茅盾《白楊禮贊》1 課件

白楊禮贊

茅盾茅盾畫像關(guān)于茅盾

茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng)，是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū)，它緊鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài)，以及精致入微的筆風(fēng)。茅盾是我國現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者，偉大的革命文學(xué)家和中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國成立后，他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng)，還擔(dān)任過作家協(xié)會(huì)主席、全國文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。

茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品，主要有《子夜》、《蝕》、《虹》、《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印?、《霜葉紅似二月花》等。題白楊圖

茅盾

北方有佳樹，挺立如長(zhǎng)矛。

葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。

羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。

丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。

寫作背景1、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈子（zhan）開墾（ken）外殼（qiao）主宰（zai）坦蕩如砥（di）潛滋暗長(zhǎng)(qian)無邊無垠(yin)諸如（zhu）倦?。╠ai）婆娑（suo）懨懨欲睡（yan）丫枝（ya）暈圈（yun）虬枝（qiu）參天(can)

初融（rong）秀頎（qi）美文欣賞

白楊樹實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹！

當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；

綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波─—這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。

黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛，這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了──“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒罷？

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，──不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的！

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在不是平凡的一種樹！

那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；

它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；

它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！

當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！

難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長(zhǎng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹！

1．讀一讀課文，思考并回答，這篇散文可以分成幾個(gè)部分，各部分的大意是什么？全文的中心又怎么概括？全文可分成五個(gè)部分。

第一部分：（1）點(diǎn)題，直抒對(duì)白楊樹的贊美和崇敬之情。第二部分：（2至4）交代白楊樹生長(zhǎng)的環(huán)境，再度贊揚(yáng)白楊樹的不平凡。第三部分：（5、6）具體描繪白楊樹的形象和性格，強(qiáng)調(diào)白楊樹是不平凡的樹。第四部分：（7、8）贊美白楊樹是“樹中的偉丈夫”，揭示白楊樹的象征意義。第五部分：（9）再次直抒對(duì)白楊樹的贊美和崇敬之情。

2、文中白楊樹的外形怎樣？讀第五段，看看從哪幾個(gè)方面描寫白楊樹的外形？各有什么特點(diǎn)，從而突出白楊樹的“形美”？3、寫樹的外形美是為了描寫白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)，第五段最后幾句是寫其內(nèi)在氣質(zhì)，從這些詞語中可以看出白楊樹的什么氣質(zhì)？外形（形美）：

干：枝：葉：皮：筆直、一律向上、絕無旁枝筆直、一律向上、緊緊靠攏寬大、片片向上、不斜生更無倒垂光滑、有銀色暈圈、淡青色（色澤）力爭(zhēng)上游、倔強(qiáng)挺立努力向上、不折不撓品質(zhì)（神美）外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭(zhēng)上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立努力向上不折不撓4、是什么造就了白楊樹的這種品質(zhì)呢，看看白楊樹生長(zhǎng)在哪里。讀第二段，課文是怎樣描寫它的生長(zhǎng)環(huán)境的。（1）本段描寫的景物有哪些？

（黃土、麥田、遠(yuǎn)山）（2）本段突出了黃土高原的什么特點(diǎn)？從哪些詞語看出來？

（遼闊、平坦、色彩鮮艷等特點(diǎn)；大氈子、無邊無垠、坦蕩如砥、黃綠錯(cuò)綜）（3）描寫黃土高原景色的目的是什么？（目的有兩個(gè)：一交代白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境，襯托它傲然挺立的形象；二暗寫華北抗日戰(zhàn)場(chǎng)，為后文揭象征意義作鋪墊。什么是象征手法？在文藝創(chuàng)作中，象征主義往往是和比喻手法融合在一起的，但二者又有區(qū)別：（1）比喻可以用于表示任何事物的性狀，而象征只用于表示有關(guān)人類的品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，而且也都從本質(zhì)特征上考慮。（2）一般的比喻，其喻體在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要題材，如果這類喻體在文章中占了主要地位就稱為象征體了。這種手法也稱為象征手法了，這是個(gè)重要的區(qū)別標(biāo)志。（3）比喻適用于各類文體，象征一般只適用于抒情作品。5、讀第七段，分析作者寫樹的目的（象征意義）作者筆下的白楊樹象征了什么？（白楊樹象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。）白楊樹的象征意義是什么？農(nóng)民戰(zhàn)士精神這種手法稱為托物言志，借物抒情。

6、第七段揭示白楊樹的象征意義，用了什么寫法？什么句式？有什么作用？能否顛倒？寫法：先抑后揚(yáng)句式：反問、排比句

作用：層層深入，由物及人，揭示白楊樹的象征意義。氣勢(shì)充沛，酣暢淋漓地謳歌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大抗日軍民。不能顛倒，因?yàn)檫@是由外到內(nèi)、層層深入地揭示其象征意義的。7、讀讀第五部分，思考并回答下列問題。（1）“楠木”象征了什么？作者寫它的目的是什么？（“楠木”象征了賤視民眾，頑固倒退的人，（諸如國民黨反動(dòng)派）作者寫它的目的是為了，以樹比樹．（白楊樹和榆木），人比人（北方農(nóng)民和國民黨反動(dòng)派），以達(dá)到藝術(shù)效果的一致、諧調(diào)和完整。）（2）“那也是直挺秀頎的”意思是什么？（這句話形褒實(shí)貶，意思是楠術(shù)雖也有高高挺立的風(fēng)姿，卻自居高貴，缺乏內(nèi)在的美，一語雙關(guān)，指樹實(shí)指人——“賤視民眾”（國民黨反動(dòng)派）的人）

（3）把白楊樹和楠木進(jìn)行對(duì)比用意如何？（①表達(dá)了作者對(duì)賤視民眾的頑固倒退的國民黨反動(dòng)派，表示憤慨、鄙棄之情②深化了散文的主題③以高昂的贊美白楊樹，形成首尾呼應(yīng)，結(jié)束全文。8、看一看文中多處出現(xiàn)的“白楊樹實(shí)在是不平凡的一種樹”說一說它“不平凡”的含義。

課文四次提到“不平凡”，三次提到“極普通”，偉大和不平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。偉大寓于平凡之中，不平凡而又普通，意思相同?！安黄椒病本褪莻ゴ?，極普通就是很平凡。白楊樹是一種“極常見”和“極易生長(zhǎng)的樹，它當(dāng)然很平常，但以它外形的美，尤其是內(nèi)在美來說，它是不平凡的。美點(diǎn)追蹤：

用詞美:偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅溫和堅(jiān)強(qiáng)不屈,挺拔

句式美:難道A難道B難道C難道D

段式美:抑揚(yáng)

情感美:淺深

象征美:物人神全文的中心概括：本文采用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡的形象，贊美在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。黃綠錯(cuò)綜課文語言運(yùn)用的特點(diǎn)是什么？舉例說說。特點(diǎn)：是語言凝練優(yōu)美，富于變化。尤其是譴詞用字更注意形象貼切。如用“無邊無垠”寫高原的“大”；用“坦蕩如砥”寫高原的“平”；用“黃綠錯(cuò)綜”寫高原的“色”；用“偉岸”“挺拔”“參天聳立”寫白楊樹的高大等等。結(jié)語:

同學(xué)們,一篇優(yōu)秀的散文,就如一幅無形的畫,又

恰似一首讀不盡的詩,茅盾先生的散文達(dá)到了如詩如

畫的藝術(shù)境界。白楊在特定的歷史時(shí)期被賦予了特定

的內(nèi)涵。今天，你們都是祖國的小白楊，愿你們能

像白楊一樣在神州大地上茁壯成長(zhǎng)。

請(qǐng)欣賞歌曲《小白楊》并說說小白楊的象征意義。

一棵呀，