消息兩則范本課件

第一單元·第一課消息二則第一單元·第一課消息二則1導(dǎo)入新課：《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》第一課時(shí)導(dǎo)入新課：《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》第一課時(shí)2新聞是對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的報(bào)道。從廣義說(shuō)，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。從狹義來(lái)講，就是指消息。本課就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。新聞文體知識(shí)新聞是對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的報(bào)道。從廣3文體知識(shí)：消息定義迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是必不可少的組成部分，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中，有時(shí)則可省略。特點(diǎn)真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。標(biāo)題主標(biāo)(正標(biāo))、引標(biāo)和副標(biāo)。三標(biāo)齊全是消息標(biāo)題的一種形式。新聞可以無(wú)引標(biāo)、副標(biāo)，但一定要有主標(biāo)。要素何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何。文體知識(shí)：消息定義迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種4(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。毛澤東作者簡(jiǎn)介：(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)5

1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，開(kāi)展了規(guī)模空前的全面大進(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開(kāi)始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫(xiě)的兩則消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。寫(xiě)作背景：1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和6阻遏（）蕪湖（）荻港（）潰退（）殲滅（）綏靖（）（）瑰寶（）負(fù)隅頑抗（）高屋建瓴（）èwúdíkuìjīansuíjìngguīYúlíngpángbó氣勢(shì)磅礴（）（）學(xué)習(xí)字詞：阻遏（）蕪湖（）荻港7學(xué)習(xí)字詞：塞________(要塞)________(堵塞)________(塞車(chē))________(銳不可當(dāng))________(上當(dāng))當(dāng)sàisèsāidāngdàng潰退：___________________________________銳不可當(dāng)：________________________________________風(fēng)平浪靜：_______________________________________________：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。(軍隊(duì))被打垮而后退。形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。要塞學(xué)習(xí)字詞：塞________(要塞)________(銳不可8《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息的標(biāo)題概括了消息的主要內(nèi)容：“三十萬(wàn)大軍”突出了________________________，“勝利南渡”點(diǎn)明了_____________________的戰(zhàn)況。人民解放軍的宏大氣勢(shì)渡江已取得部分勝利

整體感悟《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息的標(biāo)題概括了消9

學(xué)習(xí)探究不可刪去，電頭交代通訊社（或報(bào)社）名稱(chēng)、發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間，有時(shí)還寫(xiě)出記者的姓名。

電頭表示消息來(lái)源可靠、材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。電頭可否刪去？有何作用？學(xué)習(xí)探究不可刪去，電頭交代通訊社（或報(bào)社10時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開(kāi)始；地點(diǎn)：蕪湖、安慶之間；人物：三十萬(wàn)人民解放軍；事件：渡過(guò)長(zhǎng)江。1、反復(fù)朗讀課文，勾畫(huà)出這則消息中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

精讀探究時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開(kāi)始；1、反復(fù)朗讀課文，勾畫(huà)出這112、參看課文批注思考：如果你要把這一消息迅速告知身邊的人，你會(huì)怎樣說(shuō)？

如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？

如果你要把這一消息具體地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？

你的告知的方式和消息的哪些部分相對(duì)應(yīng)？

精讀探究2、參看課文批注精讀探究12迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江；完整地告知：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江；具體地告知：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間……堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。迅速告知對(duì)應(yīng)消息標(biāo)題；完整地告知對(duì)應(yīng)消息導(dǎo)語(yǔ)。具體地告知對(duì)應(yīng)消息主體。

精讀探究迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江；精讀探究13標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系？頭腦風(fēng)暴

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者敘說(shuō)的都是同一事件，但在具體程度上有不同。這種特點(diǎn)就是人們常說(shuō)的消息文體的金字塔結(jié)構(gòu)。這是消息的性質(zhì)決定的：把最重要的內(nèi)容最迅速地讓人們了解。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系？頭腦風(fēng)暴14默讀勾畫(huà)，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向？頭腦風(fēng)暴我軍：萬(wàn)船齊放、直取對(duì)岸敵軍：摧枯拉朽、軍無(wú)斗志褒貶默讀勾畫(huà)，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向？頭腦風(fēng)暴我軍：萬(wàn)船15

內(nèi)容圖示我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：概括內(nèi)容——順利渡江主體：闡述具體內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)敵軍潰敗我軍競(jìng)渡結(jié)語(yǔ)：熱情贊美——英雄式戰(zhàn)斗人民必勝敵軍必?cái)?nèi)容圖示我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：概括內(nèi)容——順利渡16課堂小結(jié)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息用極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言報(bào)道了人民解放軍三十萬(wàn)大軍南渡長(zhǎng)江的情況，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英勇氣概，流露出人民必勝、敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。課堂小結(jié)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息用極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言17導(dǎo)入新課：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)入新課：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江18學(xué)習(xí)字詞荻（dí）港銳不可當(dāng)（dāng）獲（huò）得當(dāng)（dàng）真要塞（sài）殲（jiān）滅饋（kuì）贈(zèng)阻塞（sè）

阡（qiān）陌匱（kuì）乏堵塞（sāī）

纖（xiān）維潰（kuì）退學(xué)習(xí)字詞荻（dí）港銳不可當(dāng)（dāng）19

知識(shí)鏈接何人？（Who?）－－人物何時(shí)？（When?)－－時(shí)間何地？（Where?)－－地點(diǎn)何因？（Why?)－－事情發(fā)生的原因何事？（What?)－－事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)如何？（How?)－－事情發(fā)生的結(jié)果學(xué)習(xí)新聞六要素知識(shí)鏈接何人？（Who?）－－人物學(xué)習(xí)新聞六要素20

知識(shí)鏈接標(biāo)題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)——比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容（新聞開(kāi)頭的第一段或第一句）主體——更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容（用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展）背景——新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)語(yǔ)——新聞結(jié)尾（背景和結(jié)語(yǔ)常常暗含在主體中）知識(shí)鏈接標(biāo)題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容21

整體感悟時(shí)間

：

1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)與結(jié)果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬(wàn)人全部渡過(guò)，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸西路軍三十萬(wàn)渡過(guò)三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地東路軍三十五萬(wàn)已渡過(guò)大部，經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路整體感悟時(shí)間：1949年4月20日夜起至4月22日2222人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江數(shù)量之多氣勢(shì)之大題目解義：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江數(shù)量之多氣勢(shì)之大題目解義：23

題目解義“百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬(wàn)”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？西路軍35萬(wàn)中路軍30萬(wàn)東路軍35萬(wàn)100萬(wàn)人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密題目解義“百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬(wàn)”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？24

導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。1、閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，找出導(dǎo)語(yǔ)部分，并說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)部分是從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)全文的。

合作探究導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上25

2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。

合作探究人數(shù)區(qū)域時(shí)間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。合作26

2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。

合作探究人數(shù)區(qū)域時(shí)間戰(zhàn)況中路軍30萬(wàn)安慶－蕪湖20日夜－－21日夜全部渡過(guò)西路軍35萬(wàn)九江（不含）－安慶21日17時(shí)－－22日22時(shí)渡過(guò)2/3東路軍35萬(wàn)蕪湖－江陰21日17時(shí)－－22日22時(shí)大部分已渡過(guò)2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。合作273.為什么按中、西、東的順序敘述？此中，有詳略，詳寫(xiě)哪路軍？略寫(xiě)哪路軍？為什么這樣安排？

合作探究按中、西、東的順序敘述，從其結(jié)構(gòu)來(lái)看，它是按照事件發(fā)生的先后，以及各路軍進(jìn)展情況來(lái)安排結(jié)構(gòu)順序的。中路軍和西路軍所遇到的敵軍的抵抗，都比較小，東路軍所遇之抵抗較為頑固，所以中路軍、西路軍放在一起寫(xiě)，東路軍后寫(xiě)。3.為什么按中、西、東的順序敘述？此中，有詳略，詳寫(xiě)哪路軍？28此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。4、這段文字在表達(dá)方式上與其它部分有何不同？

合作探究議論此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可29

合作探究?jī)蓚€(gè)方面誰(shuí)詳誰(shuí)略？我方略，敵方詳。為什么這樣安排？我軍英勇善戰(zhàn)，已為事實(shí)說(shuō)明。議論敵方，是為了分化敵人，孤立少數(shù)，爭(zhēng)取多數(shù)。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。合作探究?jī)蓚€(gè)方面誰(shuí)詳誰(shuí)略？我方略，敵方詳。為什么這樣安排30

寫(xiě)法探究

人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。戰(zhàn)線長(zhǎng)所向披靡無(wú)堅(jiān)不摧戰(zhàn)績(jī)輝煌戰(zhàn)線長(zhǎng)勝利大九江未解放，用語(yǔ)準(zhǔn)確1、語(yǔ)言準(zhǔn)確、概括寫(xiě)法探究人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破31

寫(xiě)法探究我軍：英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)敵軍：紛紛潰退，毫無(wú)斗志褒貶2、鮮明的感情色彩寫(xiě)法探究我軍：英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)褒貶2、鮮明的感情色彩32

內(nèi)容圖示內(nèi)容圖示33課堂小結(jié)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》

這則消息敘述了人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的經(jīng)過(guò)，突出了我軍英勇善戰(zhàn)、所向披靡的氣勢(shì)，揭示出人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵，是我軍勝利、敵軍潰敗的原因所在。課堂小結(jié)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》34第一單元·第一課消息二則第一單元·第一課消息二則35導(dǎo)入新課：《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》第一課時(shí)導(dǎo)入新課：《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》第一課時(shí)36新聞是對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的報(bào)道。從廣義說(shuō)，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。從狹義來(lái)講，就是指消息。本課就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。新聞文體知識(shí)新聞是對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的報(bào)道。從廣37文體知識(shí)：消息定義迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是必不可少的組成部分，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中，有時(shí)則可省略。特點(diǎn)真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。標(biāo)題主標(biāo)(正標(biāo))、引標(biāo)和副標(biāo)。三標(biāo)齊全是消息標(biāo)題的一種形式。新聞可以無(wú)引標(biāo)、副標(biāo)，但一定要有主標(biāo)。要素何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何。文體知識(shí)：消息定義迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種38(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。毛澤東作者簡(jiǎn)介：(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_(今屬韶山市)39

1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，開(kāi)展了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開(kāi)始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫(xiě)的兩則消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。寫(xiě)作背景：1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和40阻遏（）蕪湖（）荻港（）潰退（）殲滅（）綏靖（）（）瑰寶（）負(fù)隅頑抗（）高屋建瓴（）èwúdíkuìjīansuíjìngguīYúlíngpángbó氣勢(shì)磅礴（）（）學(xué)習(xí)字詞：阻遏（）蕪湖（）荻港41學(xué)習(xí)字詞：塞________(要塞)________(堵塞)________(塞車(chē))________(銳不可當(dāng))________(上當(dāng))當(dāng)sàisèsāidāngdàng潰退：___________________________________銳不可當(dāng)：________________________________________風(fēng)平浪靜：_______________________________________________：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。(軍隊(duì))被打垮而后退。形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。要塞學(xué)習(xí)字詞：塞________(要塞)________(銳不可42《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息的標(biāo)題概括了消息的主要內(nèi)容：“三十萬(wàn)大軍”突出了________________________，“勝利南渡”點(diǎn)明了_____________________的戰(zhàn)況。人民解放軍的宏大氣勢(shì)渡江已取得部分勝利

整體感悟《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息的標(biāo)題概括了消43

學(xué)習(xí)探究不可刪去，電頭交代通訊社（或報(bào)社）名稱(chēng)、發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間，有時(shí)還寫(xiě)出記者的姓名。

電頭表示消息來(lái)源可靠、材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。電頭可否刪去？有何作用？學(xué)習(xí)探究不可刪去，電頭交代通訊社（或報(bào)社44時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開(kāi)始；地點(diǎn)：蕪湖、安慶之間；人物：三十萬(wàn)人民解放軍；事件：渡過(guò)長(zhǎng)江。1、反復(fù)朗讀課文，勾畫(huà)出這則消息中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

精讀探究時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開(kāi)始；1、反復(fù)朗讀課文，勾畫(huà)出這452、參看課文批注思考：如果你要把這一消息迅速告知身邊的人，你會(huì)怎樣說(shuō)？

如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？

如果你要把這一消息具體地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？

你的告知的方式和消息的哪些部分相對(duì)應(yīng)？

精讀探究2、參看課文批注精讀探究46迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江；完整地告知：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江；具體地告知：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間……堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。迅速告知對(duì)應(yīng)消息標(biāo)題；完整地告知對(duì)應(yīng)消息導(dǎo)語(yǔ)。具體地告知對(duì)應(yīng)消息主體。

精讀探究迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江；精讀探究47標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系？頭腦風(fēng)暴

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者敘說(shuō)的都是同一事件，但在具體程度上有不同。這種特點(diǎn)就是人們常說(shuō)的消息文體的金字塔結(jié)構(gòu)。這是消息的性質(zhì)決定的：把最重要的內(nèi)容最迅速地讓人們了解。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系？頭腦風(fēng)暴48默讀勾畫(huà)，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向？頭腦風(fēng)暴我軍：萬(wàn)船齊放、直取對(duì)岸敵軍：摧枯拉朽、軍無(wú)斗志褒貶默讀勾畫(huà)，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向？頭腦風(fēng)暴我軍：萬(wàn)船49

內(nèi)容圖示我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：概括內(nèi)容——順利渡江主體：闡述具體內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)敵軍潰敗我軍競(jìng)渡結(jié)語(yǔ)：熱情贊美——英雄式戰(zhàn)斗人民必勝敵軍必?cái)?nèi)容圖示我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)：概括內(nèi)容——順利渡50課堂小結(jié)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息用極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言報(bào)道了人民解放軍三十萬(wàn)大軍南渡長(zhǎng)江的情況，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英勇氣概，流露出人民必勝、敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。課堂小結(jié)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則消息用極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言51導(dǎo)入新課：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)入新課：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江52學(xué)習(xí)字詞荻（dí）港銳不可當(dāng)（dāng）獲（huò）得當(dāng)（dàng）真要塞（sài）殲（jiān）滅饋（kuì）贈(zèng)阻塞（sè）

阡（qiān）陌匱（kuì）乏堵塞（sāī）

纖（xiān）維潰（kuì）退學(xué)習(xí)字詞荻（dí）港銳不可當(dāng)（dāng）53

知識(shí)鏈接何人？（Who?）－－人物何時(shí)？（When?)－－時(shí)間何地？（Where?)－－地點(diǎn)何因？（Why?)－－事情發(fā)生的原因何事？（What?)－－事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)如何？（How?)－－事情發(fā)生的結(jié)果學(xué)習(xí)新聞六要素知識(shí)鏈接何人？（Who?）－－人物學(xué)習(xí)新聞六要素54

知識(shí)鏈接標(biāo)題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)——比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容（新聞開(kāi)頭的第一段或第一句）主體——更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容（用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展）背景——新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)語(yǔ)——新聞結(jié)尾（背景和結(jié)語(yǔ)常常暗含在主體中）知識(shí)鏈接標(biāo)題——迅速了解新聞的主要內(nèi)容55

整體感悟時(shí)間

：

1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)與結(jié)果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬(wàn)人全部渡過(guò)，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸西路軍三十萬(wàn)渡過(guò)三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地東路軍三十五萬(wàn)已渡過(guò)大部，經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路整體感悟時(shí)間：1949年4月20日夜起至4月22日2256人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江數(shù)量之多氣勢(shì)之大題目解義：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江數(shù)量之多氣勢(shì)之大題目解義：57

題目解義“百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬(wàn)”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？西路軍35萬(wàn)中路軍30萬(wàn)東路軍35萬(wàn)100萬(wàn)人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密題目解義“百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬(wàn)”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？58

導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。1、閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，找出導(dǎo)語(yǔ)部分，并說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)部分是從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)全文的。

合作探究導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上59

2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。

合作探究人數(shù)區(qū)域時(shí)間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。合作60

2、主體可分為哪幾個(gè)層次？讀課文，完成下表。

合作探究人數(shù)區(qū)域時(shí)間戰(zhàn)況中路軍30萬(wàn)安慶－蕪湖20日夜－－21日夜全部渡過(guò)西路軍35萬(wàn)九江（不含）－安慶21日17時(shí)－－22日22時(shí)渡過(guò)2/3東路軍35萬(wàn)蕪湖－江