大班中秋節(jié)繪畫月餅教案3篇

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大班中秋節(jié)繪畫月餅教案篇1

活動目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，領(lǐng)會連貫地表達(dá)自己的高興心情。

2、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過加入節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動打定：

1、物質(zhì)打定：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人打定一個禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)識閱歷打定：豐富有關(guān)過新年的學(xué)識閱歷，如：讓幼兒查看家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的合作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的高興心緒。

1、引導(dǎo)幼兒查看活動室的變化，激發(fā)幼兒的高興心緒。

師：察覺活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(美麗、別致、安逸、喧嚷、喜慶、欣喜等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、激勵幼兒大膽陳述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，激勵幼兒大膽陳述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小摯友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小摯友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快喜悅樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周邊的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻報告幼兒：這是一棵神秘的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祈福家人或摯友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師協(xié)助記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣接待我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料舉行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，持續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，欣喜地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年空氣。

(四)活動延遲：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了大量節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祈福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話實時抓獲教導(dǎo)契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教導(dǎo)的原那么中指出：“留神環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室彌漫了快樂喜慶喧嚷的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)心緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并高明地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的心緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)才能。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松高興的空氣中舉行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱心分外高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的空氣中，幼兒的語言表達(dá)才能、操作才能也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動中體驗喜悅，獲得了進(jìn)展。

設(shè)計思路：

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》中指出：“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、熱愛說、有機(jī)遇說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們務(wù)必為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

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大班中秋節(jié)繪畫月餅教案篇2

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那聚合美滿的空氣中融入人文關(guān)切、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校專心開展了“我們的節(jié)日·聚合中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)處境總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動安置周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。會議形成了以“主題閱讀”、“交流表示”、“實踐活動”、“交流匯報”等四個階段為主線的“我們的節(jié)日·聚合中秋”主題活動方案，并首次采用班級活動試點(diǎn)制，選擇片面班級為活動試點(diǎn)，用心安置，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造聚合和諧的良好空氣。同時，要求各年級主任根據(jù)各年級心理特征安置相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)?；顒优e行全面檢查，確保活動保質(zhì)保量。

二、突顯聚合特色，活動精彩紛呈

為進(jìn)一步營造中秋聚合和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“聚合”主題，打造特色活動。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安置，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟聚合、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，顯得其樂融融。

“佳節(jié)憶月——交流表示”活動作為其次階段安置，舉行一次中秋主題班隊會，開展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流表示活動，進(jìn)一步磨練學(xué)生的言語表達(dá)，發(fā)動宏大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過“小小月餅寄深情”，親子互動活動，開展“喜悅體驗”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進(jìn)學(xué)生在活動參與中探索到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、摯友、長輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回想自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流共享感悟，感受今天生活的幸福，更期望宏偉的祖國在未來更加昌盛、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與，活動成效顯著活動安置精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”。“明月幾時有，把酒問青天?！睂W(xué)生們對于經(jīng)典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認(rèn)知。

班會活動后，組織開展了一次中秋月餅DIY活動，在活動中，學(xué)生們自己親自動手制作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現(xiàn)出“大饅頭”外形，但是他們制作月餅的專心勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會心的笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祈福。

學(xué)校通過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學(xué)生的崇敬長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關(guān)切、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將持續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會創(chuàng)辦，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。

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大班中秋節(jié)繪畫月餅教案篇3

為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的精神內(nèi)涵，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。_街道于9月17日—9月24日開展了平靜市20_年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列活動。本次活動總結(jié)如下：

(一)高度重視，積極開展。街道班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署、用心組織實施，并制定概括活動方案《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知》，確保此次活動順?biāo)炫e行。

(二)廣泛開展慰問活動。在中秋節(jié)到臨之際，市委政協(xié)主席耿玉立一行到街道開展慰問活動，街道黨工委辦、街道社會事務(wù)辦組織工作人員陪伴。慰問人員一行到_敬老院、_村胡桂英家、_村郭安邦家以及鐵廠村魏汝仙家開展了慰問活動，關(guān)切老人們和困難群眾的.日常生活，為他們送去節(jié)日的祈福和問候，并他們送上月餅、糧油及慰問金。廣泛開展文藝活動活動。各村(社區(qū))用心組織各類