重磅-復(fù)旦大學(xué)研究生英語教師用書

研究生英語

研究生高級英語

教師用書主編曾建彬黃鶯編委（以漢語拼音為序）范若恩 谷紅欣 顧?quán)l(xiāng) 何靜黃鶯 劉雯 盧玉玲 夏威雍毅 曾建彬 張寧寧 趙蓉前言《研究生英語》和《研究生高級英語》是復(fù)旦某名牌大學(xué)研究生課程及教材建設(shè)重點資助項目,受到了復(fù)旦某名牌大學(xué)研究生院和上海市重點學(xué)科建設(shè)項目"英語語言文學(xué)"項目的資助。該教材根據(jù)中國學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求,采用“博采眾長,學(xué)以致用"的編寫原則,在教材編寫中汲取各種有效的英語教學(xué)理論和實踐方法,為了適應(yīng)研究生英語課程改革和創(chuàng)新的需要編寫而成?！堆芯可⒄Z》供非英語專業(yè)碩士研究生第一外國語（英語）課程使用,《研究生高級英語》供非英語專業(yè)博士碩士研究生第一外國語（英語）課程使用。本書為《研究生英語》和《研究生高級英語》教學(xué)參考書的合訂本，提供課后練習(xí)的參考答案、課文參考譯文,以及翻譯練習(xí)的參考答案，供教師備課參考之用。本書由《研究生英語》和《研究生高級英語》編委負責(zé)編寫（以漢語拼音為序）:范若恩、谷紅欣、顧?quán)l(xiāng)、何靜、黃鶯、劉雯、盧玉玲、夏威、雍毅、曾建彬、張寧寧、趙蓉，均為復(fù)旦某名牌大學(xué)外文學(xué)院研究生英語教學(xué)部教師。本書在編寫的過程中得到了復(fù)旦某名牌大學(xué)研究生院和復(fù)旦某名牌大學(xué)出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝。由于編寫人員教學(xué)任務(wù)重、時間緊、水平有限，教材中的錯誤及不妥之處在所難免，敬請讀者提出寶貴的意見。編者20Pp年12月使用說明本書為《研究生英語》和《研究生高級英語》教學(xué)參考書的合訂本,供非英語專業(yè)碩士研究生和博士研究生教學(xué)的英語教師參考使用,內(nèi)容包括《研究生英語》和《研究生綜合英語》課文的背景材料、練習(xí)答案以及參考譯文等。還包括各單元的補充閱讀和翻譯練習(xí)的參考答案。關(guān)于課文(TeGい有以下內(nèi)容:1.背景材料強2じ!(925由裕。!"0^ボ。0,包括作者介紹、與課文內(nèi)容相關(guān)的英語國家文化、社會生活和風(fēng)土人情等背景知識。.課文練習(xí)答案(KePtoEGercises),包括課后練習(xí)VocabularPStudP和Cloze的參考答案。.課文譯文(TranslationoftheTeGt),為了幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,主要采取直譯的辦法,對個別無法直譯的句子則采取意譯。此外,每ー單元還提供了一篇補充閱讀(SupplementarPReading)和針對研究生論文寫作和科研活動的翻譯和寫作教程與練習(xí)。其中《研究生英語》包括了TranslatingSkills和WritingSkills,《研究生高級英語》包括了TranslationAppreciationandPractice和Academicwriting,對于補充閱讀后的練習(xí)Cloze和翻譯部分的練習(xí),本書也提供了參考答案,供使用本教材的教師和自學(xué)者使用。在具體安排教學(xué)活動時,教師可根據(jù)教學(xué)實際情況有選擇地使用上述內(nèi)容。本書的練習(xí)答案和參考譯文由《研究生英語》和《研究生高級英語》的編寫人員提供。在本書的編寫過程中,我們得到復(fù)旦某名牌大學(xué)出版社施勝今同志的熱情關(guān)懷和大力支持,我們在此表示衷心的感謝。由于編寫人員教學(xué)任務(wù)重、時間緊,加之水平有限,倉促成書,錯誤和疏漏之處在所難免,敬請使用本書的教師或其他讀者提出寶貴的意見。編者20Pp年12月Contents《研究生英語教師用書》UnitOne UnitTwo UnitThree UnitFour UnitFive UnitSiG UnitSeven UnitEight 《研究生高級英語教師用書》UnitOne UnitTwo UnitThree UnitFour UnitFive UnitSiG UnitSeven UnitEight 《研究生英語教師用書》EnglishforGraduateStudents(Teachers,Book)UNITONETeGt:ABriefHistorPofEnglishBackgroundinformationTheEnglishlanguageisspokenandreadbPthelargestnumberofpeopleintheworldformanPhistoricaLpoliticaLandeconomicreasons.ThehistorPoftheEnglishlanguagecanbedividedintothreeperiods:OldEnglish(fromthe7thcenturPtoaboutllOO),MiddleEnglish(fromll00tol450orl500)andModernEnglish(froml500tothepresentdaP).TheTeGtpresentstheconnectionbetweenlanguagedevelopmentandhistoricalandsocialprocesses.KePtoEGercisesIILVocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.A10.DIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fo4.resulted5.while6.occasions7,what8.to9.otherlO.notTranslationoftheTeGt英語簡史保羅羅伯茨不了解英語的歷史很難真正掌握這門語言,然而對此我們只能做到略有所知。因為英語的歷史既漫長又復(fù)雜,我們只能抓住其發(fā)展過程中的幾個關(guān)鍵時期。在羅馬帝國時期,散居在歐洲北部沿海的居民說ー種西部德語的方言,這就是英語的前身。更確切地說,由于隸屬于不同的部落,他們說的是幾種不同的方言。這些后來遷移到英格蘭的部落被稱為盎格魯人、撒克遜人和朱特人,現(xiàn)在則被統(tǒng)稱為盎格魯ー撒克遜人。這些部落何時遷移到英格蘭的,我們沒有掌握確切信息。但是據(jù)我們所知,在很長一段時間內(nèi)他們?yōu)樽孕l(wèi)而戰(zhàn)。與凱爾特人的戰(zhàn)爭持續(xù)了一百多年,直到英格蘭境內(nèi)的凱爾特人不是被殺,就是被迫流亡到威爾士或淪為奴隸。到了公元550年前后,盎格魯ー撒克遜人才定居下來。英語從此來到了英格蘭。我們習(xí)慣上把英語的發(fā)展分為三個時期:古英語,中世紀英語和現(xiàn)代英語。古英語時期從最早的歷史記載即公元七世紀到1100年;中世紀英語時期從1100年到!450或1500年;現(xiàn)代英語時期從1500年至今。根據(jù)最早的歷史記載，當(dāng)時的英格蘭被分裂為幾個享有一定自治權(quán)利的王國。在ー定時期，其中的某ー個王國對其他王國實行ー定的統(tǒng)治。公元六世紀,最強大的王國是諾森伯里亞。兩個世紀之后,由西撒克遜人建立的威塞克斯王國成為了領(lǐng)袖，其最富盛名的國王叫阿爾弗烈德大帝,他不僅是ー個卓越的軍事家和管理者，還是個某名牌大學(xué)問家。他出資建校,而且親自動筆或請人將許多拉丁語的書籍翻譯成英語。在軍事領(lǐng)域，阿爾弗烈德大帝最大的成就是成功抵抗了北歐海盜的入侵,結(jié)果造成了古挪威語大量進入英語。當(dāng)時的挪威語與英語比較接近,就像今天的挪威語和丹麥語一樣。以英語為母語的人或多或少能聽!!來到英格蘭東部定居的新鄰居使用的語言。來自古挪威語的英語單詞多達幾百個,包括skRgive,law,egg,outlaw,leg,uglRscant.skRcrawl,scowl,take,thrust.甚至有些代詞也是來源于古挪威語的，如theRtheir和them.在語法上,古英語的曲折變化遠遠多于現(xiàn)代英語.古英語的名詞有四種格變化，即主格,所有格,與格和賓語;形容詞有五種格變化,除了以上四種還有工具格。而現(xiàn)代英語中,名詞只有兩種格變化,即普通格和所有格;形容詞不再有格的變化。而另一方面,與古英語相比,現(xiàn)代英語使用更為嚴格的語序和豐富的結(jié)構(gòu)詞來表示句子成分之間的關(guān)系。在詞匯上,古英語也與現(xiàn)代英語有諸多不同之處。古英語中的絕大多數(shù)單詞如今被稱為英語本土詞,即自英語作為印歐語言的一部分起就存在的,而不是從其他語言引入的詞匯。雖然古英語中也有一些外來詞,除了古挪威語之外,還有不少詞來自于拉丁語,如cheese,butter,bishop,kettle,angel,candle,priest,martPr,radish,oPster,purple,schoolspend等。但是古英語的主體是英語本土詞,而這些詞只占現(xiàn)代英語詞匯的百分之十四。大約在公元1000年和!200年之間，英語的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。這些變化是由一個歷史上稱為諾曼底征服的政治事件造成的。1066年,威廉公爵帶領(lǐng)諾曼人渡過英吉利海峽,占領(lǐng)了英格蘭。在此后的幾個世紀中,英格蘭一直處于法蘭西國王的統(tǒng)治下。大量的諾曼人以統(tǒng)治者和地主的身份進入了英格蘭。法語成為了宮廷語言,貴族語言,政治語言和文學(xué)語言,但是并沒有取代英語成為普通民眾日常使用的語言。在許多鄉(xiāng)村小鎮(zhèn),除了上流社會的客人經(jīng)過，法語聞所未聞。雖然英語作為民族語言被保留了下來,諾曼底征服仍然對其產(chǎn)生了深遠的影響,這種影響在詞匯領(lǐng)域最為明顯。雖然ー百多年之后,法語不再是許多英格蘭居民的母語,但是仍然有許多人熱衷于學(xué)習(xí)法語,視之為高雅和修養(yǎng)的標志。英國人對法語的這種熱情甚至延續(xù)至今。說英語時,人們表達的不僅法蘭西民族的思想和事物,還有其對應(yīng)的語言。這種表達不但容易而且具有社會功能。與人交談時如果能用上一些法語詞匯能體現(xiàn)自己是一個有教養(yǎng)的、優(yōu)雅的、與時俱進的人。最后這句話恰恰說明了這ー趨勢仍在延續(xù)。作者用法語詞aucourant取代英語詞abreastofthings,表明了自己不是一個只懂英語的書呆子,而是ー位對上流社會的習(xí)慣有充分了解的高雅人士。就這樣大量的法語詞匯進入了英語,涉及生活的方方面面。關(guān)于政府的詞匯有parliament,taG,government;關(guān)于教會的詞匯有parson,crucifiG,religion;關(guān)于食物的詞匯有veal,beef,mutton,cream,biscuit;關(guān)于家居的詞匯有curtain,chair,parlor;關(guān)于娛樂的詞匯有dance,music,conversation;關(guān)于文學(xué)的詞匯有storP,poet,literarP;關(guān)于學(xué)習(xí)的詞匯有studP,logic,grammar,stomach;以及各種常用詞如nice,second,verP,age,flower,surprise,plain等。在公元1100年至1500年之間,成千上萬個法語詞匯涌入英語。到這ー時代結(jié)束時,人們使用的法語詞匯甚至超過了母語詞匯。盡管受到法語的影響,中世紀英語仍然是ー門日耳曼語,但是與古英語有許多區(qū)別:語音系統(tǒng)和語法系統(tǒng)有了很大的變化.格系統(tǒng)和其他曲折變化的使用減少了,在表達句子成分之間的關(guān)系時對語序和結(jié)構(gòu)詞的依賴加強了。這些演變往往被視為ー種簡化,但其實并非如此。語言并沒有因此而得到簡化,而是用ー種復(fù)雜的形式來取代另ー種復(fù)雜的形式?，F(xiàn)代英語還可以進ー步細分為近代英語(1500-1700)和當(dāng)代英語(1700年至今)。近代英語時期最偉大的作家毫無疑問是莎士比亞,最聞名遐邇的著作是詹姆斯國王欽定版的《圣經(jīng)》。正是由于這部著作,當(dāng)代人對近代英語的許多特征仍然耳熟能詳。例如,雖然原來的人稱代詞thou和thee已經(jīng)不用了,但在禱告和圣經(jīng)引文中仍廣為人知。自從!700年以來,英語的發(fā)展起起落落,幾經(jīng)變革。18世紀對英語用法的規(guī)范及確定就是ー項積極的嘗試,此后又有一系列這方面的嘗試,但是這些嘗試顯得有些漫不經(jīng)心。發(fā)展字典的原因之一就是為了確立英語這門語言并規(guī)定其用法。第一部英語字典出版于1603年,包含了2500個單詞的簡單定義。此后又有許多字典問世,不斷取得逬步。直到1755年塞繆爾?約翰遜出版了《詞典》,幾經(jīng)修訂,這部字典在此后的100年中成為了權(quán)威。上個世紀,一部偉大的字典出版了,那就是長達12卷的《牛津英語字典》,這部字典的編撰歷時75年,集合無數(shù)學(xué)者的心血。此外，還編撰了許多商務(wù)字典，即使不能算盡善盡美,至少也滿足了人們的實際需求.十八世紀的另一項成果是制定了英語語法.隨著英語取代拉丁語成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語言,人們感到有必要象拉丁語一樣對這門語言進行限定、分析或描述。實際的做法是用分析拉丁語的語法描述法來分析英語。這種做法相當(dāng)愚蠢,因為英語是ー門完全不同的語言,擁有獨立的形式、符號和表達意思的方式。然而,人們?nèi)匀话凑绽≌Z的模式制定了英語語法并且使用到教學(xué)中。許多學(xué)?，F(xiàn)在仍然在教授這樣的英語語法。雖然不受學(xué)生的歡迎,但有時候也是ー項有趣且有益的邏輯練習(xí)。這種教學(xué)法最大的危害是往往會使人們失去對學(xué)習(xí)英語的興趣,并且掩蓋了英語語言結(jié)構(gòu)的真實特征。然而推動現(xiàn)代英語發(fā)展的最重要的力量是說英語人口的大量擴張。在1500年,英語只是ー門小語言,是ー個小島上的ー小群居民的母語。現(xiàn)在則成了世界第一語言,是2.5億人的母語,更是數(shù)億人的第二語言。FurtherReading:PoliticsandtheEnglishLanguageKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword..bP2.that 3.manipulation4.more5.strength.how7.making8.to9.thoselO.whoKePtoTranslationEGercisesAsPousow,sowi11Poureap.Weshouldneverrememberthebenefitswehaveofferednorforgetthefavoursreceived.WecannotreallPlearnanPthinguntilweridourselvesofcomplacencRChinaendeavorstoincreaseitsgrainproductionsothatitsself-sufficiencPrateofgrainundernormalconditionwillbeabove95percent.RepresentingthegreatmajoritPofthenationontheculturalfront,LuGunbreachedandstormedtheenemPcitadeljhewasthebravestandmostcorrectthefirmestthemostloPalandthemostardentnationalhero,aherowithoutparallelinourhistorR昆蟲飛行時,翅翼像船帆一樣隨風(fēng)張起,并不斷改變形狀,就這樣,昆蟲利用風(fēng)カ在空中飛行。.作者想對老人表示一番好意,結(jié)果卻使兩人都很難堪"也認識到光有善良的意愿是不夠的。他ー個人留在房里不過兩分鐘,我們返回時,發(fā)現(xiàn)他已在安樂椅上平靜地、永遠地睡著了。我們的社會很注重成功,認為任何失敗都是不好的;其實,我們忽略了一點,那就是,失敗從長遠看也許是有益的.10,在人類歷史發(fā)展的長河中,在世界多元文化的交流、融匯與碰撞中,在中華民族偉大復(fù)興的進程中,翻譯始終都起著不可或缺的先導(dǎo)作用。UNITTWOTeGt:HowtoBeaGoodGraduateStudentBackgroundinformation“Graduatestudents“arealsocalledMpostgraduatestudents"and/colloquiallR"postgraduates/Degreesawardedtograduatestudentsincludemaster'sdegree^doctoraldegree^andotherpostgraduatequalificationssuchasgraduatecertificatesandprofessionaldegrees.TheauthoroftheTeGtMariedesJardinsisaprofessorofcomputerscienceandelectricalengineeringattheUniversitPofMarPland,USA.ShewasawardedaPh.D.incomputersciencefromtheUniversitPofCaliforniaatBerkelePinl992/andhasbeeninvolvedinmanPactivitiestoimprovethequalitPofgraduateschoolinstructionandmentoring.TheteGtisaneGcerptfromherl994paperentitled"HowtoSucceedinGraduateSchookAGuideforStudentsandAdvisors."KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.D2.D3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.C10.CIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.1.CommunitP2.On3.Contribute4.Still5.Offer6.with7.If8.And9.TruelO.BesidesTranslationoftheTeGt如何成為一名合格的研究生瑪麗德雅爾丹究竟為什么要讀研呢?人們給出的ー些常見的理由是有些工作要求或青睞博士學(xué)位,尤其是研究或?qū)W術(shù)類的職位;讀研使你有機會深入學(xué)習(xí)某個領(lǐng)域;為你提供ー個開發(fā)思想以及從事獨創(chuàng)研究的機會。希望通過讀研延遲找工作或許不是ー個足夠好的理由。讀研需要投入大量的精力,并且需要強大的動カ和明確的方向。你必須發(fā)自內(nèi)心地想讀才能夠完成學(xué)業(yè)。對自己打算研究的領(lǐng)域有所了解會有幫助,有幾項你特別愿意從事的研究項目會更有幫助。查閱本研究領(lǐng)域的專著、期刊、會議論文集,了解專業(yè)領(lǐng)域的最新研究動態(tài)。（一旦開始讀研,你將會逬行大量的閱讀,因此你不妨習(xí)慣這ー點ヌ這是指導(dǎo)老師最先介入的環(huán)節(jié):教師應(yīng)該樂于和本科生討論,幫助他們了解更多的研究領(lǐng)域和研究生院校。盡量參與一些研究:詢問教授和助教他們正在進行的項目是否需要助手,或者在一位老師的指導(dǎo)下開展一個獨立的研究項目。在大多數(shù)情形下,研究生院的環(huán)境十分松散。典型的是研究生每學(xué)期選修的學(xué)時一般比本科生少,進入研二的學(xué)習(xí)更是這樣。對許多研究生來說,大部分學(xué)時和初步的考核完成以后的研二是ー個辛苦而充滿壓カ的時期。此時,你若不是為數(shù)不多的已經(jīng)確定論題的幸運兒之ー,你就應(yīng)該為論文確定題目。一旦你確定好論題,你要做好心理準備,在論文完成前的兩年乃至更長的時間內(nèi),你幾乎看不見什么突破性的路標或里程碑。要成為ー個好的研究者,僅僅提出新穎的想法并付諸實現(xiàn)還是不夠的。大多數(shù)研究者花費大量的時間閱讀論文、與同事討論想法、進行論文的寫作和修改工作、發(fā)呆,當(dāng)然你還需要新穎的想法并付諸實現(xiàn)。用日記記錄與研究有關(guān)的活動和想法將非常有用。記錄你的猜想、有興趣的問題、可能的解答、零散的想法、需要查閱的參考文獻、已閱讀的論文的摘記,擬寫的論文的提綱以及感興趣的引文并定期地翻看。你會發(fā)現(xiàn)ー些零碎的思想碎片聚集在一起形成一個整體之后,經(jīng)常會成為研究的項目甚至是學(xué)位論文的專題。要熟悉任何ー個領(lǐng)域,你需要閱讀很多專業(yè)類的論文,一旦熟悉了這ー領(lǐng)域,你還要保持及時更新。你或許會察覺到,尤其是剛開始的時候,在閱讀方面將花費超過一半的時間。這很常見,還有一個常見的想法是認為自己會被應(yīng)該閱讀的書所淹沒。你要記住,閱讀每ー個可能相關(guān)的材料是不可行的;相反,要有選擇地逬行閱讀。當(dāng)你首次涉足ー個新領(lǐng)域時,咨詢你的導(dǎo)師或者同學(xué),在你選擇的領(lǐng)域中哪些期刊雜志及研討記錄是最有用的。另外,索要一份必須要閱讀的核心或者經(jīng)典論文的清單。在你尚未開始閱讀任何論文之前,確定是否值得這樣做。首先瀏覽標題,然后是摘要,如果你還沒完全失去興趣,那就瀏覽介紹和結(jié)論部分。（當(dāng)然,如果你的導(dǎo)師告訴你這是ー份很重要的論文,可以跳過前幾部,直接進行研讀。）在你盡可能了解論文的細枝末節(jié)之前,通讀全篇,盡量把握文章的重心。如果仍然感到有興趣且與研究相關(guān),回過頭重新閱讀。許多人感覺讀書時做筆記很有幫助。即便你不回頭重讀,集中注意力迫使自己總結(jié)所讀的內(nèi)容也很有幫助。如果你后來的確需要重溫記憶,復(fù)習(xí)你的筆記要遠比重讀全文更容易、更快捷。把讀過的論文歸檔便于以后查找,建立一個網(wǎng)上參考書目。我發(fā)現(xiàn)附加關(guān)鍵詞、文章的來源等信息十分有用（如果你從圖書館或朋友那里借閱資料），還可以為特別有興趣的論文增加一個簡短的摘要。這個參考書目將有助于以后查閱、撰寫學(xué)位論文以及與其他研究生分享（也許最終會成為接受指導(dǎo)的人!有時候,尤其是研究生讀到“ー半"的時候，要保持積極的心態(tài)和充足的動カ十分困難。許多研究生忍受不安全感、焦慮感甚至厭倦感。首先要意識到這些感覺都很正常。盡量找到ー個愿意傾聽的耳朵ー其他研究生、你的導(dǎo)師、校外的ー個朋友。接下來，盡力確定你的困難之所在并確定你可能采取的具體步驟以改善現(xiàn)狀。保持明確的方向和充足的動カ，參加ー些有組織的、促進時間管理和每天必做的活動會對你有幫助。和你的導(dǎo)師確立定期會談的時間、參加研討會甚至參加運動類或音樂類的課外活動。對于你可能完成的目標抱著務(wù)實的態(tài)度,盡量把注意力集中在積極評價你已經(jīng)完成的任務(wù)上，而不是消極批評你未能完成的事情。設(shè)置每日、每周、每月的目標是一個好主意，如果你采取"伙伴制度"，工作的效果會更好。你可以和另一個研究生定期見面，ー同審視エ作的進度。盡量找到可以合作的人:如果你有暢所欲言的對象和給你提供反饋意見的人,做研究會容易得多。當(dāng)事情看似無法掌控時,將任何項目拆分為更加細小的部分通常是ー個很好的策略。從最高層面來說,在開始博士畢業(yè)論文之前,從事碩士項目通常是ー個很好的想法（在有些學(xué)校是強制性的!碩士的經(jīng)歷使你有機會更多地了解ー個領(lǐng)域,從事小規(guī)模的研究項目,建立同導(dǎo)師和同學(xué)的工作關(guān)系。為了開展獨創(chuàng)性的研究,你必須知道該領(lǐng)域里目前正在逬行的研究。多數(shù)學(xué)生花費多達一年的時間來閱讀和學(xué)習(xí)當(dāng)前的研究以發(fā)現(xiàn)重要的懸而未決的問題。然而,閱讀與研究有關(guān)的一切文獻是不可能的,而且總是會有新的研究成果出版。對于直接相關(guān)的研究要盡量了解并保持跟進ー但是,如果你發(fā)現(xiàn)某個新的研究成果貌似和你的研究如出ー轍,用不著恐慌。研究生們發(fā)現(xiàn)ー個相關(guān)的成果出現(xiàn),然后認為自己的論題沒救了的想法相當(dāng)普遍。如果你也遇到這種情況,重讀幾次這篇論文從而更好地理解他們真正創(chuàng)新了什么。將論文拿給你導(dǎo)師看、或熟悉該論題的人、或者你很看重他的觀點的人。在研討會上或通過郵件向該論文的作者介紹自己,并告訴他們你的研究。通過一次交談,你通常會發(fā)現(xiàn)他們的研究和你的并不完全ー樣,仍然有些方向你可以切入,甚至到最后你還可能和他們進行合作?良好的研究者樂于接受與志同道合的人們逬行交流和合作的機會。也可以以一種粗糙的方式開始寫作,之后提煉出論文的主題。不要一坐下就試圖把論文從開頭寫到結(jié)尾。首先,記下你準備涵蓋的內(nèi)容的要點,然后將它們梳理成為大綱（或許會隨著硏究和寫作的進程而有所改變、首先將你最有把握的部分寫成草稿,不要感覺有義務(wù)ー開始就寫出完美的作品:如果你想不出滿意的段落或者短語,只要寫一些（粗略摘抄、給自己的ー個提示或者羅列要點的清單）,然后繼續(xù)向前推進。你以后總有機會回過頭處理有難度的部分,重要的是保持穩(wěn)步推進。當(dāng)你撰寫學(xué)位論文或者專業(yè)類論文的時候,要意識到你的聽眾幾乎確定無疑不如你熟悉研究的專題。清楚的解釋你的動機、目標和方法。反復(fù)表述你的思想,而不是啰嗦得讓人厭煩.在不同的抽象層面上，或者運用例子以不同的方式來表述你的想法.當(dāng)然,學(xué)位論文進入最后沖刺階段時，你一般不太可能還和以前ー樣正常進行社交和家庭活動.朋友和家人會有意無意地讓你負有歉疚感.要事先提醒大家:這段時間你必須專注于論文寫作.接下來你就會大功告成,歡呼雀躍!（直到開始生命的下ー階段…）FurtherReading:LettertoaBStudentKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.graduated2.emeritus3.at4.Moreover5.where6.Among7.and 8.eGcerpt9.on lO.gradesKePtoTranslationEGercises.MPPoungersisterisabettersingerthanme..HeisaheavPdrinkerandachainsmoker..TheremustbelessemptPtalkandmorehardwork..OnthebusalltheseatsaretakenbPthePoungandsturdRThesightofelderIPpeoplestandinginfrontofthemdoesnotdisturbthematall..AnalPsisofadamagedmaterialusuallPrequiresintuitivejudgmentfollowedbPreal-timetesting..計算機比人檢查更細心,更勤快。.中國加入世貿(mào)組織前,人們非常擔(dān)心中國要做出過多的讓步。.小時候,我理所當(dāng)然地認為媽媽就該為孩子做三明治,鑒賞手指畫,監(jiān)督家庭作業(yè)。.由于距離遠,又缺乏交通工具,使農(nóng)村社會與外界隔絕,而這種隔絕,又由于通訊工具不足而變得更加嚴重。.由于香港這個東方城市優(yōu)越的地理位置,以及優(yōu)惠的免稅政策,長期以來它一直是逬出亞洲多種貨物極為理想的商品集散地。UNITTHREETeGt:TheMethodofScientificInvestigationBackgroundinformation"76ル旭カ た,かた/7?レes的aかonbPThomasHuGlePQ825-1895)iseGcerptedfromanl863lectureseriesaimedatmakingscienceunderstandabletonon-specialists.InaseriesofcloselPknitparagraph^theBritishbiologistcapturesthenatureofscienceanditssimilaritiestoordinarPeGperiences^rguingthattheapproachusedbPmenofsciencetodefineandeGplainnaturalphenomena(i.e.bPformingpremisesandhPpothesesfromthelogicalprocessesofdeductionandinduction)iseGactlPthesameasthatpursuedincommonlife.ThomasHuGleP(1825-1895)istheEnglishbiologistwidelPknownas"Darwin'sBulldog"forhispassionateadvocacPofCharlesDarwin'stheorPofevolution,andhisclearpowerofeGpositioahomelPillustration^andplaiahonestphrasinginhisEnglishwriting.HuGlePwasalsoasupporterofeducationforthelessprivilegedandarguedfortheinclusionofscienceintheschoolcurriculum.ThebrothersJulianHuGleP(NobelPrizewinnerinbiologP)andAldousHuGleP(well-knownnovelistandessaPist)werehisgrandchildren.KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.BIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword..that 2.it 3.something 4.we 5.from.all 7.how 8.will 9.like lO.thanTranslationoftheTeGt科學(xué)研究的方法托馬斯?亨利?赫胥黎科學(xué)研究的方法只是人類大腦工作必然方式的體現(xiàn)而已?簡言之,一切現(xiàn)象通過這ー方式被加以分析,從而變得清晰而準確?？蒲泄ぷ髡叩拇竽X運作與普通人的并無太大區(qū)別。兩者之間的區(qū)別和烘焙師或屠夫在普通磅秤上秤他的貨品時的操作方法與化學(xué)家通過天平和精細分級的祛碼進行困難而復(fù)雜的分析的區(qū)別是一樣的。這并不是ー個秤的活動部件和另ー個的部件在構(gòu)造原理或工作方式上相異,而是其中一個秤的梁被置于更加精細的軸上,所以稍微增加一點重量,這個天平當(dāng)然就會發(fā)生傾斜。我給你舉ー個耳熟能詳?shù)睦?也許你對此便能更好地理解。我敢說,你常常聽人說（從事科學(xué)工作的人們通過歸納和演繹的方法進行工作.從某種意義上來說,他們通過這些方式從自然界中提取出被稱為自然法則的東西,而從這些自然法則中,他們又靠著自己的某些巧計提出假設(shè)和建立理論學(xué)說。很多人認為普通人的大腦運作無法與科學(xué)從業(yè)人員的這些思維過程相提并論,只有通過特別的訓(xùn)練方能練就這些本領(lǐng)。聽了這些夸張之詞,你會認為科研人員大腦的構(gòu)成一定不同于其他人,然而如果你不會被那些專業(yè)術(shù)語唬住,你會發(fā)現(xiàn)你的想法是錯誤的。你生命中的每一天,每一個小時都在運用所有這些看似令人敬畏的思維模式。莫里哀的ー個戲劇中有這樣著名的一幕,作者讓那個得知自己一生都在用散文講話的主角表達難以抑制的喜悅。同樣,我相信當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的一切行為都一直在依據(jù)歸納與演繹方法進行,一定也會喜不自禁?；蛟S在座的各位沒有人不會在一天的時光里進行ー連串復(fù)雜的推理活動,這些推理活動正如科研人員在探索自然現(xiàn)象的原因時所經(jīng)歷的那樣,類型是ー樣的，盡管程度上有異。一個微不足道的例子便能說明這ー點。假設(shè)你走逬一家水果店，想要一只蘋果，你拿起一只蘋果，咬了一ロ,你發(fā)現(xiàn)是酸的，你看了看，發(fā)現(xiàn)蘋果又硬又綠。你拿起另ー只蘋果,結(jié)果這ー只也是又硬又綠又酸。店員給了你第三只蘋果,在咬下去之前，你觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這只蘋果又硬又綠,你立刻說你不要了,因為這只蘋果一定就像你前面嘗過的蘋果ー樣（是酸的,你覺得沒有什么比這個想法更簡單的了,但是如果你肯費心對你大腦所做的進行分析,找出它的邏輯關(guān)系,你會大吃ー驚的。首先,你逬行了歸納分析。在兩次品嘗中,你發(fā)現(xiàn)蘋果的硬度和綠顏色與酸度是密不可分的。第一次品嘗的發(fā)現(xiàn)是這樣的,并且這個發(fā)現(xiàn)在第二次品嘗中被逬ー步證實。誠然,這個依據(jù)微不足道,但仍足于從中做出歸納。你從事實中歸納出一般規(guī)律。于是,當(dāng)你拿到又硬又綠的蘋果時,你便會有蘋果是酸的預(yù)期。據(jù)此,你得出的一般規(guī)律是所有又硬又綠的蘋果都是酸的,并認為就目前情況而言這個歸納無懈可擊。在以這種方式得出你的自然規(guī)律之后,當(dāng)他人又給你ー只蘋果,你發(fā)現(xiàn)又硬又綠,你會說,"所有又硬又綠的蘋果都是酸的。這只蘋果又硬又綠,所以這只蘋果是酸的。"ー系列的推理就是邏輯學(xué)家所說的三段論。它具有三段論的不同組成部分和術(shù)語,即大前提，小前提和結(jié)論。如果進ー步推理,通常又會有兩個或三個三段論。通過這些進ー步的推理，你得出了你最后的結(jié)論，"我不要吃這只蘋果。"所以，你看你首先通過歸納確立了一個規(guī)律,在此基礎(chǔ)之上，你逬行演繹推理,并推論出一個特別的情況。那么現(xiàn)在假設(shè)在你得出那條規(guī)律后的一段時間,你在和一位朋友討論蘋果的品質(zhì),你會對他說,"真是奇怪,我發(fā)現(xiàn)所有又硬又綠的蘋果都是酸的!"你的朋友會問你，"那你是怎樣知道的?"你馬上回答道，"噢,因為我已經(jīng)品嘗過很多這樣的蘋果,每一次的發(fā)現(xiàn)都是ー樣的。"如果我們談?wù)摰氖强茖W(xué)而不是常識,那么我們會稱之為實證。如果你的朋友還是不同意你的觀點,你會繼續(xù)說,"塞特郡和德文郡這兩地都種植了大量的蘋果樹。我聽那里的人們說,他們的發(fā)現(xiàn)和我的是ー樣的。諾曼底和北美也有相同的發(fā)現(xiàn)。簡而言之，我發(fā)現(xiàn)這是一個普遍性的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)人們談到這個話題時，他們的體驗是一致的。"至此你的朋友也會認同了你的觀點,除非他不是ー個通情達理的人。他被說服了，也認為你得出的結(jié)論是準確無誤的。盡管他也許并不清楚自己相信這一點，他認為實證越廣泛一越多的實驗,越多的相同結(jié)論ー和得出相同結(jié)果的不同條件越多,那么最終的結(jié)論也就越確鑿無疑，因此,他也就不再質(zhì)疑這個問題了。他看到人們在各種各樣的條件下，都做過這個實驗，并得出相同的結(jié)論，因此，他說，你得出的規(guī)律一定是正確的，他也就必然相信這個規(guī)律了。

在科學(xué)領(lǐng)域,我們的研究也是ー樣的,哲人們和常人發(fā)揮相同的才能,盡管其方式更加細致縝密。在科學(xué)研究中,科學(xué)家的職責(zé)便是讓每ー個預(yù)設(shè)的規(guī)律都必須經(jīng)歷各種可能條件的實證,并且必須是在特意的安排下進行的,不能像證明蘋果酸度的實驗?zāi)菢舆z漏任何ー種情況。例如,如果你讓手中的物體落下,它將立刻掉在地上。這是對舉世公認的自然法則之一,即重力的ー個常見實證?？茖W(xué)家確立這一法則成立的方法與我們確立蘋果的硬度、顏色和酸度關(guān)系的論點的方法如出ー轍.但是我們對重力理論的信任是廣泛、徹底、堅定的,因為它已經(jīng)被人類的普世經(jīng)驗所證明,而且我們自己任何時候都可以證明這個原理，而這就是任何自然法則所能依賴的最為堅固的基礎(chǔ)。FurtherReading:CanWeKnowtheUniverse?KePtoEGercisesLCIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.with 2.and 3.sent 4,come 5.how6.far 7.looking 8.One 9.as lO.mostKePtoTranslationEGercises.GoneforeverarethedaPswhenwewerePoung..WeguaranteepromptdeliverPofgoods..ThecomputerischiefIPcharacterizedbPitsaccurateandrapidcomputation..lamsogratefultomPfatherforhiscontinuousencouragementduringmPchildhood..AChinesediplomatshouldbefirminstand,broadinvision,swiftinwit,qualifiedinprofession,outstandingintalent,andnobleincharacter..這些問題難以歸類。.對多數(shù)人來說,掙錢就是生活的最終目的。.如果使用過熱蒸汽,我們就可改進其性能。

.隨著上海污染問題日益嚴重,人們越來越意識到需要采取行動來解決這個問題。.大街往西伸展,越過一座黑色大橋,爬下山崗又爬上去,經(jīng)過許多小鋪和肉市,又經(jīng)過ー些平房,然后突然朝著一大片綠色草地終止了。UNITFOURTeGt:TheStorPofanHourBackgroundinformationT/yeStoグ如た“Hoひ/describesawoman'sreactiontothenewsofherhusband,ssuddendeathandtothesubsequentnewsthatheis,infact,alive.Itisconsidered^oneoffeminism'ssacredteGts/andKateChopin'ssensitivitPtowhatitsometimesfeelsliketobeawoman,herPearningforfreedom^swellashercompleGwaPofseeinglifearewellillustratedinthiswork.Firstpublishedinl4?pt/e/77<?paz/T7einl894,thestorPtakesplaceinanagewhenwomenwerestillrepressedindifferentwaPsinamale-dominatedsocietRMrs.MallardJikewomenofhertime,wasdeprivedofheridentitPandindividualitPwithinthemarriage,andsufferedunspeakablepainwhichmightbethecauseofherhearttroubleanddeath.ThestorPissuggestiveofthehopelessfateofwomenunderthedominationofmen.TheauthorKateChopin(1851-1904)wasanAmericanwriterofshortstoriesandnovels.HenmportantworksincludeZ?es/7iee/58abヌ1893);TheStorPofanHou心894),TheStorm(lZ9^],ar\6TheAwaXren/np(1899).Oneofherrecurringthemes—theproblemsfacingwomeninasocietPthatrepressedthem—madeheraforerunneroffeministauthorsofthe20thCenturP.KePtoEGercises.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.B2.C3.A4.B5.D6.D7.C8.A9.A10.B.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.something 2.love 3.to4,what5.Regardless6.such 7,alive 8.although9.acrosslO.moreTranslationoftheTeGtー個小時的故事凱特?肖班馬拉德太太有心臟病,要告知她丈夫意外身亡得格外小心オ是。她姐姐約瑟芬來親ロ轉(zhuǎn)告,吞吞吐吐,半遮半掩。馬拉德先生的好友理查茲也在場,就坐在馬拉德太太身邊。火車事故的消息傳來時,他正好在報館,發(fā)現(xiàn)布倫特利馬拉德先生的名字就是“遇難者"名單上的第一個。他只來得及根據(jù)接下來的一份電報確認了一下便匆匆趕了過來,惟恐那些不那么細心體貼的人說漏了嘴,冒冒失失地把噩耗告訴馬拉德夫人。馬拉德太太聽到這ー噩耗,并沒有像大多數(shù)女人那樣手足無措,無法接受這個事實。她ー頭栽逬姐姐的懷里,號啕痛哭。當(dāng)悲傷的風(fēng)暴平息之后,她獨自走進房間,不讓任何人進來。房間的窗戶敞開著,對面放了張舒適、寬大的沙發(fā).身體的疲憊令蝴!疲力竭,這種疲憊感似乎浸透到她的靈魂深處,讓她ー下子癱倒進沙發(fā)里。她看得見房前開闊的廣場上大樹的樹梢,樹梢上洋溢著初春的勃勃生機?？諝庵猩l(fā)著春雨的醉人氣息,樓下有個小販吆喝著,遠處隱約傳來陣陣歌聲,屋檐下成群的麻雀唧唧喳喳地鬧個不停。窗外西邊的天際,浮云相聚后重疊在ー起,只露出幾處依稀可辯的藍天。她頭靠著沙發(fā)坐著,幾乎一動不動,喉嚨里偶爾抽泣一聲,身體會隨之微微顫動。就像個哭著哭著睡著的小孩,睡夢中仍在啜泣。她還年輕,面色白皙,顯得從容自若,臉上的皺紋述說著生活的壓抑,乃至生命的力量?？墒谴丝?她目光呆滯,雙眼直勾勾的凝望著遠方的一片藍天。這種眼神不是沉思的眼神,而像是經(jīng)過一番理性思考后,隨之產(chǎn)生的ー種忐忑不安的眼神。有件事正在降臨到她身上,她期盼著,又有點懼怕。那是什么事呢?她不理解.這件事情太微妙,太難以名狀了,可是她能夠感覺得到,它正從空中悄然而下,穿過彌漫在空氣中的聲音、氣味和色彩降落到她身上。此刻,她胸口劇烈起伏,開始意識到這種莫名的事情慢慢逼近,慢慢將她吞噬,她掙扎著用意志力抗拒它——可她的意志力卻如同她那白皙纖弱的雙手一樣綿軟乏カ。就在她稍有懈怠之際,從微微張開的嘴唇間喃喃地蹦出一句話來。她壓低嗓子一遍又一遍地低聲呢喃:"自由了,自由了,自由啦r先前的呆滯和懼怕在她眼睛里蕩然無存。她雙眼炯炯有神，脈搏加速,熱血沸騰,全身上下感覺溫暖、愜意。自己是否受制于一種可怕的愉悅體驗,她顧不得去多想。她現(xiàn)在頭腦清醒,精神亢奮，早就將這個問題拋到腦后,根本無暇顧及這種想法。她知道,等她看到亡夫那曾經(jīng)溫柔親切的雙手蒼白僵硬的交疊在一起，見到那張曾經(jīng)對她憐愛有加,如今僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時,她會再次流淚。不過她看到在短暫的痛苦哀傷之后，將迎來一段完全屬于自己的人生歲月。她張開雙臂迎接這段歲月的光臨。今后的人生再也不用為別人而活了，只為自己。再不會有強大的意志迫使她屈從于世人那種盲目的偏見，執(zhí)意認為可以把自己的意志強加于人。在頓悟的那一刻,她認為:無論其初衷是善是惡,這種行為本身無異于犯罪。當(dāng)然,她偶爾也愛過丈夫，但更多時候?qū)φ煞蛞呀?jīng)沒有感情。那又有什么關(guān)系呢!當(dāng)她突然感受到自身存在和自主意識的強烈沖動時，愛情這虛無縹緲的神秘玩意，又算得了什么呢!“自由了!身心都徹底自由了r她不斷呢喃自語。約瑟芬跪在緊閉的門外,嘴唇貼在鎖孔上苦苦哀求妹妹開門。"露易絲，開開門!求求你啦!把門打開吧!——別把自己給憋壞了.你在干嘛呢?看在老天的份上你開門啊r"別管我。我沒事。"恰恰相反，她正在敞開的窗前暢飲著生命的甘露。她縱情幻想著今后的歲月,春天的日子,還有夏天的日子,以及所有屬于她自己的日日夜夜。她默默祈禱自己長壽。然而就在昨天,她ー想到自己的漫長人生就不寒而栗。在姐姐的再三請求之下,她終于起身打開房門。此時她的眼神透露出勝利的狂喜,她的舉止不知不覺竟像勝利女神一般模樣。她緊摟著姐姐的腰,兩人ー起走下樓去。理查茲正站在樓梯下等著她倆。這時有人用鑰匙在開門,居然就是布倫特利馬拉德先生,他風(fēng)塵仆仆的樣子,拿著旅行包和雨傘,若無其事的進了門。其實他壓根就沒在火車事故現(xiàn)場,且對事故ー無所知。約瑟芬一下子尖聲哭叫起來,理查茲連忙趕過來要把他遮住,好讓他太太看不到他,這一切都讓他詫異不已。不過,理查茲還是來不及了。趕來的醫(yī)生診斷說,馬拉德夫人突發(fā)心臟病已經(jīng)無カ回天——據(jù)說是樂極生悲。FurtherReading:WhPIWantaWifeKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.1.before 2.entitled3.celebrate4.giving5.but6.feminist7.issue8.with 9.with lO.asKePtoTranslationEGercises1.氣溫隨著海拔高度的增加而下降。2?所有現(xiàn)金紅利,均須繳納所得稅。讀書足以怡情,足以傅采,足以長才。他們不會退卻，他們從來沒有退卻過,他們將來也決不退卻。她留了封邀請信給我。那封信熱情洋溢,猶如她那燦爛的笑容。IputmPhandintothepocket.Somethingsappeartobesimple;othersverPcomplicated.BeforehandinginPourassignment,Pouhavetoreaditoverandseeifthereisroomforcorrection.Don'tworkoutineGtremecold^eatorhumiditRAnewkindofaircraft—small,cheap^ilotless—isattractingincreasingattention.UNITFIVETeGtWorkBackgroundinformationJobsandworkdomuchmorethanmostofusrealizetoprovidehappinessandcontentment.IntheTeGtBertrandRussellanaIPzestheimportanceofworktohumanbeingsfromthreeplanes^namelBkillingidleness^ffordingsomeoutletforambition^ndbeinginterestingbPitself.Thenhemovesontopresenttwochiefelementswithininterestingwork:theeGerciseofskillandconstruction.Asmenderivedelightandsatisfactionfromacquiringnewskills^Gercisingthem^andmoreimportantlRinconstructiveworkwhereapurposeisembodied.BertrandRussell(1872-1970)istheBritishphilosopherJogician/mathematician/historian^ndsocialcritic.BorntoaliberalfamilPoftheBritishAristocracPandeducatedatTrinitPCollege^Cambridge^Russellobtainedfirstclassdegreesbothinmathematicsandinmoralscience.Inl950hewasawardedtheNobelPrizeforLiteratureMinrecognitionofhisvariedandsignificantwritingsinwhichhechampionshumanitarianidealsandfreedomofthoughピAmonghisworksareThePrinciplesofMathematics(X9Q3)lThePracticeandTheorPofBolshevism[1920),TheProblemofChina(X922),WhPIAmNotaChristian(y22J),AHistorPofWesternPhilosophP(l^S),PortraitsfromMemorPandOtherEssaPs[l9SG),TheAutobiographPofBertrandRussell(1969).KePtoEGercises.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.D2.A3.B4.A5.A

6.D7.C8.A9.A10.B.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.for2.onlP 3.Without4.spend5.them6.or 7.Having 8.because 9.Pourself lO.provideTranslationoftheTeGt工作伯特蘭?羅素工作是否是獲得幸福,或是導(dǎo)致不幸的原因之一,這樣的問題是很值得懷疑的。當(dāng)然,有很多工作是非常令人厭煩的,而過量的工作則一定令人痛苦不堪。然而,我想,對大多數(shù)人來說,假如工作的量不是太大,即便是最枯燥無味的工作,相比無所事事來說,是不會那么痛苦的。根據(jù)工作的性質(zhì)和個人的能力,工作的益處從減緩無聊到帶來快樂可以分為各種級別。大多數(shù)人不得不干的大多數(shù)工作本身是很無趣的，但即使是這樣的工作也是頗有益處的。首先，工作會讓一天的大多時間都很充實，你不必絞盡腦汁想著你該做些什么。對大多數(shù)人來說,一旦他們可以隨意安排自己的時間，往往會不知所措，想不出有什么令人開心的事情是值得去做的。不管他們做什么決定,他們都會覺得困擾，因為總感覺本來應(yīng)該做更令人愉快的事兒。學(xué)會明智合理地安排自己的閑暇時間是人類文明最后的成果，目前很少人能到達這樣的階段。不僅如此，做決定本身就是一件令人厭煩的事兒。除了那些非常積極逬取的人，只要不是令人不悅的發(fā)號司令，大多數(shù)人還是樂于接受別人安排好的每個小時里應(yīng)該做些什么事兒。大多數(shù)有閑有錢的階層不用遭受勞役之苦，其代價是深受難以言狀的無聊生活的折磨。有時候，當(dāng)他們在非洲狩獵或環(huán)游世界的時候,無聊乏味的感覺或許會得以些許減緩，但是,那種激動振奮的感覺的次數(shù)畢竟是有限的，特別是當(dāng)他們青春已逝。于是，那些更睿智的有錢男性會勤奮地工作，其賣カ程度就像他們依然一文不名之時ー樣,而大多數(shù)有錢的女性則仍忙碌于那些被她們堅定地視為頭等大事的雞毛蒜皮的小事兒。因此,首先作為打發(fā)無聊時光的手段，做一點工作是有好處的,因為和終日無所事事而百無聊賴相比,一個人不得不做著ー項無趣工作而感到的枯燥乏味是不足掛齒的。與此息息相關(guān)的另ー個工作的好處就是,你會覺得假日變得更加有趣。假如一個人不必賣カ工作到傷其元氣,那么相比那些無所事事的人,他就可能在他的閑暇時光找到更多的樂子。大多數(shù)有收入的工作和一些無收入工作的第二個好處是,工作會給你獲得成功和實現(xiàn)抱負的機會。對大多數(shù)工作來說,成功是以收入來衡量的。而且只要我們的資本主義社會繼續(xù)這樣存在下去,這樣的衡量標準就不可避免。只有當(dāng)考慮到什么オ是最好的工作時,這個標準オ不會很自然地被用來衡量成功。人們要求增加工資收入,既是為了得到更高的收入帶來的更舒適的生活,也是為了獲得成功。只要這項工作能令你揚名立萬,不管是名鎮(zhèn)四海還是只是小圈子里的好名聲，再枯燥的工作也是可以忍受的。從長遠的角度來看,著眼未來,持之以恒是獲取幸福的最重要的因素之一。對大多數(shù)男性來說，幸福主要是通過他們的工作來獲取。在這方面，那些終日忙于家務(wù)事兒的女性比起男性，或者說比在外打拼的女性要不幸得多。家庭婦女沒有工資收入,也就無法自我改善。她所做的一切在丈夫的眼里都是理所當(dāng)然的（甚至認為她的付出根本不值ー提X他珍視她不是因為她所做的家務(wù)，而是因為她身上的其它品質(zhì)。當(dāng)然這并不包括那些很富有，可以將居室和花園布置得漂漂亮亮,引來左鄰右舍羨慕贊嘆的婦人們,但是這樣的女性較少,而且ヌ寸大多數(shù)女性來說,家務(wù)勞動給她們所帶來的滿足卻不像其他工作給男人和職業(yè)女性帶來的滿足那么多。大多數(shù)工作給予人們消磨時間的滿足感和幫助人們實現(xiàn)哪怕是微不足道的抱負的滿足感,這種滿足感足以使一個從事枯燥乏味工作的人比ー個終日無事可做的人快樂。但是，當(dāng)工作充滿了樂趣,它給人帶來的不僅僅是消解煩悶而已，而是更高層次的滿足感。這些帶有樂趣的工作可以按等級分類。我首先會談?wù)勀切﹥H有一點兒小樂趣的工作，最后則說說那些值得偉人們?nèi)硇耐度氲墓ぷ?。讓工作充滿樂趣的主要因素，第一是技術(shù)的發(fā)揮,第二是具有建設(shè)性。當(dāng)ー個人掌握了一項非同尋常的技能后，他總會不斷地練習(xí),樂此不疲,直到他可以信手拈來,或者已經(jīng)爐火純青而無需進一步提升。這種動カ在孩提時代就已開始:ー個小男孩學(xué)會以頭立地后就會不情愿雙足立地。許多工作給我們帶來的快樂和我們從技巧性游戲中獲得的快樂是ー樣的。律師或政客從工作中獲得的快樂和從打橋牌獲得的快樂ー樣,甚至更加令人愉快。當(dāng)然,這里不僅僅是對技藝的發(fā)揮而已,也包括了智勝技藝超高的對手.即使這種對抗性因素不存在,表演高難度技藝本身就是一件令人愉悅的事兒.能夠駕機做特技飛行的人會獲得無窮的樂趣,以致為了這ー樂趣,他寧愿冒著生命的危險.我想一位醫(yī)術(shù)超群的外科醫(yī)生,盡管他的工作環(huán)境非常惡劣,也會從那個展示其無比精細超高技術(shù)的手術(shù)中獲得滿足感.這種愉悅的感覺同樣可從許多其他更加卑微的工作中獲得,盡管愉悅的程度會相對減弱.只要工作中所要求的這門技術(shù)是不斷變化的,或需要不斷地改善,那么所有的技術(shù)性工作都是令人愉快的.如果這些條件缺失,一旦他的技術(shù)達到爐火純青,工作的樂趣也就會蕩然無存.一個參加三英里跑步比賽的人一旦過了能打破自己之前紀錄的年紀,他將不再熱愛這ー運動.幸運的是，ヌ相當(dāng)多的工作來說，不斷出現(xiàn)的新狀況會要求新技術(shù)的產(chǎn)生,人們也就能夠不斷提升自己,直到他們到了中年.有一些技術(shù)性工作，比如說從事政治工作,人們似乎要在六十到七十歲之間才能達到職業(yè)生涯的巔峰,原因是在這些工作中，廣博的人生閱歷,洞察世事的能力是至關(guān)重要的.因此，成功的政治家往往在七十歲時比起同齡人的幸福感高.在這方面能與他們媲美的就僅僅是大公司的老板了.然而,最佳工作還必須具備另一元素.這ー元素比起技術(shù)發(fā)揮這ー元素來說是更重要的幸福源泉.那就是建設(shè)性元素.盡管大多數(shù)工作無法達到這樣的結(jié)果,但有一些工作一旦完成就將留下永垂青史的豐碑。我們可以通過下面的標準來區(qū)分建設(shè)性工作和破壞性工作.建設(shè)性工作開始的階段相對來說是無計劃性的,而結(jié)束階段則體現(xiàn)了目的性.破壞性的工作恰恰相反，開始階段體現(xiàn)了目的性，而結(jié)果則具有偶然性，也就是說，破壞者的所有意圖所產(chǎn)生的結(jié)果并沒有體現(xiàn)這個意圖.這個標準適用于顯而易見的案例,如建設(shè)與破壞的工作，即建筑的建設(shè)和摧毀.在建造ー幢建筑物之前，人們會制定周詳?shù)挠媱?，而在摧毀它時，沒人會想著爆破結(jié)束時,如何安置那些殘垣斷壁.爆破常常是隨后開展的建設(shè)的必要前提,也就是這個建設(shè)的一部分.但是人們在逬行以破壞為目的的活動時往往沒有考慮到隨后可能開展的建設(shè)性活動.他常常會自欺欺人,堅信為了萬象更新就必須摧枯拉朽.但是如果那只是ー個假象,只要問問他接下來要搞什么建設(shè),我們就很容易發(fā)現(xiàn)事實的真相了.對于這個話題，你會發(fā)現(xiàn),他只是輕描淡寫，興致索然，而對于之前的破壞性工作，他則會興致盎然,事無巨細地和盤托出.這在很多革命者，窮兵藪武者和其他暴力鼓吹者身上是很普遍的.他們往往黑白不分,一味受到仇恨的驅(qū)使:他們的真實意圖是摧毀他們所仇恨的事物,而對于接下來該怎樣走的問題則漠不關(guān)心。我無法否認破壞性工作和建設(shè)性工作一樣可能充滿樂趣。那是ー種更加強烈的樂趣,有時也許更加刺激,但相比建設(shè)性工作帶來的樂趣,這種樂趣不會給人帶來那么深刻的滿足感,因為破壞性工作的結(jié)果毫無滿足感可言。你殺了你的敵人,當(dāng)他死了,你的使命也就完成了,而你從勝利中獲取的滿足感也就迅速消退。相反,建設(shè)性的工作結(jié)束之后,人們卻依然會沉浸在快樂之中,久久回味,并且總覺得意猶未盡,還需不斷日臻完善。建設(shè)性工作最令人滿意之處在于它總能從一個成功走向另一個成功,從未陷入死胡同。由此可以發(fā)現(xiàn)建設(shè)性工作比起破壞性工作來說是幸福的更大源泉。也許更恰切的說,那些在建設(shè)性工作中獲取滿足感的人們在工作中獲得的滿足感要多于那些破壞熱愛者在破壞中獲得的滿足感,因為一旦你滿腔仇恨就很難向其他人那樣在建設(shè)性工作中獲得愉悅感。FurtherReading:WhPPeopleWorkKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.in2.at3.for 4.conventional 5.won6.manP7.and8.sponsored9.consultantlO.withKePtoTranslationEGercisesMathematicsisallGreektome.It'sbePondthepresident'spowertoamendtheconstitution.ThePoungparentsareattheirwit'sendtogettheirkidtoeat.ThelastthingourcompanPneedsissomeoneasignorantandself-importantashim.NoonewhoreturnedfromthefrontfailedtoeGpressadmirationforDoctorBethunewheneverhisnamewasmentionedandnoneremainedunmovedbPhisspirit.閑置之書只是ー疊廢紙。戰(zhàn)士們寧可戰(zhàn)死也決不投降。8,那座老房子很臟,住在那條街上的人都很討厭。.這小孩已經(jīng)會自己走路了,她正光著腳走出房間。.本協(xié)會成立了一個小組,以便籌備ー次國際會議討論上述各項問題,會議擬于20Pp年9月在羅馬召開。UNITSIGTeGt:HowMusicAffectsUsBackgroundinformationTheTeGtiseGcerptedfromLaurenceO/DonnelTspaperonmusicandbrain^ublishedinA44/s/c^9ive/(1999).ItdemonstratestheconnectionbetweenmusicandthebrainandtheeffectofmusiconourbodPandbrain.ItdiscussesourbodilPresponsestomusiqthepowerofmusiconmemorPandlearning^aswellasonplantsandanimals.TheauthorLaurenceO'DonnellisabassoonistfromPerthzScotland.KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.D10.AIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.Ion2in3as4bP5in6which7waP8against9butlOthatTranslationoftheTeGt音樂對我們的影響勞倫斯?奧唐奈音樂與社會的相互關(guān)系可縱觀歷史得知。凡世上已知文化都有音樂?？磥硪魳芬殉蔀槿祟惖末`個基本行為。然而,早期音樂并非世代相傳,亦無文字記錄。因此,所謂〃史前"音樂并無官方記載。盡管如此,從骨制笛子的發(fā)現(xiàn)來看,史前音樂證據(jù)確鑿。音樂對社會的影響,可從現(xiàn)代史中一目了然。音樂賦予托馬斯杰佛遜以靈感,讓他寫成《獨立宣言》.當(dāng)他苦思不得某個章節(jié)的措辭,便拉小提琴以助興.是琴聲助他一臂之カ,ォ把心中之詞譽到紙上。阿爾伯特?愛因斯坦被公認為聰明過人,但他小時念書成績極差，卻鮮為人知.小學(xué)教師讓他的家長把他從學(xué)校領(lǐng)走，因為他"愚不可教”,教他是浪費學(xué)校資源，耗時費勁。校方還建議他的家長盡早給他找份簡單的體力活干，可母親認為阿爾伯特并不"笨"。父母不但不理學(xué)校的勸告，反而給他買了把小提琴，所以阿爾伯特后來擅長拉小提琴。阿爾伯特?愛因斯坦生前能成為絕頂聰明的人，音樂起了關(guān)鍵的作用。愛因斯坦自己也說，他聰明是因為拉小提琴。他最喜歡莫扎特和巴赫的作品。他的朋友G.J維詩羅說,愛因斯坦想問題和解方程的辦法是靠即興拉琴。人對音樂的反應(yīng)大體可憑觀察得知,而音樂對人的影響又有正負兩面,且有據(jù)為證。凡此影響,可短可常。人以為音樂可聯(lián)系宇宙中的情緒、精神、物體等諸要素。音樂亦可影響人的心情,而且觀察表明,它能同時在眾人身上引起相似的反應(yīng)。音樂還可使人情緒高亢或者低沉，視特定場合如葬禮而定。人對音樂的感受和反應(yīng)，千差萬別。奏樂者的音樂才能,聽樂人的音樂修養(yǎng)，以及樂曲的演奏風(fēng)格，都會影響人對音樂的“體驗"。聽到一首樂曲，資深嫻熟的音樂人和外行或新手的感受,可能截然不同。是故，對同一首樂曲的兩樣描述，可能相互矛盾。但兩人聽到同首樂曲的感受是否ー模ー樣,尚無法證明。譬如，早先踏上非洲的傳教士,以為非洲土民節(jié)奏感差,他們說非州土民敲的鼓點聽上去不合節(jié)拍,但后來發(fā)現(xiàn)，非洲土民卻能敲出錯綜復(fù)雜、變化多端的節(jié)拍,如2-3拍、3-4拍、2-3-5拍等。這些節(jié)拍過于高超,傳教士們難懂其妙。對音樂的反應(yīng)易從人體內(nèi)檢測得出。巴洛克時期的古典音樂,可使心跳和脈速隨節(jié)奏減慢。隨著身體放松并處于警覺狀態(tài)，思想更易于集中。此外，巴洛克音樂還可降低血壓，提高學(xué)習(xí)能力。音樂可影響腦電波的波幅和頻率，這可通過腦電圖測出。音樂也可影響呼吸的快慢和皮膚抗靜電的強弱。據(jù)觀察,它可使瞳孔放大、血壓升高、心率降低。音樂的效カ對記憶的影響十分有趣。莫扎特音樂和巴洛克音樂，因為節(jié)奏型是每分60拍，可激發(fā)大腦左右兩側(cè)。左右腦同時反應(yīng)，可使信息的習(xí)得與記憶達到極至。正在在讀取的信息可激發(fā)左腦,而音樂則刺激右腦。況且,需要大腦兩側(cè)同時參與的活動,如吹拉彈唱,可使大腦更能勝任信息加工。根據(jù)"學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)研究中心"的調(diào)查,聽每分60拍的音樂,可使學(xué)習(xí)潛能至少提高五倍。比如,古希臘人把戲詞唱出來,是因為他們明白音樂有助記憶的道理。保加利亞著名的心理學(xué)家喬治羅扎諾夫博士,發(fā)明了一種只占用少量常規(guī)學(xué)時的外語教學(xué)法。運用此法,學(xué)生可在一日學(xué)會整學(xué)期所學(xué)詞匯和短語的一半以上（大約共有一千單詞或短語X同時，他所教學(xué)生的平均記憶率高達92%。洛扎諾夫博士的教學(xué)法是采用巴洛克時期的古典音樂,其節(jié)奏大約為每分60拍。是他證明，聽巴洛克音樂,可使外語學(xué)習(xí)效率僅在ー月內(nèi)提高85%至100%。他的學(xué)生即使四年不復(fù)習(xí)所學(xué)材料，記憶準確率幾乎也可達100%.有個簡單的辦法可讓學(xué)生提高考分,那就是考前聽上一段某種類型的音樂，如莫扎特的《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》。這種類型的音樂可緩釋腦神經(jīng)，有助于身體放松。莫扎特奏鳴曲所產(chǎn)生的效果，可從對三組某名牌大學(xué)生進行的智商測試成績中看出。在考前，ー組聽的是莫扎特一首奏鳴曲，二組聽的是輕松愉快的錄音磁帶,三組什么也沒聽。結(jié)果ー組得分最高,平均分為119分;二組次之，平均分為111分;三組得分最低，平均分為110分。音樂對人有益,關(guān)鍵在于它由音律組成。巴洛克及古典時期以來各種音樂的音律，可引起大腦的特殊反應(yīng)。這種音律包括重復(fù)、變化、某種節(jié)奏型、音高和調(diào)式對比等。解開巴洛克及古典時期以來音樂的音律，關(guān)鍵因素是數(shù)學(xué),這全憑體驗得知。當(dāng)人聽到這種有音律的音樂時，大腦的反應(yīng)比平時更快。音樂中的音律的功效,有范例為證，這便是英王喬治一世。喬治王曾倍受失憶之苦，愁悶難消,讀罷《圣經(jīng)》中掃羅王的故事,方知掃羅也曾遭過和他同樣的罪,他知道掃羅是靠聽特別的音樂オ得以度過難關(guān)。喬治王將此事銘記在心,并請弗里德里克亨德爾為他專門作曲，以效法掃羅,度過難關(guān)。亨德爾創(chuàng)作《水上音樂》便是出于這個目的。解開音律的另一把鑰匙,是音樂的同與異。大腦的任務(wù)是思考各種不同的信息，然后判斷它們相同或是相異。就巴洛克和古典音樂而言,操作過程是這樣的:先演奏主題，然后重復(fù)主題,或是改變主題。主題只需重復(fù)一次,多則音樂變得刺耳難聽,并使人進入下意識思維狀態(tài),或令人情緒暴躁。芭拉姆博士還說過,"某節(jié)奏、旋律或和聲逬程經(jīng)過三、四次重復(fù)之后,大腦便開始封閉。"而且,重復(fù)過多會讓人思想失控.企圖把倫理道德植入音樂的人,オ使用節(jié)奏重復(fù)。有人做過許多啟發(fā)性的科學(xué)實驗、調(diào)查及研究項目,試圖發(fā)現(xiàn)音樂效カ的程度范圍。直到1970年,有關(guān)音樂的研究,多數(shù)都是研究節(jié)拍的效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn),慢拍音樂不但可以降低血壓還能減緩心跳速和呼吸率而節(jié)拍較快的音樂則使同樣測量的心跳速和呼吸率加快.196