邊胡說八道。管仲束縛，自魯之齊。道而饑渴，過綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，