初三年級教學精選的工作計劃三篇

第10頁共10頁初三年級教學精選的工作方案三篇提早制定教學工作方案是一個非常好的工作習慣，我們在寫工作方案的時候，不需要華美的言辭，你知道關于初三年級教學的工作方案怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的初三年級教學精選的工作方案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。初三年級教學精選的工作方案1一、學生現狀1.有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的“心理安康效益”。在愉快的、情感融洽的氣氛中，激發(fā)學生強烈的求知欲、從躍躍欲試開展到埋頭探究，通過觀察比較，分析^p思索，逐步深化自己的認識程度，并從中進步自己的認識才能和技巧。2.兩極分化嚴重。教師要熱情關心幫助學生抑制心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導幫助，對差生進展個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定方案，指導學習方法，詳細輔導根底知識。3.聽力和口語程度有待進一步進步。二、工作目的1.在日常教學中打好語法根底，強化聽說讀寫練習，2.創(chuàng)造教師啟動，師生互動，學生主動的共同開展課堂，全面進步學生的聽、說、讀寫才能。三、工作重點1.制定中學生學習方法常規(guī)，包括預習、上課、作業(yè)、復習、考試和課外學習等。在學習過程中，掌握科學的學習方法，全面進步英語素質。2..注重教學過程中學生的心理安康效益。在日常教學中仔細觀察，分析^p學生心理的個別特點，在全面指導學生學習方法時，根據大多數學生的情況，有所側重。在對個別學生指導時，幫助其確立正確的學習方法，堅持表揚鼓勵為主，使學生充滿信心。尊重學生，信任學生，珍惜學生所獲得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學生形成良好的學習習慣。3.大膽革新英語教學方式。培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新精神，突出學生學習的主體性，主動性和獨立性。4.控制兩極分化的加劇。(1)細致調查，做到心中有數。課上使后進生樂學，積極主動參與教學活動，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習慣，使之享受成功的快樂;作業(yè)中出現的問題，不管大小，及時面批糾正，防患于未然。(2)營造課堂氣氛，進步學習效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調動學生的積極性。師生對話，說好“每日英語”，營造濃重的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的聽說才能。課堂教學交際化，以學生活動為主，教師指導為輔，調動學生的積極性，激發(fā)學習興趣，增強求知欲，進步教學效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。穩(wěn)固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，進步課堂效率。6.加大聽力、口語訓練量。從教學實際科學地分析^p學生的知識構造與才能構造，針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當的訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽力理解活動各項才能的全面開展，進步聽力教學的質量。(1)聽音訓練(2)朗讀口語交際訓練(3)讀寫訓練(4)模擬聽速的閱讀訓練7.進步階段復習效率。復習教學要表達英語新課程標準的要求和教學理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關系：(1)新授課與復習的關系。堅持在新授中浸透根底知識和根本技能的復習。(2)知識與才能的關系。重視根底知識的復習和實際運用才能的培養(yǎng)。(3)授課與理論的關系。增加學生語言理論的時間和時機。(4)聽、說、讀、寫間的關系。突出聽、讀、寫訓練。(5)書本復習與增加新語言材料的關系。以增加新語言材料為主。8.抓好測驗命題質量，結合和把握中考命題趨勢，作到命題標準性、實效性、針對性。9.堅持每周二備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以進步彼此的教學技能。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原那么，在總結以往經歷教訓的前提下，完成初三英語備課組的各項任務。初三年級教學精選的工作方案2本學期我擔任九年級的英語教學工作，根據學校制定的教學工作方案，現對本學期的詳細工作做如下方案：一、指導思想：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中開展綜合語言運用才能，進步人文素養(yǎng)，增強理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在教師的指導下構建知識，進步技能，活潑思維，展現個性，開展心智和拓展視野;3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非負擔，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、學生情況分析^p今年學生的根本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加根底性和興趣性，以此來進步學生對英語學習的興趣。三、教學措施我根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況，采取“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習方案，“三輪復習法”要求先全面學習，后進展重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習，能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu)異成績。第一輪復習針對學生對已學根底知識，因時間久，部分已遺忘的共性，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好根底知識的復習。這一階段按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進展梳理，同時應注重根底詞匯、詞組、句型的過關(從近幾年中招試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考察)并通過配套練習、復習檢測形成才能。在復習過程中，還要采取一些必要的措施來穩(wěn)固和增強復習效果。如做到：(一)根據復習內容，布置適量的難度適中的練習;(二)循環(huán)考試，即每學完一部分后，進展階段性測試，對試卷進展評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。(時間：3-4月)第二輪復習要求突出重點，結實掌握，進展專項訓練。在總攬教材，學生對根底知識掌握得比較扎實根底上，相應地進步要求，進展系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中屢次出現和輔導教材中一再提及，反復強調部分，應視為重點，格外加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養(yǎng)記憶才能。第二輪復習直接關系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng)、內容混淆互相干擾，解題時應會判斷失誤，做錯題目。這要求教師在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原那么，做到講——練——評結合。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間的聯絡，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使學生在答題時做到靈敏運用，觸類旁通，舉一反三。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫才能的考察份量逐漸加強。.因此在復習的過程中要進展適量的聽力強化練習，不能光臨著對語言的歸納總結而無視了聽的才能的訓練。訓練應貫穿整個復習當中。再有從這幾年的試題看逐漸加強了對閱讀才能的綜合考察。從動詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現，這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞匯和語法知識，還要求學生結合文章大意對其進展綜合運用才能。因此這幾類題型有必要進展專門性的操練。值得一提的是書面表達試題是一個難點，因此在第一、二輪復習過程中應該多加練習，逐漸培養(yǎng)學生的寫作才能，如可以要求學生縮寫課文大意，寫日記，或適當對一些圖表進展寫作練習。時間：5月份第三輪是考前指導與適應性訓練相結合，主要目的是適應中考要求，進步應試技巧。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題才能，同時要在教師指導下進展綜合練習和模擬測試，知識考察和才能考察并重，從而使復習到達良性的循環(huán)：知識——才能——知識。時間：6月份總之，通過上述三輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使才能得到進步和加強力爭中考獲得理想的成績。初三階段的復習工作非常關鍵。在這種情況下，就需要更加深化地研究教材，根據學科特點及學生特點研究實在可行的課堂教學形式。努力探究適宜學生特點、學生樂于承受的教學方法及形式。同時，要進展分層次教學。對于學生要因勢利導，因材施教，使學生在原有的根底上有所進步。初三年級教學精選的工作方案3一、教學指導思想根據社會開展的需要和新課程標準改革的要求，體育和安康課程對于義務教育階段來說，更加關注學生的開展和學生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的根底。它強調學生的運動體驗，突出學生學習的主體，強調學生的自主、合作、探究學習方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學理念，大膽的將教與學融入學生的自主活動當中，寓教于練，寓樂于練。二、教學目的1、能自覺參加體育與安康課的學習，積極參與課外各種體育活動;2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷;3、理解所學工程的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)那么;體育鍛煉的`價值;4、通過田徑、體操、武術及球類工程的練習，開展運動才能和運動技術，增進身體安康;5、通過本年度學習，讓學生理解心理安康對身體安康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動才能，和與同伴合作練習的才能;在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識;三、教學內容設置分析^p新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容構造框架，僅提供了不同程度、不同領域、不同層次的根本目的;對教材內容的選擇、采取的教學方式和施行的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定;因此教師在教材選擇上有較大的自主選