大班班主任的工作計劃熱門精選三篇

第9頁共9頁大班班主任的工作方案熱門精選三篇大班班主任的工作方案1一、現狀分析^p本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進展游戲；并且樂意與同伴互相合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動。多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協(xié)調操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議；但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解才能還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作開展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的才能有限，合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系。二、班級學期目的〔一〕幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及英勇抑制困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿意承受任務，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質，進步技能。7、喜歡探究周圍環(huán)境，樂于發(fā)現，能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進展舞蹈游戲，表演角色的特點。14、能比較完好地、連接地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病?！捕辰處煼矫娼Y合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力進步自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發(fā)，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好?！踩臣议L方面1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育，配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、安康的開展。三、詳細措施〔一〕幼兒方面1、幼兒主動的參與目的的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、提供給幼兒豐富的生活經歷。讓他們在理論活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手理論。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開展?！捕辰處煼矫?、結合新《綱要》加強主題及整合活動的施行。2、創(chuàng)設開放式的環(huán)境；寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和進步幼兒求異創(chuàng)造表現的才能。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研工程。〔三〕家長方面1、充分發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面開展。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。大班班主任的工作方案2新學期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學期是需要付出一定耐力的一個學期，不管是對于我來說，還是對于學生們而言，這個學期都應該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情，但是對于我而言，對于一個班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的籌劃。一、學生工作就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么，他們都有認真的聽，但是也有個別的學生比較淘氣，比方總喜歡在班級里不經過別人同意拿東西，喜歡在上課的時候做小小動作，還有個別學生喜歡欺負別的女同學。雖然已經到了大班，但是這樣的現象也是有的。所以接下來的一個星期，我想對這些個別學生進展單獨糾正，希望他們可以把這些陋習改正過來，為班級其他的同學都樹立一個好的典范。二、班級工作到了大班之后，孩子們的成長也更快了。如今上課，每個學生至少可以保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績。在這一點上我非常的欣慰，也想讓學生們把這些有點繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個學期了，但是我認為教學永遠沒有終點，不到最后一刻，我們永遠也不能停頓前進。三、家長工作我有一個習慣，就是每天都會在班級群內匯報一天內優(yōu)秀孩子的表現，希望可以盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的，我一般從生活、上課、平時和學生的相處中做出結論，也有通過學生們的投票，進展挑選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點這個學期我會繼續(xù)，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實力。四、生活工作在平時的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人，說起話來特別有范。在以后的工作中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點，保持一個好的生活習慣走入接下來的小學。將來的時間很短暫，我會盡己所能將學生們更好的送入小學，進入新的課堂。大班班主任的工作方案3一、指導思想1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項可以順利的開展，每天我班的教師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。2、培養(yǎng)孩子社會性的開展，幼兒的生活自立才能有了很大的進步，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的才能，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點。二、工作目的1、認真學習新的教育理論，結合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累經歷，方案組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒開展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和才能。4、積極探究家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的理解幼兒的開展情況，使幼兒快樂的成長三、教育工作1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的浸透。2、結合我班各項教育活動，加強幼兒信息才能方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的浸透