關(guān)于醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)心得感悟精選

第8頁共8頁關(guān)于醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)心得感悟精選醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)心得感悟兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了，因為時間的緊急，一直沒有抽空回憶這段難忘的光陰，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的記憶。我沒有用華美的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達出來，畢竟我努力過、奮進過。說到兒科，不得不提到兒科的根本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護室組成，包含了自己獨立的門診大廳、護理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬仰，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因為你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度!好了，接下來說說我的教師們吧，第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點來看，拖到如今，來了又不想好好治”是呀，假設(shè)你是家長，心里好受嗎?不會的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進院，咯咯笑著入懷中”詳細我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會停頓哭泣，被人們頌為兩王。確實挺神奇的。每天查房，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因為不是很理解，接觸的比較少，所以不會很好的表達，大致講下吧，王主任，記得是給我們進展教學(xué)大查房的主任，也是兒科實習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很仔細，足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人根本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切OK，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，假設(shè)她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)心得感悟一切都去的那么迅速，一切都來的那么突然。轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生涯的第一站在神經(jīng)內(nèi)科的充實快樂中度過。我曾說過，我熱愛我的職業(yè)，我心中最偉大的事業(yè)，我喜歡醫(yī)生，從小立志成為一名醫(yī)生。大學(xué)四年的光陰在忙繁繁忙中度過，經(jīng)歷了太多，失去了太多，得到了太多，但我仍然記得我步入醫(yī)學(xué)殿堂的那一時刻······我最愛戴的神內(nèi)教授席主任，您的分開讓我有一絲的遺憾，我曾夢想著每天早上大查房的輝煌場景，但您卻分開了人醫(yī)，其實人望高處走，這是人之常情，就是我也會分開，為了孩子的將來，為了家人今后的幸福。周主任，我不曉得是哪里人，雖然話聽不懂，但我卻能感受到他的敬業(yè)，他對神經(jīng)內(nèi)科的熱愛，每天早上的交班，他總會給科室里同事開會，那是心靈之間的交談，一個領(lǐng)導(dǎo)，假設(shè)沒有值得大家信仰的地方，假設(shè)沒有外交才能，假設(shè)沒有很強的管理才能，假設(shè)沒有為事業(yè)獻身的精神，那就不是一位好領(lǐng)導(dǎo)，就不會帶著科室的繁榮興盛，就不會提升效益，雖然接觸不長，但我很尊重他。王主任，一位和藹可親的女主任，我想她應(yīng)該也是一位好母親，對待病人無微不至，時刻為患者著想，為科室的開展著想，我出科時，她那慈祥的笑臉，謙虛的話語深深的印在我的腦海里，一針見血是她的特色，能直入病情開展與演變，能預(yù)知病情變化，我很崇拜她，一位老專家，一位好母親。鄧主任，科室里最愛笑的主任，我覺得微笑是她的特長，青春，她永遠都擁有，無論再苦再累，我從沒有看到她抱怨什么，總是笑著面對每一個人，我覺得一個人，假設(shè)有鄧主任一樣的胸懷，那她肯定可以長壽了，笑是保持年輕最好的良藥，我很喜歡看她笑，生活真的可以很幸福，就看你怎么面對。趙主任，教學(xué)秘書，與任何事都很淡定，我很欣賞他，每次跟他一起查房，總能學(xué)到很多東西，他愛給我講病情的特點及治療，對學(xué)生從來都不批評，但有趙主任在身邊指導(dǎo)，學(xué)什么都快，我喜歡。以上就是我實習(xí)時接觸最多的主任，真的影響我很多，我會像你們一樣成為專業(yè)的帶頭人！接下來，就談?wù)勎业膸Ы探處焸?，也就是帶實?xí)醫(yī)生的住院醫(yī)師們。先說說上官教師吧，神經(jīng)內(nèi)科ii唯一一位帶教女教師，是位嚴(yán)厲的教師，據(jù)她的話就是如今不批評你們，等上班了犯錯懊悔就來不及了，我很贊成她的說法，她是我心中很優(yōu)秀的講師，授課風(fēng)格很獨特，但卻未能成為我院一名優(yōu)秀的教師，不能在大課堂里，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，詳細為什么真的.不清楚，真的很遺憾啊，她最愛給我們講課了，跳躍性思維是她授課的風(fēng)格，因為知識儲藏豐富啊，我喜歡，管理病人也有一套方案，這里就不表達了。金教師，帥哥一個，不用說，他肯定是名值得夸獎的醫(yī)生，細致認(rèn)真，講小課沒有你聽不懂的，他講課超細致，每一個知識點都能講到，我在想他這功底估計專業(yè)考試絕對難不倒，當(dāng)然對于管理病人，沒一點都不放過，真是良醫(yī)啊，我敢肯定，在當(dāng)今醫(yī)療市場不景氣的年代，他絕對不會在看病上出什么問題。周教師，有點害羞的樣子，但其實不然，雖然不經(jīng)常講話，但說起話來還是蠻有風(fēng)味的，病人都很喜歡他，處處為病人著想，病人沒有怨言，可以看出，好醫(yī)生也。以上就是其中的三位教師，大家看到了，各有特色！另外大家也注意到了，還有一位教師我沒有提到，那就是我自己的帶教教師，梁教師！梁教師，我神內(nèi)實習(xí)的帶教教師，我最崇拜的教師，我很慶幸我選擇了他作為我的教師，當(dāng)然也是他選擇了我作為他的學(xué)生。人長的和我有點像，也算是有緣吧。清楚地記得實習(xí)第一天，我到科室時，他正好是前夜上夜班，我不知道見到教師要做什么，但他卻主動給我打招呼，我立即就感覺到他是位好教師，對人很好，第一次，有教師親口對我說，“小伙子，跟著我，你會學(xué)到很多東西的，你是名優(yōu)秀的學(xué)生”，對于一個自認(rèn)為失敗的人來說，這給了我很大的鼓舞，我自卑的心理立即清醒開來，沒有話語，我默默地感受到這份實習(xí)的禮物，我告誡自己一定要活知名堂來，讓教師放心，一定要成為一名好醫(yī)生。在一個月的實習(xí)過程中，我真正把自己看做是一名管床醫(yī)生，我取消了自己貪玩的時間，有事沒事就呆科室，觀察病人，學(xué)習(xí)知識，干白天沒有干完的工作，有時候自己一個人忙到凌晨一點多，但我絲毫沒有倦意，我真正體會到醫(yī)生的職責(zé)，醫(yī)生的困難。在這一個月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了很多東西，學(xué)會了內(nèi)科最根本的操作和技能，我不懊悔我第一個科室是神經(jīng)內(nèi)科，梁教師的良苦用心，孜孜不倦的教導(dǎo)，殷切的希望，我永遠不會忘記，我終于明白當(dāng)時瞿主任給我們說的一句話，“不要害羞，不要怕教師，有什么問題盡管問教師，就是教師心里對你有意見也沒關(guān)系，反正20之后，你們都不會再認(rèn)識對方。”真正到了20年之后，我們不可能會忘記他們，因為他們影響了我們今后的一生！我真誠的感謝我的梁教師，謝謝！還有我的鄭教師，雖然一起工作僅有兩周時間，但真的很愉快認(rèn)識了你，我們都有一顆為醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)奮斗的心，所以我們是有緣的！好了，太餓了，我該去吃點飯了，愿我們的明天都很美妙。有空多聯(lián)絡(luò)，我會永遠記得，我的生命里有你，有他，有她！再見，我的教師們······醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)心得感悟經(jīng)過近一個月時間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和理解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)知識有機的交融。做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健效勞，進展生命、安康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。在這一個月的學(xué)習(xí)時間里，教師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)根底、社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中理解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點，熟悉了全科醫(yī)學(xué)的特點和全科醫(yī)學(xué)根本知識理論。雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的時機也不多，但是通過這有限時間的學(xué)習(xí)與交流，拓寬了知識面，進步了認(rèn)識。認(rèn)識到自身的缺乏，需要不斷進步自己的專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)，讓我深化的認(rèn)識到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進一步認(rèn)識到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。總之，通過這一段時間的學(xué)習(xí)深化的體會到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時期中社區(qū)廣闊居民身體安康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)，進步專業(yè)技術(shù)程度，從而全面進步自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作才能。由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還