初中教學(xué)工作計(jì)劃范文三篇

第23頁共23頁初中教學(xué)工作方案范文三篇2022年馬上就要來到了，我們又將迎來一個(gè)新的起點(diǎn)，你想好新一年的初中教學(xué)工作方案要怎么寫了嗎？以下是職場和大家分享的初中教學(xué)工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。初中教學(xué)工作方案范文1一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)方面。熱愛黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學(xué)生樹立典范。積極參政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的政治程度。二、教學(xué)工作方面1.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，上好每一節(jié)課。(1)備課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。②理解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法和學(xué)法，使每節(jié)課都富有實(shí)效。(2)上課。關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合。(3)下課①作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。②輔導(dǎo)做好輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前他們。(4)其它①積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。②培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。③承擔(dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。獲得了成功。三、班主任工作方面。重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕了負(fù)擔(dān)。還常給班干部開會(huì)，理解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)非常前、中午兩點(diǎn)非常前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)展晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)絡(luò)溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過、校訪等的方式進(jìn)展親密聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意承受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、主要成績。在這一學(xué)期里，自己任教的一年級六個(gè)班的及格率、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡，所主持的課題被評為市級課題，所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊，穩(wěn)中有升，260班各項(xiàng)工作蒸蒸日上。六、努力方向：1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的一份份充實(shí)，一份份情感。我將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!!初中教學(xué)工作方案范文2一、指導(dǎo)思想本校以“全面打好根底，開展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，進(jìn)步人才素質(zhì)”為根本目的。教務(wù)處將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，進(jìn)步質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面施行素質(zhì)教育。進(jìn)一步結(jié)實(shí)樹立“效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、開展意識(shí)”。以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。七年級重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，八年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級重在知識(shí)落實(shí)與才能進(jìn)步。與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)在做好“常規(guī)，抓教學(xué)六認(rèn)真管理;打破，抓高效課堂的構(gòu)建;隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。二、工作目的1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶著青年教師迅速成長。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。4、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，進(jìn)步教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強(qiáng)教研組建立，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。9、加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度。10、控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍標(biāo)準(zhǔn)化管理。11、加大宣傳力度，做好七年級新生的招生工作。三、工作思路面向靜邊，效勞靜邊;立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)立特色，效勞學(xué)生;四、工作內(nèi)容(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、抓好兩表的制定和管理。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案，教研組工作方案。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，教師備課要提早，精心備好每一課，要防止出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長檔案;任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué);教師利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們抑制心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)等措施。(3)課堂教學(xué)是主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得知識(shí)。(4)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，表達(dá)靈敏性。注重根底知識(shí)的掌握與穩(wěn)固，努力實(shí)現(xiàn)根底知識(shí)課課清。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)才能、程度參差不齊。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對于多數(shù)學(xué)困生，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反響交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康開展。(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課教師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以進(jìn)步。5、全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績。6、完善圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等的管理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師效勞的思，保證一線教學(xué)的需要。圖書室管理人員定期向師生開放。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品平安管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)展管理。7、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺(tái)，對開展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)展及時(shí)的宣傳報(bào)道。8、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，理解真實(shí)情況，營造公平競爭氣氛，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育。每次考試試卷都是密封裝訂后修改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析^p工作，召開年級質(zhì)量分析^p會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。9、做好教育教學(xué)根底資料的搜集、整理、存檔工作。10、做好七年級新生入學(xué)的教育撫慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識(shí)、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生面對新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，積極主動(dòng)的去熟悉新班級、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、理解新教師，重新定位自己，打造自己，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。(二)開展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，進(jìn)步師資程度外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念，進(jìn)步教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。1、各教研組制訂好工作方案，確定一個(gè)研究專題，積極申報(bào)縣級及更高級別的課題。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料搜集記錄完備，及時(shí)交教務(wù)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷。教研組長每次做好出勤記錄。2、開展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)展聽課。3、各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng)，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動(dòng)，評課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間、工齡、教齡、年齡等由短到長安排授課人。4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。5、組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。6、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。7、做好教師的根本功進(jìn)步工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、標(biāo)準(zhǔn)字，評語要用具有積極性的語言。8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)展高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造和相關(guān)教育教學(xué)才能。(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理1、控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)。開學(xué)初做好學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對未入學(xué)的學(xué)生要摸清內(nèi)幕適時(shí)家訪，發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)。2、做好七年級新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息搜集、整理、錄入、上報(bào)等工作。3、建立學(xué)生異動(dòng)報(bào)告制度，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。(四)實(shí)在抓好畢業(yè)班工作1、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析^p工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。2、主動(dòng)向?qū)W校反響，主動(dòng)與班主任、科任教師溝通，做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。3、定期或不定期召開九年級情況分析^p會(huì)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題?？傊?，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終，能否把進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)、能否有憂患意識(shí)，落實(shí)到我們的行動(dòng)中。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員一定會(huì)分解目的，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天!初中教學(xué)工作方案范文3龍門中學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，硬件薄弱，信息閉塞，理念陳舊，人才外流，學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高，致使近年來質(zhì)量每況愈下，加之上學(xué)年初三畢業(yè)會(huì)考失利，這樣，本年度質(zhì)量壓力相對很大?；诖?，本期教導(dǎo)處的工作定位為：效勞教師，效勞學(xué)生，擺脫困境，提升質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想遵循教育教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，重樹龍門中學(xué)新形象。二、奮斗目的1、教學(xué)目的：各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列，差生面逐步縮小，問題學(xué)生相對減少，“名生”培養(yǎng)穩(wěn)步進(jìn)步。2、教研目的：各教研組分別承擔(dān)校級教研課題兩項(xiàng)以上，每人至少參與校級教研課題，并積極進(jìn)展自我研修。教師在縣級以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇以上，進(jìn)步學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎(jiǎng)面。3、德育目的：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)安康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建立，使其盡快上路，盡早實(shí)現(xiàn)“一三五”工程(一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為骨干，五年出成果)。三、重點(diǎn)工作安排：(一)、教學(xué)管理制度化。一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細(xì)那么及龍門中學(xué)考試制度等各項(xiàng)制度，二是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查催促和落實(shí)情況。(附龍門中學(xué)課堂管理?xiàng)l例)(二)、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。教師教學(xué)常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為的主要根據(jù)。為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實(shí)到位，根據(jù)“教學(xué)常規(guī)”有關(guān)要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，教導(dǎo)處特制訂教師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有：教學(xué)方案的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和修改、課外輔導(dǎo)、考試(測驗(yàn))、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。1、教學(xué)方案的制定一是教研組工作方案制訂。由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和縣教研室教研工作要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況擬訂，擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿，開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。二是教師學(xué)科教學(xué)方案制訂。在制訂教學(xué)方案前，教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、全學(xué)期的教材，按照上級教學(xué)主管部門要求，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，制訂本學(xué)期教學(xué)方案。學(xué)科教學(xué)方案制訂要到達(dá)如下要求：⑴內(nèi)容全面。方案應(yīng)包括如下內(nèi)容：①教材分析^p;②學(xué)情分析^p;③學(xué)期教學(xué)目的;④詳細(xì)要措施與步驟;⑤授課進(jìn)度;⑥課外輔導(dǎo)安排;⑦訓(xùn)練方案。學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案應(yīng)詳細(xì)到每周的安排。⑵方案要立足學(xué)年段幾年整體教學(xué)安排，全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué)，方案要詳細(xì)詳細(xì)，實(shí)在可行。⑶方案應(yīng)在教研組會(huì)議上進(jìn)展討論交流，經(jīng)教研組長、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后，交學(xué)校教務(wù)處。2、教師備課①、備課備課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資，做到心中有目的，眼中有學(xué)生，手中有方法。備目的。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)程度，確定本節(jié)課的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，目的要詳細(xì)、合理。備教材。深化鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)、知識(shí)體系和邏輯構(gòu)造。明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過有效途徑，使重點(diǎn)得到強(qiáng)化，使難點(diǎn)可以打破。文科教學(xué)要注意聯(lián)絡(luò)社會(huì)、生活實(shí)際，理科教學(xué)要注意恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展。備學(xué)生。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的知識(shí)和技能程度、思維特點(diǎn)及學(xué)習(xí)能力等方面存在的共同特點(diǎn)以及個(gè)性差異，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。備方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)形式，教法要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來，要表達(dá)學(xué)生的主體性。備過程。精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，注意課堂操作的方式和步驟，對情景、演示實(shí)驗(yàn)、教具使用、提問內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)要周密考慮，對例題、根本訓(xùn)練題(反響練習(xí))要詳細(xì)列出;要多采用多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等手段;要考慮突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)的途徑和方法，所設(shè)計(jì)的所有教學(xué)活動(dòng)要注意層次、坡度、密度和難度，具有啟發(fā)性和思維價(jià)值。青年教師應(yīng)備詳細(xì)教案，重在標(biāo)準(zhǔn);有經(jīng)歷的老年教師要有比較完好的教案，重在創(chuàng)新。備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，緊扣當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容;作業(yè)布置要難易適當(dāng)，多少適當(dāng)。②編寫教案一是教案要求。教案工程要齊全。應(yīng)具有的工程有：(1)課題。(2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。(3)教學(xué)目的：應(yīng)包括知識(shí)、才能、技能、情感等。(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(5)教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。(6)教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、穩(wěn)固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確表達(dá)出來。(7)板書設(shè)計(jì)。(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。教案是教師施行教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的根底上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。二是集體備課教研組要兩周開展一次集體備課活動(dòng)，由教研組長牽頭，同頭課教師提早共同研討下個(gè)單元或章節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)檢測等方面進(jìn)展深化研討，在此根底上(集體備課要有詳細(xì)活動(dòng)記錄)然后進(jìn)展備課。3、上課一要做到教學(xué)目的明確。每堂課教學(xué)目的明確、詳細(xì)，注意分層要求、分層訓(xùn)練。二要做到教學(xué)脈絡(luò)明晰。構(gòu)造安排合理，面向全體學(xué)生、尤其要注意中等生和學(xué)困生的個(gè)體學(xué)習(xí)與參與，每節(jié)課要有課堂練習(xí)，保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時(shí)間至少10分鐘，防止教學(xué)無效勞動(dòng)。三要做到教學(xué)方法得當(dāng)。重視啟發(fā)引導(dǎo)，重視有效提問，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，重視學(xué)生開展探究活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能。學(xué)會(huì)并適時(shí)使用教學(xué)媒體，擅長調(diào)控和組織教學(xué)。四要做到教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)。⑴按時(shí)上下課，不拖課，不提早下課。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具。⑵要用普通話上課，不允許有侮辱、歧視學(xué)生的語言，不講與上課無關(guān)的話。⑶教學(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不隨意用手在黑板上亂涂抹。上課期間要關(guān)閉所有通訊工具。⑷板書、繪圖、實(shí)驗(yàn)操作要標(biāo)準(zhǔn)。不寫錯(cuò)別字和不標(biāo)準(zhǔn)的字。(5)嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)換。如需請假，應(yīng)找好代課人員。4、作業(yè)布置、修改和講評布置、修改和講評作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是理解、掌握、穩(wěn)固知識(shí)，進(jìn)步解決實(shí)際問題才能的重要環(huán)節(jié)。①作業(yè)要有目的，習(xí)題要精選，少布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè)，份量要適當(dāng)。教材上的考慮題、練習(xí)題要堅(jiān)持做完。②各科作業(yè)要統(tǒng)一要求，簿本整潔，由科任教師統(tǒng)一書寫封面。作業(yè)要做到嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)、認(rèn)真檢查，及時(shí)修改和講評，并催促學(xué)生及時(shí)訂正。要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾”，修改要有修改日期(最好有成績等第、有評語)。③學(xué)校教導(dǎo)處、教研組定期檢查作業(yè)布置和修改情況，并對檢查情況予以及時(shí)通報(bào)。5、課外輔導(dǎo)要有內(nèi)容，有層次，有梯度，制止教者頂替，反對沒有內(nèi)容的坐班。6、考試(測驗(yàn))考試(測驗(yàn))是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)才能開展?fàn)顩r的綜合評價(jià)，也是改進(jìn)教法、學(xué)法的重要根據(jù)。一是每學(xué)期要組織月考、期中、期末考試，由教導(dǎo)處組織安排，各教學(xué)人員參與，做好成績的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析^p。二是自行檢測，要分單元、章節(jié)，及時(shí)理解掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況。自行檢測，要向教導(dǎo)處提供樣卷、學(xué)生成績和質(zhì)量分析^p，此項(xiàng)工作將納入個(gè)人量化考核。7、聽課各級學(xué)科帶頭人、教壇新秀、高級教師一學(xué)年要在校級以上開設(shè)一節(jié)示范課;工作未滿五年和新調(diào)配的教師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課;所有教師每學(xué)年都要在教研組至少開設(shè)一節(jié)公開課(等級課)。每學(xué)期教齡不滿五年的教師聽課不少于25節(jié)，教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)，其別人員不少于20節(jié)，要做好聽課記錄，要及時(shí)與聽課教師交換意見。鑒于今年教師隊(duì)伍參差不齊，可分層次開展亮相課、匯報(bào)課、公開課、推門課、觀摩課和示范課。此外，為了幫助青年教師盡快成長上路，教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原那么，組織兩次外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習(xí)，二是中考后組織初三級科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。8、評課為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，促使教師專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，帶動(dòng)學(xué)校教科研程度的進(jìn)步。，促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的進(jìn)步，評課顯得尤為重要。評課原那么：(1)實(shí)話實(shí)說原那么。(2)突出重點(diǎn)原那么。(3)“心理零間隔”原那么。評課者要站在執(zhí)教者與幫助促進(jìn)者的角度去分析^p考慮問題，給執(zhí)教者一個(gè)中肯的指導(dǎo)意見，特別是要用一種非常誠懇的態(tài)度去評課。讓別人特別是執(zhí)教者在一種融洽的氣氛中，在充滿“輕松”的心理狀態(tài)下感覺到你的好心，容易承受你的意見，這樣才有助于執(zhí)教者反思自己的教學(xué)，有助于教師教學(xué)水準(zhǔn)的進(jìn)步。(4)鼓勵(lì)性原那么。(5)因人而異的原那么。因執(zhí)教者情況各異，課堂教學(xué)的形式的不同，評價(jià)側(cè)重點(diǎn)的不同，評課也要有一定的區(qū)別和特色。對于一些骨干教師要把要求拔高一些，抓住個(gè)性特點(diǎn)，挖掘教學(xué)特長，激發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成。(6)藝術(shù)性原那么。評課也要講究藝術(shù)，要掌握心理學(xué)理論，掌握“談話”的策略，不以成敗論英雄，而且要注意評議的尺度，從幫助、教育、促進(jìn)的角度去