《“飛天”凌空》優(yōu)質(zhì)課件(共張)

新聞特寫(xiě)“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記3新聞特寫(xiě)“飛天”凌空311.了解新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)。2.把握呂偉表演“5136”的全過(guò)程，體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。3.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)作方法。4.體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)目標(biāo)1.了解新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)2新課導(dǎo)入在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì)，中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì)，當(dāng)中國(guó)姑娘呂偉從10米跳臺(tái)縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。新課導(dǎo)入在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì)，中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì)，當(dāng)中3十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來(lái)美的享受。今天，我們就走近這篇特寫(xiě)，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。新課導(dǎo)入十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一41982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，奪魁不成問(wèn)題，僅僅寫(xiě)一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車(chē)。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫(xiě)的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫(xiě)來(lái)，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫(huà)面。背景介紹1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“5定義新聞特寫(xiě)是截取新聞事件、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“剖面”或者細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類

事件特寫(xiě)攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面人物特寫(xiě)再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感場(chǎng)面特寫(xiě)新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)景物特寫(xiě)對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)工作特寫(xiě)對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)雜記性特寫(xiě)各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)寫(xiě)作特點(diǎn)落筆集中，突出一點(diǎn)；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風(fēng)趣，耐人尋味新聞特寫(xiě)定義新聞特寫(xiě)是截取新聞事件、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“6一

讀一讀字音língqiáokùbǐngliǎnliáoqiǎo凌()空翹()首酷()似屏()息斂()聲眼花繚()亂悄（）然字詞積累一讀一讀字音língqiáokùbǐngliǎnliáo7【眼花繚亂】【如夢(mèng)初醒】【震耳欲聾】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。三

記一記詞義【眼花繚亂】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢(mèng)中醒8

請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

要求：1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作9第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①－④）：從側(cè)面描寫(xiě)了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精彩的跳水動(dòng)作的贊賞。記者利用特寫(xiě)鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①－④）：從側(cè)面描寫(xiě)了外國(guó)記者10整體感知1.課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過(guò)程，呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。整體感知1.課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)112.呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說(shuō)得十分清楚，這里使用了什么樣的寫(xiě)作技巧？呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事，想要解說(shuō)清楚十分困難，所以，作者采用了動(dòng)作分解的寫(xiě)作技巧，把完整連貫的動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟逐一刻畫(huà)，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過(guò)程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。2.呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說(shuō)得十123.課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫(xiě)呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場(chǎng)景描寫(xiě)，特別是對(duì)白云和飛鳥(niǎo)的描寫(xiě)，是用白云和飛鳥(niǎo)的動(dòng)來(lái)襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。3.課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫(xiě)呂偉跳水這一部分內(nèi)13品味語(yǔ)言體會(huì)呂偉跳水動(dòng)作的“飛動(dòng)”之美。①“那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫(huà)中凌空翔舞的‘飛天’?！边@句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。品味語(yǔ)言體會(huì)呂偉跳水動(dòng)作的“飛動(dòng)”之美。①“那一瞬間，她那14②“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。”這里使用了側(cè)面烘托的手法，“如夢(mèng)初醒”寫(xiě)出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫(xiě)出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。②“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)15“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁?！边@段描寫(xiě)運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【答案】動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥(niǎo)掠過(guò)之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。③“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云③16④“托”字有何表達(dá)效果？

【答案】一個(gè)“托”字猶如定格在空中，從而更

加表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)，

為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。④“托”字有何表達(dá)效果？17【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫(huà)卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩，令人難忘。⑤品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精彩之處。

【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫(huà)卷,從“輕18⑥文章除了正面描寫(xiě)跳水的場(chǎng)面以外，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

有什么作用？

【答案】還寫(xiě)了外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、

歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫(xiě)，

襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫(xiě)推向

高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯

出來(lái)。⑥文章除了正面描寫(xiě)跳水的場(chǎng)面以外，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？19【答案】寫(xiě)法上重點(diǎn)采用了特寫(xiě)鏡頭。所謂特寫(xiě)鏡頭，就是通過(guò)敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來(lái)，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。⑦記者在撰寫(xiě)本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何

作用？

【答案】寫(xiě)法上重點(diǎn)采用了特寫(xiě)鏡頭。所謂特寫(xiě)鏡頭，就是通過(guò)敏銳20說(shuō)說(shuō)這篇特寫(xiě)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？主旨情感對(duì)運(yùn)動(dòng)員呂偉為國(guó)爭(zhēng)光的贊美，為中國(guó)有這樣優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員自豪，表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。說(shuō)說(shuō)這篇特寫(xiě)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？主旨情感對(duì)運(yùn)動(dòng)員呂偉21“飛天”凌空正面描寫(xiě)跳水精彩瞬間拼搏奮進(jìn)愛(ài)國(guó)側(cè)面描寫(xiě)記者、觀眾的反應(yīng)（特寫(xiě)鏡頭）“飛天”凌空正面描寫(xiě)跳水精彩瞬間拼搏側(cè)面描寫(xiě)記者、22課后作業(yè)一、修改下列病句1、“五一”期間，我省各大景區(qū)客流井噴，游人如織，密密麻麻。2、通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略到漢字之美，更加規(guī)范自己的書(shū)寫(xiě)。3、能不能取得渡江戰(zhàn)役的勝利，人民解放軍英勇善戰(zhàn)功不可沒(méi)。4、五月的南方是個(gè)多雨的季節(jié)，要做好防洪抗災(zāi)的準(zhǔn)備。課后作業(yè)一、修改下列病句23二、仿造下列例句，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是，我將如果我是，我將甘露滋潤(rùn)所有的土地；音符喚醒所有的心靈。二、仿造下列例句，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。如果我是24三、仿照例句，以“挫折”為主句再仿一個(gè)句子。生活可以吞沒(méi)貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆挫折可以折斷脆弱者的自信之帆，也可以扇動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)者的希望之翼三、仿照例句，以“挫折”為主句再仿一個(gè)句子。生活可以吞沒(méi)貪婪25endend26謝謝謝謝27新聞特寫(xiě)“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記3新聞特寫(xiě)“飛天”凌空3281.了解新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)。2.把握呂偉表演“5136”的全過(guò)程，體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。3.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)作方法。4.體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)目標(biāo)1.了解新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)29新課導(dǎo)入在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì)，中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì)，當(dāng)中國(guó)姑娘呂偉從10米跳臺(tái)縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。新課導(dǎo)入在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì)，中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì)，當(dāng)中30十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來(lái)美的享受。今天，我們就走近這篇特寫(xiě)，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。新課導(dǎo)入十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一311982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，奪魁不成問(wèn)題，僅僅寫(xiě)一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車(chē)。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫(xiě)的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫(xiě)來(lái)，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫(huà)面。背景介紹1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“32定義新聞特寫(xiě)是截取新聞事件、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“剖面”或者細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類

事件特寫(xiě)攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面人物特寫(xiě)再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感場(chǎng)面特寫(xiě)新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)景物特寫(xiě)對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)工作特寫(xiě)對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)雜記性特寫(xiě)各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)寫(xiě)作特點(diǎn)落筆集中，突出一點(diǎn)；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風(fēng)趣，耐人尋味新聞特寫(xiě)定義新聞特寫(xiě)是截取新聞事件、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“33一

讀一讀字音língqiáokùbǐngliǎnliáoqiǎo凌()空翹()首酷()似屏()息斂()聲眼花繚()亂悄（）然字詞積累一讀一讀字音língqiáokùbǐngliǎnliáo34【眼花繚亂】【如夢(mèng)初醒】【震耳欲聾】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。三

記一記詞義【眼花繚亂】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢(mèng)中醒35

請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

要求：1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作36第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①－④）：從側(cè)面描寫(xiě)了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精彩的跳水動(dòng)作的贊賞。記者利用特寫(xiě)鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分（⑤-⑧）：第一部分（①－④）：從側(cè)面描寫(xiě)了外國(guó)記者37整體感知1.課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過(guò)程，呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。整體感知1.課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)382.呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說(shuō)得十分清楚，這里使用了什么樣的寫(xiě)作技巧？呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事，想要解說(shuō)清楚十分困難，所以，作者采用了動(dòng)作分解的寫(xiě)作技巧，把完整連貫的動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟逐一刻畫(huà)，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過(guò)程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。2.呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說(shuō)得十393.課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫(xiě)呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場(chǎng)景描寫(xiě)，特別是對(duì)白云和飛鳥(niǎo)的描寫(xiě)，是用白云和飛鳥(niǎo)的動(dòng)來(lái)襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。3.課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫(xiě)呂偉跳水這一部分內(nèi)40品味語(yǔ)言體會(huì)呂偉跳水動(dòng)作的“飛動(dòng)”之美。①“那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫(huà)中凌空翔舞的‘飛天’。”這句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。品味語(yǔ)言體會(huì)呂偉跳水動(dòng)作的“飛動(dòng)”之美。①“那一瞬間，她那41②“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情?！边@里使用了側(cè)面烘托的手法，“如夢(mèng)初醒”寫(xiě)出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫(xiě)出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。②“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)42“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁?！边@段描寫(xiě)運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【答案】動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥(niǎo)掠過(guò)之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。③“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云③43④“托”字有何表達(dá)效果？

【答案】一個(gè)“托”字猶如定格在空中，從而更

加表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)，

為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。④“托”字有何表達(dá)效果？44【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫(huà)卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩，令人難忘。⑤品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精彩之處。

【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫(huà)卷,從“輕45⑥文章除了正面描寫(xiě)跳水的場(chǎng)面以外，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

有什么作用？

【答案】還寫(xiě)了外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、

歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫(xiě)，

襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫(xiě)推向

高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯

出來(lái)。⑥文章除了正面描寫(xiě)跳水的場(chǎng)面以外，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？46【答案】寫(xiě)法上重點(diǎn)采用了特寫(xiě)鏡頭。所謂特寫(xiě)鏡頭，就是通過(guò)敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來(lái)，使