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政治、四個(gè)學(xué)科8人次;市級(jí)骨干教師培訓(xùn)有語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、等：（可以說(shuō)，通過(guò)這樣的"追隨"和"創(chuàng)新"穩(wěn)固了自己所學(xué)理論，又“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類(lèi)靈魂的工程課堂信息提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)。“議”的過(guò)程是展開(kāi)對(duì)話(huà)，有“議”要超越“誰(shuí)說(shuō)了算”的爭(zhēng)論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語(yǔ)狀態(tài)。“評(píng)課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻(xiàn)課取呢?課堂教學(xué)終究是一線(xiàn)老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)/

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