《誰的青春不迷?！纷x書筆記摘抄

《誰的青春不迷茫》讀書筆記摘抄《誰的青春不迷?！纷x書筆記摘抄1.很多計(jì)較的人常常會(huì)在事情發(fā)生時(shí)計(jì)較，而你你事情發(fā)生之前就想好了最壞的打算。所以當(dāng)結(jié)果不如你想的那么的壞時(shí)，你都能欣然接受。所以有人說你沒心沒肺，說你二百五，你甚至有很長(zhǎng)一段時(shí)間都認(rèn)為自己真的挺傻的，現(xiàn)在的我告訴你：其實(shí)你一點(diǎn)都不傻，只是你從來沒有把自己看的那么的重要。2.你成長(zhǎng)中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰。3·有人會(huì)因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)兒討厭我們，但也會(huì)有人因?yàn)槲覀兊牡恼媸莾合矚g我們。我們不必讓那學(xué)本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅(jiān)持讓那些本該喜歡我們的人盡量發(fā)現(xiàn)自己。4·每個(gè)人的青春都是如此的黑暗且迷茫，原來，每個(gè)人堅(jiān)信走下去，都會(huì)遇見光芒。5.其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞?，只?huì)因?yàn)榭付砷L(zhǎng)。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。6.任何發(fā)生過的都是財(cái)富，就看你是否在意了。7.回憶是巨大的漩渦，讓人無可奈何又身不由己。8.在冬天,一群朋友聚在一起吃飯不算是最好的事情,,最好的事情是一起喝湯.共用一把湯匙,圍圈熱氣,,想念該想念的人.世界上無法隱藏的三件事,咳嗽,貧困和愛.觸不到的戀人,用郵箱思念.9.苦不是一件壞事,因?yàn)樗鼤?huì)讓你的未來甜更甜.10.有兩種不聯(lián)系,一種是忘記,一種是放在回憶里.11.每個(gè)玩笑的背后,都帶著認(rèn)真的意味.12.死其實(shí)不可怕,可怕的是對(duì)于死的等待和預(yù)兆,而這一切都產(chǎn)生于人的活著的時(shí)候?qū)λ劳龅目謶?.13.6月1日下半年開始了.14.有些人有些事一時(shí)錯(cuò)過就是一世15.電腦桌上養(yǎng)了兩株薄荷,有的葉子已近枯黃,摘下來時(shí),仍飽含清新之氣,讓人驚喜.即使死了,也并非一文不值.恐怕這就是回憶的.價(jià)值.16.苦等著的幸福就在于你說一句,我沒事.17.人生如戲,你的一生中,若要精彩,總得靠自己去碰幾個(gè)配戲的好演員18.想象總是美好的,就像我可以向很多人解釋何謂不倫之戀,自己卻從來沒有體驗(yàn)過一樣.我可以向很多人建議去喝喝下午茶,但自己根本不知道下午茶里,什么配什么好.19.寧做個(gè)草率的決定也不要一直后悔的回憶。20.活在自己的年齡里，是最重要的事21.其實(shí)你為他寫文章，為他哭，為他恨，都是因?yàn)槟阌X得他值得你這樣去做。沒有人能夠傷害你，除非你愿意。即使你覺得值得，就不要問公平不公平，既然發(fā)生，就得接受存在。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，過去才顯得有意義。22.只有自己佩服自己才能讓別人信服你。23.愛情就像是媽媽帶小孩，哄一下就乖了。關(guān)鍵在于誰當(dāng)媽媽誰當(dāng)小孩。但如果有人企圖做爸爸，這關(guān)系遲早的崩。24.如果時(shí)光倒流···25.很多人闖進(jìn)你生命里只是給你上一課然后就匆匆的走了。更多讀書筆記摘抄請(qǐng)參考：《春》讀后感今天，我又翻開了朱自清先生寫的一篇文章——《春》《春》里春天象征著生機(jī)勃勃，欣欣然張開了眼，寓意著美好的開端。只有春天的萌動(dòng)，才有夏天的繁華，才有秋天的收獲。春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個(gè)季節(jié)，而是變成人們對(duì)美好未來的向往和追求。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們即將迎來的小學(xué)六年級(jí)生活不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了秋天的收獲，我們現(xiàn)在應(yīng)該付出汗水和努力。我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對(duì)“祖國春天”的稱號(hào)，要讓花開更紅更香，要讓草長(zhǎng)更綠更廣，為真正實(shí)現(xiàn)朱自清夢(mèng)中的春天，添上濃重的一筆。一年之計(jì)在于春，春天是希望的種子，同時(shí)，朱自清先生在書里描繪了一個(gè)美好的場(chǎng)面“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！庇纱丝梢姶禾爝€是一個(gè)令人神清氣爽的季節(jié)。《春》讀后感近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。我認(rèn)為他寫的很好，因?yàn)樗母星楹軡猓叶既谌肓宋闹?，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。從“小草偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長(zhǎng)，“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩，“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們?cè)诓莸厣系母杏X很舒服。我從文中還知道了許多……同學(xué)們，這篇文章寫的很美，如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!《春》讀后感蘇軾說：“春宵一刻值千金。”;朱熹說：“萬紫千紅總是春。”;韓愈說：“最是一年春好處。”;王安石也說：“春色惱人眠不得?！?。古往今來，歌頌春的歌詞詩賦太多太多，然而，真正稱得上“極品”的卻是朱自清先生的散文------《春》?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！?，在嚴(yán)冬中，幾乎所有的人們都會(huì)渴望春天到來。而東風(fēng)，是春天的使者，東風(fēng)的到來，就象征著春天已經(jīng)快要來了。春天一來，小草兒也爭(zhēng)先恐后地冒了出來，“嫩嫩的，綠綠的”，小草的生命力是頑強(qiáng)的，無倫什么地方，它都能生長(zhǎng)，因此到處都有它們的影子，“一大片一大片滿是的”。春天啊，總跑不了花兒，不用說艷麗的牡丹，柔媚的桃花，也不必說清雅的梨花，甜美的杏花，說單是那些穿雜在草間的小野花，就足以使人愉悅怡然的了，“象眼睛，象星星，還眨呀眨的”。嘿，春風(fēng)撫摸著我們，帶著清新的、春天特有的香味，空氣中流動(dòng)著鳥兒的啼叫、牧童的笛聲，清婉而悅耳。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春雨下著，地里有農(nóng)民耕種，路上有行人走著，微冷而不失活力。在美好的春天，孩子們、大人們，全都出來了，使春天一下子有了靈氣，朱自清筆下的春天，真是一個(gè)理想的境界。朱自清先生寫這篇文章時(shí)是他人生中較為美滿的一年：前一年與陳竹隱女士喜結(jié)良緣，回到了故鄉(xiāng)，第二年又喜得貴子。所以，這個(gè)美好的春天，是作者骨子里生出來的，是一個(gè)人生的春天。這篇文章，不僅寫景，更是人生的哲理。走過了人生的嚴(yán)冬，就會(huì)迎來美滿春天。在《春》這篇精美散文中，我看到了朱自清筆下的春景，更看到了朱自清心中對(duì)春的感嘆?！洞骸?，春的頌歌!《春》讀后感大家都讀過朱自清的散文《春》吧。這篇文章是從春天的幾個(gè)方面來描寫春天的，讓春天的氣息從一字一句中透露出來，作者想讓春天快點(diǎn)來的希望和對(duì)春天將要到來的欣喜。像文中所寫“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！本妥屓擞X得春天又來了似的，心里有了淡淡的喜悅。綠綠的草，嫩嫩的芽，清清的水，粉粉的花和潤朗起來的山，紅通通的太陽的臉，孩子們將自己溶入春天的花兒般燦爛的笑。當(dāng)我讀到“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”我仿佛感覺到漫山遍野的花擁到了面前，花兒散發(fā)著淡淡的香氣，讓你仿佛一聞就甜到了心里，蜜蜂、蝴蝶，提著小桶，穿梭在花叢中忙忙碌碌的采蜜。那騎牛的牧童，雨幕中漫步的行人，似乎從你的面前走過。這花、這草、這山、這水，應(yīng)了朱自清的三句話“春天像新出生的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。”“春天像小姑娘，花枝展招的笑著、走著。”“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，它帶領(lǐng)我們向前走著?！弊x了《春》，我充分領(lǐng)略了春的美，春天孕育著生機(jī)，更是生命的始?！洞骸纷x后感《憶江南》中有這樣的一句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！边@句話形象的構(gòu)造出一幅山水畫，他使人仿佛置身于江南融融的春日中;朱自清先生的《春》中這樣寫道："山朗潤起來了，水漲起來了。太陽的臉紅起來了¨¨¨桃樹，杏樹，梨樹你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒``````”它表現(xiàn)了春回大地，到處一派欣欣向榮的景象，并留給人們無窮的啟迪。文人墨客在春的感召下創(chuàng)作了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季節(jié)呀!自古以來，人們?yōu)樗V寫了不勝枚舉的華章頌歌。我心目中的春，他應(yīng)是能讓萬物都顯示出自己生機(jī)盎然的一面，同時(shí)更表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神的一個(gè)季節(jié)。你瞧，那綠油油的小草剛從土里鉆出來，嫩嫩的，他在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)之后，再次換發(fā)生命力，他貪婪的吮吸著清晨的露珠。他憑借著自己頑強(qiáng)的生命里來展示自己的風(fēng)采，他可以有自己的權(quán)利，不再被風(fēng)霜欺凌?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河瓴辉趭檴檨磉t，那蒙蒙細(xì)雨總是如約而至，滋潤著大地，萬物可以縱情吸收它甜美的汁液，而我則可以一個(gè)人靜靜的站在雨中，感受著別具一番滋味的體驗(yàn)。我心目中的春天，它抒寫了對(duì)生命的熱愛，同時(shí)更體現(xiàn)了自己所追求的夢(mèng)。春是萬物蓬勃生機(jī)之始，它展示的是新的目標(biāo)，新的開端，新的起跑線。在新的一年中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，不虛度年華，戒驕戒躁，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。春是一種美的境界，是一種理想的境界。

第一篇：《青春的旋律》讀書筆記《青春的旋律》是一本專門針對(duì)進(jìn)入青春期后的青少年在生理、心理等變化而編寫的一本書，對(duì)于青春期的孩子順利渡過這一階段能起到積極的作用。整本書分為六章，以不同的方面介紹了青春期孩子變化及應(yīng)對(duì)措施。第一章：心理健康，進(jìn)入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑諸多行為都是青春期心理辯護(hù)的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己，保持心理上平衡，做感情的主人。進(jìn)入青春期就易煩惱，生氣，郁悶，主要是調(diào)整心態(tài)，冷靜下來，就可以保持平常的心態(tài)。第二章：生理衛(wèi)生，貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開始并逐步完成，青春期的性萌動(dòng)是生理性的，是無法封鎖的，外界的干擾，壓抑只能增添孩子內(nèi)心的好奇和欲望，甚至造成心理混亂、恐懼，而情緒的極度混亂正是造成問題的最危險(xiǎn)根源。隨著自己不斷成長(zhǎng)，生理衛(wèi)生極其重要，要想得到一個(gè)健康的身體就要了解如何保持心理和生理的健康，還要注意自己的情緒，衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等。第三章：父母溝通全天后監(jiān)視，逼供式的勸說，封鎖般的隔離。逗因缺少了尊重，土增敵意，相信父母的經(jīng)驗(yàn)不是約束，而是為你們的成長(zhǎng)點(diǎn)一盞燈，樹一個(gè)路標(biāo)，心情不好是，最好不要做多余的事，如要溝通，就要等雙方平靜下來再談，這也是青春期中最大的問題。第四章：人際交往人際交往是成長(zhǎng)中的必修課，是最珍貴的人生營養(yǎng)，是我們社會(huì)的一個(gè)重要課程，在交往中他們互相尊重，懂得了和別人謙讓，懂得了競(jìng)爭(zhēng)，懂得了合作，懂得了分享，懂得了寬容，在交往中他們體會(huì)到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人緣，什么叫被受歡迎，什么叫大方，什么叫小氣，什么時(shí)候講原則。人際交往也有需要注意的事項(xiàng)，對(duì)朋友不能過分友好，而且對(duì)每個(gè)人都要一樣，不能作墻頭草。第五章：生活習(xí)慣，生活習(xí)慣徹底貫穿每個(gè)人的一生，但大多形成于青少年時(shí)期。良好的生活習(xí)慣對(duì)于人的健康成長(zhǎng)，人際交往和工作都有重要的作用。比如衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，穿戴習(xí)慣等等?！昂昧?xí)慣可以筑就一個(gè)成功的人”所以我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣。第六章：特別話題，現(xiàn)實(shí)世界五光十色，無奇不有。青少年時(shí)期剛剛?cè)胧?，新奇感，好奇性特別強(qiáng)，特別敏感，什么都想試一試，以致誤入歧途，而不能自拔，影響成長(zhǎng)成材。特別是性騷擾，吸毒之類，必須敢于說：“不”避而遠(yuǎn)之，如果“不”不能解決，建議去學(xué)寫“臺(tái)拳道、空手道”之類，即能防身，還能調(diào)整心愿，鍛煉身心健康的活動(dòng)。青春期的變化是微妙的，關(guān)系到我們今后的健康成長(zhǎng)，所以，我認(rèn)為《青春的旋律》是一本幫助我們關(guān)鍵時(shí)期的一本好書，值得更多的青春期的孩子們仔細(xì)閱讀。

第二篇：《青春的旋律》讀書筆記《青春的旋律》讀書筆記《青春的旋律》是一本專門針對(duì)進(jìn)入青春期后的青少年在生理、心理等變化而編寫的一本書，對(duì)于青春期的孩子順利渡過這一階段能起到積極的作用。整本書分為六章，以不同的方面介紹了青春期孩子變化及應(yīng)對(duì)措施。第一章：心理健康，進(jìn)入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑諸多行為都是青春期心理辯護(hù)的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己，保持心理上平衡，做感情的主人。進(jìn)入青春期就易煩惱，生氣，郁悶，主要是調(diào)整心態(tài)，冷靜下來，就可以保持平常的心態(tài)。第二章：生理衛(wèi)生，貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開始并逐步完成，青春期的性萌動(dòng)是生理性的，是無法封鎖的，外界的干擾，壓抑只能增添孩子內(nèi)心的好奇和欲望，甚至造成心理混亂、恐懼，而情緒的極度混亂正是造成問題的最危險(xiǎn)根源。隨著自己不斷成長(zhǎng)，生理衛(wèi)生極其重要，要想得到一個(gè)健康的身體就要了解如何保持心理和生理的健康，還要注意自己的情緒，衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等。第三章：父母溝通全天后監(jiān)視，逼供式的勸說，封鎖般的隔離。逗因缺少了尊重，土增敵意，相信父母的經(jīng)驗(yàn)不是約束，而是為你們的成長(zhǎng)點(diǎn)一盞燈，樹一個(gè)路標(biāo)，心情不好是，最好不要做多余的事，如要溝通，就要等雙方平靜下來再談，這也是青春期中最大的問題。第四章：人際交往人際交往是成長(zhǎng)中的必修課，是最珍貴的人生營養(yǎng)，是我們社會(huì)的一個(gè)重要課程，在交往中他們互相尊重，懂得了和別人謙讓，懂得了競(jìng)爭(zhēng)，懂得了合作，懂得了分享，懂得了寬容，在交往中他們體會(huì)到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人緣，什么叫被受歡迎，什么叫大方，什么叫小氣，什么時(shí)候講原則。人際交往也有需要注意的事項(xiàng)，對(duì)朋友不能過分友好，而且對(duì)每個(gè)人都要一樣，不能作墻頭草。第五章：生活習(xí)慣，生活習(xí)慣徹底貫穿每個(gè)人的一生，但大多形成于青少年時(shí)期。良好的生活習(xí)慣對(duì)于人的健康成長(zhǎng)，人際交往和工作都有重要的作用。比如衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，穿戴習(xí)慣等等?！昂昧?xí)慣可以筑就一個(gè)成功的人”所以我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣。第六章：特別話題，現(xiàn)實(shí)世界五光十色，無奇不有。青少年時(shí)期剛剛?cè)胧溃缕娓?，好奇性特別強(qiáng)，特別敏感，什么都想試一試，以致誤入歧途，而不能自拔，影響成長(zhǎng)成材。特別是性騷擾，吸毒之類，必須敢于說：“不”避而遠(yuǎn)之，如果“不”不能解決，建議去學(xué)寫“臺(tái)拳道、空手道”之類，即能防身，還能調(diào)整心愿，鍛煉身心健康的活動(dòng)。青春期的變化是微妙的，關(guān)系到我們今后的健康成長(zhǎng)，所以，我認(rèn)為《青春的旋律》是一本幫助我們關(guān)鍵時(shí)期的一本好書，值得更多的青春期的孩子們仔細(xì)閱讀。

第三篇：青春的旋律青春的旋律作品以統(tǒng)一的綠色作為基調(diào)反映了當(dāng)前青少年在茁壯成長(zhǎng)中的青春活力。告別童年、書寫青春、歌唱青春中對(duì)青春的贊美表達(dá)了年輕一代對(duì)祖國的未來的關(guān)心，以及為了明確怎樣建設(shè)未來而發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心。因此，整個(gè)作品都是作者根據(jù)自己對(duì)青春的旋律這條起伏線的感受而制作的，圍繞青春的旋律這個(gè)主題，原創(chuàng)了相關(guān)的文章，使作品具有一定的思想性和可讀性。同時(shí)，該作品在技術(shù)處理上利用綠色作為基調(diào)忖托了青春的活力，利用了圖象處理工具把圖片的色彩、版面處理得非常協(xié)調(diào),構(gòu)圖也很合理。主色調(diào)的應(yīng)用也很有特色，符合電子刊物的出版要求，是一個(gè)較好的電子作品。

第四篇：青春的旋律青春的旋律年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過……讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。太陽風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。愛的旋律，夢(mèng)里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢(mèng)境……青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動(dòng)聽……不想長(zhǎng)大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對(duì)未來的憧憬。但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中——青春主旋律！回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。每每提筆寫下一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的心情，長(zhǎng)長(zhǎng)的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！讓我們一起唱響青春的旋律！

第五篇：青春美文：青春的旋律有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫;也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。有人說，青春這首歌太長(zhǎng)太悠遠(yuǎn)，纏綿的語調(diào)縈繞我我們的心里夢(mèng)里。徐志摩說，一生該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。當(dāng)一首首老歌在耳畔響起，有種莫名的熟悉感響徹在記憶。我不懂什么叫做青春，我只知道，每當(dāng)見到似曾相識(shí)的場(chǎng)景，心間總會(huì)閃現(xiàn)那一幕幕刻骨銘心的回憶。有奄奄一息就被推進(jìn)太平間的母親，有黑壓壓的課堂里站在講臺(tái)上嘮叨不停的語文老師，有默默念叨我的名字還沒來得及看到我就辭世的長(zhǎng)輩們。人世間，生離死別已是常事，我不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來，我只知道，我在的每一天都是新起點(diǎn)，我要讓我的每天都有青春的旋律。順著公交車的方向走去，前方的公交站牌的宣傳語：“因?yàn)橐粋€(gè)人，愛上一座城。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)嘉陵江，千年綢都南充城?！蹦X海想起，曾遇到一個(gè)人，那個(gè)人，讓我從春天到秋天，再到微涼的風(fēng)從地平線那端吹起，整個(gè)冬天我總在起霜的玻璃上寫他的名字。夜空遼闊，大地鋪滿厚厚的霧氣，驟降的氣溫中我依然心懷喜悅。