個人語言文字工作計劃

第6頁共6頁個人語言文字工作方案普通話是如今大家都在說的，那么怎么說好普通話呢！工作方案都想好怎么寫了嗎？下面是職場為大家整理的個人語言文字工作方案，。個人語言文字工作方案一、進步思想認識，保證目的順利施行漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益進步，漢語在國際交往中的工具地位越來越重，因此，要求我們教師認真學習。在工作中不斷標準語言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語言，讓普通話在幼兒園得以順利施行。二、積極探究、學習、進步自身素質1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒。幼兒對教師的接觸最多，擅長模擬、教師對幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用標準的普通話，每天安排非常鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒承受教育，而且進步語言表達。2、說好普通話，首先要多模擬、多聽、多說、扎實的掌握普通話的根底知識；其次要做到多讀、多記、為了使我國普通話程度得以進步，要求教師：〔一〕、根據(jù)本班幼兒的開展情況，有目的的制定出本班的推普方案?！捕?、多朗讀書面材料、普通話讀本、進步普通話程度。〔三〕、舉行“做個文明人，標準漢字”等活動，進步教師推廣普通話的積極性。三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設良好環(huán)境我們應深化認識到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能到達良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參與到當中，這就要求教師及時向家長宣傳有關普通話的知識、與家長聯(lián)絡、交談時都要使用普通話，讓家長理解到普通話的重要性，創(chuàng)設良好環(huán)境配合教師的推廣工作?？傊环指?、一分收獲，我們堅持不懈講普通話工作做好，為孩子的將來奠定根底。個人語言文字工作方案一、指導思想：進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)立標準、安康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我園語言文字標準化工作，實在進步全園師生的語言文字標準意識和語言文字應用才能，使普通話、標準漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。二、工作目的：1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關心，營造語言文字標準化的良好校園氣氛，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風采。2、進一步標準推普工作，要求園內外各項活動說普通話，用標準字，并做好資料積累。3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的標準化。三．工作內容：〔一〕進一步完善推普體制1、在園領導的指導下，調整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建立，有序施行推普方案。并將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作嚴密結合，建立相關用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的搜集和歸檔工作，從而催促并進步用語用字的標準程度。2、加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進展檢查，定期對幼兒園的用字情況進展檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。〔二〕加大推普宣傳力度1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的言論氣氛。2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實處。3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氣氛，深化、廣泛開展語言文字宣傳。個人語言文字工作方案一、指導思想：為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力進步中班級教師與幼兒的語言文字標準意識和應用才能，特制定以下推普方案。二、主要工作：〔一〕進一步完善各班語言文字標準化。配合健全語言文字輔導隊伍的建立，定期召開推普工作例會，有序施行推普方案。〔二〕加大語言文字工作宣傳力度。通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開拓推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深化、廣泛開展語言文字宣傳?！踩撑嘤柡谜Z言文字工作者隊伍，促進校園文字凈化工作。通過語言文字推普員向教師們進展定期的培訓、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用；同時要求教師必須使用標準字、說標準的普通話?！菜摹匙ズ贸Ｒ?guī)推普工作。標準運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因此要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而到達抓常規(guī)促實效?！参濉惩七M校園文字教科研工作，建立鼓勵機制。大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學質量、校園文化建立、家庭教育等領域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深開展。同時教研組互相監(jiān)視,提醒鼓勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去?！擦痴Z言文字工作和信息工作結合，相輔相成。本學期將把語言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，進步信息的作用。三、詳細安排二、三月份：1、制定語言文字工作方案。2、進一步進步教職工使用普通話和標準字的意識。四月份：1、幼兒“詩歌朗讀”比賽。2、教