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第我的大學(xué)演講稿模板匯編6篇 我的大學(xué)演講稿篇1

當(dāng)校園的日子已經(jīng)過半,剩下的只是屈指可數(shù)的那么幾門課,再送走大四的學(xué)長學(xué)姐,我們就要真正的離開這個精彩不多但很難割舍的校園生活。

我們都以為上大學(xué)是夢想成真,可現(xiàn)實給我們的卻是陰差陽錯。

時光倒流,回到2年前開學(xué)報到的那一天。我和父母乘出租車在開往學(xué)校南門的路上,下了東風(fēng)渠大橋時,首先映入眼簾的是24號樓上“鄭州航院”四個大字。然而車開到南門門口時,褪了色的宿舍樓外墻和門口鄭州航院掉了的“院”字,讓我對人生產(chǎn)生了懷疑。因為我之前在網(wǎng)上查過,航院有新舊兩個校區(qū)。于是我小聲對司機說:師傅,你確定我們到的是新校區(qū)呀。師傅當(dāng)時也懵圈了:啥?走錯了,你等我掉個頭啊。后來證明師傅是跟我們開玩笑的。這,是真事。為什么會這樣,因為一開始我們都以為,大學(xué)是這樣的:一個陽光明媚的周末,我們到圖書館去看書,當(dāng)我準(zhǔn)備從書架上拿書時,卻發(fā)現(xiàn)在書架的另一側(cè)是一位美麗的姑娘也想拿這本書,我們彼此含羞一笑,于是電影中的愛情故事就這樣發(fā)生了。

可是現(xiàn)實卻給了我們一記響亮的耳光,還想有童話般的邂逅,你不知道有一種圖書館叫:遙遙無期;有一個餐廳,叫新東方;有一塊菜地,叫未開發(fā)的足球場。在體驗過大學(xué)的新鮮感之后,你會發(fā)現(xiàn)我們的校園也不過如此嘛,這便是我大一時眼中的校園。

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間到了大二。

你會發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)整天悶在宿舍打英雄聯(lián)盟、看偶像劇,這是鄭航。

每天清晨在教學(xué)樓旁聽到那些朗朗的讀書聲,這也是鄭航。

我們的南門簡單粗暴,這是鄭航。

我們的西門,三架戰(zhàn)機氣勢恢宏,圖書館威嚴(yán)聳立,剛剛開放,這也是鄭航。

每次上課,總會有同學(xué)坐在最后一排開始手機模式,這是鄭航。

每次上課,也會有同學(xué)早早的去第一排搶座,這也是鄭航。

東操場空地荒草叢生,這是鄭航。

春暖花開,07的路上丹桂飄香,這也是鄭航。

經(jīng)歷了大一的失落與迷茫,大二的你會變得成熟許多。你會發(fā)現(xiàn)我的大學(xué),沒有北大清華的名氣,沒有武大和蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力,這里的學(xué)生讓這個學(xué)校變得那么的與眾不同,那么神圣。他只是一所普鋪通通的二本大學(xué)的殿堂,但是卻足以撐起你的夢想。

如今,到了大三,我和航院的愛情已經(jīng)走過了大半。有人問我:你們學(xué)校有缺點么?我說:有啊,他的缺點想天上的星星數(shù)不清。那他有優(yōu)點么:有,像太陽一樣少。那你還這么喜歡她。我說:在我眼里,太陽一出來,星星就都不見了。

大三,是應(yīng)該沉淀下來的一年。認(rèn)真學(xué)好你的專業(yè)課,總結(jié)一下前兩年的得失,鼓起勇氣向你喜歡的女孩表白,帶她去月牙湖散步。去圖書館,泡一杯咖啡,在圖書館一座就是一下午。去操場跑跑步,去籃球場打打球,大學(xué)就是這樣,大學(xué)也應(yīng)該是這樣!

我的大學(xué)演講稿篇2親愛的教師,可愛的同學(xué)們:

大家好!多謝你們陪我一齊度過這不明白怎樣形容的三年——大家為了自我這不明白怎樣形容的三年鼓掌——多謝!

請允許我形容這三年是怎樣回事。想當(dāng)年大一剛?cè)雽W(xué)還是一個菜鳥的時候,還以為上大學(xué)挺自由的,之后才明白真的是自由。只上有教師點名的課,回到宿舍書都是扔在一邊從可是目的。早上都是睡到自然醒的,晚上都是成群結(jié)伴的在學(xué)校四處尋找美女地。還記得上得最認(rèn)真的課就是電腦課和體育課,從來就僅有早到?jīng)]有遲到的。

之后上了大二,才漸漸發(fā)覺自我太過糜爛,雖然晚上尋找美女的活動還是少不了的,可是比大一的時候好多了。開始參加了一些活動,例如義工活動,籃球賽,院里的歌唱比賽之類的。感覺大學(xué)并不是這么孤立的,還是有展現(xiàn)自我本事的空間。之后上課就認(rèn)真了許多,發(fā)現(xiàn)教師講的資料是對我以后的工作挺有幫忙的。漸漸改掉了大一那時的玩世不恭的心態(tài),漸漸發(fā)現(xiàn)自我要做個對社會有用的人。

上了大三才明白此刻的就業(yè)形式是多么得嚴(yán)峻,還是我們太倒霉趕上了金融風(fēng)暴,每一天都再煩惱著就業(yè)的問題,我的心就這樣被風(fēng)暴吹起來旋在半空,老半天掉不下來。有好多好心人安慰我說:沒事的,此刻努力還來得及。此刻想這么多也沒用,說不定畢業(yè)就能找到工作呢!我聽了之后開心了幾天,懸著的心最終能夠放下來了。之后看到某新聞上招聘會的情形,我的心有吹起來了,那招聘會根本不像招聘會,只能看到人山人海,擠的水泄不通,我相信如果我在里面的話應(yīng)當(dāng)會被壓扁。再看看數(shù)字,某招聘會2萬應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘1000個職位。心都涼了??墒悄贻p人就要有拼搏的精神,越是困難的形式,就越能體現(xiàn)個人的本事,所以我也做好了上招聘會的準(zhǔn)備,用知識來武裝自我,用行動來感染招聘人。

這就是我的大學(xué)生活,雖然浮夸但也算精彩,我不會忘記陪伴我一齊走過的同學(xué)們,堅持聯(lián)絡(luò)——多謝!

我的大學(xué)演講稿篇3

當(dāng)你揣錄取通知書走進大學(xué)校園你便是一名大學(xué)生了,不知道你有沒有考慮過這樣一些問題。:大學(xué)生和非大學(xué)生區(qū)別究竟是什么,難道僅僅是一本小小的學(xué)生證,或畢業(yè)證?讀大學(xué)究竟是讀什么,難道是讀大學(xué)校園里那些建筑草木和池塘嗎?

我思故我在。大學(xué)不是技校。

一個機電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作,維護一臺機器,但是一個只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作。甚至比大學(xué)生操作的更好,一個外語系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說一口流利的英語,能夠?qū)㈤L篇的外文資料翻譯成中文,可是一個跑到外國賣了幾年烤紅薯的人也能說外語甚至比大學(xué)生還地道,

那么,大學(xué)生和非大學(xué)生的根本區(qū)別就在于前者可以將被動的記憶能力上升至主動的分析能力和獨立思考力。而后者只能靠簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮問題。社會需要的也是正是大學(xué)生這種系統(tǒng)分析能力,不管在什么行業(yè)工作,所面對的問題都是紛繁復(fù)雜而且瞬息萬變的,如果沒有系統(tǒng)分析,獨立思考能力就算把所有書本吞進肚子也不能夠在,未來的工作中脫穎而出。比如說某個人,知道應(yīng)該通過社會調(diào)查來做出某種判斷。但如果他沒有找到社會調(diào)查的相關(guān)知識,設(shè)計調(diào)查問卷都會成為問題,調(diào)查的數(shù)據(jù)也可能背離調(diào)查的初衷,又如果他思維非?;钴S很善于發(fā)現(xiàn)市場空缺,但是如果他沒有一定的知識背景,發(fā)現(xiàn)的市場空間可能會毫無市場價值,就算有價值也很難變成一個切實可行的項目。

故,一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯觀點的人比一個不假思索而接受正確關(guān)點的人更值得肯定。

見微知著。

每天都有很多件小事從我們身邊悄悄溜走看到一條廣告聽到一則新聞,這在我們?nèi)粘I钪卸际窃倨胀ú贿^的事情可是只要你們善于思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事你就會發(fā)現(xiàn)生活就是最好的教科書。

寶潔公司對于大學(xué)生來說絕對不會陌生大學(xué)宿舍里到處可見保潔公司的產(chǎn)品。舒膚佳,玉蘭油,碧浪,汰漬,佳潔士等等,而洗發(fā)水這一類產(chǎn)品,寶潔公司就推出了六個品牌。飄柔,沙宣,海飛絲,潘婷,等,可是你有沒有想過這樣一些問題保潔為什么要推出這么多洗發(fā)水品牌,這些品牌之間有什么區(qū)別呢或許你會覺得這個問題非常無聊,但其中卻蘊藏著巨大的品牌戰(zhàn)略,保潔如果只推出一種洗發(fā)水品牌就算把這個品牌做的再無可挑剔肯定還會有些人不喜歡但如果同時做多個品牌大部分消費者總能從這些品牌中找到一個鐘意的。飄柔強調(diào)發(fā)質(zhì)柔順,海飛絲專注去屑,潘婷突出營養(yǎng),每種品牌都有不同的路線,從而使之覆蓋面增廣,這一戰(zhàn)略是對創(chuàng)業(yè)型公司的價值和挑戰(zhàn)。不管你將來從事的是技術(shù),市場,還是別的什么性質(zhì)的工作能夠養(yǎng)成一個勤于思考身邊小事的習(xí)慣你所能得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一份日化或廣告行業(yè)的工作。

正如一個比喻,盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼但是要想捕到魚就必須要編織一張網(wǎng),.,

不可一業(yè)不專,不可只專一業(yè),社會需要的究竟是專才還是通才,十個百分之一和一個百分之百究竟哪一個在社會上更受歡迎,?千招會,不如一招熟,很方專業(yè)因為不具備專長的有效性,所以才成了屠龍之術(shù)。

世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么……到最后將對不起變成了還不起,將還不起變成了來不及

大學(xué)生究竟讀么簡言之便是讀自我,讀真理,讀生話…,從而擁有讀懂社會這本大教科書的能力……

我的大學(xué)演講稿篇4

大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你能夠選擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實有意義,怎樣做主自我的大學(xué)生活呢我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。

首先是要確立目標(biāo)和計劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學(xué)懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的`如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大,實踐本事應(yīng)有到達怎樣的程度等等。并且,目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅持和毅力。

第二,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時的情緒和心境所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自我自我控力不強,沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業(yè)危機感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢文憑,只是大專;關(guān)系,相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自我:你學(xué)到了什么,你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

第四,是要學(xué)知識與發(fā)展本事并舉。以前是重知識而輕本事,但此刻不一樣了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。此刻,出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)當(dāng)糾正這種思潮,歸位。

此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),知曉國家大事,掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的,這不僅僅對我們以后找工作容易有幫忙,并且對我們本身的工作也有幫忙。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來的廣告人,就應(yīng)當(dāng)博學(xué),什么都應(yīng)當(dāng)了解一下,并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了,我今日的演講也到此為止了。最終,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!笆堑?,送給我自我,也與大家共勉!

我的大學(xué)演講稿篇5

在座的評委及現(xiàn)場觀眾們,大家晚上好!很榮幸有這個機會站在這里進行我的演講。我覺得大學(xué)四年是漫長而又短暫的,它需要我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃、去度過。自己的大學(xué)生活需要自己去做主。所謂做主,就是“主持決斷,負(fù)責(zé)決定”的意思。也就是說在大學(xué)四年中,我們要主持自己的未來,為自己的行為負(fù)責(zé)。今天我要講的內(nèi)容是:學(xué)習(xí)、個性、人際交往、大學(xué)愛情。我覺得這四點是大學(xué)生活中最主要的元素。

首先是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)后,很多同學(xué)會說:“終于解放啦!可以自由啦!”他們覺得進入大學(xué)后可以任憑玩耍,不需要再學(xué)習(xí)什么。因為已經(jīng)經(jīng)歷了12年的寒窗苦讀,學(xué)習(xí)這件事情已經(jīng)結(jié)束了。實則不然。今有諺語:活到老,學(xué)到老。明確在向我們肯定“學(xué)無止境”這四個字。學(xué)習(xí)是不能改變的,只不過是學(xué)什么的問題。中學(xué)我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,死背公式、文章,大量做題,為了面對升學(xué)考試。但到了大學(xué),我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是漫無邊際的,各類的書籍、科目任你去閱讀,不需要應(yīng)付什么考試。它要求我們的是盡可能的廣泛涉獵知識,懂得專業(yè)技術(shù),擁有創(chuàng)新能力。此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),但無論如何還是要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)不一定得到什么,但不學(xué)習(xí)一定什么都得不到。

其次我要說的是個性。大學(xué)四年其實會讓人感到迷茫,會在不知不覺中忘記自己的初衷。所以如何在虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個有個性的人,也就是說,做一個有個性的學(xué)生。即有能力、有氣質(zhì)、有性格、有愛好和動機。有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什么印象。有的人雖只見過一面,卻讓別人留下長久的回憶;有的人盡管長期與別人相處,卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個字:個性。通常來說,鮮明的、獨特的個性容易給別人留下印象,而平淡的個性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個性的大學(xué)生。

接下來我要說的是人際交往。20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師卡耐基說:“一個人事業(yè)上的成功,只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù),另外85%要依賴人際交往和處世技巧?!狈▏骷野蜖栐艘舱f過:“在單獨一個人會面臨死亡的地方,若兩個人在一起就可能得救?!迸喔拿裕喝绻惆芽鞓犯嬖V你的朋友,你將會得到兩個快樂;如果你把憂愁向你的朋友傾吐,你會被分掉一半的憂愁。這些名人說的話足以顯示人際交往的重要性。幾年后,我們都會步入社會,每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶,或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處,因為這是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財富。所以在大學(xué)這個小型社會中要學(xué)會與人相處,學(xué)好人際交往這門必修課。

最后我要說的是大學(xué)愛情。走在大學(xué)的甬路上,我們會看到許多對兒悠閑散步的情侶。很多人都向往大學(xué)談一場戀愛,一直作為自己美好的經(jīng)歷,因而開始“遍地撒網(wǎng),重點撈魚”的策略。成功后,他們想單身的人們炫耀自己的女朋友,無時無刻不在秀恩愛。單身其實沒什么不好,我們一樣可以關(guān)心自己喜歡的人,這可以讓大眾覺得你是一個很好的朋友?,F(xiàn)在的單身,不是你不向往愛情,而是你對未來的一份癡情。如果說一個優(yōu)秀的人單身,說明這個人足夠優(yōu)秀;而一個再優(yōu)秀的人因為缺愛而戀愛,說明這個人的優(yōu)秀只是表面而已。真心希望對方好的,就是默默在背后關(guān)心對方。我就的大學(xué)生活就是這樣。

以上是我我演講的內(nèi)容。大學(xué)是一個培養(yǎng)人才的地方,希望大家可以在這四年里不斷完善自己,是自己變得更加優(yōu)秀。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我的大學(xué)演講稿篇6

起航追夢在今朝一首《采桑子》送給所有從高考走出,邁入大學(xué)的朋友.還沒好好的感受,高中的緊張與忙碌;再回首時,黑色六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲懵懂和夢想,我跨入了大學(xué)的校門.漫步在校園,感受著幽靜與書香.當(dāng)夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著的,是夢想的光輝.

大學(xué),應(yīng)該是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方.在這里,有浩如煙海的書籍,有知識的交融,有思想的碰撞.在這里,你可以乘著夢想高飛!有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時幻滅.而我說,夢想在種子的心中等待著,承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!步入了大學(xué),似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向,彷徨、迷惑,

迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中.但,要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,因為她無所束縛,我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢想,就堅定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實現(xiàn)自我價值.我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天,從蒙昧邁向文明,

千萬年的滄海桑田,千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨,

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