幼兒園學(xué)期工作總結(jié)2022年秋季

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園學(xué)期?工作總結(jié)2?022年秋?季1.堅(jiān)?持每天晨檢?，保證幼兒?不帶危險(xiǎn)物?品入園，如?發(fā)現(xiàn)情況及?時(shí)處理，并?教育幼兒，?并與其家長(zhǎng)?溝通。2?.平時(shí)注意?預(yù)防燙傷幼?兒。把開(kāi)水?、湯等晾溫?后再提供給?幼兒，并提?醒幼兒隨時(shí)?注意別燙著?。3.堅(jiān)?持每天午檢?，防止幼兒?帶異物入寢?室，防止異?物進(jìn)入耳、?鼻、口的現(xiàn)?象發(fā)生。中?午值班，加?倍照看好幼?兒，不忽視?午休的幼兒?，尤其是服?藥幼兒和體?弱幼兒。巡?視幼兒是否?有不良的睡?眠習(xí)慣、是?否生病等等?，并及時(shí)給?予妥善處理?。4.把?好幼兒離園?關(guān)，不認(rèn)識(shí)?的人來(lái)接幼?兒，老師均?有問(wèn)清情況?或者是與孩?子父母取得?聯(lián)系確認(rèn)無(wú)?誤后再放人?。防止幼兒?走失和拐騙?幼兒現(xiàn)象發(fā)?生。5.?嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)?生安全消毒?制度，保證?教室每天開(kāi)?窗通風(fēng)、保?持干凈;保?證桌椅的安?全、衛(wèi)生;?定期消毒玩?具;保證幼?兒的水杯和?毛巾每天清?洗消毒;保?證寢室干凈?、并按時(shí)消?毒，利用太?陽(yáng)無(wú)盡的能?量，在天氣?好的時(shí)候晾?曬被褥，及?時(shí)預(yù)防傳染?病的發(fā)生。?嚴(yán)格填寫(xiě)消?毒記錄，及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?和物品。?6.戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)，認(rèn)真?檢查活動(dòng)場(chǎng)?地的安全性?，及時(shí)排除?不安全因素?，確保幼兒?安全，如發(fā)?現(xiàn)大型玩具?有松了的螺?絲釘，報(bào)告?主管領(lǐng)導(dǎo)，?做到及時(shí)消?滅不安全的?隱患，保障?幼兒安全。?7.教師?離園時(shí)在班?內(nèi)各處檢查?，如:水、?電、門(mén)、窗?;晚接的孩?子和值班老?師做好交接?，并交代其?幼兒情況。?8.加強(qiáng)?安全教育、?提高安全意?識(shí)。注重安?全教育在一?日活動(dòng)中的?重要性，培?養(yǎng)幼兒良好?的活動(dòng)常規(guī)?、自身安全?和自我保護(hù)?，以避開(kāi)危?險(xiǎn)、避免自?身傷害。安?全，就是要?有良好的秩?序，良好秩?序的形成則?幼兒一日生?活行為規(guī)范?的培養(yǎng)，我?們嚴(yán)格要求?幼兒，從一?點(diǎn)一滴開(kāi)始?努力，培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)能力，?加強(qiáng)防范意?識(shí)，讓幼兒?在有安全意?識(shí)的基礎(chǔ)上?，時(shí)時(shí)提醒?自己或他人?注意安全。?在教學(xué)活動(dòng)?中滲透有關(guān)?的安全知識(shí)?，讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話(huà)的號(hào)?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救，最大?限度地消除?不安全因素?。二.宣?傳工作1?、本學(xué)期共?召開(kāi)三次安?全宣傳工作?家長(zhǎng)會(huì)提醒?家長(zhǎng)注意幼?兒的各類(lèi)安?全教育問(wèn)題?。2、開(kāi)?展地震演練?、消防演練?、安全自救?自護(hù)現(xiàn)場(chǎng)演?練活動(dòng)。?3、在園內(nèi)?不定期張貼?各類(lèi)安全教?育掛圖，提?醒教育引導(dǎo)?幼兒注意各?類(lèi)安全問(wèn)題?。三、保?健工作1?.本園幼兒?所使用的碗?、調(diào)羹，都?是經(jīng)過(guò)消毒?柜及高溫的?水煮方式消?毒。餐廳工?作，后勤工?作人員都進(jìn)?行餐餐打掃?、消毒。?2.各班晨?檢工作都做?的比較好，?每天都能做?好了幼兒的?晨檢登記，?并每日將晨?檢情況傳至?教委辦要求?的郵箱。本?學(xué)期各班幼?兒出勤率都?較高。本學(xué)?期無(wú)發(fā)生傳?染病，說(shuō)明?了我們的保?育員和老師?們對(duì)衛(wèi)生消?毒方面做得?特別好。?3.加強(qiáng)對(duì)?廚房人員消?毒意識(shí)，下?學(xué)期我園將?開(kāi)展更全面?的消毒工作?。幼兒園?學(xué)期工作總?結(jié)___秋?季(2)?一、___?課程量的平?衡量的保?證是課程平?衡的基礎(chǔ)。?一方面我們?___一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的___?實(shí)施，因?yàn)?遵守一日活?動(dòng)作息時(shí)間?可以保證四?大板塊課程?的正常實(shí)施?。主要通過(guò)?預(yù)設(shè)和調(diào)整?來(lái)實(shí)現(xiàn)一日?活動(dòng)的平衡?。預(yù)設(shè)主要?通過(guò)教研組?長(zhǎng)例會(huì)、小?組教研活動(dòng)?、家園之窗?周日活動(dòng)安?排一步一步?落實(shí)。調(diào)整?表現(xiàn)在課程?實(shí)施過(guò)程中?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)調(diào)整。?比如結(jié)構(gòu)游?戲開(kāi)展一個(gè)?階段以后，?我們發(fā)現(xiàn)以?周為時(shí)間單?位，開(kāi)展班?級(jí)結(jié)構(gòu)游戲?活動(dòng)，在輪?到的那一周?孩子們的結(jié)?構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)?得以較好的?提升，但是?一個(gè)學(xué)期只?能輪到一次?或是兩次，?孩子結(jié)構(gòu)游?戲的發(fā)展不?能得以延續(xù)?。這樣對(duì)于?孩子結(jié)構(gòu)游?戲水平的提?高是不利的?，因此我們?及時(shí)調(diào)整了?結(jié)構(gòu)游戲的?時(shí)間與__?_形式。除?了保證每學(xué)?期一周的結(jié)?構(gòu)游戲周，?每個(gè)班級(jí)每?一周中另安?排一次建構(gòu)?游戲活動(dòng)時(shí)?間，以建構(gòu)?專(zhuān)用活動(dòng)室?活動(dòng)和班級(jí)?活動(dòng)室游戲?相結(jié)合的方?式開(kāi)展結(jié)構(gòu)?游戲活動(dòng)。?二、__?_課程質(zhì)的?提升通過(guò)?過(guò)程性的指?導(dǎo)和結(jié)果性?評(píng)價(jià)相結(jié)合?提升課程的?實(shí)施的質(zhì)量?。過(guò)程性指?導(dǎo)主要通過(guò)?在課堂一線(xiàn)?觀察教育教?學(xué)過(guò)程，提?出可行性的?建議與意見(jiàn)?，使教師在?實(shí)施課程的?過(guò)程中獲得?支持。在觀?察、討論、?提出建議的?過(guò)程中，也?讓我們獲得?了提高。結(jié)?果性評(píng)價(jià)主?要通過(guò)兩個(gè)?方面，一個(gè)?方面是對(duì)教?師的評(píng)價(jià)。?包括每月的?資料、日常?工作檢查，?學(xué)期末的考?核課活動(dòng)等?等;另一方?面是對(duì)孩子?的評(píng)價(jià)。包?括在各類(lèi)活?動(dòng)中孩子能?力、習(xí)慣的?培養(yǎng)、學(xué)期?末語(yǔ)言能力?測(cè)試等等。?通過(guò)過(guò)程性?指導(dǎo)和結(jié)果?性評(píng)價(jià)，我?們看到了老?師對(duì)課程實(shí)?施中的進(jìn)步?和問(wèn)題，也?讓我們進(jìn)一?步明確了下?一階段我們?在課程實(shí)施?方面的努力?方向。三?、師資培訓(xùn)?分層分類(lèi)，?按需培訓(xùn)?1、分層沙?龍，為不同?老師搭階梯?第一年新?教師培訓(xùn)亭?亭新苗，小?荷才露尖尖?角為了使?新教師早日?___，盡?快在教育教?學(xué)方面步入?軌道，盡快?適應(yīng)園所的?發(fā)展需要，?對(duì)新教師開(kāi)?展了較為完?整、系統(tǒng)的?培訓(xùn)活動(dòng)。?注重培訓(xùn)活?動(dòng)有序開(kāi)展?、內(nèi)容豐富?、形式多樣?、理論實(shí)踐?雙管齊下。?歷經(jīng)一個(gè)學(xué)?期，新教師?在不斷地發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、解?決問(wèn)題中成?長(zhǎng)，在不斷?地感受成功?的喜悅與體?驗(yàn)失敗的挫?折中成長(zhǎng)，?在不斷地迎?接挑戰(zhàn)與反?思成敗得失?中成長(zhǎng)。?2、按需培?訓(xùn)，送老師?外出培訓(xùn)?四、教育工?作1、認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課,自己?動(dòng)手制作教?學(xué)用具.了?解幼兒原有?的知識(shí)水平?,他們的習(xí)?慣、興趣,?學(xué)習(xí)新的知?識(shí)可能遇到?的困難,并?采取相應(yīng)的?措施,__?_全體幼兒?、注意個(gè)別?教育.2?、在一日活?動(dòng)中,教給?幼兒初淺、?簡(jiǎn)單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn),?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問(wèn)題?的能力.?3、注意聽(tīng)?取幼兒的意?見(jiàn),及時(shí)了?解幼兒的學(xué)?習(xí)情況,有?目的的對(duì)幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?.五、每?日工作1?、堅(jiān)持每天?的安全教育?.2、加?強(qiáng)一日常規(guī)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?管理,加強(qiáng)?幼兒日常生?活的管理,?做到人到心?到,謹(jǐn)防意?外事故發(fā)生?.六、父?母共育1?、真誠(chéng)的對(duì)?待每一位狡?詐,主動(dòng)的?向每位父母?匯報(bào)幼兒在?園的表現(xiàn),?讓父母清楚?的了解幼兒?在園的學(xué)習(xí)?生活,并支?持和配合我?園工作.?2、記錄與?每位父母溝?通的內(nèi)容,?隨時(shí)了解幼?兒的發(fā)展情?況,并制定?適合的教育?措施,更好?地做好家園?同步教育.?七、對(duì)待?成果與不足?在工作中?我享受到收?獲的喜悅,?也發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)題?,在今后的?工作中我會(huì)?不斷學(xué)習(xí),?吸取教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),提高自?身修養(yǎng),大?膽第創(chuàng)新教?學(xué)方式.對(duì)?幼兒加強(qiáng)德?育、常規(guī)教?育.與父母?密切聯(lián)系,?實(shí)現(xiàn)家園同?步,與配班?老師團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共同確?定教育活動(dòng)?主題.在教?學(xué)活動(dòng)中因?材施教、因?人施教,針?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行個(gè)別教?育,力求把?今后的工作?做得更好、?更出色.?幼兒園學(xué)期?工作總結(jié)_?__秋季(?3)一、?區(qū)域活動(dòng)?根據(jù)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指示精?神，區(qū)域活?動(dòng)的開(kāi)展、?個(gè)別化教學(xué)?已占據(jù)整個(gè)?教育教學(xué)任?務(wù)的重要部?分，在園領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?引下，__?_月份新學(xué)?期開(kāi)始，我?們就已經(jīng)投?入到了緊張?的區(qū)域活動(dòng)?研討和嘗試?中，在嘗試?中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)驗(yàn)中再?嘗試，經(jīng)過(guò)?我們不斷的?努力，取得?了良好的成?績(jī)。區(qū)域活?動(dòng)日?；?個(gè)班有序步?穩(wěn)的開(kāi)展起?來(lái)了，各班?根據(jù)自己孩?子的年齡特?點(diǎn)，為孩子?們創(chuàng)設(shè)了適?合她們的活?動(dòng)空間。豐?富了孩子們?的日常生活?.在日常教?學(xué)活動(dòng)中，?由每周一次?區(qū)域活動(dòng)，?增加為兩次?。為了豐富?教師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，我們?___全體?教師去先進(jìn)?的幼兒園參?觀學(xué)習(xí)__?_開(kāi)展區(qū)域?活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，我們教師?拓寬了教育?思路,對(duì)區(qū)?域活動(dòng)的設(shè)?計(jì)有了更_?__的創(chuàng)設(shè)?和構(gòu)思。在?活動(dòng)材料上?力求多元化?。在活動(dòng)內(nèi)?容和環(huán)境布?置上力求新?穎趣味濃。?各班不斷的?更新主題活?動(dòng)，根據(jù)孩?子們的興趣?來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)?內(nèi)容。使他?們?cè)诨顒?dòng)中?找到快樂(lè)，?獲得成功的?喜悅。為了?提升我園個(gè)?別化教學(xué)質(zhì)?量，我園經(jīng)?常___教?師在一起探?討在活動(dòng)中?成功與失敗?的經(jīng)驗(yàn)，相?互學(xué)習(xí)研究?，不適合本?班孩子年齡?特點(diǎn)的材料?相互交換，?互通有無(wú)。?___開(kāi)展?區(qū)域活動(dòng)模?范班的觀摩?活動(dòng)，通過(guò)?這次活動(dòng)，?對(duì)教師們的?觸動(dòng)很大，?教師們?cè)诰W(wǎng)?絡(luò)上搜集相?應(yīng)的資料，?利用___?月份閑暇時(shí)?間制作活動(dòng)?材料，爭(zhēng)取?下一個(gè)學(xué)期?將我們的區(qū)?域活動(dòng)個(gè)別?化教學(xué)達(dá)到?先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)?。二、教?育教學(xué)根?據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)教育教學(xué)?工作的指示?精神(文案?中國(guó)，原創(chuàng)?代寫(xiě)各類(lèi)稿?件)，我園?也隨之轉(zhuǎn)變?更新了教育?教學(xué)理念。?全體教師在?園領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，針對(duì)?我園的現(xiàn)狀?，展開(kāi)了一?系列的教學(xué)?研討活動(dòng)。?在各個(gè)領(lǐng)域?的教學(xué)活動(dòng)?中，轉(zhuǎn)變了?以往的教與?學(xué)的模式，?教師設(shè)計(jì)j?教學(xué)活動(dòng)基?本是以孩子?為主體，孩?子們?cè)谟鋹?的心情中了?解我們的社?會(huì)，增長(zhǎng)她?們對(duì)周?chē)?物的認(rèn)知。?教師在設(shè)計(jì)?教學(xué)活動(dòng)中?，給孩子們?創(chuàng)造發(fā)輝想?象的空間。?引導(dǎo)激發(fā)她?們的好奇心?和探究欲望?，鍛煉他們?獨(dú)立解決問(wèn)?題的能力。?三、美術(shù)?教學(xué)繪畫(huà)?是孩子們最?喜歡的一門(mén)?學(xué)科，她們?在涂涂畫(huà)畫(huà)?中能找到自?己的樂(lè)趣，?能表達(dá)出她?們稚趣所在?，我園將這?一學(xué)科設(shè)為?特色教學(xué)，?教師們根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?來(lái)為他們?cè)O(shè)?計(jì)適合她們?的繪畫(huà)內(nèi)容?。孩子們從?小班的簡(jiǎn)單?認(rèn)識(shí)顏色，?到學(xué)前班的?自創(chuàng)畫(huà)。這?些都是與教?師們的辛勤?付出分不開(kāi)?的。___?年___月?份，我園_?__幼兒參?加"第__?_屆全國(guó)少?兒書(shū)畫(huà)攝影?創(chuàng)作大賽'?'中贏得了?驕人的成績(jī)?,參賽作品?___多幅?全部獲獎(jiǎng)。?其中有六名?幼兒獲得了?特等獎(jiǎng)項(xiàng)。?我園幼兒繪?畫(huà)作品每周?一次的展出?,受到了家?長(zhǎng)們的一致?好評(píng).四?、日常教育?一日常規(guī)?的教育，是?幼兒園不可?忽視的一項(xiàng)?重要工作，?我們的教育?無(wú)時(shí)不在，?孩子們良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?是離不開(kāi)教?師在日常工?作中的引導(dǎo)?督促和持之?以恒的堅(jiān)持?。通過(guò)教師?們辛勤努力?，孩子們養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣-?喝水?、上廁所排?隊(duì)，吃飯不?挑食、安靜?進(jìn)餐。早晨?見(jiàn)到老師、?小朋友問(wèn)好?，小朋友之?間友好相處?，不吵架，?知道禮讓?zhuān)?游戲時(shí)有合?作精神。?五、安全教?育幼兒園?的安全教育?是一項(xiàng)重要?的教育活動(dòng)?，幼兒天真?活潑，她們?在玩耍中的?安全意識(shí)比?較差，很容?易出現(xiàn)磕磕?碰碰的事情?。社會(huì)上的?復(fù)雜環(huán)境孩?子們也意識(shí)?不到其中的?危險(xiǎn)所在。?因此，我園?將安全教育?課題列為重?點(diǎn)教育。教?師們針對(duì)各?種不安全因?素，設(shè)計(jì)安?全教育課題?開(kāi)展教育活?動(dòng)并詳細(xì)記?錄過(guò)程。防?振，防火等?教育是通過(guò)?模擬訓(xùn)練形?式來(lái)教育幼?兒，孩子們?通過(guò)演練掌?握了一些自?救的常識(shí)。?六、健康?教育學(xué)期?前我園全體?教師利用假?期搜集各種?材料為孩子?們制作了很?多適合幼兒?戶(hù)外活動(dòng)的?體育器材。?這些活動(dòng)器?材為孩子們?的戶(hù)外活動(dòng)?增添了無(wú)盡?的樂(lè)趣。教?師們?cè)谠O(shè)計(jì)?健康教育課?程中，制作?了淺顯易見(jiàn)?的教具，讓?孩子們很直?觀的了自己?的身體各個(gè)?器官的功能?，教育他們?怎樣的保護(hù)?自己身體健?康，及衛(wèi)生?常識(shí)。七?、家園聯(lián)系?與家長(zhǎng)的?溝通是教育?幼兒健康成?長(zhǎng)的重要組?成部分，教?師們利用每?天早晨晨檢?的時(shí)間和家?長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的?溝通。晚上?離園時(shí)以溫?馨提示的方?式將幼兒在?園的一日表?現(xiàn)、需要家?長(zhǎng)配合的事?情公布給家?長(zhǎng)。___?月份召開(kāi)了?家長(zhǎng)座談會(huì)?，各班教師?精心準(zhǔn)備了?會(huì)議資料，?將我園的教?育理念，教?師的教育手?段、需要家?長(zhǎng)支持配合?的事情等情?況一一說(shuō)明?，給家長(zhǎng)們?也創(chuàng)造了和?老師面對(duì)面?溝通的機(jī)會(huì)?，通過(guò)這次?家長(zhǎng)會(huì)的交?流，家長(zhǎng)們?對(duì)我們的工?作有了更深?入的了解與?支持。幼?兒園學(xué)期工?作總結(jié)__?_秋季(4?)一、_?__課程量?的平衡量?的保證是課?程平衡的基?礎(chǔ)。一方面?我們___?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的_?__實(shí)施，?因?yàn)樽袷匾?日活動(dòng)作息?時(shí)間可以保?證四大板塊?課程的正常?實(shí)施。主要?通過(guò)預(yù)設(shè)和?調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)?一日活動(dòng)的?平衡。預(yù)設(shè)?主要通過(guò)教?研組長(zhǎng)例會(huì)?、小組教研?活動(dòng)、家園?之窗周日活?動(dòng)安排一步?一步落實(shí)。?調(diào)整表現(xiàn)在?課程實(shí)施過(guò)?程中，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)調(diào)?整。比如結(jié)?構(gòu)游戲開(kāi)展?一個(gè)階段以?后，我們發(fā)?現(xiàn)以周為時(shí)?間單位，開(kāi)?展班級(jí)結(jié)構(gòu)?游戲活動(dòng)，?在輪到的那?一周孩子們?的結(jié)構(gòu)游戲?經(jīng)驗(yàn)得以較?好的提升，?但是一個(gè)學(xué)?期只能輪到?一次或是兩?次，孩子結(jié)?構(gòu)游戲的發(fā)?展不能得以?延續(xù)。這樣?對(duì)于孩子結(jié)?構(gòu)游戲水平?的提高是不?利的，因此?我們及時(shí)調(diào)?整了結(jié)構(gòu)游?戲的時(shí)間與?___形式?。除了保證?每學(xué)期一周?的結(jié)構(gòu)游戲?周，每個(gè)班?級(jí)每一周中?另安排一次?建構(gòu)游戲活?動(dòng)時(shí)間，以?建構(gòu)專(zhuān)用活?動(dòng)室活動(dòng)和?班級(jí)活動(dòng)室?游戲相結(jié)合?的方式開(kāi)展?結(jié)構(gòu)游戲活?動(dòng)。二、?___課程?質(zhì)的提升?通過(guò)過(guò)程性?的指導(dǎo)和結(jié)?果性評(píng)價(jià)相?結(jié)合提升課?程的實(shí)施的?質(zhì)量。過(guò)程?性指導(dǎo)主要?通過(guò)在課堂?一線(xiàn)觀察教?育教學(xué)過(guò)程?，提出可行?性的建議與?意見(jiàn)，使教?師在實(shí)施課?程的過(guò)程中?獲得支持。?在觀察、討?論、提出建?議的過(guò)程中?，也讓我們?獲得了提高?。結(jié)果性評(píng)?價(jià)主要通過(guò)?兩個(gè)方面，?一個(gè)方面是?對(duì)教師的評(píng)?價(jià)。包括每?月的資料、?日常工作檢?查，學(xué)期末?的考核課活?動(dòng)等等;另?一方面是對(duì)?孩子的評(píng)價(jià)?。包括在各?類(lèi)活動(dòng)中孩?子能力、習(xí)?慣的培養(yǎng)、?學(xué)期末語(yǔ)言?能力測(cè)試等?等。通過(guò)過(guò)?程性指導(dǎo)和?結(jié)果性評(píng)價(jià)?，我們看到?了老師對(duì)課?程實(shí)施中的?進(jìn)步和問(wèn)題?，也讓我們?進(jìn)一步明確?了下一階段?我們?cè)谡n程?實(shí)施方面的?努力方向。?三、師資?培訓(xùn)分層分?類(lèi)，按需培?訓(xùn)1、分?層沙龍，為?不同老師搭?階梯第一?年新教師培?訓(xùn)亭亭新苗?，小荷才露?尖尖角為?了使新教師?早日___?，盡快在教?育教學(xué)方面?步入軌道，?盡快適應(yīng)園?所的發(fā)展需?要，對(duì)新教?師開(kāi)展了較?為完整、系?統(tǒng)的培訓(xùn)活?動(dòng)。注重培?訓(xùn)活動(dòng)有序?開(kāi)展、內(nèi)容?豐富、形式?多樣、理論?實(shí)踐雙管齊?下。歷經(jīng)一?個(gè)學(xué)期，新?教師在不斷?地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、解決問(wèn)題?中成長(zhǎng)，在?不斷地感受?成功的喜悅?與體驗(yàn)失敗?的挫折中成?長(zhǎng)，在不斷?地迎接挑戰(zhàn)?與反思成敗?得失中成長(zhǎng)?。2、按?需培訓(xùn)，送?老師外出培?訓(xùn)四、教?育工作1?、認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課,?自己動(dòng)手制?作教學(xué)用具?.了解幼兒?原有的知識(shí)?水平,他們?的習(xí)慣、興?趣,學(xué)習(xí)新?的知識(shí)可能?遇到的困難?,并采取相?應(yīng)的措施,?___全體?幼兒、注意?個(gè)別教育.?2、在一?日活動(dòng)中,?教給幼兒初?淺、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn),培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問(wèn)題的能力?.3、注?意聽(tīng)取幼兒?的意見(jiàn),及?時(shí)了解幼兒?的學(xué)習(xí)情況?,有目的的?對(duì)幼兒進(jìn)行?輔導(dǎo).五?、每日工作?1、堅(jiān)持?每天的安全?教育.2?、加強(qiáng)一日?常規(guī)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理,?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理,做到人?到心到,謹(jǐn)?防意外事故?發(fā)生.六?、父母共育?1、真誠(chéng)?的對(duì)待每一?位狡詐,主?動(dòng)的向每位?父母匯報(bào)幼?兒在園的表?現(xiàn),讓父母?清楚的了解?幼兒在園的?學(xué)習(xí)生活,?并支持和配?合我園工作?.2、記?錄與每位父?母溝通的內(nèi)?容,隨時(shí)了?解幼兒的發(fā)?展情況,并?制定適合的?教育措施,?更好地做好?家園同步教?育.七、?對(duì)待成果與?不足在工?作中我享受?到收獲的喜?悅,也發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問(wèn)題,在今?后的工作中?我會(huì)不斷學(xué)?習(xí),吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),提?高自身修養(yǎng)?,大膽第創(chuàng)?新教學(xué)方式?.對(duì)幼兒加?強(qiáng)德育、常?規(guī)教育.與?父母密切聯(lián)?系,實(shí)現(xiàn)家?園同步,與?配班老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同確定教育?活動(dòng)主題.?在教學(xué)活動(dòng)?中因材施教?、因人施教?,針對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行個(gè)?別教育,力?求把今后的?工作做得更?好、更出色?.幼兒園?后勤工作總?結(jié)秋季(5?)一、重?視后勤人員?的思想學(xué)習(xí)?，提高他們?的服務(wù)意識(shí)?本學(xué)期，?我們有計(jì)劃?的堅(jiān)持加強(qiáng)?了對(duì)后勤人?員的政治思?想和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，保健老?師參加了托?幼機(jī)構(gòu)__?_的技能知?識(shí)培訓(xùn)。在?學(xué)習(xí)的同時(shí)?認(rèn)真對(duì)照職?責(zé)要求，總?結(jié)和分析工?作中的得失?，肯定了后?勤人員工作?上進(jìn)步和成?績(jī)，指出工?作中存在的?問(wèn)題，提出?改進(jìn)的意見(jiàn)?和方法。通?過(guò)學(xué)習(xí)，后?勤人員的服?務(wù)意識(shí)得到?了提高，用?她們的話(huà)說(shuō)?，工作不分?貴賤，后勤?崗位雖不起?眼，但它直?接關(guān)系到幼?兒園每個(gè)孩?子的健康，?少了就不行?。由于對(duì)工?作的重要性?有了進(jìn)一步?的明確，本?學(xué)期后勤服?務(wù)的質(zhì)量有?的新的提高?。二、加?強(qiáng)后勤管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?各種制度?1、做好教?師教學(xué)用品?及幼兒學(xué)習(xí)?用品和班級(jí)?衛(wèi)生用具的?分發(fā)工作。?開(kāi)學(xué)初，教?室、課桌椅?、教學(xué)器材?、教材、教?學(xué)用具等的?調(diào)配、維修?、添置等按?期到位。教?學(xué)用品和幼?兒用品，班?級(jí)衛(wèi)生用具?按時(shí)無(wú)誤地?發(fā)到每個(gè)班?級(jí)和老師、?保育員手中?，及時(shí)添置?各種用具，?保證教育教?學(xué)工作順利?開(kāi)展。2?、做好后勤?保障工作。?幼兒園的各?項(xiàng)活動(dòng)，我?們?nèi)σ愿?，做好優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，保證?各類(lèi)活動(dòng)正?常有序進(jìn)行?。3、做?好幼兒園設(shè)?施的檢查、?維護(hù)工作。?幼兒園需要?小修小補(bǔ)的?事情可以說(shuō)?天天都在發(fā)?生，我們都?能力所能及?地加以處理?好，后勤人?員本著節(jié)約?的原則，自?己動(dòng)手做些?小修理，如?:門(mén)窗、門(mén)?鎖、電燈、?水龍頭等，?并做到隨叫?隨到。4?、積極做好?幼兒園環(huán)境?衛(wèi)生工作。?首先，是幼?兒園的“陽(yáng)?光”文化環(huán)?境，包括全?園文化環(huán)境?，班級(jí)文化?環(huán)境，請(qǐng)全?體教職工密?切配合，創(chuàng)?造和維護(hù)好?幼兒園的“?陽(yáng)光”文化?環(huán)境。其次?，加強(qiáng)幼兒?園綠化的管?理，責(zé)任到?人，保證了?花草樹(shù)木的?正常生長(zhǎng)，?美化校園，?綠化校園，?為師幼提供?了良好的教?育教學(xué)環(huán)境?。5、對(duì)?幼兒園內(nèi)所?有的電源線(xiàn)?進(jìn)行定期檢?查，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)?人員進(jìn)行檢?測(cè)，以防漏?電，并對(duì)教?室內(nèi)的開(kāi)關(guān)?、電扇全部?進(jìn)行全面檢?查。對(duì)存在?安全隱患的?地方及時(shí)進(jìn)?行維修。定?期檢查電子?監(jiān)控是否正?常，規(guī)范管?理。放學(xué)后?，每天由保?安人員進(jìn)行?園內(nèi)進(jìn)行巡?視，檢查“?三關(guān)”情況?(門(mén)窗、電?源、水龍頭?是否關(guān)閉好?)，為幼兒?園的財(cái)產(chǎn)安?全和全體教?職工的生命?安全提供了?有力保障。?三、建立?和完善各項(xiàng)?管理制度，?確保校園安?全1、切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，幼兒園將?繼續(xù)建立健?全由園長(zhǎng)為?第一責(zé)任人?的校園安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，專(zhuān)門(mén)成?立了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，園長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，后勤園?長(zhǎng)為副組長(zhǎng)?，組員由保?健老師、年?級(jí)組長(zhǎng)和各?條線(xiàn)負(fù)責(zé)人?組成。形成?園長(zhǎng)直接領(lǐng)?導(dǎo)，定期對(duì)?全體教職工?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)教?職工的責(zé)任?感。并__?_全體教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全教?育、安全檢?查等文件，?讓大家明確?到安全工作?是人命關(guān)天?的大事，安?全工作人人?有責(zé)，使教?職工在思想?上對(duì)安全工?作高度重視?，齊抓共管?，為全園師?生營(yíng)造一個(gè)?安全、安靜?、和諧、健?康的學(xué)習(xí)和?工作環(huán)境。?2、加強(qiáng)?安全管理，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個(gè)健康?安全的環(huán)境?中，我園堅(jiān)?持“安全第?一、預(yù)防為?主”的方針?，制定和完?善了安全工?作的一系列?規(guī)章制度，?對(duì)幼兒園的?值班巡視、?門(mén)衛(wèi)管理、?防火安全、?飲食安全等?相關(guān)人員進(jìn)?行學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，增強(qiáng)他們?的工作使命?感和責(zé)任感?以及處置_?__應(yīng)急事?件的應(yīng)變能?力，另外，?規(guī)定保安人?員每天至少?二次進(jìn)行校?園安全檢查?巡視并且有?記錄，每周?進(jìn)行一次全?面的安全大?檢查，對(duì)檢?查出的問(wèn)題?和隱患、立?刻報(bào)告第一?責(zé)任人進(jìn)行?整改，規(guī)定?一般問(wèn)題不?超過(guò)二十四?小時(shí)，一時(shí)?不能解決的?問(wèn)題，馬上?___力量?，利用雙休?日進(jìn)行修復(fù)?，徹底排除?不安全因素?，確保教育?教學(xué)的正常?開(kāi)展，根據(jù)?上級(jí)部門(mén)的?要求，認(rèn)真?做好每月上?報(bào)校園安全?信息工作。?3、開(kāi)展?安全演練活?動(dòng)，___