高青縣中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃任務(wù)書

PAGEPAGE7高青縣中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃任務(wù)書姓名賈學(xué)燕執(zhí)教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)校名稱高青縣花溝鎮(zhèn)中心小學(xué)高青縣教學(xué)研究室制2023年12月12日填表說明：1．本表采用B5紙規(guī)格。2．請用鋼筆〔使用碳素或藍(lán)黑墨水〕或計(jì)算機(jī)打印，準(zhǔn)確如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容，書寫要清晰、工整。3．如內(nèi)容較多，空格不夠時(shí)，可另加附頁。4．表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。5．請將該培養(yǎng)規(guī)劃任務(wù)書于2011年12月20日前報(bào)送縣教研室3份審核，審核通過后，1份留縣教研室，1份留學(xué)校，1份個(gè)人留存。姓名賈學(xué)燕性別女出生年月1978.10.1民族漢籍貫山東省高青縣花溝鎮(zhèn)賈家村政治面貌群眾行政職務(wù)技術(shù)職稱小學(xué)一級聘任時(shí)間2023年12月教齡12參加工作時(shí)間1999.7所在單位名稱高青縣花溝鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系電話6785336執(zhí)教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)歷?？?023年畢〔肄〕業(yè)于淄博電視大學(xué)學(xué)〔院〕小學(xué)教育專業(yè)本科2023年畢〔肄〕業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)〔院〕小學(xué)教育專業(yè)研究生年畢〔肄〕業(yè)于學(xué)〔院〕專業(yè)最高學(xué)位學(xué)〔院〕于年授予工作簡歷1999年7月至今一直在花溝鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。近五年獲得的主要榮譽(yù)2023年6月被評為“高青縣教學(xué)能手〞稱號。2023年9月被評為“高青縣優(yōu)秀教師〞稱號。2023年9月被評為“高青縣學(xué)科帶頭人〞稱號。2023年12月被評為“淄博市第三批骨干教師〞稱號。2023—2023年個(gè)人開展規(guī)劃1．四年科研方案〔包括研究方向、研究重點(diǎn)、研究過程、預(yù)計(jì)到達(dá)的水平及突破、成果形式等〕：研究方向：?小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的有效性研究?。生本課堂現(xiàn)在全國上下都搞生本教育，現(xiàn)代的學(xué)生需要一種新穎的學(xué)習(xí)方式：即既能培養(yǎng)社會適應(yīng)能力，又能提高求知識、吸取知識和運(yùn)用知識的水平，這一目標(biāo)的達(dá)成可以依靠“生本教育〞的理念來完成。研究重點(diǎn)：1、研究適合小學(xué)生本課堂的教材內(nèi)容；2、研究生本課堂促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展方法的策略。3、研究教師指導(dǎo)生本課堂的策略；4、研究學(xué)生本課堂的策略。研究過程：整個(gè)課題分為三個(gè)階段，即2023年12月至2023年12月〔一〕準(zhǔn)備階段：〔2023年12月—20232年12月〕1、建立課題組2、討論課題方案3、申報(bào)課題4、制定課題研究方案5、收集、學(xué)習(xí)國內(nèi)外同類課題研究實(shí)驗(yàn)成果的有關(guān)資料，分析現(xiàn)狀確定課題〔二〕實(shí)施階段：〔2023年12月—2023年12月〕1、進(jìn)行“正確分組前的問卷調(diào)查、‘生本’研究實(shí)施前學(xué)生心理狀態(tài)問卷調(diào)查〞相關(guān)狀態(tài)的前測。2、開始實(shí)施“生本課堂〞等的研究。3、課題階段性小結(jié)題。4、分析小結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)、修正方案。

5、繼續(xù)進(jìn)行“適合小學(xué)生合作學(xué)習(xí)教材內(nèi)容〞、“教師指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的策略〞、“合作學(xué)習(xí)成績評價(jià)的策略〞、“小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的策略〞、“合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展方法的策略〞的研究。

〔三〕結(jié)題階段：〔2023年12月—2023年12月〕1、收集原始材料〔包括案例和案例分析、教師論文和活動(dòng)資料等〕2、分析整理資料3、撰寫研究報(bào)告4、課題成果匯編5、對課題進(jìn)行結(jié)題評估預(yù)計(jì)到達(dá)的水平及突破：最近幾年來，廣東省有研究生本課堂的實(shí)驗(yàn)成果，從研究成果來看都是屬于文化學(xué)科方面的合作學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)，而在技能學(xué)科方面的生本研究與實(shí)驗(yàn)似乎沒有先例。我們準(zhǔn)備借鑒國內(nèi)外合作學(xué)習(xí)研究的成功經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科合作學(xué)習(xí)的策略研究中去，使生本課堂學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用也有所突破。成果形式：1、課題方案2、課題工作報(bào)告3、階段性工作總結(jié)4、課題研究成果〔案例、論文〕2.四年教學(xué)及教學(xué)研究方案〔包括任教學(xué)科專業(yè)的開展、水平的提高；教學(xué)研究的內(nèi)容、過程、成果及其創(chuàng)新等〕：1.提升整體把握教材的能力，體悟數(shù)學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵與魅力，感受數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)價(jià)值，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。2.在教材研讀的過程中，注重對課堂教學(xué)的思考和研究，以新課程為根底，探索適應(yīng)新課程的課堂教學(xué)規(guī)律與優(yōu)化的教學(xué)策略，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。3.堅(jiān)持日常研究與總結(jié)提煉相結(jié)合，向優(yōu)秀骨干教師靠攏。3．四年培訓(xùn)和提高方案〔內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備及結(jié)果等〕：〔1〕、每學(xué)期在本學(xué)校培訓(xùn)一次理論講座，著急全體數(shù)學(xué)教師參加。〔2〕、積極爭取，外出培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，參加縣里的教研活動(dòng)，和全縣骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等?！?〕、積極參加市級和省級組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，并撰寫培訓(xùn)總結(jié)。4．撰寫論文方案〔包括課題研究報(bào)告、發(fā)表方案〕：〔1〕在培養(yǎng)期間，積極開展教學(xué)研究，撰寫2—3篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或者是科研報(bào)告，并在省級以上學(xué)術(shù)刊上發(fā)表；〔2〕積極參加市教科所組織的課題研究，有自己的研究方向，定期寫出階段性個(gè)人開展報(bào)告。五年后撰寫新課題?小學(xué)體育課堂中合作學(xué)習(xí)的有效性研究方案?結(jié)題報(bào)告。〔3〕五年后撰寫一部反映個(gè)人教育思想、管理特色的學(xué)術(shù)性總結(jié)論文或?qū)Ｖ?.指導(dǎo)青年教師方案〔包括被指導(dǎo)青年教師的根本情況、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、過程設(shè)計(jì)等〕：一、指導(dǎo)工作方法：年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡可能在原有的根底上使得原有班級的數(shù)學(xué)成績有顯著提高。二、指導(dǎo)聽課、備課在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正缺乏之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià)，通過聽課，評課能有所收獲。三、指導(dǎo)練習(xí)，出題及作業(yè)講評：上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的根本功之一。四、指導(dǎo)運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：近年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度開展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會的各個(gè)領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī)。6．四年讀書方案〔教育理論、哲學(xué)、文學(xué)、自然科學(xué)等方面的書籍〕教育理論書：?陶行知教育名篇?、?西方教育思想史?、?魅力教師的修煉?、?我的北大攻略??魏書生與民主教育?、?培養(yǎng)哈佛天才?、?走進(jìn)名師講堂?、?葉圣陶教育文集?、?蘇霍姆林斯基選集?、?教師的20項(xiàng)修煉?等哲學(xué)：?小故事大講堂?、?卡耐基成功的智慧?、?成功的意義??西方倫理學(xué)名著選輯?、?哲學(xué)與人生?、文學(xué)：?少年維特之煩惱?、?歐葉妮.葛朗臺?、?雨果精選集?、?高爾基小說選??紅與黑?、等自然科學(xué)：?\o"方舟子破解世界之謎"戰(zhàn)勝青春的敵人?、?全球問題與中國??奇妙科學(xué)簡史?、?神舟載人航天的故事?、?昆蟲記?學(xué)校擬采取的主要培養(yǎng)措施1、

外出考察學(xué)習(xí)和外出參加研修等活動(dòng)提供時(shí)間保障和經(jīng)費(fèi)上的支持2、

在市內(nèi)、校內(nèi)開展教育教學(xué)研究、公開課、示范課、專題講座等教科研活動(dòng)給予支持3、

外出學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)提供相應(yīng)的學(xué)術(shù)假期4、

在煙臺、萊陽市內(nèi)舉辦的名師沙龍，送教下鄉(xiāng)專題報(bào)告會等活動(dòng)提供互相學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)5、在學(xué)校教學(xué)工作中提供發(fā)揮的平臺6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在學(xué)校允許的情況下給予大力支持公章年月日教育辦公室擬采取的主要培養(yǎng)措施〔縣屬學(xué)校教師不必填寫〕公章